瀘縣五中高2021級(jí)高三上期第二月考試日語(yǔ)試題

瀘縣五中高2021級(jí)高三上學(xué)期10月考試日語(yǔ)試題第一部分聽(tīng)力（共兩節(jié)，滿分30分）做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。第一節(jié)（共7小題；每小題2分，滿分14分）聽(tīng)下面7段錄音，每段錄音后有1個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽(tīng)完每段錄音后，你都有10秒鐘的時(shí)間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音僅讀一遍。1．女の人はどうして飛行機(jī)を使いたいと言っていますかA．ホテルに泊まりたいからB．乘っている時(shí)間が短いからC．出張にかかるお金が安いから2．男の學(xué)生はこの後すぐ何をしますか。A．黑板の字を消します。B．パソコンを片付けます。C．CDプレイヤーを部屋に持っていきます。3．男の人と女の人がデバートで話しています。2人はこの後どこで會(huì)いますか。A．ハンカチ売り場(chǎng)B．カパン売り場(chǎng)C．エスカレーターの前4．女の人は明日事務(wù)所へ行きますか。A．はい B．いいえ C．知らない5．お土産は何にしますか。A．財(cái)布 B．急須 C．お茶6．女の人はどうして學(xué)校へ行かないのですか。A．今日は休むからB．先生が出張して、授業(yè)をしないからC．バイトに行くから7．男の人は葉書を何枚買いますか。A．2枚 B．3枚 C．5枚第二節(jié)（共8小題；每小題2分，滿分16分）聽(tīng)下面4段錄音，每段錄音后有2個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽(tīng)每段錄音前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽(tīng)完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段錄音讀兩遍。8．女の人はこれから何をしますかA．ボールペンを交換してくるB．もう一度頼まれたものを全部買ってくるC．モノを忘れた9．女の人が間違えたものはどれですかA．ノート B．ボールペン C．カレンダー10．女の人と男の人が會(huì)社で話しています。女の人はどうして遅刻しましたか。A．電車が遅れたからB．家に攜帯を忘れたからC．地下鉄に攜帯を忘れたから11．女の人がどうやって來(lái)ましたか。A．地下鉄で B．電車で C．自転車で12．中村さんはどんな仕事をしていますか。A．銀行員 B．警察 C．先生13．眼鏡をかけている人はどうして村に行きましたか。A．好きな仕事を続けたいから。B．60歳になったから。C．銀行員になりたいから。14．男の人はキムさんとどんな関係ですか。A．同じ會(huì)社で働いています。B．韓國(guó)にいた時(shí)の友達(dá)です。C．同じ大學(xué)を卒業(yè)しました。15．男の人はなぜ「恥ずかしい」と言いましたか。A．キムさんがたくさん韓國(guó)の難しい言葉を知っているからです。B．自分よりキムさんの方が難しい言葉をたくさん知っているからです。C．韓國(guó)へ行ったことがないからです。第二部分日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共40小題；每小題1分，滿分40分）從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。16．英語(yǔ)の試験はあまり難しくなかったです。A．じっげん B．じっけん C．じつげん D．しけん17．先週、田舎のおばあさんの家に遊びに行きました。A．いなか B．はたけ C．たなか D．たしゃ18．どうそよろしくお願(yuàn)いします。A．ぬがい B．ぬかい C．ねがい D．ねかい19．彼はゆうめいな歌手です。A．有名 B．綺麗 C．人気 D．真剣20．（

）年に開催された東京オリンピックは、日本およびアジア地域で開催された初の五輪です。A．1964 B．1984 C．1994 D．202121．初詣とは、新年になって初めて社寺に新年の無(wú)事や平安を祈願(yuàn)したりする行事です。初詣は一般的にいつ行ったほうがいいですか？A．舊暦1月1日 B．西曆1月1日 C．西暦12月26日 D．西暦1月5日22．日本ではにならないとお酒も飲めずタバコも吸えないことになっている。A．17歳 B．18歳 C．19歳 D．20歳23．『源氏物語(yǔ)』という小説はどの時(shí)代に書かれましたか。A．平安時(shí)代 B．鎌倉(cāng)時(shí)代 C．昭和時(shí)代 D．平成時(shí)代24．「じゃ、お先に失禮します。」「（

