河南省南陽市省示范性高中聯(lián)誼學(xué)校2023-2024學(xué)年高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

河南省南陽市省示范性高中聯(lián)誼學(xué)校2023-2024學(xué)年高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．關(guān)于生物遺傳信息及其表達(dá)的敘述，正確的是（）A.所有生物基因表達(dá)過程中用到的RNA和蛋白質(zhì)均由DNA編碼B.DNA雙鏈解開，RNA聚合酶起始轉(zhuǎn)錄,移動到終止密碼子時停止轉(zhuǎn)錄C.染色體DNA分子中的一條單鏈可以轉(zhuǎn)錄出不同的RNA分子D.多肽鏈的合成過程中，tRNA讀取mRNA上全部堿基序列信息2．圖甲表示某年度某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，P為生產(chǎn)者，Q1為初級消費(fèi)者，Q2為次級消費(fèi)者。對下圖甲中的各營養(yǎng)級所含有的能量進(jìn)行分類剖析，結(jié)果如下圖乙所示。下圖乙中a、a1、a2表示上一年留下來的能量，e、e1、e2表示呼吸作用消耗的能量。下列分析不正確的是（）A.b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B.c1表示初級消費(fèi)者所含能量中被次級消費(fèi)者同化的能量C.b和d之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量D.初級消費(fèi)者的糞便中所含的能量是包含在c中的3．B淋巴細(xì)胞發(fā)育成熟和增殖分化的過程如下圖所示，下列敘述正確的是A.甲、乙、丙的核遺傳物質(zhì)相同，mRNA完全不同B.甲發(fā)育為乙的主要場所是胸腺C.乙增殖分化為丙需要抗原刺激D.丙可完成核DNA的復(fù)制和基因的表達(dá)4．某生物興趣小組在野外發(fā)現(xiàn)了一種組織顏色為白色的不知名野果，該小組欲檢測這些野果中是否含有還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）A.用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時，無需水浴加熱，常溫下就能觀察到紫色反應(yīng)B.制備該野果脂肪的臨時裝片過程中，染色后需用清水洗去浮色C.在該野果的組織樣液中加入斐林試劑后，即可出現(xiàn)磚紅色沉淀D.還原糖檢測實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，可以將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長期保存?zhèn)溆?．我國思想家孟子、莊子等提出了“天人合一”的哲學(xué)觀念，體現(xiàn)人與自然和諧統(tǒng)一的美好愿景。下列不符合這一思想的是（）A.禁止開發(fā)和利用自然資源是保護(hù)生物多樣性的基本原則B.桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)與普通稻田生態(tài)系統(tǒng)相比實(shí)現(xiàn)了能量的多級利用C.遵循“整體”原理，在進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時也要考慮經(jīng)濟(jì)、社會系統(tǒng)的影響D.將廢棄物加工成有機(jī)肥，減少垃圾產(chǎn)生，可以減小生態(tài)足跡6．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能是無機(jī)環(huán)境B.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和物質(zhì)循環(huán)都具有全球性C.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動都是單向的D.動物的特殊行為對同種或異種生物都能夠傳遞信息7．下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，其中敘述正確的是（）A.將發(fā)芽種子的研磨液置于試管內(nèi)，加入斐林試劑，試管內(nèi)立即出現(xiàn)磚紅色沉淀，這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有還原糖B.若利用小麥根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，由于觀察的細(xì)胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是縮小光圈或換平面反光鏡C.用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞，可觀察到有絲分裂的圖像，從而判斷出每個細(xì)胞中的染色體數(shù)目D.