幼兒園大班秋天體育活動《桂花桂花幾月開》

精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁/共2頁學(xué)而不舍，金石可鏤。第幼兒園大班秋天體育活動《桂花桂花幾月開》

桂花盛開的季節(jié)，秋高氣爽，正是孩子們盡情玩耍的季節(jié)。本活動，依據(jù)桂花的形態(tài)、利用兒歌的提示，引導(dǎo)幼兒了解嬉戲規(guī)章，明確嬉戲玩法，從而進(jìn)展幼兒追趕躲閃跑的力量，提高動作的敏捷性。幼兒在"桂花落'的情境中活動，不僅能感受到運(yùn)動的歡樂，更能體驗(yàn)到桂花帶給人們的美妙。

1.學(xué)會在規(guī)定范圍內(nèi)四散追趕跑，避開相互間的碰撞。

2.能敏捷躲閃，遵守嬉戲規(guī)章。

3.體驗(yàn)依據(jù)兒歌進(jìn)行體育嬉戲的歡樂。

1.音樂，桂花頭飾。

2.學(xué)習(xí)《桂花桂花幾月開》的兒歌。

1.玩熱身嬉戲"小動物變變變'，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

(1)老師發(fā)出口令，幼兒在指定范圍內(nèi)依據(jù)老師的口令做出仿照動作，如小鴨子變變變、小青蛙變變變等，老師說"停'時(shí)，幼兒馬上停止動作，保持靜止。

(2)幼兒熟識嬉戲后，老師不斷變化口令速度，提高幼兒反應(yīng)的靈敏性。

2.嬉戲"桂花桂花幾月開'，練習(xí)在固定范圍內(nèi)四散追趕跑。

(1)師幼共同爭論嬉戲玩法與規(guī)章。

玩法：一名小伴侶做桂花的花蕊，四名小伴侶做桂花的花瓣，拉成圈圍在花蕊的身邊。當(dāng)嬉戲開頭的時(shí)候，花瓣們圍著花蕊轉(zhuǎn)圈，一邊轉(zhuǎn)圈一邊念兒歌，當(dāng)念到"八月桂花朵朵開'時(shí)，當(dāng)花瓣的小伴侶們把手松開，向四周逃散，花蕊抓逃跑的花瓣，哪個花瓣被抓到，嬉戲就結(jié)束了。

規(guī)章：當(dāng)念到"八月桂花朵朵開'時(shí)，才能向四周逃散，并留意避開相互間的碰撞。

(2)分組練習(xí)嬉戲，留意平安。

(3)幼兒熟識嬉戲玩法后，一人當(dāng)花蕊(戴上桂花頭飾)，其他幼兒做桂花的花瓣，進(jìn)行嬉戲，遵守嬉戲規(guī)章。嬉戲反復(fù)進(jìn)行兩次。

3.創(chuàng)設(shè)"桂花落'的情境，引導(dǎo)幼兒制造性地放松身體，感受嬉戲樂趣。

隨音樂仿照桂花落的動作，放松胳膊、腿等部位。

附：

桂花桂花幾月開桂花桂花幾月開?一月不開二月開，桂花桂花幾月開?二月不開三月開，桂花桂花幾月開?三月不開四月開，桂花桂花幾月開?四月不開五月開，桂花桂花幾月開?五月不開六月開，桂花桂花幾月開?六月不開七月開，桂花桂花幾月開?七月不開八月開，桂花桂花幾月開?八月桂花朵朵開。

大班秋天體