青島第二中學物理高一第一學期期末調(diào)研試題含解析

青島第二中學物理高一第一學期期末調(diào)研試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，水平地面上有一個坑，其豎直截面為半圓，O為圓心，AB為沿水平方向的直徑．若在A點以初速度v1沿AB方向平拋一小球，小球?qū)糁锌颖谏系淖畹忘cD點；若A點小球拋出的同時，在C點以初速度v2沿BA方向平拋另一相同質(zhì)量的小球并也能擊中D點．已知∠COD=60°，且不計空氣阻力，則A.兩小球同時落到D點B.兩小球在此過程中動能的增加量相等C.在擊中D點前瞬間，重力對兩小球做功的功率不相等D.兩小球初速度之比v1∶v2=∶32、如圖所示，用AO、BO兩根細線吊著一個重物P，AO與天花板的夾角θ保持不變，用手拉著BO線由水平逆時針的方向逐漸轉(zhuǎn)向豎直向上的方向，在此過程中，BO和AO中張力的大小變化情況是A.都逐漸變大B.都逐漸變小C.BO中張力逐漸變大，AO中張力逐漸變小D.BO中張力先變小后變大，AO中張力逐漸減小到零3、馬拉車在水平路面由靜止開始運動，下面說法中正確的是A.因為馬拉車，所以車拉馬，這是一對作用力和反作用力B.馬拉車的力先產(chǎn)生，車拉馬的力后產(chǎn)生C.馬拉車前進是因為馬拉車的力大于車拉馬的力D.勻速直線前進時，馬拉車的力等于車向后拉馬的力，加速前進時，馬拉車的力大4、以下說法中正確的是：A.地球吸引物體、物體吸引地球，這是一對作用力和反作用力B.甲物體對乙物體施加作用力，乙物體受到作用后，才產(chǎn)生反作用力，所以先有作用力，再有反作用力C.甲、乙兩隊拔河，甲隊取勝，說明甲隊的拉力大于乙隊的拉力D.重力和支持力組成一對作用力和反作用力5、如圖所示，質(zhì)量為m的木塊，被水平力F緊壓在傾角為θ=60°的墻面上處于靜止．則關于木塊的受力情況、墻面對木塊的作用力（壓力與摩擦力的合力），下列說法錯誤的是（）A.墻面對木塊一定有壓力B.墻面對木塊一定有摩擦力C.墻面對木塊的作用力為D.墻面對木塊的作用力為6、下面關于慣性的說法中，正確的是（）A.只有靜止的或做勻速直線運動的物體才具有慣性B.物體質(zhì)量越大，慣性越大C.物體受推力越大，要它停下來就越困難，所以物體受的推力越大，慣性越大D.運動速度大的物體比速度小的物體難停下來，所以速度大的物體具有較大的慣性7、如圖所示，一足夠長的木板靜止在粗糙的水平面上，t＝0時刻滑塊從板的左端以速度v0水平向右滑行，木板與滑塊間存在摩擦，且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力?；瑝K的v-t圖象可能是（）A. B.C. D.8、制動防抱死系統(tǒng)簡稱其作用是在汽車緊急剎車時使車輪不被抱死，處于邊滾邊滑的狀態(tài)．某汽車在啟用ABS剎車系統(tǒng)和不啟用ABS剩車系統(tǒng)緊急剎車時其車速與時間的變化關系分別如圖中的、圖線所示，其中，由圖可知，啟用ABS后A.加速度總是比不啟用ABS時大 B.速度總是比不啟用ABS時小C.平均速度比不啟用ABS時大 D.剎車距離比不啟用ABS時小9、關于速度、速度變化量和加速度的關系，下列說法中正確的是（）A.速度變化量越大，加速度就一定越大B.加速度的方向與速度變化量的方向相同C.加速度增大，速度一定增大D.速度與加速度方向相同，即使加速度的大小在減小，速度也會增大10、如圖所示，我國航天飛機在完成航天維修任務后，在A點從圓形軌道Ⅰ進入橢圓軌道Ⅱ，B為軌道Ⅱ上的一點，關于該航天飛機的運動，下列說法中正確的有A.在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的速度大于經(jīng)過B的速度B.在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的速度等于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A

