浙江省杭州市拱墅區(qū)2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

浙江省杭州市拱墅區(qū)2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列推理正確的是A．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子B．氧化物是含氧元素的化合物，所以含氧元素的化合物一定是氧化物C．H2和He質(zhì)子數(shù)都是2，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素D．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)2．下列敘述正確的是：A．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物B．分子在不停運動，原子不運動C．原子的核電荷數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)D．保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是碳原子和氧原子3．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z代表三種不同的元素。下列說法中正確的是（）A．原子序數(shù)：X＞Y B．核外電子數(shù)：X＝ZC．Y和Z處于同一周期 D．X和Z的電子層數(shù)相同4．既能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（）A．S B．H2O C．O D．H5．用托盤天平測量物體的質(zhì)量，測量過程中向右移動游碼的作用相當(dāng)于()A．往右盤增加砝碼 B．從右盤減少砝碼C．向左調(diào)節(jié)平衡螺母 D．向右調(diào)節(jié)平衡螺母6．下列關(guān)于氧氣的敘述，不正確的是A．氧氣不易溶于水 B．液態(tài)氧是無色的C．相同條件下，氧氣的密度比空氣略大 D．通常狀況下，氧氣是無色無味氣體7．下列儀器中，不能在酒精燈上直接加熱的是（）A．燃燒匙 B．燒杯 C．試管 D．蒸發(fā)皿8．右圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實驗操作的分析正確的是A．氣密性檢查：先用手握緊試管，再把導(dǎo)管放入水中，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，移開手后一段時間，導(dǎo)管中形成一段水柱，說明裝置不漏氣B．試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂C．加熱：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱D．停止加熱：先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面9．下列應(yīng)用的原理、化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型表示均正確的是()A．鋁有很好的抗腐蝕性能：4Al+3O2△2Al2O3化合反應(yīng)B．用氫氧化鋁治療胃酸過多癥：2Al(OH)3+6HCl=2AlCl3+6H2O復(fù)分解反應(yīng)C．用鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O復(fù)分解反應(yīng)D．比較銅和鎂的活動性順序：Cu+MgSO2=Cu+MgSO4置換反應(yīng)10．密閉容器中，物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示，圖中“”代表氮原子，“”代表氫原子。下列說法正確的是（）A．示意圖中甲、乙、丙均為混合物 B．過程Ⅰ和Ⅱ都發(fā)生化學(xué)變化C．過程Ⅱ反應(yīng)類型是分解反應(yīng) D．過程Ⅱ變化中最小微粒是氮原子和氫原子11．下列說法正確的是()A．摩爾是國際單位制中七個基本物理量之一B．1g氧氣和1g臭氧中含有不同的原子個數(shù)C．1mol水分子中含有2mol氫原子和1mol氧原子D．1mol任何物質(zhì)都約含有個分子12．鉻是一種人體必需的微量元素,缺乏鉻可引起動脈粥樣硬化,紅糖、全谷類糙米、未精制的油、小米、胡蘿卜、豌豆中含鉻較高。鉻元素的部分信息如圖所示,下列說法正確的是()A．該元素的一個原子里有24個中子 B．該元素屬于非金屬元素C．該元素的相對原子質(zhì)量是52g D．該原子的原子核外有24個電子二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室現(xiàn)有石灰石、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、稀鹽酸等藥品及相關(guān)儀器和用品，請結(jié)合下列裝置回答問題:(1)若用上述藥品制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，儀器①的名稱是____。(2)若用上述藥品制取二氧化碳，選擇的裝置是①___(填字母)。若用圖裝置來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是②____，實驗中會觀察到左側(cè)瓶中液面下降，量筒內(nèi)液面上升,這是因為發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)時氣體③______，壓強④________，在壓強差的作用下，液體從導(dǎo)管口冒出。