利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時，葉片需要用酒精進(jìn)行脫色處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是綠色主要分布在細(xì)胞質(zhì)，紅色主要分布在細(xì)胞核8．（10分）某醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因牛．他們還研究出一種可大大提高基因表達(dá)水平的新方法，使轉(zhuǎn)基因動物乳汁中的藥物蛋白含量提高了30多倍，標(biāo)志著我國轉(zhuǎn)基因研究向產(chǎn)業(yè)化的目標(biāo)又邁進(jìn)了一大步．以下與此有關(guān)的敘述中，正確的是（）A.“轉(zhuǎn)基因動物”是指體細(xì)胞中出現(xiàn)了新基因的動物B.根據(jù)人白蛋白的氨基酸序列推測出人白蛋白基因的堿基序列后通過化學(xué)方法合成的人白蛋白基因的堿基序列和人細(xì)胞中的白蛋白基因的堿基序列不一定相同C.人們只在轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中才能獲取人白蛋白，是因?yàn)槿税椎鞍谆蛑辉谵D(zhuǎn)基因牛的乳腺細(xì)胞中是純合的，在其他細(xì)胞中則是雜合的D.所謂“提高基因表達(dá)水平”是指設(shè)法使牛的乳腺細(xì)胞中含有更多的人白蛋白基因二、非選擇題9．（10分）因含N、P元素的污染物大量流入，我國眾多湖泊連續(xù)爆發(fā)“水華”，引起政府的高度重視。為研究投放經(jīng)濟(jì)魚類羅非魚（以藻類和浮游動物為食）對水華的治理效果，研究人員進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。（1）在湖泊生態(tài)系統(tǒng)組成成分中，造成水華的藻類屬于_____。藻類吸收的N、P等元素可在_____和_____之間不斷循環(huán)往復(fù)，這種循環(huán)具有全球性。（2）6月10日，研究人員分別向1~3號養(yǎng)殖池塘投放密度為1200、1500和1800尾/畝的羅非魚，每日定時投放適量餌料。定期測定3個池塘中浮游植物及浮游動物的總生物量，結(jié)果如圖1、圖2所示。①由圖1可知，6月份_____密度的羅非魚抑藻效果較好。②圖2顯示，7月22日3號養(yǎng)殖池浮游動物生物量比1、2號養(yǎng)殖池低，從營養(yǎng)關(guān)系的角度分析，其原因可能是_____。③研究人員認(rèn)為浮游植物和浮游動物的生物量數(shù)值比密度值更能反映生物之間的營養(yǎng)關(guān)系，理由是_____。（3）水華藻類中的藍(lán)藻能產(chǎn)生毒素（MC），成人（平均體重60kg）每天攝入MC不能超過2．4μg。綜合上述所有信息，從生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的角度評估投放羅非魚治理水華的可行性并闡述理由_____。10．（14分）為了探究不同處理?xiàng)l件下棉花葉片中細(xì)胞分裂素（CTK）和脫落酸（ABA）的含量變化，某科研小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)置兩個供氮水平，低氮組（N150）和高氮組（N500），每組再分別設(shè)置A、B、C、D四個處理組。A組：不打頂B組：打頂C組：打頂+羊毛脂D組：打頂+含萘乙酸的羊毛脂10天后取棉株相同部位的著生葉測定兩種激素含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請據(jù)圖分析并回答下列問題：（1）該實(shí)驗(yàn)的因變量是__________（寫出具體名稱）。B、C組結(jié)果表明_________不影響CTK和ABA的含量。（2）由圖1分析可知，低氮環(huán)境下生長素可以_________（“抑制”或“促進(jìn)”）細(xì)胞分裂素（CTK）的合成。（3）分析圖2中C、D組處理結(jié)果可知，低氮水平下，施加萘乙酸______（“促進(jìn)”或“抑制”）葉片衰老。11．（14分）中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾牛理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，她發(fā)現(xiàn)的青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。現(xiàn)有一野生型青蒿種群，請分析回答：（1）該青蒿種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的_______________；_________________________為生物進(jìn)化提供原材料。（2）青蒿種群中花的白色和黃色是一對相對性狀，其中白花植株抗病性弱易死亡且青蒿素含量低，則經(jīng)多代培養(yǎng)之后，該種群是否發(fā)生進(jìn)化？___________判斷依據(jù)為___________________________________________。（3）低溫處理野生型青蒿（二倍體）可獲得四倍體植株，低溫的作用是______________________。