的速度C.在軌道Ⅱ上運動的周期小于在軌道Ⅰ上運動的周期D.在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的加速度等于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A的加速度11、如圖所示，質(zhì)量均為M的A、B兩滑塊放在粗糙水平面上，兩輕桿等長，桿與滑塊、桿與桿間均用光滑鉸鏈連接，在兩桿鉸合處懸掛一質(zhì)量為m的重物C，整個裝置處于靜止狀態(tài)，設桿與水平面間的夾角為θ．下列說法正確的是（）A.當m一定時，θ越小，滑塊對地面的壓力越大B.當m一定時，θ越大，輕桿受力越小C.當θ一定時，M越大，滑塊與地面間的摩擦力越大D.當θ一定時，M越大，可懸掛重物C的質(zhì)量m越大12、科學家關于物體運動的研究對經(jīng)典力學的發(fā)展具有重要作用．下列說法符合歷史事實的是A.亞里士多德認為重物體下落與較輕物體下落一樣快B.伽利略用實驗直接證實了自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動C.笛卡兒認為如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動，既不停下來，也不偏離原來的方向D.牛頓第一定律揭示了力不是維持物體運動狀態(tài)的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）如圖是“驗證力的合成的平行四邊形定則”實驗示意圖。將橡皮條的一端固定于A點，圖甲表示在兩個拉力F1、F2的共同作用下，將橡皮條的結點拉長到O點；圖乙表示準備用一個拉力F拉橡皮條，圖丙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的力的合成圖示。（1）有關此實驗，下列敘述正確的是________(填正確答案標號)。A．在進行圖甲的實驗操作時，F(xiàn)1、F2的夾角越大越好B．在進行圖乙的實驗操作時，必須將橡皮條的結點拉到O點C．拉力的方向應與紙面平行，彈簧及鉤子不與彈簧測力計的外殼及紙面接觸，產(chǎn)生摩擦D．在進行圖甲的實驗操作時，F(xiàn)1、F2的夾角越小越好（2）圖丙中________為F1和F2合力的理論值(填F或者F′)。14、（10分）如圖所示，小球在較長的斜面頂端，以初速度v0=2m/s，加速度a=2m/s2向下滑，其中斜面長L為8m，（1）小球在斜面上滑行的時間為多少？（2）滑行到斜面底端的速度大小是多少？三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，質(zhì)量分別為和的木塊A、B，用一勁度系數(shù)的輕質(zhì)彈簧連接放在水平地面上，最初整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)用一豎直向上的力緩慢拉動木塊A直到木塊B剛好離開地面。求：（）(1)最初系統(tǒng)靜止時輕質(zhì)彈簧的形變量；(2)木塊B剛好離開地面時輕質(zhì)彈簧的形變量。16、（12分）如圖所示,一水平傳送帶以v=2m/s的速度做勻速運動,將一物體無初速度地放在傳送帶一端,已知物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.1,物體由傳送帶一端運動到另一端所需時間為11s,求傳送帶兩端的距離.(g取10m/s2)17、（12分）如圖所示，質(zhì)量M=8kg的小車放在光滑水平面上，在小車左端加一水平推力F=8N，當小車向右運動的速度達到1.5m/s時，在小車前端輕輕地放上一個大小不計，質(zhì)量為m=2kg的小物塊，物塊與小車間的動摩擦因數(shù)為0.2，小車足夠長．求：（1）小物塊剛放上小車時，小物塊及小車的加速度各為多大？（2）經(jīng)多長時間兩者達到相同的速度？共同速度是多大？（3）從小物塊放上小車開始，經(jīng)過t=1.5s小物塊通過的位移大小為多少？（取g=10m/s2）