(3)如圖裝置，若制取干燥的二氧化碳，需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連下圖某裝置,從______進，______出(均填字母)14．實驗室使用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳，可供選擇的實驗儀器和用品如下．（1）該方法制取氧氣的符號表達式是_________，氧氣的驗滿方法是_________。（2）制取氧氣時，用A儀器加入過氧化氫溶液的優(yōu)點是_____（填序號）。A．便于控制反應(yīng)快慢B．定量添加藥品更方便C．生成氧氣質(zhì)量更大（3）實驗結(jié)束后需要回收二氧化錳，需要進行操作的操作為_______，該操作中玻璃棒的作用是_______。（4）回收后的二氧化錳，還可以在上述反應(yīng)中反復(fù)使用的原因是____________。15．下面是測定空氣中氧氣含量的實驗，請根據(jù)實驗回答問題：①先用彈簧夾夾住乳膠管，將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中，并把塞子塞緊，可觀察到的實驗現(xiàn)象是_______，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，現(xiàn)象是_______，該實驗要求紅磷過量的目的是：______②燃燒結(jié)束后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣。由本實驗可推知氮氣的物理性質(zhì)有：_________，化學(xué)性質(zhì)有：_________，_________。16．用如圖所示實驗對蠟燭的燃燒進行探究。（1）實驗1中，將一根火柴梗平放入火焰中，約1s后取出，該實驗的目的是________。（2）實驗2中，能推測蠟燭燃燒后生成了水的現(xiàn)象是________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．水是生命之源，通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們進一步認識了水及其在生產(chǎn)生活中的重要作用。（1）圖1為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是_____；圖2為蒸餾裝置，該裝置內(nèi)發(fā)生的變化屬于_____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；我們可以用_____來區(qū)分軟水和硬水，生活中用_____方法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水。（2）圖3為簡易水電解器，電解水的化學(xué)方程式：_____，A、B兩管中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是_____。（3）將圖3中水的變化情況與圖2中水的變化情況進行比較，請從微觀的角度來解釋二者的本質(zhì)區(qū)別：_____。18．實驗室常用雙氧水和二氧化錳為原料制備氧氣。為探究雙氧水分解的影響因素，某研究小組設(shè)計了如下對比實驗，并記錄了收集125mL氧氣所需時間。實驗序號雙氧水的濃度雙氧水體積（mL）溫度（℃）MnO2用量（g）收集時間（s）①5%20200.211②30%20200.22③30%20400148④30%2090082（1）通過實驗①和②對比，可以得出的結(jié)論是__________________。（2）通過實驗________和_________(填序號)對比，可知溫度越高，雙氧水的分解速率越快。（3）上述最適合用于實驗室制取氧氣的是實驗_________(填序號)，理由是_____________。（4）小明認為要想探究“二氧化錳的使用與否對雙氧水分解速率的影響”，還需在上表實驗①的基礎(chǔ)上再添加一組對比實驗⑤。請在下表填寫實驗⑤的有關(guān)信息。實驗序號雙氧水的濃度雙氧水體積（mL）溫度（℃）MnO2用量（g）收集時間（s）⑤____________________________________--小華認為無需再進行實驗⑤，將實驗②、④進行對比也可得出“二氧化錳能加快雙氧水分解速率”的結(jié)論，他的理由是_____________________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）今年蘭州新區(qū)將加大生態(tài)林建設(shè)和城市綠化力度，著力改善新區(qū)生態(tài)環(huán)境。為此將推廣種植3000畝薰衣草。以薰衣草為主要原料的薰衣助眠茶因富含揮發(fā)油、香豆素、單寧、類黃酮等而具有極高藥用價值。已知香豆索的化學(xué)式為CxH602，相對分子質(zhì)量為146，碳元素質(zhì)量分數(shù)為74.0％。請回答：(1)香豆素的化學(xué)式中x的數(shù)值是____________；(2)香豆素中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為____________；(3)含21.6g碳元素的香豆素的質(zhì)量為____________g(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解題分析】

