牡丹江市重點中學(xué)2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中預(yù)測試題含解析

牡丹江市重點中學(xué)2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中預(yù)測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列說法與“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念不一致的是A．將工業(yè)廢液排入海洋以減少河道污染B．推廣煤的液化、氣化技術(shù)以提高煤的使用效率C．利用CO2制成可降解塑料緩解日益嚴重的“白色污染”D．采用催化技術(shù)將汽車尾氣中的NOx和CO轉(zhuǎn)化為N2和CO2氣體2．下列有關(guān)水的說法正確的是（

）A．水資源可以循環(huán)利用，沒必要擔(dān)心淡水資源不足B．蒸餾水中加入肥皂水，振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生C．礦泉水是純凈物D．硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰?．下列實驗操作正確的是（）A．傾倒液體 B．取固體藥品C．點燃酒精燈 D．向試管中滴加液體4．已知石英主要成分二氧化硅(SiO2)，其中硅元素化合價為()A．+2B．+3C．+4D．+65．下列過程中主要發(fā)生物理變化的是（）A．溶洞形成 B．堿使指示劑變色 C．積雪用氯化鈉注射液 D．自制葉脈書簽6．乙烷是重要的燃料和化工原料。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．此分子中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)之比為1：1B．每個乙烷分子中有8個原子核C．乙烷由碳、氫原子構(gòu)成D．乙烷分子中含有碳、氫原子7．下列物質(zhì)中,含有氫分子的是A．H2 B．H2O C．H2O2 D．H2SO48．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是()A．加快化學(xué)反應(yīng)速率 B．使生成物質(zhì)量增加C．改變化學(xué)反應(yīng)速率 D．減慢化學(xué)反應(yīng)速率9．下列元素是周期表中的第三周期元素（氬元素除外），在化學(xué)反應(yīng)中，從左到右各元素原子失電能力逐得電子能力逐漸增強。下列說法中不正確的是（）A．硫元素原子的核外電子數(shù)為16B．得電子能力：S<ClC．磷的相對原子質(zhì)量是30.97D．鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：10．以下跟酒精燈有關(guān)的實驗操作正確的是A． B．C． D．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖表示甲乙兩個變化的微觀過程，根據(jù)圖示回答下列問題。（1）物質(zhì)①的名稱為_________，甲變化可通過_________（填“升溫”或“降溫”）實現(xiàn)。（2）寫出乙變化的化學(xué)方程式______________________________________________。（3）關(guān)于乙變化的說法正確的是________________（填序號）。A．該變化中最小的微粒是⑤⑥⑦B．該變化說明化學(xué)變化中分子個數(shù)一定不變C．該變化說明化學(xué)變化中分子種類可能不變D．該變化中氧元素化合價一定改變?nèi)⒂嬎泐}（本大題共1小題，共5分）12．已知一個碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，A原子的質(zhì)量為5.146×10-26kg，若A原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少1個。求：（1）A原子的相對原子質(zhì)量_____。（2）A原子的核外電子數(shù)_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．請根據(jù)如圖實驗回答問題。（1）圖一為測定空氣里氧氣含量的實驗。點燃紅磷前，需要用彈簧夾夾緊膠皮管的原圖是_____。該實驗中不能用鐵絲代替紅磷的原因是_____。（2）圖二為探究分子性質(zhì)的實驗。實驗中觀察到燒杯B中的液體由無色變?yōu)榧t色，說明分子具有的性質(zhì)是_____。（3）圖三為探究固體溶解時的熱量變化實驗，若向試管中加入的固體是NH4NO3，可觀案到U形管內(nèi)左側(cè)液面_____（填“低于”或“高于”）右側(cè)液面。14．模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。（1）如圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。①x的數(shù)值為_______。②“+”表示___________③“11”指的是_______。④鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易______（選填“得到”或“失去”）______個電子，形成_______（填離子符號），它與氯離子形成的純凈物化學(xué)式（化學(xué)符號）為____________。（2）下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的兩圖是___________（填標號）。②從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與____________________有關(guān)。③舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活事例：_____________________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小明參觀某養(yǎng)魚池時，好奇地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣。[提出問題]過氧化鈣可否用于制取氧氣？[查閱資料]過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定，300℃時分解成氧氣，可做增氧劑、殺菌劑等。[猜想與論證](1)小明依據(jù)__________________，提出猜想Ⅰ。猜想Ⅰ：用加熱過氧化鈣可制取氧氣。驗證猜想Ⅰ是否正確的有關(guān)實驗如下表，完成表中的空白處。實驗裝置實驗主要過程①檢驗裝置氣密性。操作如下：將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到_________，松開后，有液體進入導(dǎo)管；②加入過氧化鈣，加熱，導(dǎo)管口有大量氣泡冒出；③收集一瓶氣體。圖示收集方法為______，能用該方法收集氧氣的原因是_________；④停止加熱。熄滅酒精燈前，應(yīng)_________；⑤檢驗氣體。方法是_________。實驗結(jié)論：通過上述實驗證明，加熱過氧化鈣可制取氧氣(2)小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。猜想Ⅱ：用過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。驗證猜想Ⅱ是否正確的有關(guān)實驗如下面表格。實驗裝置實驗主要過程①檢驗裝置氣密性②加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎看不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出實驗結(jié)論：通過上述實驗證明，不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣[分析與反思]：①雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現(xiàn)象，小明認為農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是_______________；②小明希望對此實驗進行改進，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？你的合理建議是_____________。(建議是否可行，還需進一步通過實驗驗證)。16．某校研究性學(xué)習(xí)小組用下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。（1）如圖A儀器的名稱是____，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶的原因是____。（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____%?，F(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。（發(fā)現(xiàn)問題）氮氣是怎樣減少的呢？（假設(shè)一）氮氣與鎂條反應(yīng)而減少。（假設(shè)二）___________。（查閱資料）鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化鎂中氮元素的化合價為_________。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，該反應(yīng)化學(xué)方程式是____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】

