安徽省定遠(yuǎn)縣張橋中學(xué)2024屆生物高二上期末預(yù)測試題含解析

安徽省定遠(yuǎn)縣張橋中學(xué)2024屆生物高二上期末預(yù)測試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．一株豌豆自花傳粉后，所結(jié)的豌豆有圓粒也有皺粒，這株豌豆是：A.顯性純合子 B.隱性純合子C.雜合子 D.上述三種可能都有2．如圖中A、B、C分別代表山地、森林、海洋三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項(xiàng)中正確的是（）A.A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)B.B處森林群落中出現(xiàn)植物分層主要影響因素是光照C.C處海洋中三種不同的藻類分布在不同的水層主要影響因素是溫度D.B群落中植物出現(xiàn)垂直分層現(xiàn)象、動(dòng)物不會(huì)出現(xiàn)垂直分層現(xiàn)象3．下列屬于人體免疫系統(tǒng)的組成成分的是（）①骨髓②扁桃體③淋巴細(xì)胞④抗體⑤紅細(xì)胞⑥巨噬細(xì)胞⑦垂體⑧淋巴結(jié)⑨纖維蛋白原A.①③④⑤⑥B.③④⑥⑦C.①②③④⑥⑨D.①②③④⑥⑧4．下列選項(xiàng)中的實(shí)例分別屬于種群和群落的是（）A.蛇島上所有的眼鏡蛇和所有的蛇類B.一座高山上的全部馬尾松和全部油松C.某自然保護(hù)區(qū)中的所有金絲猴和全部生物D.一片棉田中所有幼年有翅和成熟無翅蚜蟲5．下列有關(guān)細(xì)胞中RNA功能的敘述不正確的是A.某些RNA和DNA共同構(gòu)成細(xì)胞的遺傳物質(zhì)B.某些RNA和蛋白質(zhì)結(jié)合可形成特定的細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.某些RNA可以降低細(xì)胞內(nèi)某些化學(xué)反應(yīng)的活化能D.某些RNA可以搬運(yùn)氨基酸參與細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成6．飯后，人體內(nèi)血糖、胰島素、胰高血糖素三者之間的濃度相對(duì)變化關(guān)系如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.①為血糖，進(jìn)食后血糖濃度升高的原因是糖類的消化和吸收B.②為胰島素，是由胰島B細(xì)胞分泌的C.③為胰高血糖素，可以促進(jìn)肝糖原的分解及非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化D.胰島素和胰高血糖素不能作用于人體同一器官7．下圖表示棄耕農(nóng)田的群落演替，下列敘述正確的是（）A.據(jù)a點(diǎn)可判斷該群落為初生演替B.b點(diǎn)時(shí)不存在群落的垂直結(jié)構(gòu)。C.隨著演替的進(jìn)行，c點(diǎn)群落豐富度比b點(diǎn)降低D.D點(diǎn)喬木階段時(shí)灌木中的陽生植物的生長受到抑制8．（10分）薩頓依據(jù)“基因和染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系”，而提出“基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代”的假說，下列不屬于他所依據(jù)的“平行”關(guān)系的是（）A.基因和染色體在體細(xì)胞中都是成對(duì)存在的，在配子中都只含有成對(duì)中的一個(gè)B.非等位基因在形成配子時(shí)自由組合；非同源染色體在減數(shù)分裂過程中也自由組合C.作為遺傳物質(zhì)的DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤繞形成的D.基因在雜交過程中保持完整性和獨(dú)立性；染色體在配子形成和受精過程中，也有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)二、非選擇題9．（10分）血漿滲透壓可分為膠體滲透壓和晶體滲透壓，其中，由蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)形成的滲透壓稱為膠體滲透壓，由無機(jī)鹽等小分子物質(zhì)形成的滲透壓稱為晶體滲透壓?；卮鹣铝袉栴}：（1）某種疾病導(dǎo)致人體血漿蛋白含量顯著降低時(shí)，血漿膠體滲透壓降低，水分由_______進(jìn)入組織液，可引起組織水腫等。（2）正常人大量飲用清水后，胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降，經(jīng)胃腸吸收進(jìn)入血漿的水量會(huì)___________，從而使血漿晶體滲透壓_______。（3）在人體中，內(nèi)環(huán)境的作用主要為：①細(xì)胞生存的直接環(huán)境，②________。10．（14分）樹突狀細(xì)胞（簡稱DC）屬于識(shí)別病原體侵入的第二道防線，未成熟的DC能夠結(jié)合抗原發(fā)揮吞噬作用，在感染或炎癥反應(yīng)時(shí)，被激活的DC開始由非淋巴器官到二級(jí)淋巴器官的移位，激活機(jī)體的細(xì)胞免疫和體液免疫．