2023年八年級美術(shù)教學(xué)工作計劃范文

2023年八年級美術(shù)教學(xué)工作計劃范文八年級美術(shù)教學(xué)工作安排范文1

一、指導(dǎo)思想

以《全日制義務(wù)教化美術(shù)課程標準》（20xx年版）為依據(jù)，努力體現(xiàn)課標要求，立足于面對全體學(xué)生和老師，充分考慮學(xué)生發(fā)展的須要、學(xué)生學(xué)習的須要，培育學(xué)生良好的審美情趣和美術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班者。

二、教學(xué)內(nèi)容分析

1）課本分析

本學(xué)期擬定十七課時的課程，分為五個單元教學(xué)：第一單元美術(shù)的主要表現(xiàn)手段；其次單元讀書、愛書的情結(jié)；第三單元筆墨丹青；第四單元自己辦展覽；第五單元展示設(shè)計作品觀賞。

2）單元分析

第一單元主要圍繞美術(shù)作品中的造型、色調(diào)和構(gòu)圖三種主要藝術(shù)表現(xiàn)手段綻開教學(xué)。

其次單元教學(xué)內(nèi)容都和讀書、愛書有關(guān)，涉及“觀賞，評述”“設(shè)計，應(yīng)用”“造型，表現(xiàn)”三個學(xué)習領(lǐng)域。

第三單元涉及中國傳統(tǒng)繪畫與詩詞、書法、篆刻之間的關(guān)聯(lián)，花卉、蔬果寫意畫的學(xué)習和對意境、處理空間關(guān)系的“三遠法”：和山石、樹木、云水等畫法的學(xué)習。

第四單元是綜合探究課程，主要是讓學(xué)生把學(xué)到的學(xué)問運用到實際生活中去。

第五單元以觀賞展示設(shè)計作品為內(nèi)容，使學(xué)生了解展示設(shè)計是以信息傳達為目的，集多種技術(shù)手段為一題的綜合性空間視覺傳達設(shè)計。

三、工作目標和措施

1、全面發(fā)展學(xué)生的自主實力。適應(yīng)社會對美的基本要求，使學(xué)生在步入社會前增加對社會的了解和相識。通過美術(shù)的各項活動的開展，使學(xué)生們的水平有所的提高。

2、在教學(xué)過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的相識，并逐步培育學(xué)生的美育方面的素養(yǎng)，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進。

3、依據(jù)學(xué)生所學(xué)學(xué)問的基礎(chǔ)上，起先新學(xué)問的學(xué)習。學(xué)生在接納新學(xué)問的同時能于所學(xué)學(xué)問連接起來，并能融會貫穿。在新舊學(xué)問的支持下對所學(xué)學(xué)問做到更深層的理解和頓悟。

4、提高學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的視察實力、審美實力、鑒賞實力。學(xué)生們在實踐中，在生活中學(xué)習，逐步培育學(xué)生的動眼、動腦、動手的實力，逐步提高學(xué)生對美的認知實力，培育學(xué)生的審美素養(yǎng)。

5、從學(xué)生生活閱歷動身，激發(fā)學(xué)習主動性；

6、弘揚民族民間美術(shù)，提高民族自信念；

7、變更學(xué)習方式，促進思索與探究；

8、供應(yīng)各種美術(shù)信息，拓寬學(xué)習視野；

9、采納多重評價方式，促進主動學(xué)習。

八年級美術(shù)教學(xué)工作安排范文2

一、指導(dǎo)思想

進一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

二、教學(xué)目標

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)閱歷，針對于初一年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習狀況，通過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生駕馭繪畫技法，接著接受色調(diào)和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工接著深化學(xué)習，提高學(xué)生對美術(shù)的愛好和愛好，擴大美術(shù)的學(xué)問面，更好地提高學(xué)生的審美實力和動手實力。并在教學(xué)當中注意培育學(xué)生的視察、記憶、思維、想象和動手實力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學(xué)習任務(wù)。

三、詳細工作

①接著加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)的學(xué)習，深化教學(xué)觀念和理念

