Unit7ArtWritingWorkshop教學(xué)設(shè)計(jì)高一下學(xué)期英語北師大版

北師大版（2019）必修第三冊(cè)Unit7ArtWritingWorkshop教材分析：本節(jié)課的教材來源于北師大版（2019）的必修第三冊(cè)Unit7ArtWritingWorkshop。該單元主要以藝術(shù)寫作為主題，通過學(xué)習(xí)并模仿一篇有關(guān)藝術(shù)品的英語寫作，提高學(xué)生的寫作能力。教學(xué)目標(biāo)：1.了解藝術(shù)寫作的特點(diǎn)和技巧，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)寫作的興趣。2.提高學(xué)生的寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和表達(dá)能力，使他們能夠獨(dú)立完成一篇關(guān)于藝術(shù)品的英語寫作。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)藝術(shù)寫作的特點(diǎn)和技巧。2.學(xué)習(xí)如何用英語描述藝術(shù)品的外觀、特點(diǎn)和觀感。3.學(xué)習(xí)如何用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法表達(dá)自己對(duì)藝術(shù)品的評(píng)價(jià)和情感。教學(xué)難點(diǎn)：1.創(chuàng)造性地運(yùn)用詞匯和句型描述藝術(shù)品，并表達(dá)出個(gè)人的觀點(diǎn)和情感。2.教導(dǎo)學(xué)生如何有條理地組織文章，使之通順、連貫。學(xué)情分析：學(xué)生是高一學(xué)生，具備一定的英語基礎(chǔ)，但在寫作方面可能存在一定的困難。學(xué)生對(duì)藝術(shù)可能具備不同程度的理解和興趣。因此，需要通過本節(jié)課的教學(xué)，提高學(xué)生的寫作能力，激發(fā)他們對(duì)藝術(shù)寫作的興趣，讓他們能夠準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。教學(xué)策略：1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，通過欣賞和討論藝術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)新思維。2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，通過合作討論和互相修改，提高學(xué)生的寫作能力。3.利用多媒體技術(shù)，展示各種藝術(shù)品的圖片和視頻，幫助學(xué)生更好地理解和描述藝術(shù)品。教學(xué)方法：1.情境教學(xué)法：通過引入藝術(shù)品和實(shí)際情境，使學(xué)生更好地理解并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。2.合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論和互相修改，幫助學(xué)生共同進(jìn)步，提高寫作能力。3.示范教學(xué)法：老師可以用范文和示范來指導(dǎo)學(xué)生寫作，讓學(xué)生更好地理解寫作技巧和要求。4.多媒體教學(xué)法：通過展示多種藝術(shù)作品的圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助他們理解和描述藝術(shù)品。導(dǎo)入環(huán)節(jié)：導(dǎo)入內(nèi)容：通過展示一幅經(jīng)典的藝術(shù)作品，引起學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和思考。導(dǎo)入活動(dòng)：教師展示梵高的《星夜》作品，并向?qū)W生提出一些引導(dǎo)性問題，如“你認(rèn)為這幅畫想要表達(dá)什么？”“你在這幅畫中看到了哪些元素和符號(hào)？”“這幅畫給你的感觸是什么？”引發(fā)學(xué)生們對(duì)藝術(shù)的思考和討論。課堂互動(dòng)：1.課堂互動(dòng)內(nèi)容：介紹街頭藝術(shù)并討論。2.課堂互動(dòng)活動(dòng)：教師通過圖片和視頻的展示，向?qū)W生介紹街頭藝術(shù)的定義、特點(diǎn)和發(fā)展歷史，并引導(dǎo)學(xué)生探討街頭藝術(shù)的意義和影響。隨后，教師組織學(xué)生分小組進(jìn)行討論，每組選擇一幅街頭藝術(shù)作品進(jìn)行分析和解讀，并在課堂上展示和分享自己的觀點(diǎn)和理解。3.課堂互動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)寫一篇關(guān)于街頭藝術(shù)作品的短文。4.課堂互動(dòng)活動(dòng)：教師提供一些關(guān)于街頭藝術(shù)的寫作素材（如圖片、視頻和簡(jiǎn)短的文字介紹），然后引導(dǎo)學(xué)生用所提供的素材和自己的觀點(diǎn)，寫一篇關(guān)于街頭藝術(shù)作品的短文。學(xué)生可以分小組討論，互相分享和檢查彼此的寫作。結(jié)束環(huán)節(jié)：結(jié)束內(nèi)容：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并展示學(xué)生的寫作成果。結(jié)束活動(dòng)：教師總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，并邀請(qǐng)學(xué)生分享他們的寫作成果。教師可以選擇一些學(xué)生的作品進(jìn)行展示，同時(shí)對(duì)他們的寫作進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。最后，教師布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)任務(wù)，并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)關(guān)注藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容，以豐富自己的藝術(shù)素養(yǎng)。