四倍體青蒿與野生型青蒿______________（填“是”或“不是”）同一物種。12．閱讀下文回答問題。增綠促流復(fù)活河水——治理涼水河涼水河位于北京城南，自西向東南流淌，全長68公里，流域面積695平方公里。隨著時代的變遷，涼水河流域從農(nóng)田、村莊逐漸演變?yōu)槎际?，河流也?jīng)歷了水源、灌溉、行洪、排水的功能轉(zhuǎn)變。到本世紀(jì)初，涼水河干支流共有排污口1031個，其中常年排污口705個，是北京城區(qū)最大的排水河道。2000年有人形容涼水河“水色像墨汁一樣，還沒走近，就能聞到臭味”。治污的努力一直在進(jìn)行。2003年位于城區(qū)西部的首座污水處理廠（吳家村污水處理廠）開始運(yùn)行，將模式口、魯谷一帶約18平方公里的生活污水盡數(shù)消納。之后幾年，盧溝橋、小紅門污水處理廠相繼建成運(yùn)行。到2013年，流域的污水日處理能力已達(dá)112萬立方米。2016年10月，涼水河上第10座污水處理廠（槐房再生水廠）投入使用，使得涼水河流域的污水處理能力達(dá)到了229萬立方米。凈化后的再生水中有機(jī)物的含量極大降低，重新注入河道，使其清水長流。到2018年底，有了足夠的污水處理能力，沿岸排污口得以封堵，涼水河沿線再無污水入河，真正實(shí)現(xiàn)了還清水于涼水河。讓河水流動起來，有利于防止水質(zhì)下降。有了清水入河，張家灣閘、馬駒橋閘、新河閘均在2014年實(shí)現(xiàn)了開閘運(yùn)行，讓清淺的河水能夠自由地順流而下。一些河段修建了蜿蜒的河底子槽，把寬闊的大水面束窄成小溪流，進(jìn)一步提高了河水流速，增強(qiáng)自凈能力。有關(guān)專家沿河設(shè)計(jì)開辟深潭淺灘，圍繞涼水河形成湖泊、濕地、溪流、灘涂、林地等多樣化的景觀。河中的清水已在公益西橋附近匯成一片18公頃的濕地，為市民增添了休閑、娛樂、鍛煉的好去處。涼水河洋橋河段作為進(jìn)一步改善水質(zhì)的試驗(yàn)河段，開展了一系列的改造。淺水處栽植了荷花、蘆葦、菖蒲等多種水草，岸邊栽種了柳樹，河岸上栽種了檜柏、棣棠、紫薇等樹木。硬邦邦的混凝土邊坡被敲碎了，換成以碾碎的植物干枝制成的柔性生態(tài)護(hù)坡，細(xì)小的水生植物種籽可以在此生根，魚卵也有了繁育之所。在北京的幾條大河中，改造后的涼水河洋橋河段物種豐富性和植被覆蓋率都是最高的。（1）淺水處栽植了荷花、蘆葦、菖蒲等多種水草，岸邊栽種了柳樹，河岸上栽種了檜柏、棣棠、紫薇等樹木，體現(xiàn)了群落的__________結(jié)構(gòu)。（2）污水處理廠若要大幅度降低污水中有機(jī)物的含量，最可能利用生態(tài)系統(tǒng)成分中的______。（3）根據(jù)文中信息，在洋橋河段進(jìn)行生態(tài)治理的具體措施中，能降低河水中N、P含量的主要是______。（4）經(jīng)過生態(tài)治理，當(dāng)“魚在水中游，鳥在林中戲”的景象再次呈現(xiàn)時，洋橋河段生態(tài)系統(tǒng)中______（有/沒有）食物鏈的增加或重新出現(xiàn)。理由是：______________。（5）要維護(hù)洋橋河段新建的人工生態(tài)系統(tǒng)，從社會環(huán)境因素考慮應(yīng)避免______（舉兩例）等行為發(fā)生；在不改變該河段群落中物種組成的前提條件下應(yīng)采取______（舉一例）等措施，以避免該生態(tài)系統(tǒng)水體的水質(zhì)再次遭到破壞。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】翻譯過程以氨基酸為原料，以轉(zhuǎn)錄過程產(chǎn)生的mRNA為模板，在酶的作用下，消耗能量產(chǎn)生多肽鏈。多肽鏈經(jīng)過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質(zhì)?！驹斀狻緼、RNA病毒的蛋白質(zhì)由病毒的遺傳物質(zhì)RNA編碼合成，A錯誤；B、DNA雙鏈解開，RNA聚合酶與啟動子結(jié)合進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，移動到終止子時停止轉(zhuǎn)錄，終止密碼子位于mRNA上，不在DNA上，B錯誤；C、轉(zhuǎn)錄是以基因?yàn)閱挝贿M(jìn)行的，而一條染色體上有多個基因，所以染色體DNA分子中的一條單鏈可以轉(zhuǎn)錄出不同的RNA分子，C正確；D、沒有相應(yīng)的反密碼子與mRNA上的終止密碼子配對，故tRNA不能讀取mRNA上全部堿基序列信息，D錯誤。故選C。2、D【解析】分析圖甲：圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q1為初級消費(fèi)者，Q2為次級消費(fèi)者。分析圖乙：圖乙是將甲圖中的各營養(yǎng)級所含有的生物進(jìn)行分類剖析，圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量，c、c1、c2表示流向下一個營養(yǎng)級的能量，b、b1、b2和d、d1、d2表示未被利用的能量和流向分解者的能量?！