語(yǔ)文蘇版第一專項(xiàng)版塊三（鳥(niǎo)啼）課件

語(yǔ)文ⅱ蘇版第一專項(xiàng)版塊三(鳥(niǎo)啼)資料資料鳥(niǎo)啼)語(yǔ)文蘇版第一專項(xiàng)版塊三(ⅱ觀書(shū)有感(之二泛舟)□朱

熹之二泛舟)觀書(shū)有感(【注】

①蒙沖：同“艨艟”，古代一種戰(zhàn)船?！捐b賞提示】 《觀書(shū)有感二首》大約作于紹興三十二年(1162)前后，寫(xiě)讀書(shū)治學(xué)的體會(huì)。朱熹的三傳弟子王柏說(shuō)：“前首言日新之功，后首言力到之效?！边@首詩(shī)的前兩句是敘述、描寫(xiě)，因?yàn)樽蛞瓜铝舜笥?，江邊春水猛漲，所以本來(lái)擱淺的“蒙沖巨艦”，就像鴻毛那樣浮了起來(lái)。后兩句是議論，是對(duì)上兩句哲理的揭示。，古代一種戰(zhàn)船。艨艟”【注】蒙沖：同“①當(dāng)“蒙沖巨艦”因江水枯竭而擱淺的時(shí)候，多少人費(fèi)盡力氣推，都是枉費(fèi)，哪能推得動(dòng)呢？可是嚴(yán)冬過(guò)盡，春水方生，形勢(shì)就一下改變了，從前推不動(dòng)的“蒙沖巨艦”，此日在一江春水中自在航行，多輕快！這首詩(shī)給人的啟迪是：別做在江岸上推船的蠢事，而應(yīng)為“蒙沖巨艦”的自在航行輸送一江春水。因江水枯竭而擱淺的時(shí)候，多少人費(fèi)盡力氣推，都是蒙沖巨艦”“當(dāng)(2)dùn(3)zhì(4)jué(5)hào【答案】(6)dànɡ(1)yè(7)zhé(8)qiónɡ(9)chán(10)chì(11)fú

(12)liànɡ

(13)tāo

(14)jiè

(15)jiū(4)ju

(3)zhì(2)dùn(1)yè【答案】【答案】

jiè慰藉/jí狼藉

hénɡ橫貫/hènɡ蠻橫

qiǎo悄然/qiāo靜悄悄

jìn禁止/jīn禁不住

mán埋怨/mái深埋

sài塞外/sè阻塞/sāi塞子蠻橫/hènɡ橫貫hénɡ狼藉/jí慰藉【答案】田鳧/裊裊 荊棘/乖剌 斑鳩/飲鴆止渴【答案】潺潺/孱頭側(cè)耳/惻隱/觀測(cè)笨拙/咄咄逼人/相形見(jiàn)絀 啼哭/諦聽(tīng)/締造崢嶸/掙扎/諍言孱頭飲鴆止渴/潺潺乖剌/斑鳩裊裊/荊棘【答案】/田鳧4．辨析詞義，選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫(xiě)在句中橫線上。(1)控制·抑制近期國(guó)際油價(jià)持續(xù)攀升，可能進(jìn)一步推高通脹壓力，這令政府在面對(duì)復(fù)雜經(jīng)濟(jì)形勢(shì)之時(shí)，更看重通過(guò)人民幣升值來(lái)

通脹。作為世界主要華語(yǔ)電視臺(tái)之一的香港上市公司TVB，百歲高齡的邵逸夫是其創(chuàng)始人兼董事局主席，

著邵氏(00080.HK)四分之三的股份。．辨析詞義，選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫(xiě)在句中橫線上。4(2)激勵(lì)·鼓勵(lì)

A．如今，災(zāi)區(qū)人民需要心靈的撫慰，捐出小提琴，是希望能

他們走出陰影，以振作的心態(tài)戰(zhàn)勝災(zāi)難。B．向親友報(bào)平安，尋找失散的親人，希望和祝福、撫慰和

，通過(guò)小靈通以短信的形式在人們之間傳遞著。鼓勵(lì)激勵(lì)·(3)珍貴·寶貴A．作為報(bào)社近千職工的代表，12位趕赴震區(qū)的記者都說(shuō)，這次采訪是他們?nèi)松?/p>

的一筆財(cái)富。

B．災(zāi)后第六天，劉寧組織突擊隊(duì)員，冒著余震隨時(shí)可能再次發(fā)生、辦公室隨時(shí)可能倒塌的危險(xiǎn)，從北川中學(xué)強(qiáng)行軍到縣政府，搶出了彌足

