2024屆湖北省咸寧市馬橋中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中綜合測試試題含解析

2024屆湖北省咸寧市馬橋中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中綜合測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無色氣體的是A．用蘸有澄清石灰水的燒杯B．聞氣體的氣味C．分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中D．以上方法都不行2．在H2，H2O，HA．氫氣 B．1個(gè)氫分子 C．氫元素 D．2個(gè)氫原子3．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰4．化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對(duì)下列概念的說法不正確的是（）A．單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系 B．化合物與氧化物屬于包含關(guān)系C．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系 D．分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系5．下列說法不正確的是()A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)B．物質(zhì)是由分子原子等粒子構(gòu)成C．分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子D．同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，純凈物一定由同種分子構(gòu)成6．地球上99%的溴元素存在于海水中，所以人們也把溴稱為“海洋元素”。已知一種溴原子核內(nèi)含有35個(gè)質(zhì)子和45個(gè)中子，則該溴原子的核外電子數(shù)為A．80 B．45 C．35 D．57．物質(zhì)下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．顏色 B．揮發(fā)性 C．可燃性 D．溶解性8．以下我國古代的制作或技術(shù)涉及到化學(xué)變化的是A．A B．B C．C D．D9．新型凈水劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）殺菌消毒效果好，且對(duì)人體無害，在Na2FeO4中鐵元素的化合價(jià)是A．+2 B．+3 C．+5 D．+610．水的合成的微觀過程如下圖，下列說法中錯(cuò)誤的是A．原子是化學(xué)變化中的最小粒子B．在化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的個(gè)數(shù)都不變C．在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分D．在一定條件下，氫氣跟氧氣反應(yīng)能生成水11．水是生命之源，下列關(guān)于水的說法正確的是（）A．水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成B．無色、無臭、清澈透明的水就是蒸餾水C．電解水能生成氫氣和氧氣，兩者體積比為2：1D．用過濾的方法可以使硬水軟化12．日常生活中的下列物質(zhì)，屬于化合物的是A．礦泉水 B．蒸餾水 C．液氧 D．空氣13．蒸餾水中不宜養(yǎng)魚，是因?yàn)檎麴s水中不含A．氧元素 B．氧原子 C．氫原子 D．氧分子14．粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，搭建蒸發(fā)裝置時(shí)，下述操作中應(yīng)首先進(jìn)行的是()A．將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上 B．固定鐵圈位置C．點(diǎn)燃酒精燈 D．放置酒精燈15．在我們?nèi)粘Ｉ钪嘘懤m(xù)出現(xiàn)了一些有益于人體健康的食品、飲料或調(diào)味品。如加碘鹽、增鐵醬油、高鈣牛奶、富硒茶葉等。這里的碘、鐵、鈣、硒應(yīng)理解為A．元素 B．分子 C．單質(zhì) D．離子二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了我們科學(xué)的思維方法，也增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。為了便于研究，我們可以把化學(xué)實(shí)驗(yàn)從“實(shí)驗(yàn)裝置、物質(zhì)的性質(zhì)、探究的方法”等角度進(jìn)行分類?，F(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn):A組B組實(shí)驗(yàn)C若請你將實(shí)驗(yàn)C歸類，你會(huì)選擇歸為_____組(填“A”或“B”)，理由是____________。(2)化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)叫做氧化還原反應(yīng)，如H2+Cl2=2HCl，反應(yīng)前后氫元素和氯元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。請你判斷Na2CO3+2HCl=H2O+CO2+2NaCl____(選填“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng)。經(jīng)過類比分析，化合反應(yīng)____________(選填“一定”或“一定不”或“不定”)是氧化還原反應(yīng)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題：(1)根據(jù)下圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖，a試管內(nèi)收集的氣體是_______，試管a和試管b中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為__________________；(2)實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量氫氧化鈉溶液的目的是_________________；(3)有水參加的分解反應(yīng)的文字表達(dá)式______________________；(4)生活中，如何來區(qū)分軟水和硬水，用______來區(qū)分，將硬水軟化的方法是___________；實(shí)驗(yàn)室將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是__________；(5)指出化學(xué)式H2O代表的意義：a、________________________________；b、________________________________；c、________________________________；d、________________________________。18．（8分）在圖的裝置中，當(dāng)兩種溶液發(fā)生反應(yīng)后，天平不再保持平衡,指針向右偏轉(zhuǎn)。天平不平衡的原因是_____:若反應(yīng)物不變。,要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡，你認(rèn)為對(duì)裝置的改進(jìn)措施是_______四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）探究醋蛋液食用醋蛋液可以補(bǔ)充人體所需營養(yǎng)，做法（如下圖）：將洗凈的雞蛋放入盛有7°白醋的玻璃杯中，放置3天左右，用筷子將蛋清與蛋黃打散即可。（查閱資料）食醋的主要成分為醋酸（CH3COOH），醋酸在水中能解離出H+和CH3COO-。（提出問題）I.產(chǎn)生的氣體是什么？小英按照制作說明進(jìn)行操作，把雞蛋放入白醋中，觀察到蛋殼逐漸溶解，表面有大量氣泡產(chǎn)生，她對(duì)產(chǎn)生的氣體進(jìn)行了如下猜想：（猜想與假設(shè)）猜想1：二氧化碳猜想2：氫氣猜想3：甲烷（1）小英運(yùn)用的觀察方法是___________（填“直接”或“間接”）觀察，小英在觀察的基礎(chǔ)上作出以上猜想的理論依據(jù)是____________。（2）假設(shè)是利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行加工處理形成的一種能被檢驗(yàn)的假設(shè)性結(jié)論，其表述方式為：如果……，那么……針對(duì)以上任一種猜想做出你的假設(shè)：___________。（獲得結(jié)論）實(shí)驗(yàn)證明，產(chǎn)生的氣體為二氧化碳。寫出二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________。（反思與交流）（3）將雞蛋放入白醋中，蛋殼中的碳酸鈣和醋酸作用生成可溶性的醋酸鈣，可以補(bǔ)充人體所需鈣元素。II.醋蛋液中是否含有醋酸？（實(shí)驗(yàn)探究）小英同學(xué)通過測定醋蛋液的酸堿度來確定其中是否含有醋酸，請將下表填寫完整。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論________?，F(xiàn)象：_________。結(jié)論：醋蛋液中含有醋酸。（反思與交流）（4）制得的醋蛋液中如果有過量的醋酸會(huì)為傷、腐蝕食道黏膜及損傷脾胃，食用時(shí)可加一定量的水進(jìn)行稀釋，加水稀釋過程中醋蛋液的pH____________（填“增大”，“減小”或“不變”）。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解題分析】試題分析：分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳，因?yàn)槿绻紵母氖茄鯕?，立刻熄滅的E是二氧化碳，安靜燃燒的是空氣。故選C.考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別2、C【解題分析】

