【中學(xué)】數(shù)據(jù)的收集、整理與描述

第10章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述/sundae_meng整理課件統(tǒng)計(jì)調(diào)查收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)※知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)查步驟描述數(shù)據(jù)條形圖扇形圖折線圖直方圖分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論整理課件

要調(diào)查下面幾個(gè)問題，你認(rèn)為應(yīng)該作全面調(diào)查還是抽樣調(diào)查.（1）了解藥品市場(chǎng)中某一種藥品的有效性（2）調(diào)查某一種新式武器的威力（3）了解某種品牌手機(jī)的使用時(shí)間（4）調(diào)查七年級(jí)十三班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)（5）企業(yè)招聘、對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行面試（6）調(diào)查某池塘中現(xiàn)有魚的數(shù)量（7）要知道班長(zhǎng)在班級(jí)中的支持人數(shù)情況（8）烙餅師傅要知道正在烤的餅熟了沒有全面（4）（5）（7）抽樣（1）（2）（3）（6）（8）活動(dòng)一整理課件（1）當(dāng)調(diào)查的對(duì)象個(gè)數(shù)較少，調(diào)查容易進(jìn)行時(shí)，我們一般采用全面調(diào)查的方式進(jìn)行。（3）當(dāng)調(diào)查對(duì)象的個(gè)數(shù)較多，調(diào)查不易進(jìn)行時(shí)，我們常采用抽樣調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查。（2）當(dāng)調(diào)查的結(jié)果有特別要求時(shí)，或調(diào)查的結(jié)果有特殊意義時(shí)，如國家的人口普查，全國經(jīng)濟(jì)普查我們就仍須采用全面調(diào)查的方式進(jìn)行?！嬲{(diào)查與抽樣調(diào)查的選用原則：

（4）當(dāng)調(diào)查的結(jié)果對(duì)調(diào)查對(duì)象具有破壞性時(shí),或者會(huì)產(chǎn)生一定的危害性時(shí)，如火柴質(zhì)量,炮彈殺傷力，我們通常采用抽樣調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查。整理課件在用抽樣調(diào)查時(shí)要注意什么？

議一議答：抽樣時(shí)，樣本的容量要合理，樣本的個(gè)體要有代表性。我們已學(xué)過幾種抽樣調(diào)查方法？并簡(jiǎn)單解釋。答：簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和分層抽樣什么是樣本，樣本容量，總體，個(gè)體？整理課件

【重點(diǎn)講解】例1(2007安徽)下列調(diào)查工作需采用的普查方式的是【】A.環(huán)保部門對(duì)淮河某段水域的水污染情況的調(diào)查B.電視臺(tái)對(duì)正在播出的某電視節(jié)目收視率的調(diào)查C.質(zhì)檢部門對(duì)各廠家生產(chǎn)的電池使用壽命的調(diào)查D.企業(yè)在給職工做工作服前進(jìn)行的尺寸大小的調(diào)查D例2．一批燈泡共有2萬個(gè)，為了考察這批燈泡的使用壽命，從中抽查了50個(gè)燈泡的使用壽命，在這個(gè)問題中，總體是__________，樣本容量是__________，個(gè)體是__________．整理課件1.在下列問題中，各采用什么樣的抽樣方法抽取樣本較為合適？（1）從8臺(tái)電視機(jī)中抽取2臺(tái)進(jìn)行檢測(cè)（2）某小區(qū)有500個(gè)家庭，其中高收入家庭125戶，中收入家庭280戶，低收入家庭95戶，為了了解此小區(qū)購買力的某項(xiàng)指標(biāo)，要從中抽取一個(gè)容量為100的樣本?；顒?dòng)二整理課件如：為了了解一批炮彈的殺傷力，選取100發(fā)進(jìn)行實(shí)彈射擊實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)問題中：總體:

個(gè)體:

樣本:樣本容量:

是每一發(fā)炮彈的殺傷力；

是所有這批炮彈的殺傷力

是抽取實(shí)彈射擊實(shí)驗(yàn)的100發(fā)炮彈的殺傷力。

100整理課件2.某單位有職工160人，其中業(yè)務(wù)員96人，管理員40人，后勤服務(wù)人員24人，為了了解職工的收入情況，要抽取一個(gè)容量為20的樣本，若采用分層抽樣，則業(yè)務(wù)員、管理員、后勤人員各應(yīng)抽取

