一年級(jí)閱讀記錄卡大全范本_第1頁(yè)
一年級(jí)閱讀記錄卡大全范本_第2頁(yè)
一年級(jí)閱讀記錄卡大全范本_第3頁(yè)
一年級(jí)閱讀記錄卡大全范本_第4頁(yè)
一年級(jí)閱讀記錄卡大全范本_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一年級(jí)閱讀記錄卡大全范本一年級(jí)閱讀記錄卡大全范本一、學(xué)生信息姓名:班級(jí):日期:二、書(shū)籍信息書(shū)籍名稱(chēng):作者:出版社:出版日期:閱讀開(kāi)始日期:閱讀結(jié)束日期:三、書(shū)籍內(nèi)容主要人物:故事背景:故事情節(jié):四、我的感受這本書(shū)的故事令我感到:我最喜歡的部分是:我認(rèn)為這本書(shū)的教訓(xùn)是:五、閱讀評(píng)價(jià)我給這本書(shū)的評(píng)分是(滿分為5顆星):原因:六、閱讀策略我使用的閱讀策略是:這個(gè)策略對(duì)我有幫助的原因是:七、詞匯學(xué)習(xí)我在這本書(shū)中學(xué)到了以下新詞匯:我對(duì)這些詞匯的理解是:八、閱讀目標(biāo)我在這本書(shū)中的閱讀目標(biāo)是:我是否達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)?為什么?九、讀后活動(dòng)我將參加以下讀后活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步探索這本書(shū):我的計(jì)劃是:十、其他評(píng)論我對(duì)這本書(shū)的其他評(píng)論是:十一、家長(zhǎng)簽字:日期:以上是一年級(jí)閱讀記錄卡的大全范本,通過(guò)填寫(xiě)這份記錄卡,學(xué)生可以系統(tǒng)地記錄每本閱讀過(guò)的書(shū)籍的相關(guān)信息和自己的感受。這可以幫助學(xué)生加深對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解和思考,并提高他們的閱讀能力和寫(xiě)作能力。同時(shí),這份記錄卡也可以讓家長(zhǎng)了解孩子的閱讀情況,促進(jìn)家校合作,共同培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力。希望學(xué)生和家長(zhǎng)能夠充分利用這份記錄卡,共同打造一個(gè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論