版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
海南省臨高縣新盈中學高一物理第一學期期末綜合測試試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、關(guān)于古代先賢們對力與運動關(guān)系的探究史實,下列說法錯誤的是()A.亞里士多德根據(jù)直接經(jīng)驗得出物體的運動需要有力來維持B.伽利略認為在水平面上運動的物體之所以會停下來是由于受到摩擦力的作用C.笛卡爾認為如果運動物體不受任何力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動D.牛頓提出了慣性定律,用實驗直接驗證了不受力的物體會保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)2、石塊A自塔頂自由落下s1時,石塊B自離塔頂s2處自由落下,兩石塊同時落地.則塔高為()A.B.C.D.3、如圖所示,某賓館大樓中的電梯下方固定有4根相同的豎直彈簧,其勁度系數(shù)均為k.這是為了防止電梯在空中因纜繩斷裂而造成生命危險.若纜繩斷裂后,總質(zhì)量為m的電梯下墜,4根彈簧同時著地而開始緩沖,電梯墜到最低點時加速度大小為5g(g為重力加速度大小),下列說法正確的是A.電梯墜到最低點時,每根彈簧的壓縮長度為B.電梯墜到最低點時,每根彈簧的壓縮長度為C.從彈簧著地開始至電梯下落到最低點的過程中,電梯先處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài)D.從彈簧著地開始至電梯下落到最低點的過程中,電梯始終處于失重狀態(tài)4、關(guān)于加速度表達式a=的下列說法,正確的是()A.利用a=求得的加速度是△t時間內(nèi)的平均加速度B.△v表示在△t時間內(nèi)物體速度的變化量,它的方向不一定與加速度a的方向相同C.表示速度的變化率,是標量D.加速度a與△v成正比,與△t成反比5、騎自行車人以7m/s的初速度沿足夠長的斜坡向上做勻減速直線運動,加速度大小為1.5m/s2,則經(jīng)過2sA.他運動的速度大小為10m/sB.他運動的速度大小為3m/sC.他在斜坡上通過的距離為11mD.他在斜坡上通過的距離為17m6、一輛汽車以20m/s的速度行駛,現(xiàn)因故剎車,并最終停止運動,已知汽車剎車過程的加速度大小是5m/s2.則汽車從剎車起經(jīng)過5s所通過的距離是()A.60m B.50mC.40m D.30m7、圖甲所示,繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率運行,初速度大小為的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶。若從小物塊滑上傳送帶開始計時,小物塊在傳送帶上運動的圖像(以地面為參考系)如圖乙所示,已知,則()A.時刻,小物塊離A處的距離達到最大B.時刻,小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大C.時間內(nèi),小物塊受到的摩擦力方向一直向右D.時間內(nèi),小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用8、在如圖所示的位移(x)-時間(t)圖象和速度(v)-時間(t)圖象中,給出的四條圖線甲、乙、丙、丁分別代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況,則下列說法正確的是()A.t1時刻,乙車追上甲車B.0~t1時間內(nèi),甲、乙兩車平均速度相等C.丙、丁兩車在t2時刻相遇D.0~t2時間內(nèi),丙、丁兩車的平均速度相等9、某同學想在電梯內(nèi)觀察超重與失重現(xiàn)象,他自己的體重為490N,他將一臺體重計放在電梯內(nèi)并且站在體重計上觀察,發(fā)現(xiàn)體重計的示數(shù)F隨時間變化規(guī)律如圖所示,下列判斷正確的是()A.該同學t0-t1時間內(nèi)處于失重狀態(tài),t2-t3時間內(nèi)處于超重狀態(tài)Bt0-t1時間內(nèi)電梯可能向下做勻加速運動C.t2-t3時間內(nèi)電梯可能向下做勻加速運動D.t1-t2時間內(nèi)電梯一定處于靜止狀態(tài)10、受水平外力F作用的物體,在粗糙水平面上做直線運動,其v-t圖象如圖所示,則()A.在0~t1秒內(nèi),外力F的大小不斷增大B.在t1時刻,外力F為零C.在t1~t2秒內(nèi),外力F的大小可能不斷減小D.在t1~t2秒內(nèi),外力F的大小可能先減小后增大11、如圖所示,當小車水平向右加速運動時,物塊M相對靜止于車廂后豎直壁上.