A、將工業(yè)廢液排入海洋，會造成水體污染，故A錯誤；B、推廣煤的液化、氣化技術(shù)，能提高煤的使用效率，能減少污染的產(chǎn)生，故B正確；C、利用CO2制成可降解塑料，可緩解日益嚴重的“白色污染”，故C正確；D、采用催化技術(shù)將汽車尾氣中的NOx和CO轉(zhuǎn)化N2和CO2氣體，能減少尾氣污染，故D正確。故選A。2、B【解題分析】

A、我國人均水量很少，故要節(jié)約用水，錯誤；

B．蒸餾水屬于軟水，加入肥皂水，振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生，正確；

C．礦泉水是混合物，錯誤；

D．硬水通過加熱煮沸可以降低水的硬度，錯誤。故選B。3、D【解題分析】

A、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞沒有倒放桌面上，可能會污染瓶塞，從而污染藥品，故A錯誤；B、取用塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用攝子夾取塊狀固體放到管口，再把試管慢慢豎起，故B錯誤；C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，故C錯誤；D、向試管內(nèi)滴加藥品時，應(yīng)將膠頭滴管垂懸在試管的上方，不能伸入試管內(nèi)，更不能接觸試管內(nèi)壁，防止污染試劑，故D正確。故選：D。4、C【解題分析】已知氧元素的化合價為-2價；又因為二氧化硅的化學(xué)式為SiO2，則設(shè)硅元素的化合價為x，根據(jù)化合價的原則（在化合物中正、負化合價的代數(shù)和為零），故x+2×（-2）=0，故解得x=+4，即二氧化硅（SiO2）中硅元素的化合價為+4價。故選C。5、C【解題分析】

物理變化：沒有新物質(zhì)生成的變化；化學(xué)變化：有新物質(zhì)生成的變化；二者的區(qū)別是：有無新物質(zhì)生成?！绢}目詳解】A、溶洞的形成過程中有新物質(zhì)碳酸鈣生成，屬于化學(xué)變化；B、酸堿指示劑變色過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、氯化鈉溶于水形成的溶液的凝固點比水的凝固點低，故可以用來消除積雪，這個過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、自制葉脈書簽是利用堿的腐蝕性，此過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故選C。6、C【解題分析】

由乙烷的分子結(jié)構(gòu)模型可知，其化學(xué)式為：C2H6?！绢}目詳解】A、分子是由原子構(gòu)成的，在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，故分子中質(zhì)子數(shù)也等于電子數(shù)，故正確；B、由乙烷的化學(xué)式可知，每個乙烷分子是由2個碳原子和6個氫原子構(gòu)成的，每個原子只有一個原子核，故每個乙烷分子中含有8個原子核，故正確；C、由乙烷的化學(xué)式可知，乙烷是由乙烷分子構(gòu)成的，故錯誤；D、由乙烷的化學(xué)式可知，乙烷分子中含有碳原子和氫原子兩種原子，故正確。故選C。7、A【解題分析】試題分析：根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成微粒分析、判斷。A、氫氣是由H2分子構(gòu)成的純凈物，故一定含有氫分子，正確；B、水是由H2O分子構(gòu)成的純凈物，只含有H2O分子，不含有氫分子，錯誤；C、雙氧水是由H2O2分子構(gòu)成的純凈物，只含有H2O2分子，不含有氫分子，錯誤；D、硫酸是由H2SO4分子構(gòu)成的純凈物，只含有H2SO4分子，不含有氫分子，錯誤。故選A考點：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系點評：熟練掌握物質(zhì)的微觀構(gòu)成，依據(jù)已有的物質(zhì)的構(gòu)成知識進行分析解答。8、C【解題分析】A、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，既可加快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率，故選項說法錯誤．B、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對生成物的質(zhì)量無影響，故選項說法錯誤．C、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，故選項說法正確．D、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，既可加快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率，故選項說法錯誤．故選C．9、D【解題分析】