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】根據(jù)h=gt2得，，兩球下降的高度之比為2：1，則運動的時間之比為：1．由幾何關系知，兩球的水平位移之比為2：，則兩球的初速度之比為：3．故D正確，A錯誤．因為兩小球下降的高度不同，重力做功不同，根據(jù)動能定理知，動能的增加量不等．故B錯誤;兩球下落的高度之比為2：1，則落到D點的豎直速度不等，根據(jù)P=mgvy可知，重力的瞬時功率不等，選項C錯誤；故選D.2、D【解析】對接點O為研究對象，進行受力分析OA和OB繩子的拉力的合力總是與物體的重力相平衡，所以兩個拉力的合力不變，隨著OB繩子的轉(zhuǎn)動，從三角形的邊長變化可知BO中張力先變小后變大，AO中張力逐漸減小到零；A．都逐漸變大，與結論不相符，選項A錯誤；B．都逐漸變小，與結論不相符，選項B錯誤；C．BO中張力逐漸變大，AO中張力逐漸變小，與結論不相符，選項C錯誤；D．BO中張力先變小后變大，AO中張力逐漸減小到零，與結論相符，選項D正確；故選D.3、A【解析】A．因為馬拉車，所以車拉馬，這是一對作用力與反作用力，故A正確；B．作用力與反作用力同時產(chǎn)生，同時消失，故B錯誤；C．馬拉車時，車能前進是因為馬拉車的力大于車所受的阻力，馬拉車的力與車拉馬的力是一對作用力與反作用力，大小相等，故C錯誤；D．馬拉車的力與車拉馬的力是一對作用力與反作用力，大小相等，故D錯誤。4、A【解析】A．地球吸引物體、物體吸引地球，這是一對作用力和反作用力，A正確；B．作用力與反作用力同時產(chǎn)生，同時消失，B錯誤；C．甲隊對繩子的拉力和繩子對甲隊的拉力為相互作用力，等大反向，同理乙隊對繩子的拉力和繩子對乙隊的拉力等大反向，所以甲隊的拉力等于乙隊的拉力，C錯誤；D．相互作用力是作用于不同物體的相同性質(zhì)的力，重力和支持力不是相互作用力，D錯誤。故選A。5、C【解析】木塊受到重力和水平力F后，墻面對木塊一定有壓力，也一定有沿斜面向上的摩擦力，否則不能平衡，故AB說法正確；木塊受重力、支持力、推力和靜摩擦力平衡，受力如圖：根據(jù)多個共點力平衡的特點可知，墻壁的支持力與摩擦力的合力一定與重力與F的合力大小相等，方向方向相反，重力與推力的合力為：，故墻面對木塊的作用力為，故C說法錯誤，D說法正確．所以選C6、B【解析】慣性大小的唯一量度是質(zhì)量，與運動狀態(tài)無關，故A錯誤；慣性大小的唯一量度是質(zhì)量，故物體質(zhì)量越大，慣性越大，故B正確；慣性大小的唯一量度是質(zhì)量，與受力無關，故C錯誤；慣性大小的唯一量度是質(zhì)量，與速度大小無關，故D錯誤；故選B.7、AC【解析】CD．滑塊滑上木板，受到木板對滑塊向左的滑動摩擦力，做勻減速運動，若木塊對木板的摩擦力大于地面對木板的摩擦力，則木板做勻加速直線運動，當兩者速度相等時，一起做勻減速運動。設木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ1，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2，木塊的質(zhì)量為m，木板的質(zhì)量為M，知木板若滑動，則μ1mg>μ2（M＋m）g最后一起做勻減速運動，加速度a′＝μ2g開始時木塊做勻減速運動的加速度大小為a＝μ1g>μ2g知圖線的斜率變小，故C正確，D錯誤。A．若μ1mg<μ2（M＋m）g則木板不動，滑塊一直做勻減速運動，故A正確。B．由于地面有摩擦力，最終木塊和木板不可能一起做勻速直線運動，故B錯誤。故選AC。8、CD【解析】根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度，由斜率的大小來比較加速度的大?。蓤D象直接比較車速的大小，由由圖線與時間軸圍成的面積表示位移，比較位移的大?。Y合平均速度的定義分析【詳解】根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度，斜率絕對值越大，加速度越大，知啟用ABS后加速度先先比不啟用ABS時小，后比不啟用ABS時大，故A錯誤；由圖看出，啟用ABS后速度先比不啟用ABS時大，后比不啟用ABS時小，故B錯誤；根據(jù)速度時間圖象與時間軸圍成的面積表示位移，可以看出，內(nèi)，啟用ABS后比不啟用ABS時大，所以啟用ABS后平均速度比不啟用ABS時大，故C正確；根據(jù)速度時間圖象與時間軸圍成的面積表示位移，由圖知啟用ABS后剎車距離比不啟用ABS時小，故D正確．