四川省甘孜縣2024屆九上化學(xué)期中經(jīng)典試題含解析

四川省甘孜縣2024屆九上化學(xué)期中經(jīng)典試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列過(guò)程中一定沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是()A．探究鐵釘是否生銹 B．自制葉脈書簽 C．打開(kāi)瓶蓋汽水噴出 D．裝生石灰塑料瓶脹裂2．下列微觀粒子示意圖中（不同的小球代表不同的原子），能用來(lái)表示3個(gè)氫氣分子的是A． B．C． D．3．通過(guò)下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是A．所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明氧氣具有助燃性，又說(shuō)明瓶?jī)?nèi)已集滿氧氣B．所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說(shuō)明紅磷不是可燃物C．所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明溫度是影響反應(yīng)速度的因素，又說(shuō)明二氧化錳能加快反應(yīng)速度D．所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，又說(shuō)明二氧化碳不可燃不助燃4．小明用量筒量取10mL水時(shí)俯視，則量到的水的體積為（）A．大于10mL B．小于10mLC．等于10mL D．無(wú)法確定5．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的必要條件。下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是()A．給液體加熱 B．滴加試劑 C．讀取液體體積 D．移走蒸發(fā)皿6．下列滴管使用或放置圖示正確的是A．取液時(shí)擠入空氣 B．將滴管橫放在桌面C．洗凈后放入潔凈的燒杯 D．用完后洗凈放入滴瓶7．化學(xué)知識(shí)中有很多的“不一定”，下列敘述中不正確的是（）A．原子團(tuán)的化合價(jià)不一定為零B．核電荷數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素C．含有氧氣的物質(zhì)不一定能使帶火星的木條復(fù)燃D．最外層有1個(gè)電子的原子不一定是金屬元素的原子8．小杰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)制取氣體，通過(guò)查資料得知?dú)錃馐且环N密度小于空氣，不溶于水的氣體，硫化氫是一種密度大于空氣，可溶于水的氣體，則他的下列制取方案可以用這套裝置制取的是（）（1）用硫化氫固體和稀硫酸溶液常溫下制取硫化氫氣體；（2）鐵銹固體和過(guò)氧化氫溶液制取氧氣；（3）二氧化錳固體和氯酸鉀制取氧氣；（4）鋅片和稀硫酸制取氫氣。A．（2）（4） B．（1）（3）（4） C．（1）（2）（4） D．（1）（2）9．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰D．木炭在空氣中充分燃燒生成二氧化碳10．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．傾倒液體 B．稱量7.56gNaOHC．證明CO2密度比空氣大 D．貯存氧氣二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請(qǐng)根據(jù)題意，選擇下列詞語(yǔ)填空：“飽和”“不飽和”“濃”“稀”“一定”或“不一定”。已知:20℃時(shí)，100g水中最多溶解食鹽和熟石灰的質(zhì)量分別為36g和0.17g，現(xiàn)有甲、乙兩只燒杯各盛100g水，在20℃時(shí)，分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：(1)在甲燒杯中加入30g食鹽，充分?jǐn)嚢韬?，得到溶液甲，則甲為_(kāi)_______溶液。由于此溶液中溶質(zhì)含量較多，所以屬于_____溶液。(2)在乙燒杯中加入1g熟石灰，充分?jǐn)嚢韬蟮脺啙嵋后w，過(guò)濾得到溶液乙，則乙為_(kāi)_____溶液。由于此溶液中溶質(zhì)含量較少，所以屬于______溶液。(3)由實(shí)驗(yàn)可知，對(duì)于不同溶質(zhì)來(lái)說(shuō)，濃溶液________是飽和溶液,稀溶液________是不飽和溶液。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．已知一定質(zhì)量的純凈物A跟16g氧氣進(jìn)行充分的燃燒,恰好完全反應(yīng)后，生成11g二氧化碳和9g水，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）參加反應(yīng)的物質(zhì)A的質(zhì)量是_____；（2）組成物質(zhì)A的元素,一定有_____（填元素符號(hào)）（3）物質(zhì)A中各元素的質(zhì)量比是多少？_____（寫計(jì)算過(guò)程）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．國(guó)慶節(jié)小明去奶奶家度假，發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪現(xiàn)象。用奶奶家的水洗衣服，擦了許多肥皂也不起泡。根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)猜想該地區(qū)的水屬于什么水？