小學自然災害應急預案

XXXX小學自然災害應急預案為規(guī)范學校自然災害類突發(fā)公共事件應急管理和應急響應程序，通過采取及時有效的應急救援措施，最大程度地減少師生人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護校園平安穩(wěn)定，特制定本應急處置預案。一、適用范圍本預案包括防汛防旱應急預案、氣象災害應急預案、自然災害救助應急預案、突發(fā)地質(zhì)災害應急預案、地震應急預案、消防事故應急預案等專案的相關內(nèi)容。二、組織領導成立自然災害應急處置領導小組，切實加強對突發(fā)事件的領導與處置。組長：XXX副組長：XXX組員：XXX三、責任分工一旦發(fā)生自然災害事件，自然災害應急處置領導小組全面領導指揮事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，迅速啟動應急預案。同時，三個工作小組啟動工作程序：醫(yī)療救護組。負責對受傷人員進行現(xiàn)場救治，協(xié)調(diào)醫(yī)療機構在第一時間內(nèi)全力搶救傷員。物資保障與通訊聯(lián)絡組。分管后勤校長兼任組長，成員總務處主任。負責落實現(xiàn)場應急物資的保障措施，負責對外的聯(lián)絡與報告。善后處理組。分管安全工作副校長兼任組長，成員安全科長。負責對事故進行善后處理工作，及時穩(wěn)定教育教學秩序。四、處置預案（一）防汛抗旱防臺風應急預案1.加強組織領導充分認識防汛防臺風能力建設重要性，學校要健全防汛抗旱應急處置領導機制，學校要按照有人員、有機制、有預案、有隊伍、有物資、有培訓演練的“六有”要求，加強防汛防臺風組織指揮體系建設，明確承擔防汛抗旱工作的機構和人員。2.加強研判及時做出停課安排領導小組要第一時間對形勢進行研判，及時召開專題會議并做出部署，啟動相關工作安排。學校密切關注天氣變化，做好上級教育主管部門停課通知的及時傳達，及時做出停課、調(diào)整上下學時間、校車停運等安排。上級通知轉發(fā)、校車停運等事宜：分管安全副校長學生停課及相關事宜通知：分管教學副校長3.加強值班值守和應急處置準備學校嚴格執(zhí)行汛期領導值班帶班制度，成立應急小分隊，加強值班值守和應急備勤，相關責任人全部到崗到位，24小時堅守值班崗位，突發(fā)險情、災情，必須第一時間上報。強降雨天氣過后，學校要及時排查受災情況，并將結果報上級教育主管部門。值班人員整夜在校值守。兩組輪流值班值守。學校配齊物資，配強人員，成員巡查校園并做好應急處突準備。4.開展信息預警和人員轉移演練學校安全科、教導處、德育處等科室，要結合午休、校園活動等校園場景，結合危險區(qū)域和隱患排查情況，確定在特殊場景下的風險點，確定出轉移避險人員名單，提前向有關師生發(fā)放轉移避險“明白紙”，班隊會進行教育提醒，告知轉移責任人及聯(lián)系電話、預警信號辨識、轉移路線與避險點位置等內(nèi)容，對重點群體實施“一對一”轉移避險，一旦發(fā)現(xiàn)險情征兆，果斷轉移受威脅人員。學校要嚴格落實“叫應”機制，充分利用應急廣播、電話等設施機制，第一時間通知相關人員，既要做到“叫醒”又要做到“回應”，形成工作閉環(huán)，切實做到不落一人，嚴防因通知不到位、轉移不徹底而造成人員傷亡。對于午休期間，德育處第一時間通知值班教師，及時把學生撤離到教學樓。對于教學活動期間，教導處要第一時間通知上課教師撤回教學樓。做到有組織，有名單，切實做到不落一人，嚴防因通知不到位、轉移不徹底而造成人員傷亡。5.開展師生防極端天氣應急安全教育通過學校公眾號、家長微信群等形式，開展防強降雨、防大風、防雷電等應急安全教育，提醒師生避免惡劣天氣出行和戶外活動，不在樹下、電桿下、塔吊下避雨，不到河塘臨水區(qū)域，不到地勢低洼處活動，不在過水路面騎車、行走，不靠近路邊電線桿和戶外供電設備，防止觸電或跌入下水道造成傷害。6.加強對困難家庭學生的關心幫扶通過線上線下相結合的形式，及時排查留守學生、老人看護學生及家庭居住條件較差學生情況，了解家庭防汛應對情況，幫助做好防汛應急物資準備，遇到緊急情況，立即開展相應幫扶。（二）防火減災應急預案1.加強組織領導成立學校防火減災應急處置領導小組，明確職責。平日領導全校消防安全工作。指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；協(xié)調(diào)配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；配合協(xié)助公安消防機構做好火災事故調(diào)查等善后工作。2．明確職責分工疏散引導組。平時負責全?；饒鲎跃取笔枭⒌男麄鹘逃?、培訓演練的具體事務；戰(zhàn)時指揮火災地點人員的疏散自救工作。