當小車的加速度增大時,()A.M所受的靜摩擦力增大 B.M對車廂的作用力增大C.M仍相對車廂靜止 D.M受到的合外力為零12、一個實驗小組在“探究彈力和和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中,使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b,得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示.下列表述正確的是()A.a的原長比b的短B.a的勁度系數(shù)比b的大C.a的勁度系數(shù)比b的小D.測得的彈力與彈簧的長度成正比二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(6分)在“研究共點力的合成”實驗時,在實驗前,先要對彈簧秤進行__________;能實現(xiàn)兩次用彈簧秤拉伸橡皮筋效果相同的是()A.兩次拉彈簧秤的拉力大小要相同B.兩次拉彈簧秤的拉力方向要相同C.兩次拉動使結(jié)點的位置相同D.兩次拉動使橡皮筋的長度相同14、(10分)在做研究平拋運動的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡(1)為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出一些操作要求,將你認為正確選項的前面字母填在橫線上:____________________(a)通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平(b)每次釋放小球位置必須不同(c)每次必須由靜止釋放小球(d)記錄小球位置用的木條(或凹槽)每次必須嚴格地等距離下降(e)小球運動時不應與木板上的白紙(或復寫紙)相接觸(f)將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線(2)一個同學在實驗中,只畫出了如圖所示的一部分曲線,于是他在曲線上取水平距離相等的三點A、B、C,量得=0.2m.又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.1m,h2=0.2m,利用這些數(shù)據(jù),可求得:①物體拋出時的初速度為_________m/s;②物體經(jīng)過B時豎直分速度為________m/s;③拋出點在A點上方高度為__________m處三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(12分)如圖所示,在距地面高為H=45m處,有一小球A以初速度v0=10m/s水平拋出,與此同時,在A的正下方有一物塊B也以相同的初速度v0同方向滑出,B與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,A、B均可看做質(zhì)點,空氣阻力不計,重力加速度g取10m/s2,求:(1)A球從拋出到落地的時間和這段時間內(nèi)的水平位移;(2)A球落地時,A、B之間的距離。16、(12分)如圖所示,傳送帶與水平方向的傾角θ=37°,在電動機的帶動下以v=4m/s的速率順時針方向運行,在傳送帶的B端有一離傳送帶很近的擋板P可將傳送帶上的物塊擋住,在傳送帶的A端無初速地釋放一質(zhì)量m=1kg的物塊,它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,AB間的長度L=9m,物塊與擋板的碰撞能量損失不計,即碰撞后物塊的速度大小不變,物塊與擋板的碰撞時間極短.g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:(1)物體剛放上傳送帶時的加速度是多大;(2)從物塊與擋板P第一次碰撞后,物塊向上的總時間17、(12分)“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)等處,從幾十米高處跳下的一種極限運動,圖甲所示是其中的一個情景.為了研究蹦極過程,做以下簡化:將游客視為質(zhì)點,他的運動沿豎直方向,忽略彈性繩的質(zhì)量和空氣阻力.某次蹦極時,游客從蹦極平臺由靜止開始下落,彈性繩的彈力大小可以用F=k?Δx來計算,式中k為常量,Δx為彈性繩的伸長量.已知該彈性繩的自然長度為20m,取g=10m/s2.則:(1)彈性繩剛伸直的瞬間游客的速度是多大?(2)取彈性繩剛伸直時游客所在位置為坐標原點,取豎直向下為正方向,建立x軸.從彈性繩剛伸直開始,游客向最低點運動的過程中,請推導游客的加速度a與位移x滿足的關(guān)系,并在圖乙中定性畫出a隨x變化關(guān)系的圖像(3)試論證游客在蹦極過程中的最大加速度大于g
