湖南省懷化市會同第一中學(xué)2024屆九上化學(xué)期中聯(lián)考模擬試題含解析

湖南省懷化市會同第一中學(xué)2024屆九上化學(xué)期中聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列對生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是(

)A．水很難被壓縮,因?yàn)樗肿娱g沒有間隙B．在花園里可嗅到花香,因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)C．氧氣加壓后能貯存在鋼瓶中,因?yàn)闅怏w分子體積很小D．溫度計(jì)里的汞柱上升,因?yàn)樵与S溫度的升高而變大2．下列物質(zhì)中，屬于化合物的是A．空氣 B．可樂 C．冰 D．液氧3．對于下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來--分子的種類變多B．一滴水中約有1.67×1021個(gè)水分子--分子的質(zhì)量和體積都很小C．切開成熟的菠蘿蜜能聞到濃濃的香味--分子在不斷地運(yùn)動(dòng)D．6000L氧氣加壓后可裝入40L的鋼瓶--分子間的間隔變小4．某學(xué)生欲稱4.3g氯化鈉，他在左邊托盤上放了4g砝碼，又把游碼移到0.3g處，然后在右邊托盤上加氯化鈉直至天平平衡，這時(shí)托盤上的氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量是A．4.3g B．3.7g C．4.0g D．4.6g5．下列說法完全正確的是A氧氣和液氧都可做燃料——相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同用水銀溫度計(jì)測量體溫——溫度升高，原子間隔變大水燒開后易把壺蓋沖起——溫度升高，分子變大B決定元素種類_____質(zhì)子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)——最外層電子數(shù)決定元素周期表元素排列順序——質(zhì)子數(shù)C鐵——由分子構(gòu)成二氧化碳——由原子構(gòu)成氯化鈉——由離子構(gòu)成D區(qū)別硬水和軟水——肥皂水區(qū)別空氣和氧氣——帶火星的木條區(qū)別氮?dú)夂投趸肌贾哪緱lA．A B．B C．C D．D6．下列說法中正確的是（）A．將氧氣充入食品包裝袋中防腐B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧C．鎂在空氣中燃燒是化學(xué)變化的原因是由于發(fā)出耀眼白光D．木炭在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因是由于氧氣的含量不同7．如圖圖示操作正確的是（）A．液體讀數(shù) B．滴加液體C．加熱固體 D．過濾操作8．下列過程中不涉及緩慢氧化的是（）A．醋的釀造 B．動(dòng)植物呼吸 C．農(nóng)家肥的腐熟 D．酒精安靜燃燒9．下列對催化劑描述正確的是A．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑B．催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化C．只有分解反應(yīng)才需要催化劑D．某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑10．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，加入了少量的高錳酸鉀，以下判斷正確的是（）A．高錳酸鉀起催化作用，反應(yīng)時(shí)間縮短 B．高錳酸鉀不起催化作用，反應(yīng)時(shí)間不變C．反應(yīng)時(shí)間縮短，收集到的氧氣質(zhì)量增多 D．反應(yīng)時(shí)間增加，收集到的氧氣質(zhì)量增多二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。資料：在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個(gè)數(shù)之比。（1）用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，下圖中最合理的是______（填序號）。（2）宇航員呼出的CO2用氫氧化鋰（LiOH）吸收，生成Li2CO3和H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖為某瓶裝水標(biāo)簽上的部分文字，請回答下列問題：（1）該瓶中的水是_____（填“純凈物”或“混合物”）（2）計(jì)算H2SiO3的相對分子質(zhì)量_____（要求寫出計(jì)算過程）（3）魚類可在水中呼吸，但是不能用涼開水養(yǎng)魚，否則很快就死掉了，下列解釋合理的是_____A涼開水中所含的氧原子很少B涼開水中所含的氧分子很少C涼開水中所含的氫分子原子很少D涼開水中所含的氫原子很少（4）H2SiO3中Si元素的化合價(jià)是_____已知：在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價(jià)升高，同時(shí)就有元素化合價(jià)降低。探究鉀元素的單質(zhì)與水反應(yīng)的生成物。甲同學(xué)猜想生成物為KOH和H2；乙同學(xué)猜想生成物為KOH和O2，經(jīng)過討論后，大家一致認(rèn)為乙同學(xué)的猜想不合理，請從化合價(jià)的角度解釋原因_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．