安徽亳州利辛縣闞疃金石中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析_第1頁
安徽亳州利辛縣闞疃金石中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析_第2頁
安徽亳州利辛縣闞疃金石中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析_第3頁
安徽亳州利辛縣闞疃金石中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析_第4頁
安徽亳州利辛縣闞疃金石中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

安徽亳州利辛縣闞疃金石中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末調(diào)研試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、用的水平力拉一個(gè)靜止在光滑水平面上質(zhì)量為的物體,力作用末物體的速度和加速度的大小分別是()A., B.,C., D.,2、甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑,假如把他們的運(yùn)動(dòng)近似為勻速直線運(yùn)動(dòng)來處理,他們同時(shí)從起跑線起跑,經(jīng)過一段時(shí)間后他們的位置如圖所示,在圖中分別作出在這段時(shí)間內(nèi)兩人運(yùn)動(dòng)的位移x、速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖像,正確的是()A. B.C. D.3、有四個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體A、B、C、D,物體A、B運(yùn)動(dòng)的x—t圖像如圖①所示;物體C、D從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動(dòng)的v—t圖像如圖②所示.根據(jù)圖像做出的以下判斷中正確的是()A.物體A和B均做勻加速直線運(yùn)動(dòng),且A的加速度比B更大B.在0~3s的時(shí)間內(nèi),物體A運(yùn)動(dòng)的位移為10mC.t=3s時(shí),物體C追上物體DD.t=3s時(shí),物體C與物體D之間有最大間距4、2019年12月16日我國第一艘完全自主研發(fā)制造的國產(chǎn)航母山東艦在中國船舶重工集團(tuán)公司大連造船廠舉行下水儀式,標(biāo)志著我國自主設(shè)計(jì)建造航空母艦取得重大階段性成果。已知某航母上的飛機(jī)跑道長200m,某型飛機(jī)在該航母上滑行的最大加速度為6m/s2,起飛需要的最低速度為70m/s則飛機(jī)在滑行前需要借助彈射系統(tǒng)獲得的最小初速度為A.30m/s B.40m/sC.50m/s D.60m/s5、下列說法正確的是A.伽利略通過“理想斜面實(shí)驗(yàn)”得出了重的物體和輕的物體下落一樣快的結(jié)論B.伽利略對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的研究,開創(chuàng)了運(yùn)用數(shù)學(xué)推理和實(shí)驗(yàn)探究相結(jié)合探索自然規(guī)律的科學(xué)方法,即理想實(shí)驗(yàn)法C.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法D.牛頓運(yùn)用理想實(shí)驗(yàn)法總結(jié)出了牛頓第二定律6、把一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi),在光滑圓環(huán)的最高點(diǎn)有一個(gè)光滑的小孔,如圖所示.質(zhì)量為m的小球套在圓環(huán)上,一根細(xì)線的下端系著小球,上端穿過小孔用手拉?。F(xiàn)拉動(dòng)細(xì)線,使小球沿圓環(huán)緩慢下移.在小球移動(dòng)過程中手對(duì)細(xì)線的拉力F和圓環(huán)對(duì)小球的彈力FN的大小變化情況是()A.F不變,增大 B.F不變,減小C.F減小,不變 D.F增大,不變7、如圖所示,有一傾角θ=30°的斜面體B,質(zhì)量為M.物體A質(zhì)量為m,彈簧對(duì)物體A施加一個(gè)始終保持水平的作用力,調(diào)整A在B上的位置,A始終能和B保持靜止.對(duì)此過程下列說法正確的是()A.A、B之間的接觸面可能是光滑的B.彈簧彈力越大,A、B之間的摩擦力越大C.A、B之間的摩擦力為0時(shí),彈簧彈力為mgD.彈簧彈力為mg時(shí),A所受摩擦力大小為mg8、如圖,物體在水平地面上勻減速滑行,經(jīng)過AB和BC段所用時(shí)間均為1s,且AB、BC段長度分別為4m、2m,下列說法正確的是()A.經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)的速度為5m/sB.經(jīng)過C點(diǎn)后還能再運(yùn)動(dòng)1sC.經(jīng)過C點(diǎn)后還能再運(yùn)動(dòng)1mD.物體運(yùn)動(dòng)的加速度大小為2m/s29、如圖甲所示的水平傳送帶AB逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),一物塊沿曲面從一定高度處由靜止開始下滑,以某一初速度從傳送帶左端滑上,在傳送帶上由速度傳感器記錄下物塊速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示(圖中取向左為正方向,以物塊剛滑上傳送帶時(shí)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)),已知傳送帶的速度保持不變,重力加速度g取,關(guān)于物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ及物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)第一次回到傳送帶左端的時(shí)間t,下列計(jì)算結(jié)果正確的是()A.μ=0.4 B.μ=0.2C.t=4.5s D.t=3s10、如圖所示,質(zhì)量為m、頂角為α的直角劈和質(zhì)量為M的正方體放在兩豎直墻和一水平面間,處于靜止?fàn)顟B(tài)。若不計(jì)一切摩擦,則()A.直角劈對(duì)墻面的彈力大小為mgsinαB.墻面對(duì)正方體的彈力大小為C.正方體對(duì)直角劈的彈力大小為mgcosαD.水平面對(duì)正方體的彈力大小為(M+m)g11、一質(zhì)點(diǎn)沿x軸正方向做直線運(yùn)動(dòng),通過坐標(biāo)原點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí),其-t的圖象如圖所示,則()A.質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度為1m/s2B.質(zhì)點(diǎn)在1s末速度為2m/sC.質(zhì)點(diǎn)在第1s內(nèi)的平均速度0.75m/sD.