氫氣H2，水H2O、硫酸H3、B【解題分析】

A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，描述正確；

B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，描述錯(cuò)誤；

C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，描述正確；

D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，描述正確；

故選：B。4、A【解題分析】

A、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，單質(zhì)與化合物屬于并列關(guān)系，符合題意；B、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，故氧化物和化合物屬于包含關(guān)系，不符合題意；C、有的氧化反應(yīng)是化合反應(yīng)，如碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳，有的氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng)，如甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，故氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，不符合題意；D、分解反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，化合反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，故分解反應(yīng)和化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系，不符合題意。故選A。5、D【解題分析】

A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，選項(xiàng)A不符合題意；B、物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的，選項(xiàng)B不符合題意；C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，選項(xiàng)C不符合題意；D、同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，但純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成的，也可以是同種原子構(gòu)成，如氦氣，選項(xiàng)D符合題意。6、C【解題分析】因?yàn)樵又校汉穗姾蓴?shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由題意一種溴原子核內(nèi)含有35個(gè)質(zhì)子，故該原子的核外電子數(shù)為35；故選C。7、C【解題分析】

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)?！绢}目詳解】A、顏色、狀態(tài)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故A不正確；

B、揮發(fā)性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故B不正確；C、可燃性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C正確；D、溶解性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故D不正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。8、A【解題分析】

物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、燒制陶瓷過程中有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；B、雕刻石像只有物質(zhì)形狀的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C、水車澆灌過程中沒有新的物質(zhì)，是物理變化；D、使用預(yù)報(bào)地震儀預(yù)報(bào)地震的過程中沒有新的物質(zhì)，是物理變化。故選A。9、D【解題分析】

根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x，鈉元素通常為+1價(jià)，氧元素通常為-2價(jià)，（+1）×2+x+（-2）×4=0，x=+6，故Na2FeO4中鐵元素的化合價(jià)是+6價(jià)；故選D。10、B【解題分析】試題分析：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可知A選項(xiàng)原子是化學(xué)變化中的最小微粒，是正確的敘述；B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，在化學(xué)變化中院子的個(gè)數(shù)不變，分子的個(gè)數(shù)可能發(fā)生變化；C選項(xiàng)在化學(xué)變化中分子分成原子，原子不能再分；D選項(xiàng)在一定條件下，氫氣跟氧氣反應(yīng)能生成水，是正確的敘述；故答案選擇B考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)11、C【解題分析】

A.水是由水分子構(gòu)成的，一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.無色、無臭、清澈透明的水中可能溶有雜質(zhì)，不一定是蒸餾水，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.電解水能生成氫氣和氧氣，兩者體積比為2：1，此選項(xiàng)正確；D.用煮沸的方法可以使硬水軟化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。12、B【解題分析】