滅火行動組。組織義務消防隊，并做好平時的學習教育、培訓演練等具體工作；負責滅火器材和工具保管使用和管理；開展滅火救護工作。后勤保障組。負責通訊聯(lián)絡，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障、醫(yī)療救護等。3.報警報警早、損失小。發(fā)生火災時，在場人員應及時通過有線或無線電話向火警“119”臺和校火警值班室報警，電話：119。工作人員報火警時要做到：沉著鎮(zhèn)定，不要掛錯電話，延誤時間。講清著火單位的地址。燃燒的是什么物質(zhì)，起火部位，火熱大小，有無人員被困以及報警人員的姓名、單位和電話號碼，以便及時聯(lián)系。報警后學校值班人員要迅速打開大門，派人在路口等候，引導接應消防車進入火場滅火。報警時應組織在場人員立即撲救火災和疏散人員。4.搶救人員發(fā)生火災時如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應堅持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務?；饒鰧と朔椒ㄖ饕写舐暫魡竞蜕钊雰?nèi)部尋找兩種。進入火場救人要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁。遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進，并采取呼喊、查看、細聽、觸摸等方法尋找被困人員。深入火場尋人，要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、床上床下、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地方發(fā)現(xiàn)人員。救人時應注意安全，進入火場要帶手電和繩子?；饒鰺熿F彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷?；饒鼍热朔椒?。應根據(jù)火勢對人的威脅程序和被救者的狀態(tài)來確定。對神志清醒的人員，可指定通道，引導他們自行脫離險區(qū)；對在煙霧中迷失方向的人員，可指派專人護送出險區(qū)；對不能行走的學生，要把他們背、抱或抬出火場。當搶救的正常通道被隔斷時，應利用安全繩、梯等將人救出。5.教育宣傳讓學生牢記下列逃生規(guī)則：睡覺把門關好，這樣可以抵御熱浪和濃煙的侵入、延緩火勢的蔓延。假如你必須從這個房間跑到另一個房間方能逃生，到另一個房間后應隨手關門。在開門之前先摸一下門，如果門已發(fā)熱或者有煙從門縫中滲透進來，切不可開門，而應準備走第二條逃生路線。假如門不熱，也只能小心翼翼地打開少許并迅速通過，通過后立即重新關上。因為門大開時會跑進許多氧氣，這樣即使是快要滅熄的火也會驟然重新猛烈燃燒起來。假如出口通道被濃煙堵住，并且沒有其它路線可走，要貼近地面的“安全帶”。匍匐前進通過濃煙彌漫的走廊和房間，千萬不可站著走動。不要為穿衣服和取貴重物品而浪費時間，沒有任何東西值得冒生命危險。如果你的衣服著火了，應立即脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚惶失措地亂跑，應將其放倒讓他滾來滾去，直至火焰熄滅。一旦到達集合地點，要馬上清點人數(shù)，看看還有誰滯留在屋內(nèi)。同時，不要讓任何人重返屋內(nèi)，尋找和救援工作最好由專業(yè)消防人員去做。要把逃生規(guī)則貼在顯眼的地方，使所有學生都能經(jīng)?？吹健２粌H如此，至少每半年要進行一次消防演習，讓每個人都把逃生方案和原則熟悉一遍，反復訓練是從火災中脫險的關鍵。（三）地震應急預案充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。1.臨震應急行動接到上級地震、臨震（其他自然災害）預（警）報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。按預案落實各項物資準備。2.震后應急行動當有地震的預報或警報時，領導小組立即趕赴學校，各搶險救災隊伍必須在最短的時間內(nèi)在本單位集結待命。領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。迅速發(fā)出緊急警報（連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。上課時間：各班學生在上課（值日）教師的組織下立即撤出教室到操場中央避震。迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。迅速開展以搶救