2021年東莞市教育局赴東北師范大學定點招聘事業(yè)編制教師筆試試卷及答案

2/2收集整理，僅供參考2021年東莞市教育局赴東北師范大學定點招聘事業(yè)編制教師筆試試卷及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.近年來國內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.宏觀研究B.分析研究C.開發(fā)研究D.微觀研究【答案】：D2.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.實驗法B.參觀法C.演示法D.練習法【答案】：C3.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育對象的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.社會生活和群體的影響D.教育原則的影響【答案】：C4.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.天津大學B.清華大學C.北京大學D.浙江大學【答案】：C5.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理C.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營造自我教育氛圍【答案】：B6.大學生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.求知欲與識別力之間的矛盾B.獨立性與能力不足的矛盾C.成人感與經(jīng)驗缺乏的矛盾D.理想與現(xiàn)實的矛盾【答案】：A7.教師根據(jù)各自的特長，經(jīng)常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.教學效能感B.教育機智C.教學風格D.領(lǐng)導方式【答案】：C8.教師在長期的教育教學實踐活動中經(jīng)過親身體驗和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教師期待B.教育原則C.教育理念D.教師信念【答案】：C9.某學校經(jīng)常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.同伴互助B.進修培訓C.自我研修D(zhuǎn).師徒結(jié)對【答案】：A10.學者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.專業(yè)知能發(fā)展B.專業(yè)倫理發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.心理發(fā)展【答案】：A11.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.國家教育部B.學校C.、學院D.省教育廳【答案】：A12.教育法規(guī)的調(diào)整對象是（）。A.教育物質(zhì)關(guān)系B.教育思想關(guān)系C.教育社會關(guān)系D.教育經(jīng)濟關(guān)系【答案】：C13.學校定位的核心是（）A.辦學原則定位B.辦學類型定位C.辦學目標定位D.辦學特色定位【答案】：D14.根據(jù)柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（）。A.良心或原則取向階段B.“好孩子”取向階段C.懲罰和服從取向階段D.權(quán)威和社會秩序取向階段【答案】：A15.以下對行為主義的描述，不正確的有（）。A.重視個體的自我實現(xiàn)B.主張研究行為C.重視實驗法D.研究外在刺激和個體行為之間的聯(lián)系【答案】：A16.教育學生的感情基礎(chǔ)是（）。A.愛教育事業(yè)B.愛工作C.愛學生D.愛學?！敬鸢浮浚篊17.下面說法含有學習遷移觀點的是（）。A.興趣是最好的老師B.舉一反三C.復習才是王道D.拳不離手，曲不離口【答案】：B18.高校組織的結(jié)構(gòu)特征是（）A.學術(shù)性B.分散性C.二元性D.復雜性【答案】：B19.大學新生最容易出現(xiàn)的心理問題主要是（）。A.環(huán)境適應(yīng)問題B.緊張和壓抑C.情緒情感不穩(wěn)定D.人際關(guān)系障礙【答案】：A20.教育心理學家邵瑞珍認為個體產(chǎn)生獨特性成品的能力與特性稱為（）。A.創(chuàng)造B.創(chuàng)造性C.創(chuàng)新性D.獨創(chuàng)性【答案】：B21.“高等教育學以高等教育為研究對象，以揭示高等專業(yè)教育的特殊規(guī)律，論述培養(yǎng)專門人才的理論與方法為研究任務(wù)”。這段話體現(xiàn)了關(guān)于高等教育學研究對象的哪一種觀點？（）。A.系統(tǒng)說B.教育自身說C.規(guī)律說D.矛盾說【答案】：B22.《學記》上說：“不陵節(jié)而施”；這句話體現(xiàn)了（）A.因材施教的教學原則B.啟發(fā)性教學原則C.鞏固性教學原則D.循序漸進的教學原則【答案】：D23.在教學過程中，為了使學生更好地記住教學內(nèi)容，老師經(jīng)常會傳授給學生一些記憶方法，如把材料縮簡成歌訣等，這屬于（）A.組織策略B.時間管理策略C.復述策略D.精細加工策略【答案】：D24.（）是學生在學校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利。A.人身權(quán)B.名譽權(quán)C.性的不可侵犯權(quán)D.受教育權(quán)【答案】：D25.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.功能充分發(fā)揮者模式B.普通人模式C.沒有疾病模式D.自我實現(xiàn)的人模式【答案】：D26.對所給定的問題產(chǎn)生可供選擇的解決方案的種類多少，這一創(chuàng)造性的特征是（）。A.流暢性B.變通性C.新穎性D.獨特性【答案】：B27.根據(jù)學習的定義，下列屬于學習的現(xiàn)象是（）。A.望梅止渴B.吃了酸的食物流唾液C.蜘蛛織網(wǎng)D.兒童模仿電影中人物的行為【答案】：D28.下列情境中代表內(nèi)在動機的情境是（）。A.