本學(xué)期，我將接著加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要探討活動，加強自己對案例探討，使自己由相識新課程到走進新課程。

②課堂教學(xué)活動。

加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的探討。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習，作為一種文化傳承的教學(xué)探討?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)建精神，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

針對于初中學(xué)生在心理上慢慢成熟的特點，針對學(xué)問的高要求，學(xué)生對學(xué)問的探究和探討的心理。我在課堂上將探討溝通，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，觀賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生主動性有主，使學(xué)生開闊眼界，擴展學(xué)習的愛好和技能。

四、教材的特別處理

1、新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學(xué)習。

2、一些手工課須要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學(xué)的須要。為克服這一不足，我在教學(xué)中將打算一些實物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、依據(jù)實際教學(xué)的須要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4、要求學(xué)生作好材料的打算工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的打算寧可足夠有余，不行臨時不足，影響教學(xué)進程。

五、教學(xué)要留意的問題

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。

2、留意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)當留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學(xué)生愛好、閱歷、學(xué)問的發(fā)展為目地，以培育學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)會簡潔的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)建意識為教學(xué)的目標，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

八年級美術(shù)教學(xué)工作安排范文3

為使本學(xué)期的教學(xué)工作順當進行，更好地完成教化教學(xué)任務(wù)，通過對階段的深化探討和分析，特作教學(xué)安排如下：

一、狀況分析：

（一）學(xué)生狀況分析：

本校共有初中學(xué)生一百六十人左右，分為六個班，初一有67人，初二有60人，初三有85人。大部分學(xué)生對于形、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊，色調(diào)和素描基礎(chǔ)毫無所知，在美術(shù)學(xué)習領(lǐng)域上就相當于零。更嚴峻是對美術(shù)的愛好也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象，還缺乏想象力和創(chuàng)建精神。對于各教材的實施有了困難，因此，老師要充分相識到教學(xué)所面臨的困難性和重要性。同時在教學(xué)方面也三個階段統(tǒng)一上同類的內(nèi)容，使他們在初中生涯中對美術(shù)藝術(shù)略微了解一些。

在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題有：

1、帶學(xué)具是老師最為頭痛的一件事。

2、對于紀律，衛(wèi)生這些常規(guī)性問題也經(jīng)常令人不滿

3、上課不聽，做其他作業(yè)的普遍存在

（二）教材狀況分析：

針對三個年級同種內(nèi)容，依據(jù)以下幾點來完成的：

1、講授美術(shù)基本學(xué)問，如素描、色調(diào)、設(shè)計、國畫、線描等

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)建性思維實力，培育良好的視察習慣和視察實力。

3、學(xué)習簡潔立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習色調(diào)表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作。

4、引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)建的欲望。

二、教學(xué)總體目標：

從學(xué)生身邊環(huán)境熟識的事物中發(fā)覺美，培育學(xué)生酷愛生活的情感，通過視察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗生活的情趣，提高繪畫表現(xiàn)技能，學(xué)會裝飾，美化生活，提高學(xué)生合作學(xué)習的實力和設(shè)計、想象、創(chuàng)建的實力。

要求：實際是基礎(chǔ)，想象是延長，老師要用正確、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生，培育文明、樸實的觀念，讓學(xué)生沿著一個健康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓，從中體驗生活的樂趣。

三、教學(xué)重難點：

通過美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生駕馭美術(shù)基本學(xué)問和技能，進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)建的欲望，培育學(xué)生的創(chuàng)新與實踐實力，培育健康的體魄和健康的心理，健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，培育學(xué)生的自主學(xué)習實力和人文素養(yǎng)，為適應(yīng)終身學(xué)習與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)建性思維實力，培育良好的視察習慣和視察實力，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生的感知實力和形象思維實力。

四、主要教學(xué)措施：

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間，激勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的看法，變更課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能，推行發(fā)展性評價，提倡學(xué)生主動參加，主動探究，愛護和發(fā)展學(xué)生的特性。課堂教學(xué)中留意挖掘?qū)W生的閃光點，敬重學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生在老師的關(guān)愛中學(xué)習，在玩中學(xué)，促進學(xué)生的特性形成和全面發(fā)展。

