(2)-中國(guó)特色社會(huì)主義說(shuō)課

新時(shí)代中職思想政治課程《中國(guó)特色社會(huì)主義》說(shuō)課01教學(xué)整體設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施過(guò)程02學(xué)生學(xué)習(xí)效果03教學(xué)創(chuàng)新特色04反思改進(jìn)措施05內(nèi)容分析教學(xué)目標(biāo)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)

專業(yè)人才培養(yǎng)方案二O二一年內(nèi)容分析教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)立發(fā)展經(jīng)濟(jì)政治文化社會(huì)和生態(tài)文明中國(guó)特色社會(huì)主義12課時(shí)回望光回歷史擘畫光明未來(lái)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)江山就是人民人民就是江山人民當(dāng)家作主法令行則國(guó)治奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)依法治國(guó)躬行踐履少年工匠心向黨青春奮進(jìn)新時(shí)代內(nèi)容分析教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力信息特點(diǎn)學(xué)情分析內(nèi)容分析教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)Abilitytotarget運(yùn)用平面設(shè)計(jì)專業(yè)表達(dá)思想政治知識(shí)的能力。知識(shí)目標(biāo)Knowledgeobjectives了解、理解黨，人民當(dāng)家做主，依法治國(guó)的相關(guān)知識(shí)。核心素養(yǎng)Coreliteracy增進(jìn)對(duì)黨、國(guó)家的政治認(rèn)同，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀維護(hù)憲法權(quán)威養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)，精益求精的職業(yè)素養(yǎng)，積極向上的健全人格，內(nèi)容分析教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)

難點(diǎn)理解中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和新時(shí)代的歷史使命理解中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)理解中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)理解我國(guó)根本政治制度和基本政治制度的優(yōu)越性理解堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民當(dāng)家做主依法治國(guó)的統(tǒng)一內(nèi)容分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)模式做合格的社會(huì)主義事業(yè)的接班人做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人做德智體美勞全面發(fā)展的中職生做美麗的

平面設(shè)計(jì)師培根鑄魂常態(tài)化啟智潤(rùn)心落地化知、信、行學(xué)生主體教學(xué)過(guò)程課前導(dǎo)學(xué)課中研學(xué)課后踐學(xué)自主學(xué)習(xí)搜集資料合作學(xué)習(xí)課內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)黨史故事導(dǎo)入新課展示成果合作研究師生互動(dòng)小結(jié)評(píng)價(jià)核心素養(yǎng)能力目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)教學(xué)特色評(píng)價(jià)體系“一體兩化三學(xué)四做”的教學(xué)模式。用平面設(shè)計(jì)的專業(yè)技能表達(dá)思想政治課內(nèi)容凸顯了職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)化，活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)化。用新時(shí)代黨的建設(shè)成就、最新理論，凸顯中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。知、信、行合一的評(píng)價(jià)體系。教學(xué)特色評(píng)價(jià)體系評(píng)價(jià)主體自我

評(píng)價(jià)組長(zhǎng)

評(píng)價(jià)組間

評(píng)價(jià)教師

評(píng)價(jià)教學(xué)特色評(píng)價(jià)體系過(guò)程性評(píng)價(jià)終結(jié)性評(píng)價(jià)增值性評(píng)價(jià)主過(guò)程性評(píng)價(jià)

+

終結(jié)性評(píng)價(jià)增值性評(píng)價(jià)小組量化評(píng)分表學(xué)生表現(xiàn)評(píng)價(jià)量化表教學(xué)特色評(píng)價(jià)體系過(guò)程性評(píng)價(jià)終結(jié)性評(píng)價(jià)增值性評(píng)價(jià)主過(guò)程性評(píng)價(jià)

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終結(jié)性評(píng)價(jià)增值性評(píng)價(jià)產(chǎn)教融合熱愛勞動(dòng)增值性評(píng)價(jià)雙師型教師分值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自己家長(zhǎng)教師得分5分作品體現(xiàn)思政核心素養(yǎng)5分踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀增值評(píng)價(jià)10分充滿正能量，參加志愿者、紅十字會(huì)大賽獲獎(jiǎng)、作品被企業(yè)采用拾金不昧、才藝多樣、興趣廣泛每節(jié)課每天每周每月每學(xué)期，在學(xué)習(xí)、生活、實(shí)踐中比過(guò)去有一點(diǎn)進(jìn)步增值評(píng)價(jià)10分正能量、真善美、健康的興趣愛好特長(zhǎng)展示，比自己的過(guò)去有進(jìn)步、體現(xiàn)核心價(jià)值觀行為產(chǎn)教融合熱愛勞動(dòng)增值性評(píng)價(jià)雙師型教師