內(nèi)蒙古呼倫貝爾市根河市阿龍山中學(xué)2024屆九上化學(xué)期中監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市根河市阿龍山中學(xué)2024屆九上化學(xué)期中監(jiān)測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒的條件（已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃），下列說(shuō)法不正確的是（）A．甲～丁實(shí)驗(yàn)中，甲不必做B．實(shí)驗(yàn)甲和乙探究可燃物燃燒需要氧氣C．實(shí)驗(yàn)乙和丁探究可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)D．能驗(yàn)證可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：丙中白磷不能燃燒，而丁中白磷能燃燒2．水銀的物質(zhì)類(lèi)別是（）A．混合物 B．化合物 C．非金屬 D．金屬3．下列符號(hào)表示兩個(gè)氫原子的是(

)A． B．2H C． D．4．保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（）A．硫原子和氧原子 B．氧分子 C．二氧化硫分子 D．硫單質(zhì)5．氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)．以下關(guān)于氧氣的敘述正確的是（）A．氧氣是由個(gè)氧原子構(gòu)成的物質(zhì)B．相同條件下，氧氣的密度比空氣略大C．魚(yú)、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水D．氧氣具有可燃性，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．裝藥品 B．滴加液體C．加熱液體 D．熄滅酒精燈7．下列基本操作正確的是（）①如果沒(méi)有說(shuō)明藥品用量，則固體蓋滿(mǎn)試管底部即可，液體取1～2mL②取用一定量的液體藥品，可以用燒杯代替量筒③打開(kāi)試劑瓶后要把瓶塞正放在桌面上，右手心向著瓶簽?zāi)盟幤康挂后w試劑④用膠頭滴管向試管中滴加少量液體時(shí)，滴管的尖嘴口端要靠在試管壁上，使液體沿管壁流下，防止液體飛濺出來(lái)⑤觀察量筒里液體的體積，應(yīng)把量筒舉起，讓視線與量筒的液面相平，再讀出數(shù)值⑥取液后的滴管應(yīng)保持橡膠頭在上，不要平放或倒置，防止試液倒流，腐蝕膠頭A．①②③④⑤ B．③⑤⑥ C．②③⑥ D．只有①⑥8．關(guān)于原子和分子的說(shuō)法，正確的是A．原子不能直接構(gòu)成物質(zhì) B．分子是由原子構(gòu)成的C．原子在化學(xué)變化中可以再分 D．分子之間沒(méi)有間隙9．一個(gè)密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得數(shù)據(jù)見(jiàn)表，下列說(shuō)法中正確的是物質(zhì)質(zhì)量甲乙丙丁反應(yīng)前25gX5g5g反應(yīng)后8g23g5g8gA．x=14gB．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，甲、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1：1C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)D．該反應(yīng)中，丙物質(zhì)一定做催化劑10．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢比較MnO2和Fe2O3對(duì)雙氧水分解的效果B探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響C測(cè)定空氣中氧氣含量D探究分子運(yùn)動(dòng)A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．寫(xiě)出下列符號(hào)、化學(xué)式或表示意義（1）四個(gè)二氧化碳分子_______（2）2H_______（3）氫氧化鈣______（4）碳酸鈉_____（5）鹽酸____（6）兩個(gè)銨根離子______（7）氧化鐵______（8）O2—右上角的2表示______三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請(qǐng)計(jì)算：（1）生成氧氣的質(zhì)量_______；（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_________。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．燃燒是人類(lèi)最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。請(qǐng)回答：（1）按圖進(jìn)行鐵絲在O2中燃燒的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)裝置存在明顯不足，改進(jìn)措施是_________。（2）對(duì)比鐵絲在空氣中不能燃燒、在氧氣中劇烈燃燒的現(xiàn)象，分析室內(nèi)起火時(shí)，如果打開(kāi)門(mén)窗，火會(huì)燒得更旺的原因_____。14．甲同學(xué)對(duì)廚房管道天然氣燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，于是就將該問(wèn)題帶到了活動(dòng)小組．過(guò)程中甲首先提出：天然氣的燃燒產(chǎn)物是什么？乙同學(xué)立即發(fā)言：我認(rèn)為其產(chǎn)物是二氧化碳、水蒸氣．大家針對(duì)乙同學(xué)的說(shuō)法設(shè)計(jì)了合理的實(shí)驗(yàn)方案，你幫他們完成驗(yàn)證上述兩種氣體的操作及現(xiàn)象操作：______________________________________________?，F(xiàn)象：________________________________________________。結(jié)論：產(chǎn)物有水蒸氣操作：______________________________________________?，F(xiàn)象：________________________________________________。結(jié)論：產(chǎn)物有二氧化碳五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某小組對(duì)過(guò)氧化氫溶液制取氧氣進(jìn)行了如下探究：（探究一）探究不同催化劑對(duì)H2O2分解速率的影響該小組采用了如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中催化劑均為0.4g，H2O2溶液均為20mL，濃度均為10%。在C框中連接導(dǎo)管和量筒，并測(cè)量收集到50mL水時(shí)的某項(xiàng)數(shù)據(jù)，經(jīng)計(jì)算后繪制出下表：催化劑種類(lèi)氣體產(chǎn)生速率（mL／s）二氧化錳3.5氧化銅4.5活性炭5.8（1）檢查A裝置氣密性的方法是：用彈簧夾夾住A裝置右側(cè)膠皮管，打開(kāi)①上方的塞子，向其中加水，打開(kāi)①的活塞，若_____，則氣密性良好。