1、從學(xué)生實際動身，備好課、上好課。

2、采納學(xué)習與嬉戲相結(jié)合的方式，啟發(fā)學(xué)生對美術(shù)的`愛好。

3、引進先進的教學(xué)媒體體，為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習環(huán)境，接受美的熏陶。

4、實行新的評價手段，更加重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習實力、學(xué)習看法、情感與價值觀等方面的評價。

做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進者，充分敬重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐、去思索、去探究、去探討、去創(chuàng)作，激勵學(xué)生通過自己的想象展示作品。

5、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上，留意開放性和立體性，真正做到以人為本。

6、敏捷改進示范過程的傳授方式，活躍課堂氣氛。

7、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并留意學(xué)科之間的聯(lián)系。

學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)學(xué)問，動腦筋制做作品，學(xué)會合作，并妥當保存自己的設(shè)計作品。主動參與社會實踐活動，開闊視野，增長社會閱歷。

五、業(yè)務(wù)學(xué)習及其它方面：

作為美術(shù)老師，應(yīng)利用業(yè)余時間加強對專業(yè)的學(xué)習和探討，多探討新的美術(shù)動向，閱讀和學(xué)習美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進的教學(xué)閱歷，大膽嘗試，運用到自己的教化教學(xué)中。本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教化的試驗與探討——讓孩子插上想象的翅膀”，教化對象面對全體學(xué)生，旨在通過教學(xué)活動，讓學(xué)生運用多種工具材料進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)建，獲得感知、觀賞和評價的實力，開拓學(xué)生的創(chuàng)新精神、技術(shù)意識和解決問題的實力。

八年級美術(shù)教學(xué)工作安排范文4

一、教材分析

二、教學(xué)目標：

⒈學(xué)問目標：了解科技水平與社會發(fā)展的關(guān)系。

⒉實力目標：通過對將來科學(xué)的暢想，提高學(xué)生的空間想象力。

⒊情感目標：

①、培育學(xué)生對科學(xué)的酷愛和探究新學(xué)問的愛好。

②、培育學(xué)生以審美之心來視察事物，感受生活，看待社會。

三、教學(xué)重點、難點：

⒈重點：通過觀賞，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)學(xué)問的愛好。

⒉難點：激勵學(xué)生對將來科學(xué)的暢想。

四、教學(xué)構(gòu)思與安排

本課進行的是對將來科學(xué)的暢想，安排分兩個課時完成、第一課時為觀賞、暢想及設(shè)計圖稿階段，其次課時為模型制作階段。

本課盡可能為學(xué)生營造一個輕松愉悅的學(xué)習氛圍，激起學(xué)生對科學(xué)的酷愛，老師以引導(dǎo)、激勵為主，為學(xué)生供應(yīng)大膽暢想的平臺，使每個學(xué)生的創(chuàng)意都得以呈現(xiàn)，成為全班的共享資源。

五、教學(xué)用具

（一）、老師：多媒體課件、手繪圖片

（二）、學(xué)生：彩色鉛筆、橡皮、繪圖紙

六、教學(xué)設(shè)計（第一課時）

導(dǎo)課：問好。觀賞《伏爾加河上的纖夫》，請同學(xué)們視察畫里描繪的是什么樣的場面？（纖夫拉纖），想一想當時的船只是以什么為動力的？（風力、人力），速度如何？（慢）

師：同學(xué)們，今日讓我們來聊一聊關(guān)于交通工具的話題。請同學(xué)們說一說，你們所知道的交通工具有哪些？

學(xué)生發(fā)言、

新課教學(xué)：

（一）、分水、陸、空三條主線介紹各種交通工具的演化過程。

1、水：獨木舟、筏（竹、木、皮）rarr；木板船rarr；帆船rarr；輪船

（遠古時代，人類的祖先發(fā)覺，人騎在一根圓木上，就可以順水漂流，利用手或樹枝劃水，就可以前進。假如把圓木掏空，人就可以舒適地坐在里面，也可以盛放一些物品，這就是最早的船——獨木舟）

