上海市度嘉定區(qū)高一物理第一學期期末達標檢測模擬試題含解析

上海市度嘉定區(qū)高一物理第一學期期末達標檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、質(zhì)量分別為m1和m2的兩個物體，從同一高度同時由靜止開始勻加速下落，下落過程中受到的空氣阻力分別為F1和F2，如果質(zhì)量為m1的物體先落地，是因為（）A.m1>m2 B.F1>F2C D.m1g－F1>m2g－F22、下列關(guān)于牛頓運動定律說法中，正確的是()A.力是改變物體慣性的原因 B.一對作用力和反作用力的作用效果總相同C.物體運動狀態(tài)改變的難易程度就是加速度 D.力的國際制單位“牛頓”是根據(jù)牛頓第二定律定義的3、下面說法正確的是（）A.運動員跑得越快慣性越大B.慣性是物體的屬性，與運動狀態(tài)和是否受力有關(guān)C.物體不受外力作用時保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，有慣性；受外力作用時，不能保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，因而就無慣性D.殲擊機在進入戰(zhàn)斗狀態(tài)時要丟掉副油箱，這樣做是為了減小慣性，有利于運動狀態(tài)的改變4、河水速度與河岸平行，大小v保持不變，小船相對靜水的速度為v0．一小船從A點出發(fā)，船頭與河岸的夾角始終保持不變，如圖所示，B為A的正對岸，河寬為d，則（）A.小船不可能到達B點B.小船渡河時間一定等于d/v0C.小船一定做勻速直線運動D.小船到達對岸的速度一定大于v05、在2018年11月6日9時開幕的第十二屆航展上，中國航天科工集團有限公司正在研發(fā)的高速飛行列車首次亮相．其利用磁懸浮技術(shù)及近真空管道線路大幅減小阻力，并具有強大的加速能力及高速巡航能力．未來項目落地時最大運行速度可達4000km/h．從鄭州到北京的路程為693km，只要11.4min就可到達，真是“嗖”的一聲，人就到了．根據(jù)以上信息判斷，下列說法正確的是（）A.“2018年11月6日9時”和“11．4min”都是時刻B.從鄭州到北京的路程為693km，這個“路程”是個矢量C.可以求得從鄭州到北京的平均速率約為3650km/hD.若研究飛行列車經(jīng)過某一路標所用的時間，可將列車看作質(zhì)點6、某質(zhì)點做勻變速直線運動的位移x與時間t的關(guān)系式為x＝7t+5t2，x與t單位是m和s，則該質(zhì)點A.第1s內(nèi)的位移是12mB.前2s內(nèi)的平均速度是34m/sC.任意相鄰1s內(nèi)的位移差都是10mD.任意ls內(nèi)的速度增量都是10m/s7、球沿足夠長的斜面向上做勻變速運動,依次經(jīng)過a、b、c、d到達最高點e．已知xab=xbd=6m,xbc=1m,小球從a到c和從c到d所用的時間都是2s,設小球經(jīng)b、c時的速度分別為vb、vc,則()A.vb=4m/s B.vc=3m/sC.de=5m D.從d到e所用時間為4s8、跳高運動員從地面起跳瞬間，下列說法中正確的是()A.運動員對地面的壓力大于運動員受到的重力B.地面對運動員的支持力大于運動員受到的重力C.地面對運動員支持力大于運動員對地面的壓力D.運動員對地面的壓力大小等于運動員受到的重力9、如圖所示，一個小球從豎直立在地面上的輕彈簧正上方某處自由下落，從小球與彈簧開始接觸直到彈簧被壓縮到最短的過程中，小球的速度和加速度的變化情況是A.小球剛接觸彈簧時，速度最大B.加速度先變小后變大，方向先向下后向上；速度越來越小，方向一直向下C.加速度先變小后變大，方向先向下后向上；速度先變大后又變小，方向一直向下D.小球運動到最低點時，向上的加速度最大10、如圖,某雜技演員在做手指玩盤子的表演.設該盤的質(zhì)量為m=0.2kg,手指與盤之間的滑動摩擦因數(shù)μ=0.5,最大靜摩擦等于滑動摩擦,盤底處于水平狀態(tài),且不考慮盤的自轉(zhuǎn).g取10m/s2下列說法正確的是（）A.