請(qǐng)結(jié)合下面的免疫調(diào)節(jié)圖解回答相關(guān)問題：（1）圖中B、E細(xì)胞的名稱分別是_____________和_________________________。（2）圖中F為靶細(xì)胞，E與F接觸后會(huì)激活F細(xì)胞內(nèi)溶酶體導(dǎo)致F裂解死亡，該免疫方式為____________。（3）圖中具有增殖、分化能力的細(xì)胞有_____________（填圖中字母）。（4）G細(xì)胞的數(shù)量若________（選填“增加”或“減少”）會(huì)提高器官移植的成活率，若_________（選填“增加”或“減少”）能起到抗癌的作用。（5）圖中的抗體若結(jié)合到自身正常細(xì)胞上，造成自身細(xì)胞被破壞，這在免疫學(xué)上稱為____________________病。11．（14分）圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式。圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請(qǐng)據(jù)圖作答：（1）從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來看，圖3中未表示出的成分有__________________________。圖1中，m1、m2表示的能量形式分別為___________________。營養(yǎng)級(jí)Ⅰ的能量中流入分解者的包括_____________________________________兩部分。（2）圖2中，若A表示圖1中營養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則C表示_____________________________。若圖1中營養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽能總量為y，由營養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是____（用圖中所給字母的表達(dá)式表示）。（3）由圖2可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是_______________________。（4）若圖1中營養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖3。①若甲能量中比例為a的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加XkJ，至少需要消耗甲的能量______________kJ（用所給字母的表達(dá)式表示）。②如果將丙的食物比例由甲∶乙=3∶2調(diào)整為甲∶乙=2∶3，其他條件不變，相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率按20%計(jì)算，丙獲得相等的能量，需要消耗的甲是原來的________倍（結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示）。12．（一）下圖表示在最適溫度下幾種酶的活性與pH關(guān)系的曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____和_____。（2）從圖中可知胃蛋白酶和胰蛋白酶的最適pH分別為_____，pH4~8范圍內(nèi)，木瓜蛋白酶的活性_____。（3）下圖實(shí)線表示酶濃度與反應(yīng)速率的關(guān)系，虛線表示在其他條件不變的情況下，底物濃度增加一倍，反應(yīng)速度與酶濃度的關(guān)系，能正確表示兩者關(guān)系的是_____。（二）請(qǐng)分析下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)，并回答問題：試管號(hào)試管中的物質(zhì)條件加碘液以后顏色變化12mL淀粉溶液+2mL清水37℃，5min變藍(lán)22mL淀粉溶液+2mL唾液37℃，5min不變藍(lán)32mL淀粉溶液+2mL唾液95℃，5min變藍(lán)42mL淀粉溶液+2mL唾液0℃，5min_____（4）加碘液后4號(hào)試管的顏色變化是_____。（5）比較1和2號(hào)試管中溶液顏色變化，說明唾液淀粉酶具有_____作用。（6）比較2、3、4號(hào)三支試管中溶液顏色變化，說明_____影響酶的活性。（7）通過其他實(shí)驗(yàn)證明，唾液淀粉酶只能使淀粉水解，而不能使其他物質(zhì)水解，說明酶的作用具有_____性。（8）酶能提高化學(xué)反應(yīng)速率的機(jī)理是因?yàn)開____，使底物分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】本題主要考查基因分離的應(yīng)用，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！驹斀狻客愣故菄?yán)格的自花傳粉、閉花授粉植物，豌豆自花傳粉后后代出現(xiàn)圓粒和皺粒，即性狀分離，說明該自花傳粉的豌豆是雜合子，C正確。故選C。