（2）裝置A中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)____，C框內(nèi)應(yīng)選用_____（填“C1”或“C2”）裝置。（3）該探究實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是_____。（4）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：相同條件下，表中催化劑的催化效果由強(qiáng)到弱依次為_(kāi)____。（5）當(dāng)量筒中收集到50mL水時(shí)，H2O2分解產(chǎn)生的氧氣體積_____50mL（填“＜”、“＞”或“＝”）。（探究二）探究MnO2的用量對(duì)H2O2分解速率的影響，圖2甲所示裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測(cè)出（在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比。反應(yīng)放熱忽略不計(jì)）（1）圖2乙是“0.1gMnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從圖中可以看出_____。（2）當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時(shí)，得到如圖丙所示的曲線。曲線的斜率顯示，當(dāng)MnO2的用量增加到0.08g時(shí)，H2O2的分解速率達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求。在此實(shí)驗(yàn)條件下，若MnO2的質(zhì)量為4g（一藥匙）時(shí)，能使圖3中_____（選填字母）燒杯中所裝的3%H2O2溶液中H2O2的分解速率最接近實(shí)驗(yàn)要求。（探究三）探究H2O2溶液的濃度對(duì)H2O2分解速率的影響，如圖4所示，在250mL三頸瓶中均加入0.5gMnO2，在恒壓漏斗中各加入20mL不同濃度的H2O2溶液，分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。用溫度傳感器測(cè)量并繪制出瓶?jī)?nèi)溫度與時(shí)間的關(guān)系圖。如圖5①所示。再將該裝置的三頸瓶浸入水浴池中（該池可使瓶?jī)?nèi)的溶液溫度恒定在20℃），用上述實(shí)驗(yàn)中相同量的各物質(zhì)重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，用氣壓傳感器測(cè)量并繪制出瓶?jī)?nèi)氣壓與時(shí)間的關(guān)系圖，如圖5所示。（1）實(shí)驗(yàn)中，恒壓漏斗的作用是_____。（2）由圖①知道：H2O2分解時(shí)會(huì)_____熱量（填“放出”或“吸收”）。（3）由圖②知道：H2O2溶液濃度越高，H2O2分解速率越_____（填“快”或“慢”）。以10%H2O2溶液為例，約25s后三頸瓶?jī)?nèi)氣壓由高緩慢降低的原因是_____。（反思與總結(jié)）影響H2O2分解速率的因素，除了催化劑的種類(lèi)、催化劑的用量、H2O2溶液的濃度外，還可能有_____、_____等。16．化學(xué)教材“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣．（提出問(wèn)題）（1）氧化鐵（Fe2O3）能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？（2）氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個(gè)好？（3）催化劑的質(zhì)量是否對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解的速率產(chǎn)生影響？（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①分別量取5mL15%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象A試管中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中的現(xiàn)象：……②待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象試管中均產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條均復(fù)燃③將實(shí)驗(yàn)②中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱(chēng)量，所得固體質(zhì)量仍為ag④分別量取5mL15%過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象（1）A試管中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)________；B試管中的現(xiàn)象________。（2）實(shí)驗(yàn)②、③證明：氧化鐵的___________和____在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑；（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)④的目的是_________，若實(shí)驗(yàn)觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是____。（4）興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置，利用壓強(qiáng)傳感器測(cè)不同質(zhì)量二氧化錳對(duì)雙氧水分解快慢的影響。在8mL3%的雙氧水中分別加入了0.03g，0.06g，0.08g，0.12g，0.24gMnO2測(cè)得容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化曲線如圖2所示曲線的斜率表征催化反應(yīng)的速率請(qǐng)觀察如圖，回答問(wèn)題：Ⅰ根據(jù)圖2可發(fā)現(xiàn)：該實(shí)驗(yàn)條件下，30s內(nèi)催化分解8mL濃度為的雙氧水，MnO2的最小用量為_(kāi)____g。Ⅱ根據(jù)圖2，下列說(shuō)法正確的是________。a二氧化錳用量越多，產(chǎn)生氧氣越多b反應(yīng)容器的氣密性，對(duì)實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的精確度有影響c稱(chēng)量的二氧化錳質(zhì)量的精確度對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置中最終的壓強(qiáng)大小沒(méi)有影響（知識(shí)拓展）若實(shí)驗(yàn)中ag氧化鐵中a=0.25，則其中氧元素的質(zhì)量為_(kāi)_________g。若經(jīng)過(guò)精密儀器測(cè)得該氧化鐵樣品中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為21∶8，則該氧化鐵樣品中混有的另一種物質(zhì)是___________（填“FeO”或“Fe3O4”）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

