廣東省實驗中學(xué)順德學(xué)校物理高一第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

廣東省實驗中學(xué)順德學(xué)校物理高一第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、同一平面內(nèi)的三個力，大小分別為4N、2N、7N，若三力同時作用于某一物體，則該物體所受三力合力的最大值和最小值分別為（）A.13N，0N B.5N，0NC.9N，1N D.13N，1N2、如圖所示，物體A和B的質(zhì)量均為m，且分別與輕繩連接跨過定滑輪（不計繩子與滑輪、滑輪與軸之間的摩擦）．當(dāng)用水平變力F拉物體B沿水平方向向右做勻速直線運(yùn)動的過程中：①物體A也做勻速直線運(yùn)動②繩子拉力始終大于物體A所受的重力③繩子對A物體的拉力逐漸增大④繩子對A物體的拉力逐漸減小以上說法正確的是（）A.①② B.③④C.①③ D.②④3、打水漂是人類最古老的游戲之一（如圖），僅需要一塊小瓦片，在手上呈水平放置后，用力水平飛出，瓦片擦水面飛行，瓦片不斷地在水面上向前彈跳，直至下沉，下列判斷正確的是（）A.飛出時的初速度越大，瓦片的慣性一定越大B.飛行時所用時間越長，瓦片的慣性一定越大C.飛出去距離越長，瓦片的慣性一定越大D.瓦片質(zhì)量越大，慣性一定越大4、如圖所示，在光滑水平地面上，一個質(zhì)量為m的物體，受到水平推力F的作用向右運(yùn)動，加速度大小為a；若推力變?yōu)?F，則加速度大小變?yōu)锳.a B.1.5aC.2a D.3a5、甲、乙兩球從同一高度相隔1秒先后自由落下，在下落過程中（）A.兩球的距離始終不變 B.兩球的距離越來越大C.兩球的速度差越來越大 D.兩球速度差越來越小6、小李坐汽車上午8時從楓涇出發(fā)，9時到達(dá)金山萬達(dá)，兩地的直線距離為33.8km，導(dǎo)航顯示汽車實際行駛了43.2km，則此過程中汽車的平均速度大小為（）A.4.8km/h B.33.8km/hC.43.2km/h D.77km/h7、物體靜止于斜面上，如圖所示，則下述說法中正確的是（）A.物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對平衡力B.物體所受重力和斜面對物體的作用力是一對平衡力C.物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力是一對作用力和反作用力D.物體所受的重力可以分解為沿斜面向下的力和對斜面的壓力8、傳送帶沿如圖所示方問勻速運(yùn)動，其中ab段為水平部分，bc段為傾斜部分,其與水平面的夾角為可視為質(zhì)點(diǎn)的小物體A與傳送帶間的動摩擦因數(shù)=025，若把物體A輕放到a端，它將被送帶送到c端，且物體不會脫離傳送帶（，，g=10m/s2)。則物體A從a端到c端的運(yùn)動過程中，其速率--時間圖像可能正確的是（）A. B.C. D.9、大小不變的兩個共點(diǎn)力F1與F2其合力為F，下列說法正確的是（）A.合力F一定大于任何一個分力B.合力大小既可等于F1，也可等于F2C.合力不可能小于任何一個分力D.合力F的大小隨F1、F2之間夾角的增大而減小10、如圖所示，彈簧左端固定于墻壁，右端自由伸長到O點(diǎn)并連接物體m．現(xiàn)將彈簧壓縮到A點(diǎn)然后釋放，物體將在粗糙水平地面上一直向右運(yùn)動到B點(diǎn)而靜止則下列說法正確的是（）A.物體從A點(diǎn)到O點(diǎn)的過程中速度增大，從O點(diǎn)到B點(diǎn)的過程中速度減小B.物體從A點(diǎn)到O點(diǎn)的過程中先加速后減速C.物體從A點(diǎn)到O點(diǎn)的過程中加速度始終減小D.物體從O點(diǎn)到B點(diǎn)的過程中加速度一直增大11、如圖甲所示是一種速度傳感器的工作原理圖，在這個系統(tǒng)中B為一個能發(fā)射超聲波的固定小盒子，工作時小盒子B向勻速直線運(yùn)動的被測物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖，脈沖被運(yùn)動的物體反射后又被小盒子B接收，從小盒子B發(fā)射超聲波開始計時，經(jīng)t時間再次發(fā)射超聲波脈沖，圖乙是連續(xù)兩次發(fā)射的超聲波的位移—時間圖像。