有四瓶無色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮?dú)夂投趸?，請?jiān)O(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)方案鑒別它們。14．（1）下圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的純凈物，每一片“花瓣”上的物質(zhì)都屬于同一類純凈物且都能與“花心”中的物質(zhì)X發(fā)生反應(yīng)。①請寫出一種符合要求的Y的化學(xué)式_________________②寫出反應(yīng)中有黑色固體生成文字表達(dá)式__________________（2）吡唑啉是生產(chǎn)折疊手機(jī)用到的柔性屏幕的重要物質(zhì)，氣化學(xué)式為C3H6N2，①吡唑啉中碳、氫、氮元素的原子個(gè)數(shù)比是__________________②吡唑啉中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)，某興趣小組對“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究。（查閱資料）①水是由氫元素和氧元素組成；二氧化碳是由碳元素和氧元素組成。②化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和元素的種類均不改變。（作出猜想）小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。（實(shí)驗(yàn)探究）方案一：小組將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗(yàn)生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。小剛認(rèn)為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是_____。方案二：小剛用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開始先通入一會兒氮?dú)?，然后關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱。（1）觀察到_______出現(xiàn)，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。（2）觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留由黑色固體，他猜測該黑色固體是碳，并繼續(xù)利用如圖所示裝置，另選試劑進(jìn)行碳的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象如表：實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________，________，點(diǎn)燃酒精燈。①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體燃燒發(fā)出白光；②______寫出上述實(shí)驗(yàn)過程中黑色固體碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。16．49中學(xué)化學(xué)興趣小組對一瓶敞開的氫氧化鈉樣品展開探究，請你參與其中：（已知信息）通過前面的學(xué)習(xí)我們知道燒堿固體易（1）_____，因此可用作某些氣體的干燥劑；同時(shí)還會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（2）____________（用化學(xué)方程式表示）而變質(zhì)。（活動(dòng)與探究）小組同學(xué)很想知道此瓶敞開的氫氧化鈉樣品成分(不考慮碳酸氫鈉)，取此燒堿樣品適量放入燒杯中，用蒸餾水配成溶液，進(jìn)行下面實(shí)驗(yàn)。（實(shí)驗(yàn)探究1）小四同學(xué)取上述溶液于試管中，向其中加入酚酞試液，觀察到酚酞試液變紅色。得出氫氧化鈉樣品已變質(zhì)。你認(rèn)為小四同學(xué)的結(jié)論（3）__________（填“是”或“不”）正確。（實(shí)驗(yàn)探究2）小十同學(xué)取上述溶液于試管中，向其中加入少量氯化鈣溶液，觀察到出現(xiàn)白色沉淀，向上層清液中滴加酚酞試液，酚酞試液變紅色。得出結(jié)論：氫氧化鈉樣品已部分變質(zhì)，樣品成分為碳酸鈉、氫氧化鈉。（反思與評價(jià)）請?jiān)u價(jià)小十同學(xué)由自己的現(xiàn)象得出的結(jié)論：（4）___________。（實(shí)驗(yàn)探究3）開始滴加稀鹽酸時(shí)無明顯變化，此時(shí)溶液中的陰離子有（5）______（填離子符號），繼續(xù)滴加稀鹽酸一段時(shí)間后，才有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)現(xiàn)象，小組同學(xué)推斷出樣品的成分。（總結(jié)歸納）通過上述探究過程，小組同學(xué)反思，在鑒別物質(zhì)的成分時(shí)，為避免產(chǎn)生干擾，要注意鑒別的先后順序、反應(yīng)的先后順序、及所加試劑只能與所驗(yàn)證的物質(zhì)反應(yīng)有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，同時(shí)還要考慮所加試劑的（6）___________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