A、離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子錯誤，如質(zhì)子、電子也帶電荷；故選項錯誤；

B、氧化物一定含氧元素，但含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，如Na2SO4，故選項推理錯誤；

C、H2和He質(zhì)子數(shù)都是2，但是H2不是原子而是分子，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素正確，故選項正確；

D、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物，故選項說法錯誤；

故選：C。2、A【解題分析】A、氯化鈉屬于離子化合物，是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，正確；B、分子在不停運動，原子也不停運動，錯誤；C、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，錯誤；D、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是二氧化碳分子，錯誤。故選A。3、C【解題分析】

A、原子序數(shù)是Z＞Y＞X，說法錯誤；B、X和Z位于同一族，同一族的原子最外層電子數(shù)相等，說法錯誤；C、Y和Z處于同一周期，說法正確；D、Z的電子層數(shù)比X的電子層數(shù)多1，說法錯誤。故選C。4、A【解題分析】

元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義?！绢}目詳解】A、S屬于可表示硫元素，表示一個硫原子，還能表示硫這一種物質(zhì)，故A正確；B、該符號是水的化學(xué)式，不是元素符號，故B不正確；C、O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故C不正確；D、H屬于可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故D不正確。故選A。5、A【解題分析】

由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，可知測量過程中向右移動游碼的作用相當(dāng)于向右盤增加砝碼．故選A．【題目點撥】解答本題關(guān)鍵是要知道左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，再進一步進行分析即可．6、B【解題分析】

A、氧氣不易溶于水，描述正確；B、液態(tài)的氧氣為淡藍色，描述錯誤；C、相同條件下，氧氣的密度比空氣略大，描述正確；D、通常狀況下，氧氣是無色無味氣體，描述正確。故選：B。7、B【解題分析】

通過我們學(xué)過的知識可知能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等。A、燃燒匙能在酒精燈上直接加熱，故選項不符合題意。B、燒杯能進行加熱，但需要墊石棉網(wǎng)，不能在酒精燈上直接加熱，故選項符合題意。C、試管能在酒精燈上直接加熱，故選項不符合題意。D、蒸發(fā)皿能在酒精燈上直接加熱，故選項不符合題意。故選：B。8、B【解題分析】試題分析：A、氣密性檢查：先把導(dǎo)管放入水中，再用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，移開手后一段時間，導(dǎo)管中形成一段水柱，說明裝置不漏氣；B、試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂，是正確的敘述；C、加熱：先預(yù)熱，然后用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱；D、停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈；故答案選擇B考點：實驗室制取氧氣的基本操作9、C【解題分析】A、該化學(xué)方程式條件錯誤，正確的化學(xué)方程式為4Al+3O2=2Al2O3，故錯誤；B、該化學(xué)方程式配平錯誤，Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O，故錯誤；C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，用鹽酸除鐵銹化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，該反應(yīng)不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項正確；D、該化學(xué)方程式中化學(xué)式錯誤，并且鎂的活動性大于銅，銅與硫酸銅不反應(yīng)，正確的化學(xué)方程式為Cu+MgSO4=Cu+MgSO4，故錯誤。點睛：化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確。10、D【解題分析】

A、丙圖中只含有一種物質(zhì)，故是純凈物，故錯誤；B、過程1中沒有新分子生成，故是物理變化，故錯誤；C、過程2是由兩種分子生成一種分子，故是化合反應(yīng)，故錯誤；D、化學(xué)變化中的原子是最小的微粒，故過程2中最小的微粒是氮原子和氫原子，故正確。故選D。11、C【解題分析】

A、摩爾不是物理量，是物質(zhì)的量的單位，也不是國際單位制中七個基本物理量之一，選項錯誤；B、1g氧氣和1g臭氧中原子個數(shù)比為（×2）:（×3）=1:1，因此1g氧氣和1g臭氧中含有相同的原子個數(shù)，選項錯誤；C、一個水分子中由兩個氫原子和一個氧原子，所以1mol水分子中含有2mol氫原子和1mol氧原子，選項正確；D、物質(zhì)不都是由分子構(gòu)成的，還可能由原子或離子構(gòu)成，選項錯誤，故選C。12、D【解題分析】

A、該元素的一個原子里有24個質(zhì)子，相對原子質(zhì)量≈中子數(shù)+質(zhì)子數(shù)，該元素的中子數(shù)為28，錯誤；B、該元素屬于金屬元素，錯誤；C、該元素的相對原子質(zhì)量是52，錯誤；D、該原子的原子核外有24個電子，正確；故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、2KClO32KCl+3O2鐵架臺BD防止二氧化碳溶于水(且與水反應(yīng))增多增大,大于外界大氣壓cb【解題分析】