則下列說法正確的是（）A.超聲波的速度為 B.超聲波的速度為C.物體的速度為 D.物體的速度為12、一個大人（甲）跟一個小孩（乙）站在水平地面上手拉手比力氣，結(jié)果大人把小孩拉過來了．對這個過程中作用于雙方的力的關(guān)系，說法正確的是（）A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B.大人與小孩間的拉力是一對作用力與反作用力C.大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小一定相等D.只有在大人把小孩拉動的過程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出現(xiàn)的短暫相持過程中，兩人的拉力一樣大二．填空題(每小題6分，共18分)13、某同學(xué)用圖甲所示裝置測定重力加速度．（已知打點(diǎn)頻率為50Hz）（1）實驗時下面步驟的先后順序是_____A．釋放紙帶B．打開打點(diǎn)計時器（2）打出的紙帶如圖乙所示，可以判斷實驗時重物連接在紙帶的_____（填“左”或“右”）端（3）圖乙中是連續(xù)的幾個計時點(diǎn)，每個計時點(diǎn)到0點(diǎn)的距離d如下表所示：根據(jù)這些數(shù)據(jù)可求出重力加速度的測量值為_____．（保留三位有效數(shù)字）14、一物體做加速直線運(yùn)動，若前半程的平均速度為2m/s，后半程的平均速度是8m/s，則其全程的平均速度為_____________；若前半段時間平均速度為2m/s，后半段時間平均速度為8m/s則整段時間的平均速度為____________。15、用圖甲所示裝置探究物體的加速度與力的關(guān)系。實驗時保持小車(含車中重物)的質(zhì)量M不變，細(xì)線下端懸掛鉤碼的總重力mg作為小車受到的合力F，用打點(diǎn)計時器測出小車運(yùn)動的加速度a.（1）本實驗應(yīng)用的實驗方法是__________A．理想實驗法B．控制變量法C．假設(shè)法D.等效替代法（2）為了讓細(xì)線下端懸掛鉤碼的總重力作為小車受到的合力F，需滿足的條件是______（3）實驗中要進(jìn)行質(zhì)量鉤碼質(zhì)量m和小車質(zhì)量M的選取，以下最合理的一組是_____A．M＝20g，m＝10g、15g、20g、25g、30g、40gB．M＝200g，m＝20g、40g、60g、80g、100g、120gC．M＝400g，m＝20g、40g、60g、80g、100g、120gD．M＝400g，m＝10g、15g、20g、25g、30g、40g(4)關(guān)于實驗操作，下列說祛正確的是______。A．實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪高度，使滑輪和小車間的細(xì)線與木板平行B．平衡摩擦力時，在細(xì)線的下端懸掛鉤碼，使小車在線的拉力作用下能勻速下滑C．每次改變小車所受的拉力后都要重新平衡摩擦力D．實驗時應(yīng)先接通打點(diǎn)計時器電源，后釋放小車(5)圖乙為實驗中打出紙帶的一部分，從比較清晰的點(diǎn)跡起，在紙帶上標(biāo)出連續(xù)的5個計數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)之間都有4個點(diǎn)跡未標(biāo)出，測出各計數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)間的距離。已知所用電源的頻率為50Hz，打B點(diǎn)時小車的速度v=___m/s，小車的加速度a=________m/s2.（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）(6)改變細(xì)線下端鉤碼的個數(shù)，得到a-F圖象如圖丙所示，造成圖線上端彎曲的原因可能是_____。三．計算題(22分)16、（12分）汽車以10m/s的速度在公路上勻速行駛，剎車后以2m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動。求：(1)剎車后4s末的速度；(2)8s內(nèi)汽車通過的位移。17、（10分）研究“跳傘”運(yùn)動時，在運(yùn)動員身上裝好傳感器，用于測量運(yùn)動員在不同時刻下落的速度。