若手指支撐著盤,使盤保持靜止狀態(tài),則手對盤的支持力大小為2NB.若盤隨手指一起水平向右做勻速運動,則手對盤的摩擦力大小為1NC.若盤隨手指一起水平向右做勻加速運動,則手對盤的作用力大小為2ND.若盤隨手指一起水平向右做勻加速運動,則手對盤的作用力大小不可超過N二、實驗題11、（4分）(1)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，用兩個彈簧測力計分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使它伸長到某一位置O點，為了確定兩個分力的大小和方向，這一步操作中必須記錄的是______A．描下O點位置和兩條細繩套的方向.B．橡皮條固定端的位置C．橡皮條伸長后的總長度(2)做實驗時，根據(jù)測量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖，其中O為橡皮條與細繩套的結(jié)點．圖中的________是和的合力的理論值；________是和的合力的實際測量值12、（10分）在研究勻變速直線運動規(guī)律的實驗中，如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶．圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，打點計時器用的交流電頻率為50Hz（1）相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔是______秒（2）點的瞬時速度大小為______（3）運動小車的加速度大小為______三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）某同學完成“驗證力的平行四邊形定則”實驗后，與另一位同學合作利用該裝置測定彈簧的勁度系數(shù)。某次實驗操作如圖甲所示，測出彈簧伸長量x=1.00cm，F(xiàn)1的讀數(shù)為5.0N。（1）彈簧測力計F2的讀數(shù)____N；（2）在圖乙坐標紙上作圖求F1、F2的合力，并在圖上標出合力的大小___；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（3）由此可求出該彈簧的勁度系數(shù)k=___N/m。14、（14分）如圖所示，長為L=8m、質(zhì)量為M=4kg的長木板放置于光滑的水平面上，其左端有一個大小可忽略，質(zhì)量為m=1kg的物塊，物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.4，開始時物塊與木板處于靜止狀態(tài)，物塊的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取g=10m/s2；用外力固定木板，對物塊施加方向水平向右的恒定拉力F=8N，使物塊在木板上滑動起來，求：（1）求物塊在木板上滑行的加速度大??；（2）物塊從木板左端運動到右端經(jīng)歷的時間；（3）若不用外力固定木板，對物塊施加方向水平向右的恒定拉力F=2N，求物塊和木板的加速度大小.15、（13分）一輛汽車在平直公路上以的速度勻速運動，遇緊急情況剎車，獲得大小為加速度．求：求剎車所用的時間；求汽車剎車開始后20s內(nèi)滑行的距離x；從開始剎車到汽車位移為75m時所經(jīng)歷的時間