課堂練習(xí)題：1.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下面句子并用合適的形容詞或副詞填空。a.ThepaintingbyVanGoghisextremely____________.(beautiful)b.Themusicconcertlastnightwas____________.(amazing)c.Thedanceperformancewas____________.(graceful)d.Thesculptureinthemuseumisincredibly____________.(realistic)答案講解：a.ThepaintingbyVanGoghisextremelybeautiful.b.Themusicconcertlastnightwasamazing.c.Thedanceperformancewasgraceful.d.Thesculptureinthemuseumisincrediblyrealistic.這道題旨在讓學(xué)生練習(xí)使用形容詞來描述藝術(shù)作品，鞏固他們對(duì)形容詞的理解和運(yùn)用。通過填空的形式，讓學(xué)生思考如何用適當(dāng)?shù)男稳菰~來描繪藝術(shù)作品的美感。2.閱讀下面一個(gè)片段，根據(jù)內(nèi)容回答問題。"TheMonaLisa"isoneofthemostfamouspaintingsintheworld.ItwascreatedbyLeonardodaVinciduringtheRenaissanceperiod.Thepaintingisknownforitsmysterioussmileandthetechniquecalledsfumato,whichcreatesahazyandblurredeffect."TheMonaLisa"iscurrentlydisplayedintheLouvreMuseuminParis,France.Questions:a.Whopainted"TheMonaLisa"?b.Whatisthepaintingknownfor?c.Whereis"TheMonaLisa"currentlydisplayed?答案講解：a.LeonardodaVincib.Itsmysterioussmileandthetechniquecalledsfumatoc.TheLouvreMuseuminParis,France這道題目對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀理解，檢驗(yàn)他們對(duì)于藝術(shù)作品以及相關(guān)背景知識(shí)的理解。通過閱讀之后的問題回答，學(xué)生需要從文章中提取信息，并進(jìn)行相應(yīng)的回答。3.根據(jù)個(gè)人觀點(diǎn)回答以下問題。a.Doyouenjoyappreciatingart?Whyorwhynot?b.Whatisyourfavoriteformofart?Explainwhyyoulikeit.c.Haveyouevercreatedanyartwork?Ifyes,describewhatyoucreated.Ifno,explainwhy.答案講解：a.答案因個(gè)人而異，僅提供參考：Yes,Ienjoyappreciatingartbecauseitallowsmetoexperiencedifferentemotionsandperspectives.Italsohelpsmerelaxandappreciatethebeautyintheworld.b.答案因個(gè)人而異，僅提供參考：Myfavoriteformofartisphotography.Ilikeitbecauseitcapturesmomentsandallowsmetoexpressmycreativityinavisualway.c.答案因個(gè)人而異，僅提供參考：Yes,Ihavecreatedartwork.Ienjoypaintingandhavecreatedseveraloilpaintingsoflandscapes.Ifindittherapeuticanditallowsmetoexpressmyemotionsthroughcolorsandbrushstrokes.這道題目旨在鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己對(duì)藝術(shù)的喜好以及個(gè)人創(chuàng)作的經(jīng)歷。通過個(gè)人觀點(diǎn)的表達(dá)，學(xué)生可以展示自己對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞，并且培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。教學(xué)反思：本節(jié)課的教學(xué)反思主要集中在以下幾個(gè)方面：1.課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)：課堂練習(xí)題目的設(shè)計(jì)要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。題目類型要多樣化，涵蓋聽說讀寫各項(xiàng)能力，并且要有足夠的挑戰(zhàn)性，既能鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，又能激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。2.提供詳細(xì)的答案講解：在課堂練習(xí)的答案講解中，除了簡(jiǎn)單地給出答案，還應(yīng)該結(jié)合相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解釋和引導(dǎo)。這有助于學(xué)生深入理解和掌握所學(xué)知識(shí)，同時(shí)也能幫助他們糾正錯(cuò)誤和填補(bǔ)概念上的空白。3.鼓勵(lì)個(gè)人思考和表達(dá)：在教學(xué)反思中的問題設(shè)計(jì)可以引導(dǎo)學(xué)生思考一些不同的觀點(diǎn)，并鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和經(jīng)