質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度為0.5m/s12、引體向上是同學(xué)們經(jīng)常做的一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng).該運(yùn)動(dòng)的規(guī)范動(dòng)作是:兩手正握單杠,由懸垂開始,上拉時(shí),下顎須超過單杠.下放時(shí),兩臂放直,不能曲臂,如圖所示,這樣上拉下放,重復(fù)動(dòng)作,達(dá)到鍛煉臂力和腹肌的目的.以下判斷正確的是A.在上拉開始的過程中,單杠對(duì)人的作用力大于人的重力B.在上拉結(jié)束的過程中,單杠對(duì)人的作用力大于人的重力C.在下放開始的過程中,單杠對(duì)人的作用力小于人的重力D.在下放結(jié)束的過程中,單杠對(duì)人的作用力小于人的重力二.填空題(每小題6分,共18分)13、如圖為“探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,沙和沙桶的質(zhì)量為m,小車和砝碼的質(zhì)量為M,實(shí)驗(yàn)中將沙和沙桶的重力mg作為細(xì)線對(duì)小車的拉力F。(1)在進(jìn)行平衡摩擦力的操作時(shí),下列注意事項(xiàng)正確的是______;A.應(yīng)該讓小車連接紙帶并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B.必須讓小車連接沙桶C.紙帶和沙桶都應(yīng)連接D.紙帶和沙桶都不能連接(2)保持小車的質(zhì)量M一定,改變沙桶中沙的質(zhì)量,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作a-F圖象.隨著沙和沙桶質(zhì)量m增加,不再遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量M,則可能會(huì)出現(xiàn)下列圖象中的______;(3)保持沙和沙桶的總質(zhì)量m不變,改變小車和砝碼的總質(zhì)量M,探究加速度和質(zhì)量的關(guān)系.如圖是某次實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶,交變電流的頻率為50Hz,每隔4個(gè)點(diǎn)選一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則小車的加速度為______m/s2(保留兩位有效數(shù)字).通過實(shí)驗(yàn)得到多組加速度a、質(zhì)量M的數(shù)據(jù),為了方便準(zhǔn)確地研究二者關(guān)系,一般選用縱坐標(biāo)為加速度a,則橫坐標(biāo)為______。(填“M”或“”)14、(1)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種精密的計(jì)時(shí)儀器,使用4~6V的低壓________電源.若使用的電源的頻率為50Hz,則打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔是_____s(2)如圖所示,某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車運(yùn)動(dòng)過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)打出的點(diǎn)未畫出.其中s1=5.12cm,s2=5.74cm,s3=6.36cm,s4=6.98cm,s5=7.60cm,s6=8.22cm.則打D點(diǎn)處的瞬時(shí)速度的大小為___________m/s,紙帶的加速度的大小是____________m/s2.(所有計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)15、在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是:a.如圖甲所示,將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn),另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)b.沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì),將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置,將此位置標(biāo)記為O點(diǎn),讀取此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),分別記錄兩個(gè)拉力F1、F2的大?。霉P在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點(diǎn),并分別將其與O點(diǎn)連接,表示兩力的方向c.再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn),記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向(1)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn),這樣做的目的是_______(2)圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的力的圖示,其中_______是F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值(填F或F′)(3)實(shí)驗(yàn)中一次測(cè)量如圖丙所示,兩個(gè)測(cè)力計(jì)M、N的拉力方向互相垂直,即α+β=90°,若保持測(cè)力計(jì)M的讀數(shù)不變,當(dāng)角α由圖中所示的值逐漸減小時(shí),要使橡皮筋的活動(dòng)端仍在O點(diǎn),可采用的辦法是_______A.增大N的讀數(shù),減小β角B.減小N的讀數(shù),減小β角C.減小N的讀數(shù),增大β角D.增大N的讀數(shù),增大β角三.計(jì)算題(22分)16、(12分)如圖所示,質(zhì)量為m=2kg的光滑球放在水平地面上,并用輕繩ab拴在地面上,ab的長度等于球半徑,水平向右的拉力F=9N作用在球上,其作用力延長線通過球心.g取10m/s2.求:(1)輕繩ab對(duì)球的拉力的大小(2)球?qū)Φ孛娴膲毫Φ拇笮?7、(10分)你的快遞即將從天而降!”2018年11月15日,京東獲得了全球首個(gè)省域無人機(jī)物流許可證,這也許標(biāo)志著整個(gè)無人機(jī)配送物流時(shí)代即將到來.如圖所示,在一次載貨測(cè)試中,一架質(zhì)量為1kg的無人機(jī),下方固定一個(gè)質(zhì)量為0.5kg的配送箱,箱中放有一個(gè)質(zhì)量為1.5kg的貨物,若無人機(jī)從地面以最大升力豎直起飛,6s內(nèi)上升了36m,假設(shè)無人機(jī)豎直飛行時(shí)所受阻力大小恒為6N.求:(1)無人機(jī)提供的最大升力的大?。?)此過程中貨物受到箱底的支持力的大小(3)若6s末無人機(jī)升力變?yōu)?4N,求無人機(jī)最高能上升到距地面多高處?