A、礦泉水中含有水和礦物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、蒸餾水中含有一種物質(zhì)水，水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項(xiàng)正確；

C、液氧是液態(tài)的氧氣，是由氧元素組成的，屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：B。【題目點(diǎn)撥】只由一種物質(zhì)組成的叫純凈物，混合物是由兩種或多種物質(zhì)組成的；單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物。13、D【解題分析】蒸餾水中不宜養(yǎng)魚，其主要原因是蒸餾水中幾乎不含氧分子。故選D。點(diǎn)睛：水是由氧元素和氫元素組成的；蒸餾水中不宜養(yǎng)魚，是因?yàn)檎麴s水中中幾乎不含氧氣，而氧氣是由氧分子構(gòu)成的，故微觀上幾乎不含氧分子。14、D【解題分析】

A、把蒸發(fā)皿放在鐵圈上，再調(diào)整鐵圈的位置時(shí)，會(huì)比較麻煩，也會(huì)造成蒸發(fā)皿的損壞，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、只有先放好酒精燈的位置，才能確定鐵圈的位置，否則酒精燈的火焰得不到最佳位置，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、先點(diǎn)燃酒精燈，再放鐵圈和蒸發(fā)皿，會(huì)造成酒精的浪費(fèi)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、酒精燈在鐵圈和蒸發(fā)皿的下方，通過先放酒精燈，才能確定鐵圈的位置和高度．選項(xiàng)正確，故選D?！绢}目點(diǎn)撥】組裝儀器的一般順序是采用先左后右，先下后上的原則。15、A【解題分析】試題分析：物質(zhì)由元素組成，故加碘鹽、增鐵醬油、高鈣牛奶、富硒茶葉等。這里的碘、鐵、鈣、硒應(yīng)理解為組成物質(zhì)的元素，故選A考點(diǎn)：物質(zhì)的組成二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、AA組的實(shí)驗(yàn)是一氧化碳、硫在空氣中或氧氣中燃燒，體現(xiàn)了物質(zhì)的可燃性；B組的實(shí)驗(yàn)是碳、一氧化碳還原氧化銅，現(xiàn)了物質(zhì)的還原性；C組的實(shí)驗(yàn)是木炭在氧氣中燃燒，體現(xiàn)了木炭的可燃性不是不定【解題分析】(1)A組的實(shí)驗(yàn)是一氧化碳、硫在空氣中或氧氣中燃燒，體現(xiàn)了物質(zhì)的可燃性；B組的實(shí)驗(yàn)是碳、一氧化碳還原氧化銅，現(xiàn)了物質(zhì)的還原性；C組的實(shí)驗(yàn)是木炭在氧氣中燃燒，體現(xiàn)了木炭的可燃性；故將實(shí)驗(yàn)C歸類應(yīng)歸為A組；(2)Na2CO3+2HCl=H2O+CO2+2NaCl，物質(zhì)所含元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒有變化，該反應(yīng)不是氧化還原反應(yīng)；化合反應(yīng)是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，有的化合價(jià)改變，有的化合價(jià)沒有改變，所以不一定是氧化還原反應(yīng)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、H21:8增強(qiáng)導(dǎo)電性略肥皂水煮沸蒸餾水這種物質(zhì)一個(gè)水分子水是由氫元素和氧元素組成的一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的【解題分析】（1）觀察圖可以發(fā)現(xiàn)a管氣體多，所以其中是氫氣，b就是氧氣，氫氣和氧氣的質(zhì)量比為：1:8；（2）純水的導(dǎo)電能力弱，實(shí)驗(yàn)慢，因此在電解水時(shí)常在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉，以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性能，而他們本身組成不變；（3）電解水是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，可用文字表達(dá)式表示為水氫氣+氧氣；（4）生活中可以用肥皂水來檢驗(yàn)硬水和軟水，泡沫多、浮渣少的是軟水；泡沫少、浮渣多的是硬水；可以用加熱煮沸的方法降低水的硬度，實(shí)驗(yàn)室則采用蒸餾的方法來降低水的硬度；（5）水是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，所以H2O表示的意義有：a、水這種物質(zhì)；b、一個(gè)水分子；c、水是由氫元素和氧元素組成的；d、一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的。點(diǎn)睛：電解水實(shí)驗(yàn)生成氣體口訣“正氧助燃負(fù)氫然，氧一氫二”，即正極產(chǎn)生的是氧氣，具有支持燃燒的作用，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，能燃燒，且氧氣與氫氣的體積比為1：2，質(zhì)量比為8:1。18、反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w逸出把燒杯換成錐形瓶，在錐形瓶瓶口系一個(gè)氣球【解題分析】

碳酸鈉和