2、陸：人力車rarr；畜力車rarr；汽車rarr；懸浮列車、海上列車

（告知學(xué)生，世界上的第一輛車是我們中華民族的祖先在夏朝時獨創(chuàng)的，激發(fā)學(xué)生的民族自信念和驕傲感。）

3、空：木鳥（春秋戰(zhàn)國）rarr；帶人風箏（西漢）rarr；熱氣球（18世紀）rarr；飛機（航天飛機、宇宙飛船）

探討：現(xiàn)有交通工具所存在的不足之處。

師：中國有著絢麗的古文化，各時代的交通工具在世界都處于領(lǐng)先水平，只是到了近代才發(fā)展緩慢，希望我們這一代人能重新創(chuàng)建輝煌?，F(xiàn)在。讓我們一起做將來交通工具的設(shè)計師。

（二）、分組活動：對將來交通工具進行暢想。

1、觀賞卡通短片及圖片。

（①播放卡通短篇之前，提示學(xué)生觀看的重點是什么，避開學(xué)生一味地去追尋故事情節(jié)。呈現(xiàn)交通工具奇妙功能的時候，還可以暫停播放，給學(xué)生進行探討。

②在學(xué)生觀賞圖片的時候，老師可以提出設(shè)計要求，但不宜對范圖中展示的交通工具的運用功能進行過多講解，否則簡單把學(xué)生的思維引進一個固定的模式里，不利于對學(xué)生創(chuàng)新思維的培育。）

2、學(xué)生設(shè)計草圖。

設(shè)計要求：適用、美觀、節(jié)約能源、促進環(huán)保

（簡潔介紹地球能源漸漸枯竭的趨勢，培育學(xué)生的環(huán)保意識。）

3、學(xué)生自評、互評。

激勵學(xué)生大膽的走上講臺，通過投影儀向全班同學(xué)展示自己的作品，并對自己的創(chuàng)意進行解說，由全體同學(xué)進行評價。

4、老師小結(jié)、

①對學(xué)生的主動表現(xiàn)給與激勵和確定；

②對學(xué)生的設(shè)計圖給與綜合性評價；

③對本課學(xué)問要點進行歸納性小結(jié)。

④結(jié)束語：我們向往將來，我們也要創(chuàng)建將來，希望大家今后要酷愛科學(xué)，努力學(xué)習，讓我們今日的幻想在不久的將來逐一實現(xiàn)。

七、板書設(shè)計：

《駛向?qū)怼?/p>

1、交通工具的分類：

①水：獨木舟、筏→木板船→帆船→輪船

②人力車→畜力車→汽車→懸浮列車、海上列車

③木鳥→帶人風箏→熱氣球→飛機

2、對將來交通工具進行暢想，設(shè)計草圖。

①活動形式：每四人為一小組，小組合作完成

②設(shè)計要求：適用、美觀、節(jié)約能源、促進環(huán)保

八年級美術(shù)教學(xué)工作安排范文5

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹美術(shù)新課程標準，實施素養(yǎng)教化，注意美術(shù)學(xué)科的特點，寓德育于美術(shù)課堂教學(xué)之中，更新教學(xué)手段，大力推行嘗試教學(xué)法，挖掘豐富的課程資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的愛好，提高課堂效率。以學(xué)?？傮w安排為指針，以學(xué)校教學(xué)安排為引導(dǎo)，努力為學(xué)生的全面發(fā)展，打下堅實的基礎(chǔ)。進一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

二、基本狀況

1、學(xué)生狀況分析

2、教材分析：

美術(shù)學(xué)科是基礎(chǔ)教化階段必修的藝術(shù)文化課程。它在實施以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐實力為重點的素養(yǎng)教化中，擔當著對學(xué)生進行審美教化和培育學(xué)生的美術(shù)學(xué)問及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。美術(shù)學(xué)科的特點和功能確定了它具有激發(fā)和強化人的創(chuàng)建沖動，培育和發(fā)展人的審美直覺和想象力的獨特作用。