答：12人、5人、3人

整理課件1、要了解某校初中學(xué)生的身高情況，在每個(gè)年級(jí)男生、女生中各抽10名學(xué)生進(jìn)行測(cè)量，在這個(gè)問題中，總體、個(gè)體、樣本、樣本容量各指什么？2、實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)，參加考試的人數(shù)共600人，為了了解這次的成績(jī)，下列抽取的樣本中，較為合理的是（）

A.前200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)

B.后200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)

C.一、二兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)

D.各班學(xué)號(hào)為4的倍數(shù)的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)D活動(dòng)三整理課件抽樣調(diào)查要注意樣本的要求:1.樣本的代表性2.樣本的廣泛性整理課件※常見統(tǒng)計(jì)圖整理課件條形圖能夠顯示每組中的具體數(shù)據(jù)。折線圖能夠顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)。扇形圖能夠顯示部分在總體中所占的百分比。直方圖能夠顯示數(shù)據(jù)的分布情況?！Ｒ娊y(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)整理課件一.畫條形統(tǒng)計(jì)圖的步驟：1.

寫出統(tǒng)計(jì)圖名稱；2.畫出橫縱兩條互相垂直的數(shù)軸（有時(shí)不畫箭頭）3.確定長(zhǎng)方形的寬度和間隔；4.確定長(zhǎng)度單位和數(shù)量；制成長(zhǎng)方形并在長(zhǎng)方形上方寫上數(shù)據(jù)。二.繪制扇形圖的一般步驟：1.計(jì)算各部分量占總量的百分比；2.計(jì)算相應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)（圓心角的度數(shù)

=相應(yīng)部分量所占總量的百分比×360°）3.根據(jù)圓心角的度數(shù)畫出各個(gè)扇形，并在圖上標(biāo)出各扇形所代表的內(nèi)容及所占的百分比。整理課件三.畫折線統(tǒng)計(jì)圖的步驟：1.寫出統(tǒng)計(jì)圖名稱；2.畫出橫縱兩條互相垂直的數(shù)軸（有時(shí)不畫箭頭），分別表示兩個(gè)標(biāo)目的數(shù)據(jù)。3.根據(jù)橫縱各個(gè)方向上的各對(duì)對(duì)應(yīng)的目標(biāo)數(shù)據(jù)畫點(diǎn)。4.用線段把每相鄰兩點(diǎn)連接起來。整理課件注：（1）頻數(shù)之和等于總數(shù)（2）頻率之和等于1

（3）頻率為矩形的面積1.計(jì)算最大值與最小值的差.決定組距與組數(shù).決定分點(diǎn).列出頻率分布表.畫出直方圖四.頻率分布直方圖的步驟整理課件各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：條形統(tǒng)計(jì)圖：能夠顯示每組中的具體數(shù)據(jù)，易于比較數(shù)據(jù)的差別。折線統(tǒng)計(jì)圖：易于顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)。扇形統(tǒng)計(jì)圖：易于顯示每組數(shù)據(jù)相對(duì)總體的大小或所占的百分比。直方圖：能夠顯示各組頻數(shù)的分布情況與各組之間的頻數(shù)差別。

當(dāng)需要我們統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)，我們要根據(jù)實(shí)際情況選用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖來描述數(shù)據(jù)。整理課件典型例題1、要清楚地表明一病人的體溫變化情況，應(yīng)選擇的統(tǒng)計(jì)圖是( )A．扇形統(tǒng)計(jì)圖 B．條形統(tǒng)計(jì)圖 C．折線統(tǒng)計(jì)圖 D．以上都不是各統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)整理課件配套練習(xí)2、某音樂行出售三種音樂CD，即古典音樂、流行音樂、民族音樂，為了表示這三種音樂唱片的銷售量的百分比，應(yīng)該用( )A．扇形統(tǒng)計(jì)圖 B．折線統(tǒng)計(jì)圖 C．條形統(tǒng)計(jì)圖 D．以上都可以各統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)整理課件典型例題3、某班有50人，其中三好學(xué)生10人，優(yōu)秀學(xué)生干部5人，在扇形統(tǒng)計(jì)圖上表示三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部人數(shù)的圓心角分別是 ( )A．720，360 B．1000，500