根據(jù)傳感器測到的數(shù)據(jù)，得到如圖所示的v-t圖像。為研究問題方便，將運(yùn)動員和跳傘裝備看成一個整體，總質(zhì)量為80kg，不考慮運(yùn)動員在水平方向的速度，g=10m/s2。(1)當(dāng)速度達(dá)到最大值時，運(yùn)動員和跳傘裝備受到阻力f的大??；(2)減速過程中，定性分析阻力大小的變化，并簡要說明理由。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】當(dāng)三個力作用在同一直線、同方向時，三個力的合力最大，即Fmax=4N+7N+2N=13N4N與2N的最大值為6N，所以當(dāng)4N與2N的方向相同，都與7N的力的方向相反時，三個力的合力最小，最小值為Fmin=1N故ABC錯誤，D正確；故選D。2、D【解析】由于細(xì)線不可伸長，故A、B兩個物體沿著細(xì)線的分速度相等，故：vA=vBcosθ（其中θ為細(xì)線與水平方向的夾角）由于vB不變，隨著θ的減小，vA增加，故物體A是加速上升；對物體A，根據(jù)vA=vBcosθ，結(jié)合三角函數(shù)知識，可知vA的變化率減小，故物體A做加速度減小的加速運(yùn)動；對物體A，受重力和拉力，根據(jù)牛頓第二定律，有：T-mg=ma，由于a在減小，故拉力大于重力且在減??；故①③錯誤，②④正確；故D正確，ABC錯誤。點(diǎn)睛：3、D【解析】慣性是物體本身具有的一種性質(zhì)，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，所以瓦片的質(zhì)量越大，慣性一定越大，與初速度、時間、飛行距離等因素?zé)o關(guān)，故ABC錯誤，D正確。故選D。4、C【解析】物體所受的滑動摩擦力大小為0，當(dāng)拉力變?yōu)?F時物體的加速度為a′．根據(jù)牛頓第二定律得F=ma；2F=ma′，則a′=2a，故C正確，ABD錯誤；故選C5、B【解析】甲乙兩球均做自由落體運(yùn)動，由速度公式求出速度之差與時間的關(guān)系，由位移公式列出它們的距離與時間關(guān)系的表達(dá)式即可解題【詳解】A、設(shè)乙運(yùn)動的時間為t，則甲運(yùn)動時間為t+1，則兩球的距離，可見兩球間的距離隨時間推移，越來越大；故A錯誤，B正確.C、D、甲乙兩球均做加速度為g的自由落體運(yùn)動，速度之差為△v=g(t+1)-gt=g，保持不變；故C，D均錯誤.故選B.【點(diǎn)睛】本題主要考查了自由落體運(yùn)動的位移時間公式及速度時間公式的直接應(yīng)用.6、B【解析】明確平均速度等于位移與時間的比值，根據(jù)題意確定位移和時間即可求出平均速度大小【詳解】小李的位移為33.8km，用時t＝1h，故平均速度為：，故B正確，ACD錯誤．故選B7、BC【解析】物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對作用力和反作用力．故A錯誤．斜面對物體的作用力是支持力和摩擦力的合力，與重力平衡．所以物體所受的重力和斜面對物體的作用力是一對平衡力，故B正確．物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力是一對作用力和反作用力，故C正確．物體所受的重力可以分解為沿斜面向下的力和垂直于斜面向下的力．垂直于斜面向下的分力不是對斜面的壓力．故D錯誤．故選BC【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵掌握平衡力和作用力、反作用力的區(qū)別，平衡力作用在同一物體上，作用力和反作用力作用在不同的物體上8、BD【解析】物體在段達(dá)到傳送帶的速度前一直做勻加速直線運(yùn)動，物體的合外力為摩擦力為：所以加速度大小：若物體加速到傳送帶速度，則隨傳送帶一起做勻速直線運(yùn)動；物體在段的最大靜摩擦力：所以，若物體速度小于傳送帶速度，摩擦力為最大靜摩擦力，方向沿斜面向下，此時合外力為：所以加速度大?。喝粑矬w速度大于等于傳送帶速度，摩擦力為最大靜摩擦力，方向沿斜面向上，此時合外力為：所以加速度大?。