2、B【解析】植物的分層現(xiàn)象是植物與環(huán)境條件相互聯(lián)系的，環(huán)境中的非生物因素一光溫度、水等都影響植物的生長,由圖示可知，溫度是造成高山植物垂直分布的主要生態(tài)因素，而森林和決定植物的分層現(xiàn)象的環(huán)境因素主要是光照，光照強(qiáng)度直接影響植物的光合作用，因此，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可以合理密植，提高產(chǎn)量?！驹斀狻緼、A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，為不同地點(diǎn)的植物分布，不屬于同一個(gè)生物群落，A錯(cuò)誤；B、溫度是造成高山植物垂直分布的主要生態(tài)因素，而森林和水域生物群落的分層現(xiàn)象是受光照的影響，故影響區(qū)域B處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是光照，B正確；C、C處植物的分層現(xiàn)象為水域生物群落的分層現(xiàn)象，主要是受光照的影響，C錯(cuò)誤；D、群落中植物有垂直分層現(xiàn)象，動(dòng)物也有垂直分層現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。故選B。第II卷（非選擇題3、D【解析】免疫系統(tǒng)由免疫器官（骨髓、脾臟、淋巴結(jié)、扁桃體、胸腺等）、免疫細(xì)胞（淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等），以及免疫活性物質(zhì)（抗體、溶菌酶、細(xì)胞因子等）組成?！驹斀狻竣俟撬枋荁淋巴細(xì)胞成熟的場所，屬于免疫器官，①正確；②扁桃體屬于免疫器官，②正確；③淋巴細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞，③正確；④抗體屬于免疫活性物質(zhì)，④正確；⑤紅細(xì)胞不屬于免疫系統(tǒng)，⑤錯(cuò)誤；⑥巨噬細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞，⑥正確；⑦垂體不屬于免疫系統(tǒng)，⑦錯(cuò)誤；⑧淋巴結(jié)屬于免疫器官，⑧正確；⑨纖維蛋白原不屬于免疫系統(tǒng)，⑨錯(cuò)誤；綜上所述，①②③④⑥⑧正確，ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。4、C【解析】種群是指生活在一定的空間范圍內(nèi)同種生物個(gè)體的總和，群落是指一定空間地域內(nèi)各種生物種群的集合?！驹斀狻緼、蛇島上所有蛇類未包括該地區(qū)所有的生物，不屬于群落，A錯(cuò)誤；B、一座高山上的全部油松屬于種群，而不是群落，B錯(cuò)誤；C、某自然保護(hù)區(qū)中的所有金絲猴屬于種群，全部生物屬于群落，C正確；D、一片棉田中的所有幼年有翅和成熟無翅的蚜蟲是一個(gè)種群；D錯(cuò)誤。故選C。5、A【解析】核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其遺傳物質(zhì)是DNA；病毒只含一種核酸，遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。某些RNA還具有催化功能?！驹斀狻緼.細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，A錯(cuò)誤；B.某些RNA和蛋白質(zhì)結(jié)合可形成特定細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如核糖體，B正確；C.某些RNA具有催化功能，可以降低細(xì)胞內(nèi)某些化學(xué)反應(yīng)的活化能，C正確；D.tRNA可以搬運(yùn)氨基酸參與細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成，D正確。6、D【解析】據(jù)圖分析，進(jìn)食后初期，由于食物中糖類的消化吸收，血糖濃度上升；血糖濃度上升刺激胰島素分泌，胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用、貯存葡萄糖，血糖濃度下降；血糖濃度下降至一定程度時(shí)，胰高血糖素分泌增加，促使肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，使得血糖濃度上升?！驹斀狻緼、由圖可知，①最早升高，因此為血糖，進(jìn)食后血糖濃度升高的原因是糖類的消化和吸收，A正確；B、由圖可知，②是隨著血糖升高后而升高的，因此②是為胰島素，是由胰島B細(xì)胞分泌的，B正確；C、由C圖可知，③是血糖下降后升高的，因此③為胰高血糖素，可以促進(jìn)肝糖原的分解及非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，C正確；D、肝臟是胰島素和胰高血糖素的靶器官，故二者可作用于人體同一器官，D錯(cuò)誤。故選D。7、D【解析】演替指的是一個(gè)群落被另一個(gè)群落所替代的過程。根據(jù)初始條件不同，演替可以分為初生演替和次生演替。