如果有兩瓶水，一瓶是該項(xiàng)地區(qū)的水，另一瓶為蒸餾水。用什么物質(zhì)能鑒別出這兩瓶水？_____。14．如圖分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖②表示的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式是___________________________；（2）從微觀的角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是__________________________；（3）由圖②、圖③可得到：保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________，在化學(xué)變化中一定不變的粒子是________，可能發(fā)生改變的是分子的________；（4）由圖③還能獲得的一條信息是____________________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某興趣小組欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題，他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)各步驟結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條木條復(fù)燃氯酸鉀受熱分解能產(chǎn)生氧氣，但是________。二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑實(shí)驗(yàn)二加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣。實(shí)驗(yàn)三________木條迅速?gòu)?fù)燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度。（1）請(qǐng)?zhí)顚懮媳碇形刺钔甑目崭?；?）在探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是__________________；（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目是___________。第二方面的實(shí)驗(yàn)是要驗(yàn)證回收的二氧化錳是否還有_________作用。16．某無(wú)色氣體可能由CO和H2中的一種或兩種組成，為了確定其成分，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下探究。（查閱資料）白色的無(wú)水硫酸銅遇水會(huì)變成藍(lán)色。（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）①如圖裝置A中盛放的液體名稱是_____。②如圖裝置的正確連接順序是：_____（填字母，且每套裝置限用一次）。（實(shí)驗(yàn)猜想）若裝置連接正確，有關(guān)無(wú)色氣體成分的猜想和對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表：無(wú)色氣體的成分對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象裝置A中的液體裝置B中的固體裝置C中的固體猜想一：只有CO變渾濁無(wú)明顯現(xiàn)象變紅猜想二：變渾濁變藍(lán)猜想三：只有H2__________（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明猜想二正確。（拓展延伸）鐵元素可以形成三種氧化物，分別是Fe2O3、Fe3O4和FeO（黑色）。將CuO改換為鐵的氧化物粉末（可能由一種或幾種鐵的氧化物組成），仍用上圖裝置按原連接順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)測(cè)定裝置A、B在反應(yīng)前后的質(zhì)量變化進(jìn)行計(jì)算分析，從而判斷出該氧化物的組成。實(shí)驗(yàn)前，裝置C需做的一處改進(jìn)是_____。要證明該黑色粉末的組成，最簡(jiǎn)單的方法只需用磁鐵吸引并觀察粉末顏色即可（已知Fe3O4具有磁性，可被磁鐵吸引）。（1）為了防止粉末吸在磁鐵上難以快速方便地取下，應(yīng)_____（填寫一種方法）。（2）若粉末全部能被磁鐵上全部吸引，則該粉末只有Fe3O4。（3）若磁鐵上有黑色粉末，且_____，則該粉末含有FeO、Fe3O4。（4）若磁鐵上有黑色粉末，且剩余粉末并非完全的黑色，則該粉末含有_____種成分。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A、探究鐵釘生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、自制“葉脈書簽”過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、打開(kāi)汽水瓶蓋有大量氣泡冒出，是因?yàn)闅鈮簻p小氣體的溶解度減小造成的，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故說(shuō)法正確；D、生石灰和水反應(yīng)過(guò)程中生成氫氧化鈣，放出大量的熱，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。2、A【解題分析】試題分析：一個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成。故選A。考點(diǎn)：分子的構(gòu)成3、D【解題分析】