）?！笰．お疲れ様でした B．はい、先に失禮しましょうC．いいえ、けっこうです D．いいえ、どういたしまして25．李佳:トイレはあそこです。バトル：（

）。A．ありがとう B．おはよう C．さようなら D．おやすみなさい26．店員：「あのう、一緒に寫真を撮ってもいいですか?！官絻?yōu)：「（

）?！笰．はい、撮ってあげる B．悪いけど、寫真はちょっと……C．そうですか D．寫真はご遠(yuǎn)慮なくいただきます27．佐藤：おなかがいっぱいです。ごちそうさまでした。木村：いいえ、（

）。A．たくさん食べてください B．いただきますC．お粗末様でした D．もう少しどうですか28．「あら、雪子ちゃんはピアノが上手ですね?！埂袱いいāⅲ?/p>

）。」A．そんなことはありません B．下手ですC．はずかしいです D．ありがとうございます29．「工藤課長(zhǎng)、（

）?！埂鸽娫挙筏胜い趣い堡胜い蜆敜い毪椁沥绀盲却盲皮啤笰．今はお元?dú)荬扦工?B．もう少しどうですかC．それは困りますね D．今お時(shí)間はよろしいですか30．道路にゴミを捨てることは（

）が悪いことと考えられます。A．コンビニ B．ホテル C．マナー D．メール31．図書館の右側(cè)は（

）教室です。A．プール B．パソコン C．スーパー D．ボールペン32．お姉さんは（

）とした性格なので、腹が立ってもすぐ忘れてしまいます。A．がっかり B．ぐっすり C．うっかり D．さっぱり33．山田さんは入院しているお母さんのことが（

）夜もよく眠れなかったとのことです。A．気に入って B．気になって C．気にして D．気がついて34．外は暗いから、転ばないように(

)ください。A．気がついて B．気に入って C．気をつけて D．気になって35．課長(zhǎng)は最近どんな本を（

）A．お読みですか B．お読まれですかC．お読みしますか D．お読まれしますか36．ヨン：「この仕事、誰(shuí)に頼めばいいでしょう……」野田：「う一ん。難しい仕事だけど、大川さんに頼んだらどう？」ヨン：「大川さんですか?！挂疤铮骸袱饯Α⒋蟠à丹螭胜?、きっとやって（

）だろう。」A．あげる B．くれる C．もらう D．できる37．鈴木さんはわたしが困っているところを助けて恩人です。A．くれた B．やった C．あげた D．いただいた38．「冬休みに実家に帰って、中學(xué)時(shí)代の山田先生に會(huì)ってきたよ?！埂袱饯?？山田先生（

）、いつも親切でやさしかったよね?！笰．というより B．としては C．といえば D．とはいえ39．「部長(zhǎng)の話、本當(dāng)に長(zhǎng)いよね?！埂袱Δ?。いつも（

）、眠くなっちゃうんだよね?！笰．聞いてばかりいて B．聞いているうちにC．聞いてからでないと D．聞いているからといって40．日本へ來(lái)て、毎日テレビを見(jiàn)ている＿＿＿、日本語(yǔ)がわかるようになってきた。A．うちに B．以上 C．ついでに D．にしては41．サッカーワールドカップに関するイベントは全國(guó)(