核晕矬w可能以加速度在上運(yùn)動，在點(diǎn)時速度剛好等于傳動帶速度，然后在上以加速度運(yùn)動；或物體以加速度在上運(yùn)動，在點(diǎn)時速度小于傳動帶速度，然后在上先以加速度運(yùn)動，加速至傳送帶速度后以加速度運(yùn)動；或物體先以加速度在上運(yùn)動達(dá)到傳送帶速度后勻速運(yùn)動到點(diǎn)，然后在上以加速度運(yùn)動；A．與分析不符，故A錯誤；B．與分析相符，故B正確；C．與分析不符，故C錯誤；D．與分析相符，故D正確；故選BD。9、BD【解析】如果二力在同一條直線上，根據(jù)力的合成計算合力的大小，即同一直線上同方向二力的合力等于二力之和；同一直線反方向二力的合力等于二力之差．如果二力不在同一條直線上，合力大小介于二力之和與二力之差之間【詳解】A、合力可以大于分力，也可以小于分力，總之合力大小與分力無關(guān)，A錯誤；B、根據(jù)平行四邊形定則可知，合力可能小于分力，可能大于分力，也可能等于分力，故B正確；C、如果兩個分力大小相等、方向相反時，兩個力的合力為零，合力小于每一個分力，當(dāng)方向相同時，則大于任一分力，因此存在有可能，故C錯誤；D、由力的合成法則可知，當(dāng)合力F的大小隨F1、F2間夾角增大而減小，故D正確；故選BD.【點(diǎn)睛】解此題關(guān)鍵是要理解合力的大小范圍：大于兩力之差，小于兩力之和；分析時考慮問題要全面，既要考慮到兩個力同向，也要考慮反向的情況10、BD【解析】明確運(yùn)動過程和彈簧彈力的變化情況，從而分析物體在運(yùn)動過程中受到的合力的變化情況，再根據(jù)牛頓第二定律即可分析加速度的變化情況【詳解】物體從A到O運(yùn)動的過程中，開始時彈簧的彈力大于摩擦力，加速度方向向右，物體做加速度運(yùn)動，當(dāng)彈簧的彈力與摩擦力相等時，加速度為零，此時刻速度達(dá)到最大值，然后彈簧的彈力小于摩擦力，加速度方向向左，物體做減速運(yùn)動，所以從A到O先加速后減速，在AO間某點(diǎn)合力為零，速度最大，而在由O到B過程中，彈力一直增大，摩擦力不變，二者方向相同，故加速度一定增大，做減速運(yùn)動，則可知，物體由A到O先加速后減速，而加速度先減小后增大，OB過程加速度一直增大，故BD正確，AC錯誤【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵會根據(jù)物體的受力判斷物體的運(yùn)動，要注意先根據(jù)受力分析情況明確加速度的大小和方向的變化，再根據(jù)加速度和速度的關(guān)系明確速度的變化11、AD【解析】AB．由乙圖可知，超聲波在時間內(nèi)通過位移為x1，則超聲波的速度為選項A正確，B錯誤；CD．由題可知物體通過的位移為x2-x1時所用時間為所以物體的速度為選項C錯誤，D正確。故選AD。12、BC【解析】作用力與反作用力總是大小相等的，大人與小孩手拉手比力氣時，無論是在相持階段還是在小孩被大人拉過來的過程中，大人拉小孩的力與小孩拉大人的力的大小總是相等的；A．不符合題意，錯誤；B．正確；C．正確；D．不符合題意，錯誤二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.（1）BA②.（2）左③.（3）9.72m/s2【解析】（1）[1]．為增加打點(diǎn)的個數(shù)，要先接通電源，后釋放紙帶．故順序BA（2）[2]．點(diǎn)跡左密右疏，說明打左邊點(diǎn)時速度小，故是先打左邊點(diǎn)，故重物連接在紙帶的左端（3）[3]．令0、1點(diǎn)間的距離為x1，以此類推為x2、x3、x4、x5、x6，根據(jù)逐差法可得平均加速度為：由以上可得：代入數(shù)據(jù)解得：a=9.72m/s214、①.3.2m/s②.5m/s【解析】[1]設(shè)一半的位移為s，則由平均速度公式可得則全程的平均速度為[2]設(shè)一半的時間為t，由平均速度公式可得s1=v1ts2=v2t則全程的平均速度15、①.B②.M>>m③.D④.AD⑤.0.32⑥.0.93⑦.隨所掛砝碼質(zhì)量m的增大，不滿足M>>m【解析】（1）[1]．探究加速度與力的關(guān)系時，要控制小車質(zhì)量不變而改變拉力大??；探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)控制拉力不變而改變小車質(zhì)量；本實驗應(yīng)用的實驗方法是控制變量法，故選B.（2）[2]．對整體對小車則則當(dāng)M>>m時T=mg，則