(1)氯酸鉀和二氧化錳在催化劑的作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2，據(jù)圖可知儀器①的名稱是鐵架臺；(2)實驗室常用石灰石（或大理石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，不需要加熱，可選A作發(fā)生裝置；二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，只能用向上排空氣法收集，可用裝置D；二氧化碳可以溶于水，為了使實驗結(jié)果更準確，而在水面上放一層植物油；石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，導(dǎo)致管中的氣體增多，導(dǎo)致內(nèi)部壓強變大，裝置內(nèi)部壓強大于外界大氣壓，在壓強差的作用下液體從導(dǎo)管口被壓出，因此觀察到的實驗現(xiàn)象左側(cè)液面下降，右側(cè)量筒內(nèi)液面升高；(3)濃硫酸具有吸水性，可用來干燥二氧化碳，氫氧化鈣溶液能與二氧化碳反應(yīng)，不能用氫氧化鈣溶液來干燥二氧化碳，二氧化碳氣體因從長端進入?！绢}目點撥】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、H2O2H2O+O2把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明氧氣已集滿AB過濾、干燥引流MnO2是催化劑，化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變【解題分析】

（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的符號表達式為：H2O2MnO2→H2O+O2；如用（2）A儀器能控制滴加液體的速率，從而控制反應(yīng)的速率；且?guī)в锌潭?，能定量添加藥品，更方便；?）二氧化錳難溶于水，需要進行操作的操作為過濾、洗滌、干燥。該操作中玻璃棒的作用是引流；（4）二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故回收后的二氧化錳，還可以在上述反應(yīng)中反復(fù)使用。15、發(fā)黃光，產(chǎn)生大量白煙水進入集氣瓶約占其體積的1/5（強調(diào)體積）充分消耗氧氣難溶于水不燃燒不支持燃燒【解題分析】

解：①先用彈簧夾夾住乳膠管，將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中，并把塞子塞緊，可觀察到的實驗現(xiàn)象是紅磷燃燒發(fā)出黃光，生成白煙；待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，又觀察到的實驗現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管進入集氣瓶，約占集氣瓶剩余容積的1/5；該實驗是為了測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，所以需將集氣瓶內(nèi)的氧氣充分消耗掉，所以紅磷要過量；②瓶中剩余的氣體主要是氮氣，水倒流入集氣瓶中的體積只有五分之一，若氮氣易溶于水，則倒流入瓶內(nèi)的水幾乎會充滿整個集氣瓶，因此氮氣是難溶于水的；紅磷燃燒一會熄滅了，說明氮氣不燃燒不支持燃燒?！绢}目點撥】保證本實驗成功的關(guān)鍵是：①裝置氣密性好；②紅磷要足量；③要冷卻至室溫再讀數(shù)。16、探究火焰不同位置的溫度是否相同燒杯壁上有無色液滴生成【解題分析】

（1）將一根火柴梗平放入火焰中，是為了根據(jù)火柴燒焦的程度判斷蠟燭火焰各層溫度；故填：探究火焰不同位置的溫度是否相同；

（2）實驗中，觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液體，說明蠟燭燃燒生成了水；故填：燒杯壁上有無色液滴生成。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、吸附作用物理變化肥皂水煮沸2H2O2H2↑+O2↑8：1圖3中水分子拆分為原子，原子重新組成新分子，而圖2中水分子未發(fā)生變化【解題分析】

水電解生成氫氣和氧氣，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，正極和負極是氣體的體積比為1:2?！绢}目詳解】（1）由于活性炭有吸附性，在凈水裝置中活性炭的作用是吸附。圖2為蒸餾裝置，該裝置內(nèi)沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的變化屬于物理變化，可以用肥皂水來區(qū)分軟水和硬水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；生活中用煮沸方法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水。（2）電解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則A、B兩管中產(chǎn)生的氣體的分比為氧氣、氫氣，質(zhì)量比是。（3）將圖3中水的變化情況與圖2中水的變化情況進行比較，二者的本質(zhì)區(qū)別為：圖3中水分子拆分為原子，原子重新組成新分子，而圖2中水分子未發(fā)生變化?！绢}目點撥】化學(xué)變化的實質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合。18、雙氧水濃度越大，反應(yīng)速率越快③④①反應(yīng)速率適中，即節(jié)約時間又利于收集5%20200④中溫度高于②中溫度，②中利用了二氧化錳，收集時間卻小于④，說明二氧化錳能夠加快雙氧水的分解速率