王老師對張華的數(shù)學測驗成績表示滿意B.老師表揚愛勞動的學生C.學生把當前的學習和國家利益聯(lián)系在一起D.王佳每天獨自聽音樂【答案】：D29.在關(guān)注情境階段，教師擔心的問題是（）。A.同事們?nèi)绾慰次褺.我能勝任自己的工作嗎C.備課材料是否充分D.學生是否能聽我的【答案】：C30.操作技能的形成是通過練習逐步掌握某種操作方式的過程，復雜操作技能的形成，一般經(jīng)歷（）四個主要階段。A.操作分解、操作練習、操作聯(lián)系和自動化B.認知、操作分解、操作聯(lián)系和自動化C.認知、操作練習、操作聯(lián)系和自動化D.認知、操作分解、操作練習和操作聯(lián)系【答案】：B31.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見之于（）：“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。A.《道德經(jīng)》B.《春秋》C.《周易》D.《論語》【答案】：C32.下列屬于程序性知識在人腦中的表征形式的是（）。A.命題B.線性排序C.表象D.產(chǎn)生式【答案】：B33.最早提出著名的遺忘曲線的心理學家是（）。A.弗洛伊德B.艾賓浩斯C.巴甫洛夫D.馮特【答案】：B34.高等教育目的與高校培養(yǎng)目標的關(guān)系是（）。A.抽象與概括的關(guān)系B.理論與實踐的關(guān)系C.普遍性與通俗性的關(guān)系D.一般性與特殊性的關(guān)系【答案】：D35.以下對教師道德品質(zhì)的理解正確的是（）。A.是道德行為的基礎(chǔ)B.是教師個體的生理特征C.具體體現(xiàn)一定社會或教育集體的道德要求中的個人意識和行為總體的特征D.是教師個體的一般個性心理特征【答案】：C二、多選題36.職業(yè)倦怠的特征包括（）。A.去人性化B.個人成就感降低C.意志薄弱D.情感耗竭【答案】：ABD37.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（）A.具有鮮明時代特色的思想B.具有鮮明時代特色的流行文化C.具有鮮明時代特色的觀念D.具有鮮明時代特色的道德意識等【答案】：ACD38.斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）A.激情B.親密C.信任D.承諾【答案】：ABD39.大學生在接受高等教育過程中具有極強的主體意識，具體表現(xiàn)在（）。A.教師影響的決定性B.學習目的的多樣性C.學習方法的獨立性D.對教育影響的選擇性【答案】：BCD40.教師職業(yè)在社會發(fā)展和人類文明進步中有如下作用（）。A.教師經(jīng)濟和社會的建設(shè)者B.教師是人類科學文化的傳遞者C.教師是塑造一代新人的靈魂工程師D.教師是人類智力資源的開發(fā)者【答案】：BCD41.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)B.對學校給予的處分不服C.對學校侵犯其人身權(quán)D.對學校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的【答案】：ABCD42.以下是愛國的行為是（）。A.偷稅漏稅B.節(jié)約用水C.做好本職工作D.隨地吐痰【答案】：BC43.心理健康狀態(tài)具有的特點有（）。A.動態(tài)性B.相對性C.可逆性D.連續(xù)性【答案】：ABCD44.下列對于誠實守信說法正確的是（）。A.誠實守信與市場經(jīng)濟的根本目的相矛盾B.誠實守信就是要重承諾、信守承諾，忠實地履行自己應(yīng)承擔的義務(wù)C.誠實守信是市場經(jīng)濟的內(nèi)在法則D.誠實守信要敢于講真話，堅持真理【答案】：BCD45.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.道德B.知識C.能力D.資格證書【答案】：ABCD46.教學計劃目標的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標的具體內(nèi)容包括（）。A.使用規(guī)格B.培養(yǎng)方向C.教學反思D.重點難點E.規(guī)范和要求【答案】：ABE47.關(guān)于高等教育研究中的調(diào)查研究法，下列說法中正確的有哪些？A.調(diào)查研究法是一種現(xiàn)象研究，主要用以了解高等教育的實際情況B.調(diào)查研究法可以為研究者提供與研究項目有關(guān)的第一手材料和數(shù)據(jù)C.調(diào)查研究法適用于研究高等教育領(lǐng)域的所有問題D.調(diào)查研究法所運用的技術(shù)手段包括觀察、訪談、問卷、調(diào)查表、測驗和田野調(diào)查等【答案】：ABD48.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設(shè)置和實施的多樣化趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.開設(shè)自由研究課程，使課程形式多樣化B.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)C.開設(shè)大量選修課，或加大選修課程的比例D.加強實踐教學環(huán)節(jié)E.運用新信息技術(shù)，使課程實施方式多樣化【答案】：ACE49.注意的基本特征是（）A.概括性B.集中性C.指向性D.間接性【答案】：BC50.符合辦事公道要求的有（）。A.說老實話，辦老實事，做老實人B.不管當事人是誰，出了問題，就要各打五十大板C.堅持真理，一切照書本要求去做D.分清公私界限，不把公與私相混淆【答案】：AD51.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的道德觀B.對教師職業(yè)的錯誤看法C.錯誤的學生觀D.錯誤的人才【答案】：BCD52.當今各國高校課程改革中的幾個共同趨勢是（）。A.課程內(nèi)容綜合化B.課程實施多樣化C.課程性質(zhì)職業(yè)化D.隱性課程愈益重要E.課程方向人文化【答案】：ABCDE53.以下關(guān)于應(yīng)用倫理學的說法錯誤的是（）。A.應(yīng)用倫理學從根本上說是現(xiàn)實需要推動產(chǎn)生的B.應(yīng)用倫理學