A、水很難被壓縮，不是水分子之間沒有間隔，而是說明水分子之間的間隔較小，故A錯(cuò)誤；B、在花園里可嗅到花香，是因?yàn)榉肿涌偸遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，故B正確；C、氧氣加壓后能貯存在鋼瓶中，是因?yàn)檠鯕馐軌汉蠓肿娱g隔變小，不是分子體積很小，故C錯(cuò)誤；D、溫度計(jì)里的汞柱上升，因?yàn)樵拥拈g隔隨溫度的升高而變大，原子的體積不變，故D錯(cuò)誤。故選B。2、C【解題分析】A、空氣屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、可樂是溶液，也屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、冰是水的固體，屬于化合物中的氧化物，故選項(xiàng)正確；D、液氧只含一種元素屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C。點(diǎn)睛：物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。3、A【解題分析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可?！绢}目詳解】A、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因?yàn)闇囟壬?，分子間的間隔變大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。B、一滴水中約有1.67×1021個(gè)水分子，說明分子的質(zhì)量和體積都很小，故選項(xiàng)解釋正確。C、切開成熟的菠蘿蜜能聞到濃濃的香味，是因?yàn)榉肿邮窃诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到濃濃的香味，故選項(xiàng)解釋正確。D、6000L氧氣加壓后可裝入40L的鋼瓶，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項(xiàng)解釋正確。故選：A?！绢}目點(diǎn)撥】掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。4、B【解題分析】天平實(shí)際上是一個(gè)等臂杠桿，正確操作時(shí)，左盤的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量，當(dāng)藥品與砝碼放倒了位置時(shí)，砝碼的質(zhì)量等于藥品的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量，所以在左盤放了4g砝碼，把游碼移到0.3g處，這時(shí)托盤上的氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量是4g﹣0.3g=3.7g．故選B5、B【解題分析】

氧氣具有助燃性，不能燃燒，不能做燃料，鐵是由鐵原子構(gòu)成的，氮?dú)夂投趸季恢С秩紵?，不燃燒?！绢}目詳解】A、氧氣和液氧具有助燃性，不能燃燒，不能做燃料，故A不正確；B、質(zhì)子數(shù)決定元素種類，最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，質(zhì)子數(shù)決定元素周期表元素排列順序，故B正確；C、鐵是由鐵原子構(gòu)成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故C不正確；D、氮?dú)夂投趸季恢С秩紵蝗紵?，不能用燃著的木條區(qū)別氮?dú)夂投趸?，故D不正確。故選B。6、D【解題分析】

A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以充入食品包裝可以防腐。而氧氣供給呼吸。故A說法錯(cuò)誤；B、紅磷燃燒產(chǎn)生白煙。故B說法錯(cuò)誤；C、鎂條燃燒屬于化學(xué)變化是由于生成了白色固體，有新物質(zhì)產(chǎn)生。故C說法錯(cuò)誤；D、木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，在氧氣中燃燒發(fā)出白光。是由于氧氣的含量不同。故D說法正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。7、C【解題分析】

A、量筒讀數(shù)時(shí)，使視線與液體的凹液面的最低處保持相平，故A錯(cuò)誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故B錯(cuò)誤；C、加熱固體藥品時(shí)，試管口要略微向下傾斜，以防冷凝水倒流，引起試管炸裂，故C正確；D、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，故D錯(cuò)誤。故選C。8、D【解題分析】

緩慢氧化是進(jìn)行的很慢的氧化反應(yīng)，甚至不容易被察覺?！绢}目詳解】A.醋的釀造屬于緩慢氧化，此選項(xiàng)不符合題意；B.動(dòng)植物呼吸屬于緩慢氧化，此選項(xiàng)不符合題意；C.農(nóng)家肥的腐熟屬于緩慢氧化，此選項(xiàng)不符合題意；D.酒精安靜燃燒是劇烈的氧化反應(yīng)，此選項(xiàng)符合題意。故選D。9、D【解題分析】