A、硫元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16，則硫元素原子的核外電子數(shù)為16，正確；B、從左到右各元素原子得電子能力逐漸增強，故得電子能力S＜Cl，正確；C、由元素周期表可以看出磷的相對原子質(zhì)量是30.97，正確；D、鈉元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，故其核外電子數(shù)也為11，錯誤。故選D。10、C【解題分析】試題分析：A、向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，會引發(fā)意外事故，故A錯誤；B、點燃酒精燈時，用火柴點燃，絕對禁止用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，故B錯誤；C、加熱固體，試管口向下傾斜，圖中操作正確，故C正確；D、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，圖中操作錯誤，故D錯誤。故選C?？键c：實驗操作注意事項的探究二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氧氣升溫C2H4+3O22CO2+2H2OAD【解題分析】

（1）根據(jù)圖示可知，1個物質(zhì)①微粒是由兩氧原子構(gòu)成，物質(zhì)①的名稱為氧氣，甲變化使得微粒間的空隙增大，可通過升溫實現(xiàn)；（2）根據(jù)圖示可知，乙變化是C2H4和O2在點燃的條件下生成了水和二氧化碳，化學(xué)方程式是C2H4+3O22CO2+2H2O；（3）A、化學(xué)變化中的最小微粒是原子，根據(jù)圖示可知所以該變化中最小的微粒是碳原子、氧原子、氫原子即⑤⑥⑦，故A正確；B、根據(jù)該反應(yīng)的化學(xué)方程可知，該變化中分子個數(shù)不變，但不能說明所有化學(xué)變化中分子個數(shù)一定不變，例如一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳時，分子個數(shù)發(fā)生了改變，故B錯誤；C、化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成，化學(xué)變化中分子種類一定改變，故C錯誤；D、該變化中參加反應(yīng)的氧氣中氧元素的化合價為0，水和二氧化碳中氧元素化合價為-2價，該變化中氧元素化合價一定改變，故D正確。故選AD。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、3115【解題分析】

（1）故A原子的相對原子質(zhì)量=（2）相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，設(shè)質(zhì)子數(shù)為x，x+（x+1）=31，x=15質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù)=15。故A的核外電子數(shù)為15。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、防止紅磷燃燒放熱導(dǎo)致集氣瓶中的氣體逸出鐵絲在空氣中不能燃燒不斷運動高于【解題分析】

（1）圖一為測定空氣里氧氣含量的實驗。點燃紅磷前，需要用彈簧夾夾緊膠皮管的原因是防止紅磷燃燒放熱導(dǎo)致集氣瓶中的氣體逸出。鐵絲在空氣中不能燃燒，所以該實驗中不能用鐵絲代替紅磷；（2）燒杯A中的濃氨水與燒杯B中的酚酞試液沒有接觸，但是實驗中觀察到燒杯B中的液體由無色變?yōu)榧t色，這說明分子是在不斷運動的；（3）硝酸銨溶于水會吸收熱量，造成集氣瓶內(nèi)的溫度降低，氣壓減小，所以在外界大氣壓的作用下，U形管內(nèi)的紅墨水左端升高，右端下降。14、8原子核帶正電質(zhì)子數(shù)為11失去1個Na+NaClB和C分子的種類晾曬濕衣服時晴天比陰天干得快（答案合理即可給分）【解題分析】

（1）①根據(jù)在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故X=11-2-1=8；②“+”表示原子核帶正電；③原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，“11”指的是鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11；④鈉原子的最外層電子數(shù)為1，少于4個，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子，形成帶一個單位正電荷的鈉離子，其符號為：Na+，它與氯離子形成的純凈物化學(xué)式（化學(xué)符號）為NaCl；（2）①BC是同種分子在不同溫度下的運動速率不同，故在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速度越快”的是BC；②由AB可知，溫度相同，分子不同，運動速率不同，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與分子種類有關(guān)；③濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快，能說明“溫度升高，分子運動速率加快”。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、過氧化鈣在300℃時可分解出氧氣導(dǎo)氣管末端有氣泡冒出排水法氧氣不易溶于水先撤出導(dǎo)氣管將帶火星木條伸入集氣瓶內(nèi)部，木條復(fù)燃說明是氧氣過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，所以可用作增氧劑加熱過氧化鈣和水的混合物【解題分析】

[猜想與論證]過氧化鈣在300℃時可分解出氧氣，故猜想用加熱過氧化鈣可制取氧氣，故填：過氧化鈣在300℃時可分解出氧氣。實驗裝置實驗主要過程①檢驗裝置氣密性。操作如下：將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到導(dǎo)氣管末端有氣泡冒出，松開后，有液體進入導(dǎo)管；②加入過