參考答案一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、D【解析】掌握牛頓第一定律的推導過程以及主要內(nèi)容,知道力不是維持物體運動狀態(tài)的原因,而是改變物體運動狀態(tài)的原因【詳解】A、亞里士多德根據(jù)現(xiàn)實經(jīng)驗得出的結(jié)論:必須有力作用在物體上,物體才能運動,沒有力的作用,物體就要靜止在一個地方;故A正確.B、意大利物理學家伽利略根據(jù)“伽利略斜面實驗”指出:在水平面上運動的物體之所以會停下來,是因為受到摩擦阻力的緣故;故B正確.C、笛卡爾認為如果運動中的物體沒有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動,既不停下來也不偏離原來的方向;故C正確.D、牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物,不能用實驗直接驗證;故D錯誤.本題選錯誤的故選D.【點睛】本題主要考查了力與運動的關(guān)系,時刻牢記力是改變物體運動狀態(tài)的原因,維持物體運動不需要力,便可對大多數(shù)的現(xiàn)象進行分析和判斷.同時也要注意,當一個物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變時,說明它一定受到了力的作用2、B【解析】設塔高為h,石塊A自塔頂自由落下s1的時間為:此時A石塊的速度為:石塊B自離塔頂s2處自由落下的時間為:石塊A繼續(xù)下落的時間等于t2,則:h-s1=v1t2+gt22帶入數(shù)據(jù)解得:,故選B3、C【解析】AB.在最低點時,由牛頓第二定律其中a=5g解得故AB錯誤;CD.從彈簧著地開始至電梯下落到最低點的過程中,重力先大于彈力,電梯向下先加速運動,當重力小于彈力時,電梯的加速度向上,電梯向下做減速運動,則電梯先處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài),選項C正確,D錯誤。故選C。4、A【解析】利用a=求得的加速度是△t時間內(nèi)的平均加速度.故A正確.根據(jù)a=知,速度變化量的方向與加速度方向相同.故B錯誤.表示速度的變化率,是矢量.故C錯誤.a(chǎn)=是加速度的定義式,加速度與速度變化量、變化的時間無關(guān).故D錯誤.故選A點睛:解決本題關(guān)鍵理解加速度的定義式,知道加速度是矢量,方向與速度變化量或速度變化率的方向相同5、C【解析】AB.經(jīng)過2s他運動的速度大小為故AB錯誤;CD.他在斜坡上通過的距離為故C正確,D錯誤;故選C.6、C【解析】取初速度方向為正方向,則剎車時汽車的加速度a=-5m/s2;汽車由剎車到靜止所需時間,由v=v0+at得汽車剎車后運動的時間,則汽車5s內(nèi)的位移實為汽車勻減速運動4s內(nèi)的位移即:x5=x4=20×4+×(?5)×42m=40m,故選C.【點睛】本題易錯點有二,一是汽車勻減速運動加速度取值的正負,二是汽車做勻減速運動的時間;解題時不能硬套公式,否則會出現(xiàn)不符合實際的結(jié)果.7、BC【解析】A.相對地面而言,小物塊在小時間內(nèi),向左做勻減速運動,時間內(nèi),又反向向右做勻加速運動,當其速度與傳送帶速度相同時(即時刻),小物塊向右做勻速運動,故小物塊在時刻離A處距離最大,選項A錯誤。BCD.相對傳送帶而言,在時間內(nèi),小物塊一直向左運動,故小物塊一直受向右的滑動摩擦力,在時間內(nèi),小物塊相對于傳送帶靜止;小物塊不受摩擦力作用,因此時刻小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大值,BC正確,D錯誤。故選BC。8、AB【解析】A、在t1時刻甲乙位移相同,故兩車相遇,由于相遇前乙車在后,故是乙車追上甲車,故A正確;B、在t1時刻兩車的位移相等,時間相等,所以平均速度相等,故B正確;C、丙、丁兩車在t2時刻速度相等,為相遇前距離最遠的時刻,沒有相遇,故C錯誤;D、0~t2時間內(nèi).丙、丁兩車的位移不相等,丁的位移大于丙的位移,故丁的平均速度大于丙的,故D錯誤;9、AB【解析】A.該同學t0-t1時間內(nèi)視重小于重力,處于失重狀態(tài),t2-t3時間內(nèi)視重大于重力,處于超重狀態(tài),選項A正確;B.t0-t1時間內(nèi),加速度向下,則電梯可能向下做勻加速運動,選項B正確;C.t2-t3時間內(nèi),加速度向上,則電梯可能向下做勻減速運動,選項C錯誤;D.t1-t2時間內(nèi)電梯可能處于勻速直線運動或者處于靜止狀態(tài),選項D錯誤;故選AB。10、CD【解析】A.由圖可知0~t1斜率一直減小,即加速度一直減小,根據(jù)牛頓第二定律可知:摩擦力f保持不變,則外力F一直減小,故A錯誤B.t1時刻加速度為零,合外力為零,則外力F不為零,故B錯誤CD.在t1~t2秒內(nèi),物體做加速度增大的減速運動,摩擦力f保持不變,若
F與速度同向,有:得
F減??;若
F與速度反向有:得