驹斀狻緼、圖乙中a、a1、a2表示上一年留下來的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗的能量，c、c1、c2表示流向下一營養(yǎng)級的能量，b、b1、b2和d、d1、d2表示未被利用的能量和流向分解者的能量。由圖乙可知，b+c+d+e代表的是生產(chǎn)者固定的太陽能，是本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，A正確；B、c代表初級消費(fèi)者的同化量，c1代表次級消費(fèi)者的同化量，B正確；C、已知e是植物呼吸作用消耗的能量，那么b和d中的一個表示植物被分解者利用的能量，一個表示未被利用的能量，C正確；D、初級消費(fèi)者糞便中的能量不屬于該營養(yǎng)級的同化量，不在c中，應(yīng)該屬于生產(chǎn)者給分解者的部分，在b或d中，D錯誤。故選D。3、C【解析】甲、乙、丙三個細(xì)胞是分裂分化形成的，它們的遺傳物質(zhì)相同，但是它們的細(xì)胞中基因是選擇性表達(dá)的，因此它們細(xì)胞中的mRNA是不完全相同的，A錯誤；B細(xì)胞成熟于骨髓，T細(xì)胞成熟于胸腺，B錯誤；在抗原的刺激下，B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，C正確；丙是漿細(xì)胞，是高度分化的成熟動物細(xì)胞，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，因此其DNA不能復(fù)制，D錯誤。4、A【解析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（4）淀粉遇碘液變藍(lán)?！驹斀狻緼、用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時，無需水浴加熱，只要有蛋白質(zhì)的存在，就能觀察到紫色反應(yīng)，即在常溫條件下即可用雙縮脲試劑直接鑒定蛋白質(zhì)的存在，A正確；B、對該野果的切片進(jìn)行脂肪鑒定時，需使用染色液（蘇丹Ⅲ染液）進(jìn)行染色，再用50%的酒精洗去浮色，因?yàn)槿旧珓┠軌蛉芙獾骄凭?，B錯誤；C、在該野果的組織樣液中加入斐林試劑后，需在50～60℃條件下隔水加熱，看是否出現(xiàn)磚紅色沉淀，來鑒定是否含有還原糖，C錯誤；D、斐林試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用，因此還原糖檢測結(jié)束后，不應(yīng)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，D錯誤。故選A。5、A【解析】“天人合一”的哲學(xué)觀念，體現(xiàn)人與自然和諧統(tǒng)一的美好愿景，在生態(tài)學(xué)中主要體現(xiàn)在構(gòu)建人工生態(tài)系統(tǒng)時做到廢物資源化，實(shí)現(xiàn)了能量的多級利用，進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時要遵循整體性原理?！驹斀狻緼、禁止開發(fā)和利用自然資源，沒有人類活動的參與，未體現(xiàn)人與自然和諧統(tǒng)一，A錯誤；B、?；~塘生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的廢物資源化，實(shí)現(xiàn)了能量的多級利用，B正確；C、進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時要遵循整體性原理，C正確；D、廢棄物加工成有機(jī)肥，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用，減輕對生態(tài)環(huán)境的利用，D正確。故選A6、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞種類（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率；（2）化學(xué)信息：生物在生命活動中產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動物的性外激素等；（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)中物理信息既可來源于無機(jī)環(huán)境，也可來源于生物，A錯誤；B、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)具有全球性，信息傳遞無全球性，B錯誤；C、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞往往是雙向的，能量流動是單向的，C錯誤；D、動物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息，屬于行為信息，D正確。故選D。7、B【解析】斐林試劑使用時需要進(jìn)行水浴加熱。提取葉綠體中的色素時，加入碳酸鈣可以防止葉綠素被破壞，加入二氧化硅可以使研磨充分?！