【詳解】A、棄耕農(nóng)田上發(fā)生的演替屬于次生演替，A錯(cuò)誤；B、草本植物階段雖然群落結(jié)構(gòu)較為簡單，但仍存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；C、灌木階段群落的豐富度高于草本植物階段，C錯(cuò)誤；D、喬木階段由于高大喬木的遮擋，陽生灌木接受的光照較少，生長會(huì)受到抑制，D正確。故選D。8、C【解析】本題考查基因和染色體的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，意在考查是否理解基因和染色體的平性關(guān)系，是否掌握它們?cè)谟行陨尺^程中的變化規(guī)律?！驹斀狻緼、基因和染色體，在體細(xì)胞中都是成對(duì)存在，在配子中都只有成對(duì)中的一個(gè)，這說明基因和染色體之間有平行關(guān)系，A正確；B、非同源染色體上的非等位基因在形成配子時(shí)自由組合；非同源染色體在減數(shù)分裂中也有自由組合，這也體現(xiàn)了基因與染色體之間的平行關(guān)系，B正確；C、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)不能體現(xiàn)基因與染色體的關(guān)系，C錯(cuò)誤；D、基因和染色體在雜交過程中都能保持完整性和獨(dú)立性，這體現(xiàn)基因與染色體之間的平行關(guān)系，D正確。故選C。【點(diǎn)睛】“平行”意指一定的相似性。DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤繞形成的，但是染色體并沒有這樣的特點(diǎn)。二、非選擇題9、(1).血漿(2).增加(3).降低(4).細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換【解析】（1）人體血漿蛋白含量顯著降低時(shí)，血漿膠體滲透壓降低，從而導(dǎo)致水分由血漿進(jìn)入組織液，引起組織水腫。（2）正常人大量飲用清水后，胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降，經(jīng)胃腸吸收進(jìn)入血漿的水量會(huì)增多，從而使血漿晶體滲透壓下降。（3）內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞賴以生存的環(huán)境，為體內(nèi)細(xì)胞提供相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境，維持細(xì)胞滲透壓，給細(xì)胞提供氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，并及時(shí)將細(xì)胞代謝終產(chǎn)物運(yùn)走?！径ㄎ弧績?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)?！军c(diǎn)睛】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)，要求考生掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的調(diào)節(jié)機(jī)制、異常情況分析及內(nèi)環(huán)境的作用等知識(shí)。10、①.漿細(xì)胞②.效應(yīng)T細(xì)胞③.細(xì)胞免疫④.A、D(或A、D、H)⑤.減少⑥.增加⑦.自身免疫病【解析】特異性免疫是人體的第三道防線，包括細(xì)胞免疫和體液免疫，體液免疫是機(jī)體通過漿細(xì)胞分泌的抗體和抗原特異性結(jié)合來消滅抗原的；細(xì)胞免疫是機(jī)體通過產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞去攻擊被感染的靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞裂解死亡，病原體失去了寄生的基礎(chǔ)，因而被吞噬、消滅的。人的免疫機(jī)能不能過強(qiáng)，也不能過弱，過強(qiáng)過弱都會(huì)引起免疫異常，過強(qiáng)則易發(fā)生過敏反應(yīng)或自身免疫病等，過弱則使人免疫力低下而易被病原微生物感染而患病?！驹斀狻浚?）由圖可知C是抗體，在特異性免疫反應(yīng)中能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞，而E細(xì)胞與F細(xì)胞通過接觸來完成特異性免疫反應(yīng)，這是細(xì)胞免疫，E就是效應(yīng)T細(xì)胞。（2）E為效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸，使靶細(xì)胞裂解死亡，這是細(xì)胞免疫。（3）在特異性免疫反應(yīng)中具有增殖、分化能力的細(xì)胞有B細(xì)胞、T細(xì)胞和記憶細(xì)胞等。B細(xì)胞對(duì)應(yīng)的字母是A、T細(xì)胞對(duì)應(yīng)的字母是D。（4）由題干可知G細(xì)胞可以激活細(xì)胞免疫和體液免疫，從而使人的特異性免疫增強(qiáng)，要提高器官移植的成活率，就要降低人的免疫機(jī)能。