新青島版三上科學(xué)3.12《認(rèn)識(shí)巖石》教學(xué)課件

12.認(rèn)識(shí)巖石青島版小學(xué)（科學(xué)）三年級(jí)上配套課件（六·三學(xué)制）美石欣賞活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一：給巖石分類我們可以按顏色分；按硬度分；按結(jié)構(gòu)分；按光滑度等等。顏色、硬度、結(jié)構(gòu)、光滑度是巖石所具有的特征?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)巖石設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案1.研究巖石哪些特征？2.怎樣研究？3.需要哪些實(shí)驗(yàn)材料？活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)巖石通過(guò)看一看觀察巖石的顏色和結(jié)構(gòu)；通過(guò)刻一刻觀察巖石的硬度；通過(guò)摸一摸觀察巖石的光滑度等?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)巖石溫馨提示：①小組成員間要團(tuán)結(jié)合作，合理分工。②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意安全，比如：使用小刀時(shí)不要割傷手。③完成實(shí)驗(yàn)記錄單，整理實(shí)驗(yàn)材料，實(shí)驗(yàn)結(jié)束?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)巖石顏色硬度結(jié)構(gòu)光滑度12345活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)巖石花崗巖

花斑狀，多為淺肉紅色、淺灰色、灰白色等，很硬。砂巖

常見(jiàn)的多呈黑色、深灰色、褐紅色、灰綠色，光澤較暗，很硬。頁(yè)巖

紅褐色或灰色，薄層狀結(jié)構(gòu)，較軟。石灰?guī)r

青灰色或褐色，顆粒很細(xì)，較硬。大理巖

一般呈白色，因其內(nèi)部含有不同雜質(zhì)，呈現(xiàn)出不同的顏色和花紋，較軟。拓展活動(dòng)15.固體、液體的體積和質(zhì)量青島版小學(xué)《科學(xué)》三年級(jí)上配套課件（六·三學(xué)制）導(dǎo)入新課瓶口很高，瓶?jī)?nèi)的水很少，開(kāi)始烏鴉喝不到水，后來(lái)聰明的烏鴉往瓶?jī)?nèi)放小石塊，水慢慢升高，烏鴉就喝到水了。這是為什么呢？活動(dòng)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：水、牛奶、水杯、水槽、訂書(shū)釘、天平、實(shí)驗(yàn)記錄單、多媒體課件等。學(xué)生準(zhǔn)備：細(xì)線、小石塊、橡皮泥?；顒?dòng)一活動(dòng)過(guò)程探究液體、固體是否占據(jù)空間活動(dòng)過(guò)程對(duì)比實(shí)驗(yàn)一

取一大一小兩個(gè)杯子，把小杯放到空水槽里，取一大杯水，這時(shí)往小杯里倒水，水滿了，繼續(xù)倒，水會(huì)流出來(lái)，說(shuō)明水占據(jù)了小杯的空間?；顒?dòng)過(guò)程對(duì)比實(shí)驗(yàn)二兩個(gè)大小相同的杯子，第一次實(shí)驗(yàn)把裝滿水的杯子里的水倒入另一個(gè)空杯子，這時(shí)空杯子正好滿，活動(dòng)過(guò)程對(duì)比實(shí)驗(yàn)二1212倒入第二次實(shí)驗(yàn)把裝滿水的杯子里的水倒入空杯前，往空杯里倒入一部分紅水，再往空杯繼續(xù)倒水，水滿了，繼續(xù)倒，水就會(huì)流出來(lái)，說(shuō)明紅水占據(jù)杯子的空間。活動(dòng)過(guò)程對(duì)比實(shí)驗(yàn)三

兩個(gè)大小相同的杯子，第一次實(shí)驗(yàn)把裝滿水的杯子里的水倒入另一個(gè)空杯子，這時(shí)空杯子正好滿，第二次實(shí)驗(yàn)把裝滿水的杯子里的水倒入空杯前，往空杯里放一個(gè)石塊，再往空杯繼續(xù)倒水，水滿了，剩下水沒(méi)倒完，說(shuō)明石塊占據(jù)杯子的空間?；顒?dòng)過(guò)程探究液體、固體是否占據(jù)空間

通過(guò)以上探究活動(dòng)，我們觀察到水、石塊都占據(jù)空間，一杯水，放進(jìn)石塊，石塊占據(jù)了空間，裝的水就減少了。綜合以上，所以得出結(jié)論：固體、液體都占據(jù)空間?；顒?dòng)二活動(dòng)過(guò)程探究液體、固體是否有確定的體積

液體、固體占據(jù)的空間是固定的么？活動(dòng)過(guò)程探究液體、固體是否有確定的體積燒杯水的數(shù)量實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

500ml量杯裝滿水放入一塊石頭流出200ml水石頭體積：500ml量杯裝滿水

放入一塊石頭流出200ml水剩下水體積：不同物體占據(jù)空間大小不同。物體所占空間的大小叫物體的體積。200ml水300ml液體、固體都有確定的體積活動(dòng)三活動(dòng)過(guò)程探究液體、固體的質(zhì)量怎么知道這塊石頭的質(zhì)量？0102一枚訂書(shū)釘有質(zhì)量嗎？03橡皮泥改變形狀后，質(zhì)量會(huì)變嗎？04一杯牛奶有質(zhì)量嗎？活動(dòng)過(guò)程探究液體、固體的質(zhì)量石頭的質(zhì)量質(zhì)量可用天平稱出并可驗(yàn)證是否發(fā)生變化可以先稱出100枚訂書(shū)釘?shù)馁|(zhì)量將所稱的質(zhì)量除以100即可得到一枚訂書(shū)釘?shù)馁|(zhì)量改變形狀的橡皮泥的質(zhì)量活動(dòng)過(guò)程探究液體、固體的質(zhì)量先稱出空杯子的質(zhì)量再稱出裝有牛奶杯子的總質(zhì)量總質(zhì)量減去空杯的質(zhì)量即可得到牛奶的質(zhì)量稱一稱算一算一塊石頭質(zhì)量船型橡皮泥質(zhì)量圓團(tuán)橡皮泥質(zhì)量

100枚訂書(shū)釘質(zhì)量1枚訂書(shū)釘質(zhì)量空杯子質(zhì)量空杯子+牛奶總質(zhì)量牛奶質(zhì)