的6盒人事檔案。寶貴珍貴·【解析】(1)“抑制”的意思重在壓制、抑止，使不滋長(zhǎng)或表露出來(lái)；“控制”的意思重在限制、掌握，使人聽(tīng)從支配?！耙种啤笔褂玫姆秶?，對(duì)象常是自己的情緒或感情；“控制”的使用范圍較寬，可以指自己的感情，也可以指別的人或物。的意思重在壓制、抑止，使不滋長(zhǎng)或表露抑制”【解析】(2)“激勵(lì)”的對(duì)象大多是斗志、士氣或人?！肮膭?lì)”是有意識(shí)的表?yè)P(yáng)、支持或提倡。而“激勵(lì)”沒(méi)有這種意思。并且“鼓勵(lì)”使用的范圍較寬，可以促使人去做任何事情。是有意識(shí)的鼓勵(lì)”的對(duì)象大多是斗志、士氣或人?！凹?lì)”(3)“寶貴”的意思重在貴重，多用來(lái)形容抽象的事物，如經(jīng)驗(yàn)、意見(jiàn)、貢獻(xiàn)等；“珍貴”除了寶貴的意思外，還有稀少價(jià)值大的意思，多用來(lái)形容具體的東西，

如紀(jì)念品、文物、重要資料等。【答案】

(1)A.抑制

B．控制

(2)A.激勵(lì)

B．鼓勵(lì)

(3)A.寶貴

B．珍貴的意思重在貴重，多用來(lái)形容抽象的事物，如經(jīng)驗(yàn)、寶貴”5．文學(xué)常識(shí)填空。勞倫斯(1885～1930)，

國(guó)小說(shuō)家、詩(shī)人、戲劇家和畫(huà)家。1909年開(kāi)始發(fā)表詩(shī)歌，1911年發(fā)表第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《

》，成名作是帶有自傳性質(zhì)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《》，1928年私人出版了最后一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《 》，引發(fā)爭(zhēng)議。兒子與情人 查太后因肺結(jié)核死于法國(guó)?！敬鸢浮?/p>

英 白孔雀萊夫人的情人．文學(xué)常識(shí)填空。5一、本文結(jié)構(gòu)。鳥(niǎo)啼：(1～5節(jié))主要寫(xiě)嚴(yán)寒過(guò)后，春天來(lái)臨，鳥(niǎo)兒的啼叫。啟示：(6～15節(jié))側(cè)重寫(xiě)鳥(niǎo)啼給人類的啟示及引發(fā)的思考。在文中，“鳥(niǎo)啼”象征新生命，“鳥(niǎo)尸”象征死亡，兩者在文中起到了強(qiáng)烈的對(duì)比效果，肯定了生

命沖動(dòng)力量的不可阻擋。二、課文第一部分除了描寫(xiě)鳥(niǎo)啼，還寫(xiě)到了鳥(niǎo)尸，在文中劃出描寫(xiě)鳥(niǎo)尸的句子，體會(huì)這些句子的含義。明確：鳥(niǎo)尸是死亡的象征。三、分析描寫(xiě)“鳥(niǎo)啼”和“鳥(niǎo)尸”的句子的作用。明確：“鳥(niǎo)啼”象征新生命，“鳥(niǎo)尸”象征死亡，兩者在文中起到了強(qiáng)烈的對(duì)比效果，肯定了生命沖動(dòng)力量的不可阻擋。四、象征著新生命的“鳥(niǎo)啼”給了人類很多啟示，默讀課文，在文中找出表現(xiàn)受到啟示的句子。明確：第7段中“冬天走開(kāi)了，不管怎樣，我們的心會(huì)放出歌聲?！钡?段“無(wú)論人們情愿與否，……那就是新的天堂和新的大地”第12段，第

15段“誰(shuí)能阻撓到來(lái)的生命沖動(dòng)呢……就如向死而生的鳥(niǎo)兒一樣?！钡鹊取＝o了人類很多啟示，默讀課文，在文中鳥(niǎo)啼”四、象征著新生命的“五、通過(guò)這些啟示，勞倫斯做了什么樣思考？明確：生命和死亡全不相容，我們是為著生的，或者是為著死的，非此即彼，在本質(zhì)上不可兼

