大班上學期健康教案《小傘兵》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁大班上學期健康教案《小傘兵》健康教育教案教案名稱：小傘兵教案分析：本節(jié)課主要通過講述小傘兵的故事，引導學生了解植物的生長和保護意識，培養(yǎng)學生關(guān)注身邊植物的習慣，同時通過故事情節(jié)激發(fā)學生對大自然的熱愛和保護的責任感。通過動手實踐，培養(yǎng)學生整理植物習慣，更好的保護我們的環(huán)境。一、教學目標：1.了解植物的基本生長過程，掌握小傘兵故事的主要情節(jié)。2.培養(yǎng)學生的觀察力和思考能力，并培養(yǎng)保護植物的意識。3.通過動手實踐，培養(yǎng)學生整理植物習慣，更好的保護我們的環(huán)境。二、教學重點：了解小傘兵故事的主要情節(jié)，培養(yǎng)保護植物的意識。三、教學難點：培養(yǎng)學生整理植物習慣，更好的保護我們的環(huán)境。四、教學過程：1.課前準備：(1)教師準備精美的小傘和幼苗手冊，準備小傘兵的故事。(2)學生準備筆和紙，用于記錄觀察結(jié)果。2.導入：(1)教師發(fā)放小傘和幼苗手冊給學生，引導學生觀察小傘和幼苗。(2)引導學生討論：小傘和幼苗有什么區(qū)別？3.學習內(nèi)容的呈現(xiàn)：(1)展示小傘兵的故事畫冊，帶領(lǐng)學生一起欣賞并講述故事情節(jié)。(2)引導學生思考：小傘兵如何幫助幼苗成長？4.學習活動的組織和實施：(1)教師安排學生以小組形式分工合作，分別扮演小傘和幼苗的角色，通過互動形式再次演繹小傘兵的故事。(2)學生通過實際動手的方式，將小傘和幼苗培養(yǎng)在一起，觀察和記錄每天的生長情況，并根據(jù)故事情節(jié)整理出一份“保護植物的習慣”清單。5.知識的鞏固和拓展：(1)學生通過口頭表達的形式，分享自己的觀察結(jié)果和保護植物習慣的清單。(2)教師對學生的觀察結(jié)果和保護植物習慣的清單進行點評和總結(jié)。6.課堂小結(jié)：通過小傘兵的故事，學生了解了植物的生長過程，培養(yǎng)了保護植物的意識，并通過實際動手的方式，培養(yǎng)了整理植物的習慣。五

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