C．1200，600 D．800，400

扇形圖的認(rèn)識(shí)整理課件配套練習(xí)4、如圖，某校共有學(xué)生700人，圖中扇形A、B、C、D分別參加語、數(shù)、英三個(gè)興趣小組的人數(shù)的百分比，規(guī)定每人只能參加一個(gè)興趣小組且每人均參加課外小組，則不參加數(shù)學(xué)小組的學(xué)生有()A．441人B．259人C．451人D．249人扇形圖的認(rèn)識(shí)整理課件典型例題5、如圖是60篇學(xué)生調(diào)查報(bào)告進(jìn)行整理，畫出的頻數(shù)分布直方圖．已知從左到右4個(gè)小組的頻率(頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的比為頻率)分別是0.15，0.40，0.30，0.15，那么在這次評(píng)比中被評(píng)為優(yōu)秀(分?jǐn)?shù)大于或等于80分為優(yōu)秀，且分?jǐn)?shù)為整數(shù))的調(diào)查報(bào)告有()A．18篇B．24篇C．25篇D．27篇直方圖的認(rèn)識(shí)整理課件6、如圖是某鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)2002─2004年創(chuàng)造的利潤(rùn)折線統(tǒng)計(jì)圖(1)回答下列問題：①這3年平均每年創(chuàng)造利潤(rùn)多少萬元？②利潤(rùn)最高的一年比最低的一年多百分之幾？(結(jié)果保留一位小數(shù))配套練習(xí)條形圖的認(rèn)識(shí)整理課件配套練習(xí)6、如圖是某鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)2002─2004年創(chuàng)造的利潤(rùn)折線統(tǒng)計(jì)圖(2)根據(jù)條件制作條形統(tǒng)計(jì)圖;(3)比較兩種統(tǒng)計(jì)圖各有什么優(yōu)點(diǎn)？折線圖的認(rèn)識(shí)整理課件6.在一次抽樣調(diào)查中收集了一些數(shù)據(jù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分組，繪制了下面的頻數(shù)分布表：(1)已知最后一組(89.5~99.5)出現(xiàn)的頻率為0.15,則這一次抽樣調(diào)查的樣本容量

__．(2)第三小組（69.5~79.5）的頻數(shù)是____，頻率是_____.80280.35整理課件典型例題8、有若干個(gè)數(shù)據(jù)，最大值是124，最小值是103．用頻數(shù)分布表描述這組數(shù)據(jù)時(shí)，若取組距為3，則應(yīng)分為()A．6組B．7組C．8組D．9組分組方法整理課件配套練習(xí)9、已知一個(gè)樣本：

27，23，25，27，29，31，27，30，32，28，31，28，26，27，29，28，24，26，27，30那么頻數(shù)為8的范圍是( )A．24.5~26.5 B．26.5~28.5 C．28.5~30.5 D．30.5~32.5分組方法整理課件1.在頻數(shù)分布表中，各小組的頻數(shù)之和（）

A.小于數(shù)據(jù)總和B.等于數(shù)據(jù)總和

C.大于數(shù)據(jù)總和D.不能確定2.有一組數(shù)據(jù)，最大值為87，最小值為19，要分成6組，則下列組距中，合適的為（）

A.11B.12C.15D.18活動(dòng)四BB整理課件3.要清楚地表明一病人的體溫變化情況，應(yīng)選擇的統(tǒng)計(jì)圖是（）

A.扇形統(tǒng)計(jì)圖 B.條形統(tǒng)計(jì)圖

C.折線統(tǒng)計(jì)圖 D.以上都不是

4.某音樂行出售三種音樂CD，即古典音樂、流行音樂、民族音樂，為了表示這三種音樂唱片的銷售量的百分比，應(yīng)該用()A.扇形統(tǒng)計(jì)圖 B.折線統(tǒng)計(jì)圖

C.條形統(tǒng)計(jì)圖 D.以上都可以5.某班有50人，其中三好學(xué)生10人，優(yōu)秀學(xué)生干部5人，在扇形統(tǒng)計(jì)圖上表示三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部人數(shù)的圓心角分別是 ( )A.