因此這時(shí)的G細(xì)胞應(yīng)減少一些，癌細(xì)胞是人體的抗原，要使人體的抗癌能力增強(qiáng)一些，就是使G細(xì)胞的數(shù)量多一些。（5）自身免疫病是自身免疫反應(yīng)對(duì)自身的組織和器官造成了損傷，并出現(xiàn)了癥狀，這就稱為自身免疫病?！军c(diǎn)睛】能從題干中獲取有效的信息，良好的識(shí)圖能力，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。11、（1）①.分解者、非生物的物質(zhì)和能量②.太陽能、熱能③.營養(yǎng)級(jí)Ⅰ的枯枝敗葉中的能量和營養(yǎng)級(jí)Ⅱ的糞便量（2）①.營養(yǎng)級(jí)Ⅱ用于生長、發(fā)育、繁殖的能量②.b/y（3）單向傳遞，逐級(jí)遞減（4）①.②.17/13【解析】分析圖1可知，在能量金字塔中，處于第一營養(yǎng)級(jí)的生物是生產(chǎn)者Ⅰ，m1表示進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的能量光能，m2是指在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈各營養(yǎng)級(jí)散失的能量熱能；能量在食物鏈各營養(yǎng)級(jí)間是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，則營養(yǎng)級(jí)越高，可利用能量越少。分析圖2，每一營養(yǎng)級(jí)的同化量=攝入量-糞便量，若A表示圖甲中營養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示第Ⅱ營養(yǎng)級(jí)同化的能量，一部分在第Ⅱ營養(yǎng)級(jí)的呼吸作用中以熱能的形式散失了，另一部分用于第Ⅱ營養(yǎng)級(jí)的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)，儲(chǔ)存在生物的有機(jī)物中。分析圖3，食物鏈兩條：甲→丙、甲→乙→丙，由高營養(yǎng)級(jí)求低營養(yǎng)級(jí)能量，至能量按照20%的能量傳遞率計(jì)算?！拘?詳解】圖3是食物網(wǎng)，只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者兩種成分，圖中未表示出的成分有分解者、非生物的物質(zhì)和能量。圖1中，m1表示進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的能量光能，m2是指在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈各營養(yǎng)級(jí)散失的能量熱能。營養(yǎng)級(jí)Ⅰ的枯枝敗葉中的能量和營養(yǎng)級(jí)Ⅱ的糞便量是營養(yǎng)級(jí)Ⅰ的能量中流入分解者的能量。【小問2詳解】若A表示圖甲中營養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示Ⅱ同化的能量，C表示營養(yǎng)級(jí)Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。若圖甲中營養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽能總量為y，而圖乙中營養(yǎng)級(jí)Ⅱ同化的總能量為b，因此營養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是營養(yǎng)級(jí)Ⅱ同化量/營養(yǎng)級(jí)Ⅰ同化量×100%=b/y×100%?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減?！拘?詳解】①假設(shè)至少需要消耗甲的能量為b，則丙從甲→丙途徑獲得的能量為b×a×20%，丙從甲→乙→丙途徑獲得的能量為b×（1-a）×20%×20%，根據(jù)題干中的條件可知：b×a×20%+b×（1-a）×20%×20%=X因此b=25X/(4a+1)kJ。②設(shè)當(dāng)食物由甲：乙為3：2時(shí)，丙的能量為x，需要的甲為3/5x÷20%+2/5x÷20%÷20%=13x。設(shè)當(dāng)食物由甲：乙為2：3時(shí)，丙的能量為y，需要的甲為2/5y÷20%+3/5y÷20%÷20%=17y。由于兩種情況下，生產(chǎn)者的數(shù)量是一定的，所以13x=17y，則x/y=17/13?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)的分析、理解和運(yùn)用是解答本題的關(guān)鍵。12、（1）①.pH②.酶的種類（2）①.2、8②.不變（3）A（4）變藍(lán)（5）催化##降低活化能（6）溫度（7）專一（8）酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能【解析】1、淀粉遇碘液變藍(lán)是淀粉的特性。唾液中含有淀粉酶，在適宜條件下，能將淀粉水解。2、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具