驹斀狻緼、發(fā)芽種子研磨液中的還原糖與斐林試劑經(jīng)水浴加熱才能產(chǎn)生磚紅色沉淀，A錯誤；B、觀察透光性較好的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，應(yīng)使用較暗的視野，可換小光圈或換平面鏡，B正確；C、小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞高度分化，不再進(jìn)行有絲分裂，觀察不到分裂期的圖像，因此不能判斷出每個細(xì)胞中的染色體數(shù)目，C錯誤；D、利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時，葉片需要用酒精進(jìn)行脫色處理，防止葉綠體中的色素干擾，由于DNA主要分布在細(xì)胞核，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)，甲基綠可將DNA染為綠色，吡羅紅可將RNA染為紅色，故實(shí)驗(yàn)結(jié)果是綠色主要分布在細(xì)胞核，紅色主要分布在細(xì)胞質(zhì)，D錯誤。故選B。8、B【解析】基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因——DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA—分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)—抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻緼、“轉(zhuǎn)基因動物”是指以實(shí)驗(yàn)方法導(dǎo)入外源基因，在染色體組內(nèi)穩(wěn)定整合并遺傳給后代的一類動物，A錯誤；B、根據(jù)人白蛋白的氨基酸序列推測出人白蛋白基因的堿基序列后通過化學(xué)方法合成的人白蛋白基因的堿基序列和人細(xì)胞中的白蛋白基因的堿基序列不一定相同，B正確；C、人們只在轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中才能獲取人白蛋白，是因?yàn)槿税椎鞍谆蛑辉谵D(zhuǎn)基因牛的乳腺細(xì)胞中表達(dá)，即基因的選擇性表達(dá)，C錯誤；D、所謂“提高基因表達(dá)水平”是指設(shè)法使牛的乳腺細(xì)胞中含有更多的人白蛋白，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、①.生產(chǎn)者②.生物群落③.無機(jī)環(huán)境④.低（1200尾/畝）⑤.高密度養(yǎng)殖的羅非魚攝取的藻類和浮游動物多，同時浮游藻類的減少造成浮游動物的食物減少，進(jìn)一步抑制浮游動物的生物量⑥.生物量代表某時刻生物體內(nèi)含有的有機(jī)物總量，能反映各營養(yǎng)級的能量多少（生物密度只是反映各營養(yǎng)級的生物個體數(shù)量，與營養(yǎng)級所固定能量相關(guān)性差）⑦.可行只要投放的羅非魚密度合理并定期捕撈，既可抑制環(huán)境污染又可創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益（或不可行，投放羅非魚的密度不合理有增加水華風(fēng)險，羅非魚體內(nèi)積累MC超過規(guī)定值就不能被批準(zhǔn)上市，造成經(jīng)濟(jì)損失）【解析】1.顫藻、藍(lán)球藻、念珠藻和發(fā)菜都屬于藍(lán)藻，它們是引起水體富營養(yǎng)化的主要生物，藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物，細(xì)胞中的絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物，在藍(lán)藻和細(xì)菌的細(xì)胞中，沒有成型的細(xì)胞核。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物,消費(fèi)者主要指動物,分解者指營腐生生活的微生物和動物?！驹斀狻浚?）在湖泊生態(tài)系統(tǒng)組成成分中，造成水華的藻類主要為藍(lán)藻，藍(lán)藻細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素，因此能進(jìn)行光合作用，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者。藻類吸收的N、P等元素可在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間不斷循環(huán)往復(fù)，這種循環(huán)具有全球性。（2）6月10日，研究人員分別向1~3號養(yǎng)殖池塘投放密度為1200、1500和1800尾/畝的羅非魚，每日定時投放適量餌料。定期測定3個池塘中浮游植物及浮游動物的總生物量，結(jié)果如圖1、圖2所示。①由圖1可知，6月份1號池富有植物的生物量最低，說明低密度的羅非魚抑藻效果較好。②圖2顯示，7月22日3號養(yǎng)殖池浮游動物生物量比1、2號養(yǎng)殖池低，可能是高密度養(yǎng)殖的羅非魚攝取的藻類和浮游動物多，同時浮游藻類的減少造成浮游動物的食物減少，進(jìn)一步抑制浮游動物的生物量。