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】考查牛頓第二定律的應用。【詳解】從同一高度同時由靜止開始勻加速下落：解得下落時間為：兩物體下落高度相同，質(zhì)量為m1的物體先落地，即時間更短，加速度更大，對質(zhì)量為m1的物體：解得對質(zhì)量為m2的物體：解得由解得：ABD錯誤，C正確。故選C。2、D【解析】A．慣性取決于物體的質(zhì)量，故A錯誤；B．作用力和反作用力作用在兩個物體上，不能進行合成，不能抵消，故B錯誤；C．物體運動狀態(tài)改變的難易程度取決于物體慣性大小，故C錯誤；D．力國際制單位“牛頓”是根據(jù)牛頓第二定律定義的，故D正確。故選D。3、D【解析】慣性只與質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)，選項A錯誤；慣性是物體的屬性，與運動狀態(tài)和是否受力均無關(guān)，選項B錯誤；物體不受外力作用時保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，有慣性；受外力作用時，不能保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，物體仍然有慣性，選項C錯誤；殲擊機在進入戰(zhàn)斗狀態(tài)時要丟掉副油箱，這樣做是為了減小質(zhì)量從而減小慣性，有利于運動狀態(tài)的改變，選項D正確；故選D.4、C【解析】依據(jù)船的合速度能否垂直河岸，即可判定是否到達B點；依據(jù)運動學公式，結(jié)合矢量的合成法則，即可求解渡河時間；根據(jù)矢量的合成法則，可知，合速度不一定大于分速度；【詳解】A、當船的合速度垂直河岸時，即沿著AB方向，則一定能到達B點，故A錯誤；B、只有當船在靜水中速度垂直河岸渡河時，渡河時間一定等于，如今，則渡河時間一定大于，故B錯誤；C、由于兩方向均是勻速直線運動，因此合運動也必定是勻速直線運動，故C正確；D、根據(jù)速度的合成法則，則合速度不一定大于分速度，故D錯誤【點睛】考查渡河的時間最短，與位移最小的情況，掌握矢量的合成法則內(nèi)容，理解運動的合成與分解的方法5、C【解析】A．“2018年11月6日9時”對應時間軸上一個點為時刻，“11．4min”是時刻的間隔為時間，A錯誤；B．路程是表示運動軌跡的長度，只有大小，沒有方向，是標量，B錯誤；C．平均速率等于總路程除以總時間，則有C正確；D．研究列車經(jīng)過某一橋梁所需的時間，列車的大小不能忽略，故不能將列車看作質(zhì)點，D錯誤。故選C。6、ACD【解析】將t＝1s代入到x＝7t+5t2中得到第1s內(nèi)的位移；將t＝2s代入到x＝7t+5t2中得到前2s內(nèi)的位移，在根據(jù)求平均速度；由推論△x=aT2，研究任意相鄰1s內(nèi)的位移差．速度增量△v=at【詳解】將t＝1s代入到x＝7t+5t2中得到第1s內(nèi)的位移x1＝12m，故A正確；將t＝2s代入到x＝7t+5t2中得到前2s內(nèi)的位移x2＝34m，前2s內(nèi)的平均速，故B錯誤．將x＝7t+5t2與勻變速直線運動的位移公式x＝v0t+at2對照得到：初速度v0＝7m/s，加速度a＝10m/s2，則任意相鄰1s內(nèi)的位移差是△x＝aT2＝10×12m＝10m，故C正確；任意1s內(nèi)的速度增量△v＝at＝10×1m/s＝10m/s，故D正確．所以ACD正確，B錯誤【點睛】本題考查對勻變速直線運動位移公式的掌握程度和應用能力，以及對加速度的理解能力7、BD【解析】小球從a到c和從c到d所用的時間都是2s，根據(jù)推論得知，c點的速度等于ad間的平均速度，則有．a(chǎn)c間中點時刻的瞬時速度為，cd間中間時刻的瞬時速度，故物體的加速度大小為，由vb2?vc2＝2a?bc，代入數(shù)據(jù)解得vb＝m/s．故A錯誤，B正確．c點到最高點的距離，則de=x-cd=9-5m=4m，則選項C錯誤；設d到e的時間為T，則de=aT2，解得．故D正確．故選BD點睛：本題對運動學公式要求較高，要求學生對所有的運動學公式不僅要熟悉而且要熟練，要靈活，基本方法就是平時多練并且盡可能嘗試一題多解8、AB【解析】運動員從地面起跳時向上加速，有牛頓第二定律可知地面對運動員的支持力大于運動員受到的重力，如圖所示：根據(jù)牛頓第三定律，地面對運動員的支持力與運動員對地面的壓力是一對作用力與反作用力，始終等大反向，故A、B正確考點：牛頓運動定律的應用9、CD【解析】分析從小球與彈簧開始接觸直到彈簧被壓縮到最短過程中，小球所受彈力與重力的關(guān)系，得出各階段小球合外力(加速度)的方向與小球的速度方向間關(guān)系，判斷小球速度的變化情況．