《科學(xué)·技術(shù)·社會帶你參觀養(yǎng)雞場》教學(xué)設(shè)計(jì)(山東省縣級優(yōu)課)-八年級生物教案

第七單元第一章第四節(jié)《鳥的生殖和發(fā)育》時(shí)間：2018.11主備人趙麗審核人朱崇平總第4課時(shí)姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.說出鳥的生殖和發(fā)育的行為（1—4號）2.說出鳥卵的結(jié)構(gòu)和各部分的功能（1—4號）3.理解鳥卵的結(jié)構(gòu)與鳥類適應(yīng)陸地生活的關(guān)系（1-3號）【重、難點(diǎn)】1.鳥的生殖和發(fā)育過程；2.探究實(shí)驗(yàn)鳥卵的結(jié)構(gòu)和各部分的功能?！緦W(xué)習(xí)過程】學(xué)習(xí)隨記學(xué)習(xí)任務(wù)一：自主學(xué)習(xí)鳥類的生殖和發(fā)育過程（1—4號）1.觀看視頻：鳥的生殖和發(fā)育①求偶②筑巢③孵卵④育雛⑤交配⑥產(chǎn)卵上述六個(gè)過程正確的發(fā)育順序是:2．所有的鳥都具備生殖發(fā)育的六個(gè)階段嗎？其中所有鳥類共有的發(fā)育過程是:學(xué)習(xí)任務(wù)二：合作探究：觀察雞卵的結(jié)構(gòu)1.完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單2.識別下圖各結(jié)構(gòu)名稱，完成功能連連看：（1—4號）①儲存空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣[]氣室含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的場所③為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)④保護(hù)卵細(xì)胞，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分⑤保護(hù)鳥卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)⑥固定卵黃⑦保護(hù)卵黃⑧保護(hù)和氣體交換3.有人說,一個(gè)雞蛋就是一個(gè)卵細(xì)胞，卵殼膜是細(xì)胞膜,卵白是細(xì)胞質(zhì)，卵黃是細(xì)胞核，是這樣嗎？為什么？4.總的來看，鳥卵的大小各異，外表差異較大，但是基本結(jié)構(gòu)與雞卵一樣。想一想：鳥卵這么復(fù)雜的結(jié)構(gòu)對它們適應(yīng)環(huán)境有什么好處？5.走進(jìn)生活（1）任何的鳥卵都能孵出小雞嗎？怎樣區(qū)別受精的卵和未受精的卵？（2）愛迪生在小的時(shí)候曾經(jīng)坐在雞蛋上孵卵，但沒有成功。你能幫助他分析一下原因嗎？（3）剛孵出的小雞毛茸茸的，十分可愛?？蓜偡醭龅男÷槿?，粉紅色的皮膚上一根羽毛都沒有。為什么會這樣？【檢測反饋1—4號】1．小紅的姥姥在籠子里養(yǎng)了兩只母雞，它們能生蛋孵小雞嗎?()A.不能生蛋B.能生蛋，但這蛋只能孵出母雞C.能生蛋，但這蛋孵不出小雞D.能生蛋，蛋也能正常孵出小公雞或小母雞2．家鴿的卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育暫時(shí)停止。要使胚胎繼續(xù)發(fā)育，必須的環(huán)境條件是()A.適宜的溫度B.充足的養(yǎng)料C.一定的水分D.雌鴿孵卵3．下列不屬于鳥類生殖和發(fā)育過程中的繁殖行為的是()A.求偶、交配B.占區(qū)、筑巢C.胎生、哺乳D.孵卵和育4．白居易的詩“幾處早鶯爭暖樹”反映的是鳥的()行為。A.覓食B.求偶C.產(chǎn)卵D.筑巢5．鳥的受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的部分是（）A.卵白B.卵黃C.卵黃膜D.胚盤6．鳥類的生殖方式是（）A.有性生殖、體外受精、卵生B.有性生殖、體外受精、胎生C.有性生殖、體內(nèi)受精、卵生D.有性生殖、體內(nèi)受精、胎生7.2003年3月25如，“神舟”三號飛船搭載了剛產(chǎn)出兩天的受精烏雞蛋進(jìn)入太空，科學(xué)家想研究太空環(huán)境對雞（）的影響？A.胚胎B.受精卵C.胚盤D.卵細(xì)胞8.下列詩句或成語中，不包含生殖現(xiàn)象的是（）

A．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片B．探花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛

C．秋樹無人葉自落，春山一路鳥空啼D．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥9.（1）卵細(xì)胞是由圖中［］、［］和［］構(gòu)成，其中［］里面含有細(xì)胞核，將來發(fā)育成胚胎；［］是卵細(xì)胞內(nèi)貯存的養(yǎng)料。（2）［］和［］都具有保護(hù)的作用。（3）含有細(xì)胞核，進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[]___。（4）圖中⑥是____，它能為胚胎發(fā)育提。（5）圖中④是_______，它的主要功能是_____10.下面是生物生殖發(fā)育不同時(shí)期的示意圖。（4號同學(xué)只做1.2.4.5.7題）（1）上述圖示的生殖方式中，其產(chǎn)生的后代只具有母體的遺傳特性的是。（填寫字母）（2）圖A中，假如①是櫻桃的枝，保證①成活的關(guān)鍵是。（3）圖B是菜豆的種子，其中新植株是由（填寫數(shù)字）組成的發(fā)育而來。（4）圖C生物與圖E生物相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是C有。（5）圖D中，將來能發(fā)育成小鳥的是圖中的[]，若以X光照射此部位會導(dǎo)致基因改變，因?yàn)槔锩嬗屑?xì)胞結(jié)構(gòu)中的。實(shí)驗(yàn)時(shí)，將鳥卵放于溫水中，可見有許多氣泡從鳥卵冒出，這說明[]內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育所需的。（6）圖E是家蠶的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過四個(gè)時(shí)期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，像這樣的發(fā)育過程稱為。要增加蠶絲產(chǎn)量應(yīng)延長期，和家蠶相比，蝗蟲的發(fā)育過程少了圖E中的階段。若