參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、C【解析】根據(jù)牛頓第二定律得則3s末的速度v=at=6m/s故選C。2、B【解析】由題意知甲乙兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲與乙的速度保持不變,在相等時(shí)間t內(nèi)s甲<s乙,甲的速度小于乙的速度,甲圖像斜率小。速度時(shí)間圖像是平行橫軸的直線,且甲的速度小,故ACD錯(cuò)誤B正確。故選B。3、D【解析】A.由甲圖看出:物體A和B位移圖象都是傾斜的直線,斜率都不變,速度都不變,說明兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng),A圖線的斜率大于B圖線的斜率,A的速度比B更大;故A錯(cuò)誤.B.由甲圖看出:在0-3s的時(shí)間內(nèi),物體B運(yùn)動(dòng)的位移為△s=10m=0=10m,A的位移大于10m;故B錯(cuò)誤.C.由乙圖看出:t=3s時(shí),D圖線所圍“面積”大于C圖線所圍“面積”,說明D的位移大于的位移,而兩物體從同一地點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)的,所以物體C還沒有追上物體D;故C錯(cuò)誤.D.由乙圖看出:前3s內(nèi),D的速度較大,DC間距離增大,3s后C的速度較大,兩者距離減小,t=3s時(shí),物體C與物體D之間有最大間距;故D正確.4、C【解析】根據(jù)v2=v02+2ax可得:A.30m/s,與結(jié)論不相符,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B.40m/s,與結(jié)論不相符,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C.50m/s,與結(jié)論相符,選項(xiàng)C正確;D.60m/s,與結(jié)論不相符,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;故選C。5、B【解析】伽利略根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn),提出了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,故A錯(cuò)誤;伽利略對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的研究,開創(chuàng)了運(yùn)用數(shù)學(xué)推理和實(shí)驗(yàn)探究相結(jié)合探索自然規(guī)律的科學(xué)方法,即理想實(shí)驗(yàn)法,故B正確;在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中使用了等效替代的方法,故C錯(cuò)誤;牛頓運(yùn)用理想實(shí)驗(yàn)法總結(jié)出了牛頓第一定律,故D錯(cuò)誤.所以B正確,ACD錯(cuò)誤6、D【解析】小球沿圓環(huán)緩慢下移可看做勻速運(yùn)動(dòng),對(duì)小球進(jìn)行受力分析,小球受重力G,F(xiàn),F(xiàn)N,三個(gè)力.滿足受力平衡.作出受力分析圖如下:由圖可知△OAB∽△GFA,即:,小球沿圓環(huán)緩慢下移時(shí),半徑不變,AB長度增大,故F增大,F(xiàn)N不變,故D正確;故選D7、CD【解析】設(shè)彈簧彈力為F,當(dāng)時(shí),即時(shí),A所受摩擦力為0;若,A受到的摩擦力沿斜面向下;若,A受到的摩擦力沿斜面向上,可見AB錯(cuò)誤C正確;當(dāng)時(shí),A所受摩擦力大小為,方向沿斜面向下,D正確8、AD【解析】AD.由勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律可知,則加速度大小為B點(diǎn)的速度為則故AD正確;BC.C點(diǎn)的速度為還能運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為還能運(yùn)動(dòng)的距離為故BC錯(cuò)誤。故選AD。9、BC【解析】AB.由題圖乙可得,物塊做勻變速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為由牛頓第二定律得則可得物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)選項(xiàng)B正確,A錯(cuò)誤;CD.在v-t圖像中,圖線與t軸所圍面積表示物塊的位移,則物塊經(jīng)減速、反向加速到與傳送帶相對(duì)靜止,最后勻速運(yùn)動(dòng)回到傳送帶左端時(shí),物塊的位移為0,由題圖乙可得物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為4.5s,選項(xiàng)C正確,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選BC?!