所以CD正確，AB錯誤【點睛】本題考查對圖象的掌握和應用，要注意明確圖象中點、線、面的意義，能根據(jù)圖象分析物體的運動情況是解題的關鍵9、BD【解析】A．速度變化量大，即△v大，由加速度公式，時間不確定，則加速度不一定大，故A錯誤；B．根據(jù)加速度的定義可知，加速度的方向與速度變化量的方向相同，故B正確；C．物體加速度變大，但如果加速度和速度方向相反，則速度在減小，故C錯誤；D．速度與加速度方向相同，即使加速度的大小在減小，速度也會增大，故D正確。故選BD10、CD【解析】A、在軌道Ⅱ從B到A，萬有引力做負功，速度減小，即A點的速度小于B點的速度，故A錯誤；B、從軌道Ⅱ上的A點進入軌道I，需加速，可知在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的速度小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A的速度，故B錯誤；C、根據(jù)開普勒第三定律知，，軌道Ⅱ的半長軸小于軌道I的軌道半徑，則在軌道Ⅱ上運動的周期小于在軌道Ⅰ上運動的周期，故C正確；D、根據(jù)牛頓第二定律知，在不同軌道上經(jīng)過A點時，所受的萬有引力大小相等，則加速度大小相等，故D正確故選CD點睛：根據(jù)萬有引力做功，結合動能定理比較在軌道Ⅱ上A、B的速度大??；根據(jù)變軌的原理比較不同軌道上在A點的速度大??；根據(jù)開普勒第三定律比較不同軌道上的運行周期；根據(jù)牛頓第二定律比較在不同軌道上的加速度大小11、BD【解析】A．對整體分析可知，對地壓力為FN=（2M+m）g與θ無關。故A錯誤；B．將C的重力按照作用效果分解，如圖所示根據(jù)平行四邊形定則，有故m一定時，θ越大，輕桿受力越小，故B正確；C．對A分析，受重力、桿的推力、支持力和向右的靜摩擦力，根據(jù)平衡條件，有與M無關，故C錯誤；D．當θ一定時，M越大，M與地面間的最大靜摩擦力越大，則可懸掛重物C的質(zhì)量m越大。故D正確。故選BD。12、CD【解析】A．亞里士多德認為重的物體下落快；伽利略認為較重物體下落與較輕物體下落一樣快，故A不符合題意；B．伽利略沒有直接證實了自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，而是將斜面實驗進行外推得出間接得出的實驗結果，故B不符合題意；C．笛卡兒指出：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向，故C符合題意；D．牛頓第一定律告訴我們，力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因，即力是產(chǎn)生加速度的原因，故D符合題意。故選CD。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、(1).BC(2).F′【解析】（1）[1]AD．在進行“驗證力的合成的平行四邊形定則”實驗時，、的夾角適當大一點，但不是越大越好，也不是越小越好，故AD錯誤；B．該實驗采用了“等效替代”方法，要求兩次拉橡皮筋時橡皮筋的伸長量大小和方向相同，因此要求橡皮條的結點拉到點，故B正確；C．為了使所測量的力更準確，彈簧秤的外殼不能與紙面接觸，以免產(chǎn)生摩擦，影響拉力大小，故C正確。（2）[2]從圖丙中看出以表示、的有向線段為鄰邊畫平行四邊形，F(xiàn)′為該平行四邊形的對角線，故F′是F1和F2的合力的理論值。14、（1）2s（2）6m/s【解析】（1）根據(jù)勻變速直線運動位移和時間的關系得：，解得，（舍去）（2）根據(jù)速度和時間的關系可得：【點睛】本題考查學生最基本的勻變速直線運動位移時間關系，速度之間關系，屬于簡單題三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、(1)4cm；(2)6cm【解析】(1