F增大,故C正確,D正確.11、BC【解析】小車向右做勻加速直線運動,物體M相對小車靜止,加速度與車的加速度相同,分析物塊的受力情況根據(jù)牛頓第二定律研究摩擦力、彈力【詳解】以物塊為研究對象,受力如圖所示:對物塊,由牛頓第二定律得:N=Ma,a增大,N增大,由牛頓第三定律可知,M對車廂的壓力:N′=N增大;M對車廂壁的壓力增大,物塊受到的最大靜摩擦力增大,物塊不可能沿壁下滑,M仍相對于車廂靜止,在豎直方向,M所受合外力為零,由平衡條件得:f=Mg,M所受的靜摩擦力不變;M受到的合外力不為零;豎直方向的力不變,水平方向的增大,所以車廂對M的力增大,故AD錯誤,BC正確;故選BC【點睛】本題運用正交分解研究物體在水平方向運動的問題,要正確分析受力情況,作出力圖是基礎,注意明確物體靜止在豎直面上時,重力與摩擦力平衡12、AB【解析】根據(jù)胡克定律有:F=k(l-l0),由此可知在F與l圖象中,斜率大小等于勁度系數(shù),橫軸截距等于彈簧原長,因此有:b的原長比a的長,勁度系數(shù)比a的??;由圖象還可以知道,彈簧彈力與彈簧的形變量成正比,與彈簧長度不成正比,故CD錯誤,AB正確.故選AB二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、①.調(diào)零②.C【解析】[1]在“研究共點力的合成”實驗時,在實驗前,先要對彈簧秤進行調(diào)零;[2]該實驗采用了“等效替代”的原理,即合力與分力的關(guān)系是等效的,所以為了保證效果相同,兩次拉的過程中,結(jié)點O的位置必須相同,故C符合題意,ABD不符合題意。故選C。14、①.(a)(c)(e)②.2m/s③.1.5m/s④.0.0125m【解析】(1)結(jié)合實驗原理以及實驗步驟進行分析即可;(2)根據(jù)豎直方向運動特點,求出物體運動時間;然后利用水平方向小球勻速運動的特點,根據(jù)x=v0t即可求出物體的初速度;勻變速直線運動某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度,即AC在豎直方向上的平均速度等于B點的豎直分速度;根據(jù)B點豎直方向的速度大小,求出從拋出到B點的時間,從而求出從拋出到A點的時間,然后求出物體拋出點到A點的水平距離;【詳解】(1)為使小球每次以相同的水平速度離開斜槽,讓小球做平拋運動,小球必須沿水平方向從斜槽上飛出,即調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平,為使小球拋出時的速度相等,每次應從斜槽的同一位置由靜止釋放小球,同時為減小實驗誤差,小球在運動過程中,不能與方格紙相碰,而記錄小球位置用的木條(或凹槽)每次不一定等距離下降,最后將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用平滑的曲線將各點連接成拋物線,故(a)(c)(e)正確,(b)(d)(f)錯誤;(2)①在豎直方向上根據(jù),則物體拋出時的初速度;②經(jīng)過B點時的豎直分速度:;③拋出點到B點的運動時間:從拋出到運動到A點需要的時間:則拋出點在A點上方高度:【點睛】解決本題的關(guān)鍵掌握平拋運動的處理方法,以及勻變速直線運動的兩個推論:在連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量;某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(1)3s,30m;(2)20m【解析】(1)根據(jù)平拋運動規(guī)律,豎直方向有H=gt2得t=3s水平方向有x=v0t得xA=30m(2)對于B球,由牛頓第二定律μmg=ma可得加速度大小a=5m/s2B減速到零時間為判斷得在A落地之前B已經(jīng)停止運動,對B運動過程v02=2axB得xB=10m則A球落地時,A、B之間的距離Δx=xA-xB=20m16、(1)(2)【解
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 抽煙檢討書600字范文(3篇)
- 幼兒園畢業(yè)主題主持稿怎么寫(8篇)
- 財務部做好標準化工作總結(jié)匯報5篇
- 沙發(fā)銷售合同文檔模板
- 行政前臺述職報告7篇
- 古建筑彩繪修復改造合同
- 國土資源安全員招聘協(xié)議
- 電力工程招投標案例新技巧
- 文化場館招投標法律制度詳解
- 電力設施防水堵漏協(xié)議
- 人教版九年級數(shù)學下冊相似《相似三角形(第4課時)》示范教學課件
- 2024年新高考試題分析及2025屆備考策略建議課件
- 義務教育地理2022年版課程標準考試題庫及答案
- T-CRHA 049-2024 結(jié)核病區(qū)消毒隔離護理管理規(guī)范
- 華為質(zhì)量回溯(根因分析與糾正預防措施)模板
- 2024年湖北省武漢市中考語文試卷真題(含答案逐題解析)
- JGJ8-2016建筑變形測量規(guī)范
- 中國急性缺血性卒中診治指南(2023)解讀
- 2024學年初中營造和諧溫馨的班級文化班會教學設計
- 2024年版-生產(chǎn)作業(yè)指導書SOP模板
- HSK標準教程5上-課件-L2
評論
0/150
提交評論