得；同時(shí)，他也肯定了生命的價(jià)值，春天必然

會(huì)來(lái)臨，誰(shuí)也無(wú)法阻擋生命的沖動(dòng)，無(wú)法阻擋

我們對(duì)于新生命、新世界的渴望與追求。穿插：勞倫斯是一位性格十分復(fù)雜，內(nèi)心充滿苦悶，對(duì)現(xiàn)代工業(yè)文明持批判和否定態(tài)度，致力于揭示人性中的本能力量，對(duì)人性能夠得到充分的自由發(fā)揮懷著憧憬的作家。他的散文是一個(gè)孤獨(dú)者在他那個(gè)喧嘩年代和騷動(dòng)的文化氛圍中發(fā)出人生的感嘆。他曾說(shuō)過(guò)，我的文章是寫(xiě)給50年后的人看的。閱讀下面選段，完成1～5題。①冬天離去了。一個(gè)新的春天的世界。田地間響起斑鳩的叫聲。在不能進(jìn)入的荊棘叢底，每一個(gè)夜晚以及每一個(gè)清晨，都會(huì)閃動(dòng)出鳥(niǎo)兒的啼鳴。②它從哪兒來(lái)呀，那歌聲？在這么長(zhǎng)的嚴(yán)酷之后，鳥(niǎo)兒們?cè)趺磿?huì)這么快就復(fù)生？它活潑，像泉水，

從那里，春天慢慢滴落又噴涌而出。新生活在鳥(niǎo)

兒們喉中凝成悅耳的聲音。它開(kāi)辟了銀色的通道，為著新鮮的春日，一路潺潺而行。題。5～閱讀下面選段，完成1④不必再注視那些暴露四野的破碎的鳥(niǎo)尸，

也無(wú)須再回憶嚴(yán)寒中沉悶的響雷，以及重壓

在我們身上的酷冷。冬天走開(kāi)了，不管怎樣，我們的心會(huì)放出歌聲。不必再注視那些暴露四野的破碎的鳥(niǎo)尸，也無(wú)須再回憶嚴(yán)寒中沉悶④⑤即使當(dāng)我們凝視那些散落遍地、尸身不整

的鳥(niǎo)兒腐爛而可怕的景象時(shí)，屋外也會(huì)飄來(lái)

一陣陣?guó)澴拥墓竟韭?，那從灌木叢中發(fā)出的

微弱的啼鳴。那些破碎不堪的毀滅了的生命，意味著冬天疲倦而殘缺不全的隊(duì)伍的撤退。

我們耳中充塞的，是新生的造物清明而生動(dòng)

的號(hào)音，那造物從身后追趕上束，我們聽(tīng)到

了鳥(niǎo)兒們發(fā)出的輕柔而歡快的隆隆鼓聲。即使當(dāng)我們凝視那些散落遍地、尸身不整的鳥(niǎo)兒腐爛而可怕的景象⑤⑥世界不能選擇。我們用眼睛跟隨極端的嚴(yán)冬那沾滿血跡的駭人的行列，直到它走過(guò)去。春天不能抑制，任何力量都不能使鳥(niǎo)兒悄然，不能阻止大野鴿的沸騰，不能滯留美好世界中豐饒的創(chuàng)造，它們不可阻擋地振作自己，來(lái)到我們身邊。無(wú)論人們情愿與否，月桂樹(shù)總要飄出花香，綿羊總要站立舞蹈，白屈菜總要遍地閃爍，那就是新的天堂和新的大地。世界不能選擇。我們用眼睛跟隨極端的嚴(yán)冬那沾滿血跡的駭人的行⑥1．節(jié)選部分表達(dá)了作者怎樣的思想感情？【解析】

作者從鳥(niǎo)的鳴叫聲寫(xiě)起，表達(dá)了對(duì)春天到來(lái)的喜悅之情，進(jìn)而歌頌了新的生活?！敬鸢浮?/p>

對(duì)即將到來(lái)的新生活的謳歌。．節(jié)選部分表達(dá)了作者怎樣的思想感情？12．“黑色的浪潮精力耗盡”中“黑色的浪潮”指什么？【解析】前面作者把“毀滅一切的冬天”比作“巨浪”，由此可以推出“黑色的浪潮”是指嚴(yán)酷的毫無(wú)生氣的寒流?！敬鸢浮俊昂谏睦顺薄敝竾?yán)酷的毫無(wú)生氣的寒流。指什么？黑色的浪潮”“中黑色的浪潮精力耗盡”“．23．⑤⑥段采用了什么樣的表達(dá)方式？“世界不能選擇”“春天不能抑制”有什么深刻的內(nèi)涵？春天不能世界