會計(jì)手工實(shí)訓(xùn)心得體會

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會計(jì)手工實(shí)訓(xùn)心得體會1

此次的實(shí)訓(xùn)主要是要求我們依據(jù)一本書上所提供的原始憑證以及一些虛擬的資料初步接觸會計(jì)今后要做的基本工作，比如說設(shè)置賬簿、填制記賬憑證、科目匯總、登記明細(xì)賬以及總賬、結(jié)賬與對賬、編制會計(jì)報(bào)表。

雖然已經(jīng)接觸會計(jì)這門專業(yè)知識有2年多了，但是很慚愧我們對于實(shí)際怎么建賬、填憑證等都還很不明白，很多環(huán)節(jié)方面的知識都不是很清晰。還記得剛開始上課的第一天，老師要我們首先建立總賬和明細(xì)賬，大家都不知道該如何下手。預(yù)備好一些基礎(chǔ)工

作后，在老師的指導(dǎo)下我們才開始了最初的工作，建立總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細(xì)賬，接著再依據(jù)模擬的會計(jì)資料錄入期初余額。每位同學(xué)都做的很投入，顧不上與身邊的同學(xué)閑言碎語，深怕一個不留神就把數(shù)字給填錯了。最末再試算平衡，要求全部賬戶的借方余額合計(jì)等于全部賬戶貸方余額合計(jì)；總賬借貸方余額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計(jì)數(shù)相等，試算平衡之后才可以進(jìn)行本期業(yè)務(wù)地登記。經(jīng)過幾天地練習(xí)，大家都漸漸地進(jìn)入了模擬實(shí)習(xí)的狀態(tài)，我也發(fā)覺了會計(jì)這項(xiàng)工作的確像別人說的那樣很繁瑣、很枯燥，需要有耐煩，需要認(rèn)真仔細(xì)。比如說建賬的時候，我們不知道反反復(fù)復(fù)地寫了多少個"期初余額"。

做完一些期初的工作后，我們進(jìn)入了最主要的工作——填制憑證?？偣灿?個月的業(yè)務(wù)，分三次完成。原本以為這會是比較簡約的任務(wù)，只要通過原始發(fā)票判斷這筆業(yè)務(wù)歸屬的會計(jì)科目，再依據(jù)實(shí)際發(fā)生的金額填上數(shù)字就可以了?？墒菍?shí)際操作起來卻不像想象中的那么簡約。比如說一筆涉及到兩個以上的賬戶時，怎樣把它寫出復(fù)合地會計(jì)分錄才是正確的，等等。這些都要求我們對財(cái)務(wù)會計(jì)以及成本會計(jì)的知識掌控地很嫻熟，這樣才能夠更好地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。每完成一批憑證后，我們都會做一次科目匯總表，雖然比較麻煩，但是等做到最末把借貸方試算平衡后，我們的心情不知道會有多好。還記得第一次科目匯總的時候，由于自己的一些小錯誤，怎么也平衡不了，真的差點(diǎn)，可是我告知自己需要堅(jiān)持。反復(fù)地和同學(xué)對比了幾次，究竟找出錯誤之后平了。于是我告知自己，肯定不能急躁，肯定要靜下心來，容不得有半點(diǎn)馬虎。雖然沒有一次就把賬做平，但是心里還是挺興奮的。就像老師說的那樣，當(dāng)會計(jì)的最快樂的事莫過于能夠把賬做平。

在填完憑證之后便是登賬了，需要依據(jù)每張憑證登記各種明細(xì)賬、依據(jù)科目匯總表登記總賬，雖然看上去有點(diǎn)像誰都會做的事，可重復(fù)如此大的工作假如沒有肯定的耐煩是很難勝任的。由于一出錯并不是隨意用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一個步驟會計(jì)制度都是有嚴(yán)格要求的。例如數(shù)字寫錯了還得用紅筆劃去，再用黑筆把正確數(shù)字寫上。而且字跡還得清楚清秀，數(shù)字也不能寫錯方向。如此繁瑣的程序真的讓我不敢有一絲松懈，以至于每天在那坐上幾個小時下來腰酸背痛。由于這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，要是在以后的工作中，這是關(guān)乎一個企業(yè)的賬務(wù)，是一個企業(yè)以后制定進(jìn)展計(jì)劃的依據(jù)。

全部的賬記好之后，接下來就是結(jié)賬，印象最深的便是劃兩條紅線，每一賬頁要結(jié)一次每個月要結(jié)一次，劃紅線劃得手都疼了。而且結(jié)算那些數(shù)字是最簡單出錯的，需要反復(fù)地驗(yàn)證幾次才能夠確定是否正確。接著便是對賬了，假如前面沒有涌現(xiàn)錯誤的話，這一步還是比較簡約的。