)行われていた。A．にかけて B．にともなって C．にわたって D．によって42．週末、私はいつも母のかわりに、四人の兄弟の（

）を見(jiàn)て、大変だよ。A．世話 B．面倒 C．健康 D．幸福43．歌を歌っている（

）に、喉が痛くなりました。A．最大 B．上 C．最中 D．ほど44．高齢化が急速に進(jìn)んでいくという事実を（

）てはならない。A．見(jiàn)渡し B．見(jiàn)守っ C．見(jiàn)逃し D．見(jiàn)送っ45．「大雪がこう降り(

)、電車が止まるかもしれないね?！埂感呐浃悉い椁胜?。午後は晴れになると天気予報(bào)で言っていた?！笰．続けたら B．続いたら C．続くなら D．続けるなら46．夜おそく暗い道を一人で歩くのは（）ものです。A．にくらしい B．おそろしい C．おとなしい D．やかましい47．先日の國(guó)際交流パーティーには（）數(shù)の人々が參加してにぎやかだった。A．にぎやかな B．巨大な C．大層な D．相當(dāng)な48．彼は友達(dá)が死んだ（

）知らせを受けて、ひどく悲しんでした。A．といた B．という C．から D．でも49．勉強(qiáng)する時(shí)間が長(zhǎng)くなるにつれて、日本のことに（

）興味を持つようになりました。A．もっとも B．かならず C．きっと D．もっと50．まだ四月の初めなのにとても暑い。まるで夏になったかの（

）。A．みたい B．ようだ C．ぐらいだ D．らしい51．その內(nèi)容が難しくて、聞いても(

)分からなかった。A．ぐっすり B．さっぱり C．やっぱり D．すっかり52．A:ねえ、ほら、この俳優(yōu)、私の小學(xué)校時(shí)代のクラスメートだ。B:また、（

）話、もういいわよ。A．これ B．それ C．そんな D．こんなに53．トイレでタバコを出して吸おうとする（

）、擔(dān)任の王先生に見(jiàn)つかりました。A．ところに B．ところで C．ところが D．ところを54．方言で話す時(shí)、ほかの地方の人には話が通じないことがある。（