军c(diǎn)睛】此時(shí)是牛頓第二定律應(yīng)用的典型問題-傳送帶問題;解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)圖像理清物塊在傳送帶上整個(gè)過程的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,結(jié)合牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式以及速度時(shí)間圖線進(jìn)行求解。10、BD【解析】以直角劈和質(zhì)量為M正方體整體為研究對(duì)象,分析受力情況,如圖1所示則由平衡條件得,水平面對(duì)正方體的彈力大小對(duì)直角劈研究,分析受力情況,如圖2所示根據(jù)平衡條件得墻面對(duì)m的彈力正方體對(duì)直角劈的彈力大小為對(duì)整體可知,墻面對(duì)正方體彈力根據(jù)牛頓第三定律得知,直角劈對(duì)墻面的彈力大小故選BD。11、AB【解析】AD.由圖得:根據(jù)得對(duì)比可得:則加速度為a=2×0.5=1m/s2由圖知質(zhì)點(diǎn)的加速度不變,說明質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),故A正確,D錯(cuò)誤;BC.質(zhì)點(diǎn)的初速度v0=1m/s,在1s末速度為v=v0+at=2m/s質(zhì)點(diǎn)在第1s內(nèi)的平均速度故B正確,C錯(cuò)誤故選AB。12、AC【解析】上拉過程中,要先加速后減速,先超重后失重,則可知單杠對(duì)人的作用力與人的重力的關(guān)系.下放過程中,要先加速后減速,先失重后超重【詳解】在上拉開始的過程中,人要向上加速,處于超重狀態(tài),則單杠對(duì)人的作用力大于人的重力,選項(xiàng)A正確;在上拉結(jié)束的過程中,人要向上減速,處于失重狀態(tài),單杠對(duì)人的作用力小于人的重力,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;在下放開始的過程中,人要向下加速,處于失重狀態(tài),單杠對(duì)人的作用力小于人的重力,選項(xiàng)C正確;在下放結(jié)束的過程中,人要向下減速,處于超重狀態(tài),單杠對(duì)人的作用力大于人的重力,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;故選AC.【點(diǎn)睛】本題運(yùn)用超重、失重觀點(diǎn)分析人的受力情況,首先要根據(jù)人的情況,判斷是超重還是失重狀態(tài),再進(jìn)行分析二.填空題(每小題6分,共18分)13、①.A②.B③.0.42④.【解析】(1)[1]首先是讓木板傾斜,取下鉤碼讓小車拖著紙帶在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),從打出的紙帶上點(diǎn)跡均勻與否可以確定傾斜是否不足或過度.故選A。(2)[2]小車的質(zhì)量M一定,改變沙桶中沙的質(zhì)量m,對(duì)小車和沙桶組成的系統(tǒng),根據(jù)牛頓第二定律有而對(duì)小車則有拉力所以當(dāng)m<<M時(shí),,但隨著m增加到一定的程度,已經(jīng)不滿足上述條件,則計(jì)算出的加速度將大于實(shí)際加速度且隨軍著m變大將變化得越來越快,將變小,所以圖象開始是直線,后將向下彎曲.故選B。(3)[3]為減小偶然誤差把紙帶分成兩大段,由逐差公式求加速度[4]由F=Ma可得因此橫坐標(biāo)應(yīng)選。14、①.交流②.0.02③.0.73④.0.62【解析】(1)[1]電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種精密的計(jì)時(shí)儀器,使用4~6V的低壓交流電源[2]若使用的電源的頻率為50Hz,則打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔是0.02s(2)[3]由題意知:紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)打出的點(diǎn)未畫出,所以相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為:T=0.1s,中點(diǎn)時(shí)刻的速度等于平均速度:[4]由公式得:15、(1).與F1、F2共同作用的效果相同(2).F(3).B【解析】(1)[1].用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn),這樣做的目的是與F1、F2共同作用的效果相同(2)[2].圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的力的圖示,其中F是F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值;F'是合力的理論值(3)[3].由題意可知:保持O點(diǎn)位置不動(dòng),即合力大小方向不變,彈簧測(cè)力計(jì)M的讀數(shù)不變,因此根據(jù)要求作出力的平行四

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論