做完上面的一切工作后，便是編制會計(jì)報(bào)表了。填上編制單位和編制時間后，依據(jù)總賬或有關(guān)明細(xì)賬資料按項(xiàng)目填列，需要保證滿意"資產(chǎn)=負(fù)債+全部者權(quán)益"這一恒等式，最末還要簽名。

為期幾周的會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)究竟落下帷幕了。持續(xù)幾周的實(shí)訓(xùn)，感受頗多，深深體會到了到會計(jì)領(lǐng)域所起的作用，獲益匪淺。

在實(shí)訓(xùn)之前，我就期盼這一天的到來，想象自己作為這個崗位的一線人員怎樣的輕車熟路，管理的井井有條。內(nèi)心真實(shí)喜憂參半，喜的是可以培育自己的涉及操作技能，加深對本專業(yè)的認(rèn)識。憂的是假如做的不好，或者根本不會做，那又該任何是好。帶著這種心情，我開始了有趣的歷程。

本次實(shí)訓(xùn)是以一家有限責(zé)任公司特定期間為背景，將該企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)與其生產(chǎn)經(jīng)營相結(jié)合，并與市場經(jīng)濟(jì)的改變相適應(yīng)，增進(jìn)對現(xiàn)代化企業(yè)的了解和認(rèn)識。此次會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)過程中，我根據(jù)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師的要求進(jìn)行，每次堅(jiān)持按時到實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)，和組員們同心協(xié)力，我們都很仔細(xì)地完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù)。此次會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)全面培育了我的填制憑證的技能、登記賬簿的技能和編制會計(jì)報(bào)表以及經(jīng)濟(jì)活動分析技能。通過這次模擬實(shí)訓(xùn)，加深了我對會計(jì)的基本理論、基本知識、基本方法的掌控和應(yīng)用，使我了解到各個崗位的責(zé)任，掌控了做賬的基本程序，理論聯(lián)系實(shí)際，也讓我熬煉了自己的動手操作的技能，提高了我的實(shí)踐技能，使我更深一步了解到了當(dāng)中的樂趣，也使我對這幾年所學(xué)的專業(yè)更加喜愛，為以獲得實(shí)際工作打下了良好的基礎(chǔ)。

這次實(shí)訓(xùn)雖然只有短短的幾周時間，但卻給我上了一堂特別重要的一課。這是一堂即將要離開課堂，進(jìn)入社會學(xué)習(xí)的一課。對我這樣一個學(xué)會計(jì)的同學(xué)來說，實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)是特別重要的。機(jī)會，雖然這些經(jīng)受將對我的專業(yè)學(xué)習(xí)增加很多新元素。作為一名即將走上會計(jì)崗位的人員，通過這次模擬實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)技能，應(yīng)變技能。心理素養(yǎng)，適應(yīng)技能等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是特別重要的。在工作中僅依靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時在實(shí)際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是特別重要的一點(diǎn)，如何與讓人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本事，在今后的工作，學(xué)習(xí)上，我們要讓這些珍貴的財(cái)寶發(fā)揮他的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。

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懷著一份新鮮又有那么一點(diǎn)焦灼的心情，我開始了會計(jì)手工帳模擬實(shí)訓(xùn)的第一堂課。當(dāng)指導(dǎo)老師一聲話下“開始登記憑證”時，面對著實(shí)訓(xùn)時桌上的做賬用品，我有無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐煩指導(dǎo)下，我開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的晚上飛速過去了，后來由于時間問題，老師叫我們自己下來做，一每天下來，幾乎成天都是做著實(shí)訓(xùn)，眼睛盯著生疼。不過話又說回來了，看到自己做的實(shí)訓(xùn)心里還是蠻興奮的。雖然很累，很枯燥，但是很充盈！

經(jīng)過幾次的課堂學(xué)習(xí)，接下來的填制原始憑證；依據(jù)原始憑證，填記帳憑證；依據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對嫻熟多了。接下來我就開始著手做“填制原始憑證，依據(jù)原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，依據(jù)科目匯總表填總分類帳，依據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳等等。最末一天裝訂憑證以及上交有關(guān)作業(yè)。

經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計(jì)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了肯定的基本實(shí)際操作技能。在取得實(shí)效的同時，我也在操作過程中發(fā)覺了自身的很多不足：