）、どの地方の人が聞いても分かる共通語(yǔ)が必要だ。A．それなら B．すると C．そのために D．というのは55．父（）母までも私の結(jié)婚に反対している。A．から B．に反して C．ばかりで D．のみならず第三部分閱讀理解（共20小題；每小題2.5分，滿分50分）閱讀系列短文，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。（一）アンさん、こんにちは。お元?dú)荬扦工?。今も前と同じ?huì)社で仕事をしていますか。毎日いそがしいですか。アンさんが3月に國(guó)へ帰りました。へやは今だれも使っていません。父も母もよくアンさんのことを話しています。私もアンさんにいただいた人形を見(jiàn)て、楽しかったときのことを思い出しています。そして、アンさんに教えていただいたケーキをときどき作っています。私は4月に高校生になりました。高校は家から遠(yuǎn)いので、電車に乗って通わなければなりません。1時(shí)間もかかるので、少したいへんです。勉強(qiáng)はまだそれほどむずかしくありません。高校でもバスケットボールを続けています。新しい友だちがたくさんできました。おととい、アンさんといっしょに行ったこうえんへ高校の友だちと行きました。いろいろな花がさいていて、とてもきれいでした。そのときに友だちと撮った寫真をいっしょに送ります。それでは、また手紙を書きます。5月17日さとうまりこ56．アンさんは日本へ來(lái)るまえに、何をしていましたか。A．會(huì)社で働いていました。B．店でケーキを作っていました。C．人形を作っていました。D．高校に通っていました。57．おととい、まりこは誰(shuí)と一緒に公園に行きましたか。A．アンさん B．高校の友だちC．大學(xué)の友だち D．小學(xué)校の友だち58．正しいものはどれですか。A．まりこさんは今友だちがあまりいません。B．まりこさんは高校へ行くのに時(shí)間がかかります。C．まりこさんは今勉強(qiáng)がむずかしくてたいへんです。D．まりこさんは高校に入ってからバスケットボールをはじめました。59．手紙といっしょに何の寫真を送りますか。A．まりこさんがとったアンさんの寫真B．まりこさんとりょうしんの寫真C．まりこさんと友だちの寫真D．まりこさんの高校の寫真60．この手紙を読んで、何のことがわかりますか。A．まりこさんはもう大學(xué)生です。B．アンさんは今日本にいます。C．アンさんは國(guó)へ帰るまえに、まりこさんのうちに住んでいました。D．まりこさんはケーキがきらいです。（二）春の若葉や新緑の森の美しさと共に、夏の濃緑がすんだ後の秋の森の紅葉の景色も何れ劣らぬ（不相上下）自然のほこりです。日本には背から紅葉の名所が多く、また、至るところに紅葉を見(jiàn)ることができます。関東では日光や塩原、関西では京都の嵐山、高尾などは有名なものです。一體どうして木の菓がそんなに赤くなるのかと言いますと、それは秋になると急に涼しくなる、その気候の変化のために、葉緑素が次第に変わってきて、葉の中の細(xì)胞內(nèi)に紅色の液體ができるからです。紅葉の美しさは、植物そのもの種類と、その発生の狀態(tài)とで（ア）異なりますが、一面には付近の景色にも左右されるものです。青々と茂った松や紅菓などの常緑樹の間に染まった紅菓は色の配合で紅色がきわだって、照り映え、また湖や沼や渓流を前にしても、やはり一段と美しく見(jiàn)えます。61．文中に「自然のほこり」としていくつ例を挙げられている、合っていないものはどれか。A．春の若葉 B．新緑の森 C．秋の紅葉 D．冬の雪62．「木の菓がそんなに赤くなる」とあるか、その理由はどれか。A．松や紅菓などの常緑樹の間にあるから。B．秋になると気候の変化のために色も変わったから。C．湖や沼や渓流を前にあるので色が赤くなったから。D．付近の景色に左右されるので色が変わったから。63．文中の（ア）に人れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A．べつべつ B．いよいよ C．それぞれ D．どんどん64．「紅菓の美しさ」について、合っているものはどれか。A．植物の種類とその発生の狀態(tài)とだけで、美しさは異なる。B．植物の種類とその発生の狀態(tài)に加えて付近の景色によっても美しさは異なる。C．付近の景色が異なると、紅葉の美しさも異なる。D．紅薬は常緑樹の間にあるからこそ美しい。65．この文章の內(nèi)容に合っていないものはどれか。A．日本は昔から紅葉の名所が多くて至るところに紅葉を見(jiàn)ることができる。B．気候と共に木の菓の菓緑索が次第に変わってきて青くなった。C．紅菓の美しさは付近の景色に左右されるものだ。D．紅薬は湖や沼や渓流を前にもっと美しくなる。（三）評(píng)論家という仕事がある。ある分野について深い知識(shí)を持ち、人々が參考にできるような解説や評(píng)価などをする仕事である。