催化劑的作用是改變化學(xué)反應(yīng)速度，可使反應(yīng)變快或變慢，本身化學(xué)性質(zhì)及質(zhì)量不會改變．并不是任何反應(yīng)都需要催化劑，但有的化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑．故選D10、C【解題分析】

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，加入了少量的高錳酸鉀，加熱時(shí)高錳酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)，生成氧氣，同時(shí)生成的二氧化錳作氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑，高錳酸鉀不起催化作用，生成的二氧化錳起催化作用，收集到的氧氣質(zhì)量增多，增多的質(zhì)量是高錳酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，故選C。【題目點(diǎn)撥】解答此題必須根據(jù)催化劑的概念進(jìn)行分析，“一變二不變”是解答此題的依據(jù)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CCO2+2LiOH=Li2CO3+H2O【解題分析】

(1)空氣中氮?dú)夂脱鯕鈶?yīng)該均勻分布，且氮?dú)馀c氧氣的體積比約為4：1，用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，圖中最合理的是C；(2)CO2和LiOH反應(yīng)生成Li2CO3和H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、混合物78B+4乙同學(xué)的猜想中，只有元素化合價(jià)升高，沒有元素化合價(jià)降低【解題分析】

（1）該瓶中的水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物；故填：混合物；（2）H2SiO3的相對分子質(zhì)量為：（1×2）+28+（16×3）＝78；故填：78；（3）因動(dòng)物呼吸需要氧氣，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧分子，涼開水中幾乎不含氧氣而使魚死亡，說明涼開水中氧分子含量很低，故填：B；（4）氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)硅元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3＝0，則x＝+4價(jià)；故填：+4；在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價(jià)升高，同時(shí)就有元素化合價(jià)降低。而乙同學(xué)猜想生成物為KOH和O2，乙同學(xué)的反應(yīng)中，鉀元素和氧元素元素化合價(jià)都升高，氫元素化合價(jià)不變沒有元素化合價(jià)降低，故乙同學(xué)的猜想不合理，故填：乙同學(xué)的猜想中，只有元素化合價(jià)升高，沒有元素化合價(jià)降低。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、把燃著的木條分別伸入四個(gè)集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳、氮?dú)猓蝗裟緱l燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；再向盛有二氧化碳、氮?dú)獾募瘹馄恐械谷肷倭砍吻迨宜?，能使石灰水變渾濁的是二氧化碳，無明顯變化的是氮?dú)狻窘忸}分析】

把燃著的木條分別伸入四個(gè)集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳、氮?dú)?；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，再向盛有二氧化碳、氮?dú)獾募瘹馄恐械谷肷倭砍吻迨宜?，能使石灰水變渾濁的是二氧化碳，無明顯變化的是氮?dú)?。【題目點(diǎn)撥】鑒別氧氣、空氣、氮?dú)夂投趸妓钠繗怏w，要根據(jù)四種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)四種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到一次鑒別出四瓶氣體的目的。14、C、Cu、Mg(活潑金屬)鐵+氧氣四氧化三鐵或銅+氧氣氧化銅3:6.240%【解題分析】

①X能與Fe、H2、P、S反應(yīng)，X是氧氣，C、Cu、Mg(活潑金屬)在一定條件下都能與氧氣反應(yīng)；②鐵、銅分別與氧氣反應(yīng)生成黑色的四氧化三鐵、氧化銅，反應(yīng)的字表達(dá)式分別為：鐵+氧氣四氧化三鐵或銅+氧氣氧化銅；（2）①根據(jù)吡唑啉化學(xué)式(C3H6N2)可知，吡唑啉中碳、氫、氮元素的原子個(gè)數(shù)比是3:6.2；②吡唑啉中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、物質(zhì)在氧氣中燃燒，有氧氣參與，生成物中的氧元素可能來自氧氣干冷的燒杯中有水燒杯中加入適量的澄清石灰水打開彈簧夾，通入氧氣燒杯中澄清石灰水變渾濁【解題分析】

探究蔗糖的組成：結(jié)合相關(guān)信息作出猜想：蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。實(shí)驗(yàn)探究：方案一：小組將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗(yàn)生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。該方案不