1、比如自己不夠心細(xì)，常常看錯數(shù)字打錯小數(shù)點(diǎn)或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不須要的麻煩；

2、雖然這六個周里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師做好給我們的，但實(shí)際工作中還須自己編制會計(jì)分錄，在這方面我還存在著很大的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

通過這些天來的會計(jì)實(shí)訓(xùn)深刻的讓體會到會計(jì)的客觀性原那么、實(shí)質(zhì)重于形式原那么、相關(guān)性原那么、一貫性原那么、可比性原那么、實(shí)時性原那么、明晰性原那么、

權(quán)責(zé)發(fā)生制原那么、配比原那么、歷史成本原那么、劃分收益支出于資本性支出原那么、謹(jǐn)慎性原那么、重要性原那么，和會計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計(jì)工作對會計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求?？偠灾瑢?shí)訓(xùn)讓我對“填制原始憑證依據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計(jì)學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。通過實(shí)訓(xùn)，我們對會計(jì)核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會計(jì)核算的基本原那么和方法，將全部的基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)和成本會計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會計(jì)內(nèi)部掌握的基本要求，掌控從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；嫻熟掌控了會計(jì)操作的基本技能；將會計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作狀況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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對于即將畢業(yè)的大四同學(xué)來說，最擔(dān)憂的就是自己找到工作后，在實(shí)際中不會運(yùn)用所學(xué)過的會計(jì)知識。因此，學(xué)校為了讓我們大四同學(xué)更好的適應(yīng)即將面臨的實(shí)習(xí)和工作，在20**年12月安排了會計(jì)手工帳模擬實(shí)習(xí)，并有專業(yè)老師對我們進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。這次模擬實(shí)習(xí)為期半個月，安排我們做賬的是一家工業(yè)企業(yè)，要求我們從最基礎(chǔ)的填寫憑證開始做起，獨(dú)立完成一整套的流程。在做之前，我覺得并不是很難，但真正自己實(shí)際做的時候，就會發(fā)覺有許多問題，有些問題甚至是特別小的，是我在學(xué)習(xí)過程中完全不在意的。通過這次手工帳的模擬實(shí)習(xí)，讓我深刻認(rèn)識到了自己在學(xué)習(xí)中的短板。

實(shí)習(xí)開始，我先閱覽了一遍學(xué)校提供應(yīng)我們的資料，大致了解了這家企業(yè)的基本狀況、會計(jì)核算流程與會計(jì)崗位位置及崗位職責(zé)、公司內(nèi)部會計(jì)核算制度及公司主要客戶和供應(yīng)商。其中，特別留意了該公司采納的是直線法計(jì)提固定資產(chǎn)折舊，銷售商品平常只計(jì)數(shù)量，月末按全月一次加權(quán)平均法計(jì)算結(jié)轉(zhuǎn)其實(shí)際領(lǐng)用或銷售成本等規(guī)定。之后，依據(jù)資料上提供的原始憑證以及一些虛擬的資料初步接觸會計(jì)今后要做的基本工作，比如說設(shè)置賬簿、填制記賬憑證、科目匯總、登記明細(xì)賬以及總賬、結(jié)賬與對賬、編制會計(jì)報(bào)表。

雖然已經(jīng)接觸會計(jì)這門專業(yè)知識有三年多了，但是很慚愧我們對于實(shí)際怎么建賬、填憑證等都還很不明白，很多環(huán)節(jié)方面的知識都不是很清晰。我們拿著各種各樣的憑證，表分不清哪張是什么，用做什么用途等等，根據(jù)模擬業(yè)務(wù)要求，我們設(shè)置的有總賬，日記賬，明細(xì)賬，資產(chǎn)負(fù)債表，利潤表等。最初我們連原始憑證都不會登記，考前須知不清，書寫要求不懂，甚至都不知道應(yīng)當(dāng)先做哪一步工作。老師告知我們需要依據(jù)期初余額開設(shè)總賬、明細(xì)賬，設(shè)置現(xiàn)金日記賬、庫存現(xiàn)金總賬、銀行存款日記賬、銀行存款總賬等資產(chǎn)類、負(fù)債和全部者權(quán)益類以及損益類明細(xì)賬和總賬。還記得剛開始實(shí)習(xí)的第一天，老師要我們首建立總賬和明細(xì)賬，大家都不知道該如何下手。預(yù)備好一些基礎(chǔ)工作后，在老師的指導(dǎo)下我們才開始了最初的工作，建立總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細(xì)賬，接著再依據(jù)模擬的會計(jì)資料錄入期初余額。

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