③研究人員認(rèn)為浮游植物和浮游動物的生物量數(shù)值比密度值更能反映生物之間的營養(yǎng)關(guān)系，因?yàn)樯锪看砟硶r刻生物體內(nèi)含有的有機(jī)物總量，能反映各營養(yǎng)級的能量多少，而生物密度只是反映各營養(yǎng)級的生物個體數(shù)量，與營養(yǎng)級所固定能量相關(guān)性較差，因而根據(jù)數(shù)量分析得出的結(jié)果可能不可靠。（3）水華藻類中的藍(lán)藻能產(chǎn)生毒素（MC），成人（平均體重60kg）每天攝入MC不能超過2．4μg，顯然需要治理水華，避免導(dǎo)致更大的毒害，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測從生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的角度分析投放羅非魚治理水華可行，只要投放的羅非魚密度合理并定期捕撈，既可抑制環(huán)境污染又可創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，（或不可行，投放羅非魚的密度不合理有增加水華風(fēng)險，羅非魚體內(nèi)積累MC超過規(guī)定值就不能被批準(zhǔn)上市，會造成更大的經(jīng)濟(jì)損失）?！军c(diǎn)睛】熟知生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是解答本題的關(guān)鍵，能正確分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并能得出正確的結(jié)論是解答本題的另一關(guān)鍵，開放性思維的考查是本題的精髓。10、①.細(xì)胞分裂素含量、脫落酸含量②.羊毛脂③.促進(jìn)④.抑制【解析】分析題圖和題意可知，本實(shí)驗(yàn)的自變量是供氮水平、是否打頂、是否施加萘乙酸，因變量是細(xì)胞分裂素的含量、脫落酸的含量。【詳解】（1）該實(shí)驗(yàn)探究的是不同處理?xiàng)l件下棉花葉片中細(xì)胞分裂素（CTK）和脫落酸（ABA）的含量變化，且從圖1和圖2的縱軸也可看出因變量是細(xì)胞分裂素的含量和脫落酸的含量。B、C組的變量是打頂后是否涂抹羊毛脂，結(jié)果表明羊毛脂不影響CTK和ABA的含量，以消除羊毛脂對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。（2）A組不打頂，合成生長素較多，B組打頂，合成生長素較少，由圖1分析可知，A組和B組對比可知，低氮環(huán)境下生長素可以促進(jìn)細(xì)胞分裂素的合成。（3）分析圖2中C、D組處理結(jié)果可知，低氮水平下，施加萘乙酸，抑制脫落酸的合成，抑制葉片衰老；高氮水平下，施加萘乙酸促進(jìn)脫落酸的合成，從而促進(jìn)葉片的衰老?！军c(diǎn)睛】細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂；脫落酸的作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。11、（1）①.基因庫②.突變和基因重組（2）①.是②.在自然選擇或人工選擇的作用下，控制花色的基因頻率發(fā)生變化（3）①.抑制紡錘體形成②.不是【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變；突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成；在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必?！拘?詳解】種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的基因庫；基因突變是DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變，所以可產(chǎn)生新基因，再通過有性生殖中的基因重組形成了多種多樣的基因型。該過程使種群中產(chǎn)生了大量的可遺傳的變異，即突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了豐富的原材料?！拘?詳解】青蒿種群中花的白色和黃色是一對相對性狀，其中白花植株抗病性弱易死亡且青蒿素含量低，即白花植株既不被自然選擇、也不必人工選擇，因此，則經(jīng)多代培養(yǎng)之后，黃色青蒿植株所占的比例越來越多，控制黃色的基因被選擇，其基因頻率越來越高，而生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變，即在自然選擇或人工選擇的作用下，控制花色的基因頻率發(fā)生了改變，所以經(jīng)多代培養(yǎng)之后，該種群發(fā)生了進(jìn)化?！拘?詳解】低溫的作用是抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍，因而低溫處理使野生型二倍體青蒿變成四倍體植株，四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代為三倍體，而三倍體在減數(shù)分裂時染色體配對紊亂，不能