A、實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣具有助燃性，驗(yàn)滿時(shí)，帶火星的木條應(yīng)放在集氣瓶口，故A不正確；B、實(shí)驗(yàn)銅片的白磷燃燒，紅磷不燃燒，水中的白磷不能燃燒，薄銅片上的白磷能與氧氣接觸，溫度能達(dá)到著火點(diǎn)，水中的白磷不能與氧氣接觸，紅磷溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)；可得出燃燒需要與氧氣接觸，且溫度達(dá)到著火點(diǎn)；不能說(shuō)明紅磷不是可燃物，故B不正確；C、變量不唯一，既不能說(shuō)明溫度是影響反應(yīng)速度的因素，也不能說(shuō)明二氧化錳能加快反應(yīng)速度，故C不正確；D、實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，又說(shuō)明二氧化碳不可燃不助燃，故D正確。故選D。4、B【解題分析】

用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏高。該學(xué)生俯視讀數(shù)，其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏高，那么實(shí)際體積應(yīng)小于10毫升。故選B。【題目點(diǎn)撥】量筒量取液體時(shí)，視線要與凹液面的最低處保持水平，俯視讀數(shù)大，實(shí)值則偏小，仰視讀數(shù)小，實(shí)值則偏大。5、A【解題分析】A、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3，且要不時(shí)地來(lái)回移動(dòng)試管，正確；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，錯(cuò)誤；C、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，錯(cuò)誤；D、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛：給試管里的液體加熱是這樣的：首先也要給試管進(jìn)行預(yù)熱，待試管均勻受熱后，再把燈焰固定在放液體的部位加熱，需要注意的是：1．試管內(nèi)液體的體積最好不要超過(guò)試管體積的1/3；2．加熱時(shí)，應(yīng)使試管傾斜并與桌面成45°左右，并不時(shí)地移動(dòng)試管；3．為避免試管里的液體沸騰噴出傷人，加熱時(shí)切不可將試管口朝著自己和有人的方向；4．試管夾應(yīng)夾在試管的中上部，手應(yīng)該拿住試管夾的長(zhǎng)柄部分，切不可把大拇指按在短柄上，以免造成試管脫落。6、C【解題分析】

A、洗液前擠出空氣，然后吸取液體藥品；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、將使用后的滴管，清洗干凈放到潔凈的燒杯中；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、將使用后的滴管，清洗干凈放到潔凈的燒杯中；故選項(xiàng)正確。D、試劑瓶上的膠頭滴管使用后，不能清洗；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。7、A【解題分析】

A、原子團(tuán)是化合物組成的一部分，故化合價(jià)不為0，故錯(cuò)誤；B、核電荷數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，比如氟原子和氫氧根的核電荷數(shù)相同，氮不是同種元素，故正確；C、氧氣的濃度達(dá)到一定的程度時(shí)才能使帶火星的木條復(fù)燃，故正確；D、最外層有1個(gè)電子的原子不一定是金屬元素的原子，比如氫原子的最外層由1個(gè)電子，故正確。故選A。8、A【解題分析】

（1）硫化氫是一種密度大于空氣，可溶于水的氣體，不能用排水法收集，不能用該裝置硫化氫固體和稀硫酸溶液常溫下制取硫化氫氣體，故不正確；（2）氧氣不易溶于水，鐵銹固體可用作過(guò)氧化氫分解的催化劑，可以用鐵銹固體和過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，故正確；（3）二氧化錳固體和氯酸鉀需要加熱制取氧氣，故不正確；（4）鋅片和稀硫酸常溫下反應(yīng)生成氫氣，氫氣是一種密度小于空氣，不溶于水的氣體，可以用鋅片和稀硫酸制取氫氣，故正確。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。9、C【解題分析】

A、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故A不正確；B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)燃燒，故B不正確；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故C正確；D、木炭在空氣中充分燃燒生成二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故D不正確。故選C。10、C【解題分析】

A、往試管內(nèi)傾倒液體時(shí)，試劑瓶塞要倒放在桌面上，試管要略微傾斜，瓶口緊挨著試管口傾倒，避免液體濺出，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、氫氧化鈉固體有強(qiáng)烈的腐蝕性要放在玻璃器皿中稱量不能放在紙上稱量，天平只能準(zhǔn)確到0.1g，不能準(zhǔn)確稱量出7.56g氫氧化鈉，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說(shuō)明了CO2密度比空氣的大，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作方法正確，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)本身所需要達(dá)到的目的，圖中所示操作正確；D、貯存氣體應(yīng)用集氣瓶，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、不飽和濃飽和稀不一定不一定【解題分析】

在一定的溫度下，在一定量的溶劑里不能再繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液是飽和溶液，還能繼續(xù)溶解的是不飽和溶液。【題目詳解】(1)20℃時(shí)，100g水中最多溶解食鹽的質(zhì)量為36g，在甲燒杯中加入30g食鹽，充分?jǐn)嚢韬?，得到溶液甲，則甲為不飽和溶液。由于此溶液中溶質(zhì)含量較多，所以屬于濃溶液。(2)在乙燒杯中加入1g熟石灰，充分?jǐn)嚢韬蟮脺啙嵋后w，說(shuō)明乙燒杯中不能再溶解氫氧化鈣，過(guò)濾得到溶液乙，則乙為飽和溶液。由于此溶液中溶質(zhì)含量較少，所以屬于稀溶液。(3)由實(shí)驗(yàn)可知，對(duì)于不同溶質(zhì)來(lái)說(shuō)，濃溶液不一定是飽和溶液，稀溶液不一定是不飽和溶液?！绢}目點(diǎn)撥】濃溶液不一定是飽和溶液，稀溶液不一定是不飽和溶液。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、4g碳、氫3：1【解題分析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律參加反應(yīng)的物質(zhì)A的質(zhì)量為11g+9g-16g=4g；