據(jù)牛頓第二定律列式，分析各階段小球加速度的變化情況【詳解】開始階段，彈簧的壓縮量較小，因此彈簧對小球向上的彈力小于重力，此時合外力方向向下，合外力(加速度)的方向與速度方向相同，小球的速度增大；合外力的大小，隨著壓縮量的增加，彈力增大，合外力減小，加速度減??；小球做加速度減小的加速運動．當時，合外力為零，速度最大．由于慣性小球繼續(xù)向下運動，此時彈簧對小球向上的彈力大于重力，合外力方向向上，合外力(加速度)的方向與速度方向相反，小球的速度減小；合外力的大小，隨著壓縮量的增大，合外力增大，加速度增大；小球做加速度增大的減速運動A：小球接觸彈簧后，先做加速運動；則小球剛接觸彈簧時，速度不是最大．故A項錯誤BC：從小球與彈簧開始接觸直到彈簧被壓縮到最短的過程中，小球加速度先變小后變大，方向先向下后向上；速度先變大后又變小，方向一直向下．故B項錯誤，C項正確D：最后階段，小球做加速度增大的減速運動．小球運動到最低點時，向上的加速度最大．故D項正確10、AD【解析】根據(jù)題意，盤在水平面內(nèi)靜止時，手指對盤的支持力與盤的重力二力平衡，可平衡關(guān)系求解盤受到的支持力；當盤在水平面內(nèi)做直線運動時，需要根據(jù)盤做直線運動的狀態(tài)，來判斷其受力情況，進而判斷【詳解】A．若盤靜止，則手對盤的支持力和盤的重力二力平衡，即，A正確；B．若盤隨手一起在水平面內(nèi)做勻速運動，則盤豎直方向重力和所受支持力平衡，水平方向不受摩擦力，B錯誤；C．若盤隨手指一起水平向右做勻加速運動，則手指對盤的作用力和盤重力的合力，方向水平．根據(jù)直角三角形斜邊大于直角邊的關(guān)系可知，手指對盤的作用力大于盤的重力，故，C錯誤；D．若盤隨手指一起水平向右做勻加速運動時，根據(jù)正交分解法可知，盤在豎直方向受到的重力和支持力平衡，水平方向摩擦力提供產(chǎn)生加速度的動力，故最大靜摩擦力提供動力時，盤的加速度最大．則手指對盤的最大作用力．故D正確故本題選AD【點睛】此題是對物體的平衡及牛頓第二定律的考查；注意當盤子水平勻速運動時，受力平衡；盤子水平勻加速運動時，靠靜摩擦力產(chǎn)生水平加速度，豎直方向受力平衡；手對盤的作用力是摩擦力與支持力的合力二、實驗題11、①.A②.F③.【解析】根據(jù)該實驗的實驗原理以及實驗目的可以明確該實驗需要記錄的數(shù)據(jù)．F1與F2合成的理論值是由平行四邊形定則作圖得到的，由于誤差可能不與OA共線；而F1與F2合成的實際值一定與OA共線（二力平衡）．故F為F1與F2合成的理論值，F(xiàn)'為F1與F2合成的實際值【詳解】（1）該實驗的實驗目的是驗證力的平行四邊形定則，要根據(jù)兩個彈簧拉橡皮筋時兩個拉力的大小和方向做出平行四邊形求出其合力大小，然后與一個彈簧拉橡皮筋時的拉力大小進行比較，最后得出結(jié)論，故需要記錄的是兩彈力的大小和方向，除此之外，最重要的還需記錄固定點O的位置，故選A；（2）合成的理論是平行四邊形定則，故合力的理論值為F，合力的實際值應通過實驗直接測量，不需要用平行四邊形定則理論，故實際值為F′【點睛】本題考查了“驗證力的平行四邊形定則”實驗中的基本操作以及理論值和測量值的區(qū)別，是一道考查基本實驗操作的好題12、①.

②.③.【解析】根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上B點時小車的瞬時速度大小，根據(jù)勻變速直線運動的推論公式可以求出加速度的大?。弧驹斀狻浚?）打點計時器用的交流電頻率為50Hz，每打一個點的時間間隔為，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，表示