今では、政治評(píng)論家、経済評(píng)論家からラーメン評(píng)論家まで、あらゆる分野の評(píng)論家がテレビや雑誌などで活躍している。しかし、醫(yī)者や學(xué)校の先生のように、評(píng)論家になるための資格試験があるわけではない。彼らは一體どうやって評(píng)論家になったのだろうか。彼らの多くは必ずしも評(píng)論家をするために深い知識(shí)を得たのではない。若いころからある分野に対して人並み外れた（與他人不同）知識(shí)や興味を持っており、夢(mèng)中でそれを?qū)Wぶうちに、いつの間にかそれを仕事にすることになったという人も多い。好きな分野を仕事にできるとは羨ましい話だが、ただ人並み外れた深い知識(shí)があれば評(píng)論家になれるというものでもないだろう。評(píng)論家として収入を得るためには、新聞や雑誌、テレビなどのマスメディアに取り上げられなければならない。マスメディアに取り上げられるためには、人々が納得し、話を聞きたくなるような説得力や魅力があること、さらに、マスメディアに登場(chǎng)するチャンスを得る運(yùn)の強(qiáng)さも必要だろう。人並み外れた知識(shí)、人々が言うことを聞きたくなるような説得力や魅力、そしてチャンスをつかむ運(yùn)が揃ってはじめて評(píng)論家になれるのかもしれない。66．この文章によると、評(píng)論家と醫(yī)者や先生はどこが違うと書かれているか。A．評(píng)論家はある分野について説明や評(píng)価をするが、醫(yī)者や先生はそうではない。B．評(píng)論家はある分野についての資格が必要だが、醫(yī)者や先生はそうではない。C．評(píng)論家はある分野についての資格が必要ないが、醫(yī)者や先生はそうではない。D．評(píng)論家はある分野の知識(shí)が必要だが、醫(yī)者や先生はそうではない。67．評(píng)論家の多くはどんなことが仕事に繋がったか。A．評(píng)論家になるためにある分野について特別な興味を持とうとしたことB．ある分野について解説や評(píng)論をするために、一生懸命學(xué)んだことC．若いころにある分野についての資格試験を人よりもたくさん受けたことD．ずっとある分野に特別な知識(shí)を持ち、興味を持って勉強(qiáng)を続けたこと68．「ただ人並み外れた深い知識(shí)があれば評(píng)論家になれるというものでもない」とあるが、どういうことか。A．深い知識(shí)を持つことが、評(píng)論家になるためのただ一つの必要なことだ。B．深い知識(shí)を持つことが必要ではない。C．深い知識(shí)を持つことは必要だが、ほかにも必要なことがある。D．深い知識(shí)を持つことは必要ではなく、ほかに必要なことがある。69．本文によると、「マスメディアに取り上げられる」ために何が必要か。A．新聞やテレビ関係の會(huì)社で働いてマスメディアに出た経験B．人々を説得し引き付ける力があり、マスメディアに出る機(jī)會(huì)に恵まれる運(yùn)の強(qiáng)さC．マスメディアに出て、人々を引き付けた経験D．人並み外れた深い知識(shí)と、人々を納得させる説得力や魅力70．この文章に合っているテーマはどれか。A．評(píng)論家について B．評(píng)論家になってよかったC．評(píng)論家と他の職業(yè) D．評(píng)論家になるため(四)人間には物事を記憶する能力があり、コンピュータにも似たような能力がある。しかし、コンピュータのそれを記憶と名づけてしまったことは、人とコンピュータの類似性を必要以上に強(qiáng)調(diào)させてしまった。もし、人の記憶というものを記憶と呼ぶとすれば、コンビュータのそれは、とてもその記憶とはほど遠(yuǎn)い物である。それはやはりデータあるいはコード儲(chǔ)蔵器とか保持器と呼ぶべきだったのではないだろうか。記憶を普通英語(yǔ)ではメモリーというが、このメモリーにはもちろん思い出、追憶といった意味もある。思い出はワインと同じく、時(shí)が経つほど深みと甘美なる味わいを増すという歌詞がある。青春の數(shù)々の思い出はまさに青林檎の酸っぱさに満ちているけれども、時(shí)が過(guò)ぎると共にそれらは極上の林檎酒の甘美と香りへと変化していく。ワインが生き物といわれるのとまったく同様に、記憶も常に変化していく生き物である。この味わい深い記憶の特性こそ、まさに私たちの記憶のメモリーたる（作為）ところであろう。ところが、その一方で記憶の定義となると、（ア）國(guó)語(yǔ)辭典によれば、記憶とは、「経験した物事を心の中にとどめておくこと」などとなっている。これらの定義は経験內(nèi)容そのままの堅(jiān)固な保持をイメージしており、生き物としての記憶ではなく、石碑に刻み込まれた文字のようなものとして記憶を捉えてしまっている。コンピュータに使う記憶素子（元件）を開発している技術(shù)者ならこれで十分満足するかも