（2）11g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量=11g×=3g；9g水中氫元素的質(zhì)量=9g×=1g；3g+1g=4g，因此根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，該物質(zhì)中不含有氧元素；

（3）物質(zhì)A中碳、氫元素的質(zhì)量比為3g：1g=3：1；故答案為：（1）4g；（2）碳、氫；（3）3：1．四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、該地區(qū)的水屬于硬水，取等質(zhì)量該地區(qū)的水和蒸餾水與燒杯中，加入等質(zhì)量的肥皂水，不斷攪拌；攪拌后，浮渣多、泡沫少的燒杯中盛放的是該地區(qū)的硬水；浮渣少、泡沫多的水是蒸餾水?！窘忸}分析】

該地區(qū)的水屬于硬水，生活中常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水；蒸餾水是軟水。取等質(zhì)量該地區(qū)的水和蒸餾水與燒杯中，加入等質(zhì)量的肥皂水，不斷攪拌；攪拌后，浮渣多、泡沫少的燒杯中盛放的是該地區(qū)的硬水；浮渣少、泡沫多的水是蒸餾水。14、H2OH2＋O2中水分子本身沒(méi)有改變，發(fā)生的是物理變化，②中水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿?，發(fā)生的是化學(xué)變化水分子原子數(shù)目此反應(yīng)為化合反應(yīng)(或化學(xué)變化前后元素的種類不變等，合理均可)【解題分析】

（1）根據(jù)電解水的反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式；（2）根據(jù)分子在物理變化和化學(xué)變化中的變化過(guò)程方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律及反應(yīng)的過(guò)程分析；（4）根據(jù)微觀示意圖分析微觀或宏觀的信息等?！绢}目詳解】（1）圖②表示水電解生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：H2OH2＋O2；（2）圖①是水蒸氣遇冷變成水，是水分子之間的間隔變小，水分子本身沒(méi)有發(fā)生變化，屬于物理變化；而電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，是水分子變成了氫分子和氧分子，分子本身發(fā)生了變化，該變化屬于化學(xué)變化；（3）由圖②、圖③中微粒的構(gòu)成、變化可知，水是由水分子構(gòu)成的，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，因此化學(xué)變化中一定不變的粒子是原子，一定發(fā)生改變的是分子，而分子的數(shù)目可能發(fā)生改變，如圖②的分子數(shù)目增加、圖③的分子數(shù)目不變；（4）圖③還可以看出該變化是兩種分子變成一種分子，屬于化合反應(yīng)，同時(shí)化學(xué)變化前后元素的種類不變（合理即可）?！绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物的分子分成原子，原子重新組合成新的分子，反應(yīng)前后元素種類不變，原子的種類不變、數(shù)目、質(zhì)量都不變；物質(zhì)的種類、分子的種類一定發(fā)生變化。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、產(chǎn)生氧氣的時(shí)間長(zhǎng)，速度慢加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，伸入帶火星的木條對(duì)照實(shí)驗(yàn)（或?qū)Ρ龋┍容^二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生改變催化【解題分析】

（1）實(shí)驗(yàn)一：將氯酸鉀加熱至融化才產(chǎn)生氧氣，說(shuō)明產(chǎn)生氧氣的速度慢；實(shí)驗(yàn)三：加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，伸入帶火星的木條，木條迅速?gòu)?fù)燃，說(shuō)明二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度。（2）實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二進(jìn)行對(duì)比說(shuō)明二氧化錳加熱時(shí)不能產(chǎn)生氧氣；（3）催化劑具有的特點(diǎn)是在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，所以第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目是需要驗(yàn)證它的反應(yīng)前后的質(zhì)量；（4）催化劑具有的特點(diǎn)是在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，第二方面的實(shí)驗(yàn)是要驗(yàn)證回收的二氧化錳是否還有催化作用?！绢}目點(diǎn)撥】催化劑具有的特