本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過程的情趣性、表現(xiàn)活動的自由性和評價標準的多樣性的原則，供應(yīng)創(chuàng)建活動最相宜的環(huán)境。在美術(shù)教學(xué)活動中，培育學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)建實力是作為本學(xué)科重要的內(nèi)容和目標。

三、教學(xué)目標

1、情感目標：通過觀賞進一步相識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別，感受設(shè)計與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計觀念，提高審美實力和生活情趣，培育酷愛生活的情感。通過觀賞不同類型的視覺傳達設(shè)計作品，相識視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設(shè)計的好用性和美感。

2、成果目標：要把爭先創(chuàng)優(yōu)，培育名學(xué)生作為工作的中心目標，使學(xué)生優(yōu)秀率達到60%以上，在各項藝術(shù)競賽中取得優(yōu)異的成果。

四、方法措施

1、加強理論學(xué)習，進一步對嘗試教學(xué)法理論進行深化細致的學(xué)習，仔細落實嘗試教學(xué)法的教學(xué)。

2、全面發(fā)展學(xué)生的自主實力。適應(yīng)社會對美的基本要求，使學(xué)生在步入社會前增加對社會的了解和相識。通過美術(shù)的各項活動的開展，使學(xué)生們的水平有所的提高。

3、在教學(xué)過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的相識，并逐步培育學(xué)生的美育方面的素養(yǎng)，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進。

4、依據(jù)學(xué)生所學(xué)學(xué)問的基礎(chǔ)上，起先新學(xué)問的學(xué)習。學(xué)生在接納新學(xué)問的同時能于所學(xué)學(xué)問連接起來，并能融會貫穿。在新舊學(xué)問的支持下對所學(xué)學(xué)問做到更深層的理解和頓悟。

5、提高學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的視察實力、審美實力、鑒賞實力。學(xué)生們在實踐中，在生活中學(xué)習，逐步培育學(xué)生的動眼、動腦、動手的實力，逐步提高學(xué)生對美的認知實力，培育學(xué)生的審美素養(yǎng)。

八年級美術(shù)教學(xué)工作安排范文6

新的學(xué)期起先了，我擔當初一至初三的美術(shù)教學(xué)工作，初二的美術(shù)教學(xué)工作安排如下：

思想政治

忠誠于黨的教化事業(yè)，酷愛本質(zhì)工作，仔細遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。

基本狀況分析

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

初二學(xué)生已經(jīng)對教材中的繪畫、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)學(xué)問有了肯定的了解和駕馭，在學(xué)習上有肯定的相識，知道學(xué)習的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞實力上都有了肯定的提高。對學(xué)好本冊教材打好了肯定的基礎(chǔ)。但初二的學(xué)生學(xué)習的主動性很不夠，參加獲得的主動性較差。對美術(shù)學(xué)問的系統(tǒng)不夠明確，學(xué)問結(jié)構(gòu)層次不是很健全。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

本學(xué)期擬定十六課時的課程。立足于面對全體學(xué)生，以素養(yǎng)教化為基本點動身培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力；強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習，設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活閱歷，強化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習愛好；在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色。

在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)分，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生特性的發(fā)展和學(xué)問技能的習得兩方面的需求。

三、教材中重點、難點：

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作學(xué)問。設(shè)計主要是以設(shè)計的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計以及平面設(shè)計和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計學(xué)問。

工作目標

1、通過觀賞、感受不同時代、不同民族和不同地域產(chǎn)生的不同類型的美術(shù)術(shù)作品，相識、評書處在不同文化背景下美術(shù)作品相同于不同的呈現(xiàn)方式。通過觀賞、感受不同文化背景下的美術(shù)家對藝術(shù)本質(zhì)的不同相識以及在藝術(shù)作品的創(chuàng)作語言、表現(xiàn)方式方面的不同特點，相識、評書處在不同文化背景下的美術(shù)家在類似內(nèi)容的表現(xiàn)方面呈現(xiàn)的不同文化特色和藝術(shù)語言。

2、了解物質(zhì)材料在平面、半立體和立體