A．驗(yàn)證燃燒的條件，可設(shè)計(jì)對(duì)比試驗(yàn)，甲～丁中，乙與丁、丙與丁對(duì)比可得出燃燒的條件，可不做實(shí)驗(yàn)甲，此選項(xiàng)正確；B．丙中白磷不能燃燒，而丁中白磷能燃燒，所以由實(shí)驗(yàn)丙和實(shí)驗(yàn)丁對(duì)比可知，可燃物燃燒需要氧氣，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C．實(shí)驗(yàn)乙中的白磷與氧氣接觸，但是沒(méi)有燃燒；實(shí)驗(yàn)丁中的白磷既與氧氣接觸、溫度又達(dá)到了其著火點(diǎn)而發(fā)生了燃燒，對(duì)比可知可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，此選項(xiàng)正確；D．丙中白磷不能燃燒，而丁中白磷能燃燒，由此可知，可燃物燃燒需要氧氣，此選項(xiàng)正確。故選B。2、D【解題分析】

含有兩種或兩種以上物質(zhì)的是混合物，化合物由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物?！绢}目詳解】水銀是汞的俗稱(chēng)，汞是由汞元素組成的純凈物，屬于金屬單質(zhì)，故選D。3、B【解題分析】

A、H2可以表示氫氣，氫氣由氫元素組成，1個(gè)氫分子，1個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成，不符合題意；B、2H表示兩個(gè)氫原子，符合題意；C、H2O表示水，水是由氫元素和氧元素組成的，一個(gè)水分子，一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，不符合題意；D、2H+表示兩個(gè)氫離子，不符合題意。故選B。4、C【解題分析】

二氧化硫是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，因此保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化硫分子。故選：C。5、B【解題分析】

A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，1個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成，故錯(cuò)誤；B、相同條件下，氧氣的密度比空氣略大，故正確；C、魚(yú)、蝦等能在水中生存，只能說(shuō)明水中含有氧氣，但氧氣不易溶于水，故錯(cuò)誤；D、氧氣具有氧化性，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，可以助燃，但不可燃，故錯(cuò)誤。故選B。6、C【解題分析】

A、取用固體粉末時(shí)，應(yīng)先將試管傾斜，然后用藥匙或紙槽將其送入試管底部，故錯(cuò)誤；

B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；

C、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，圖中所示操作正確；

D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選：C。7、D【解題分析】

①如果沒(méi)有說(shuō)明藥品用量，則固體蓋滿(mǎn)試管底部即可，液體取1～2mL，故①正確；②取用一定量的液體藥品，不能用燒杯代替量筒，故②錯(cuò)誤；③打開(kāi)試劑瓶后要將瓶塞倒放在桌面上，故③錯(cuò)誤；④用膠頭滴管向試管中滴加少量液體時(shí)，滴管的尖嘴不能伸入試管內(nèi)，更不能接觸試管壁，以免造成試劑污染，故④錯(cuò)誤；⑤觀察量筒里液體的體積，應(yīng)把量筒放在水平的桌面上，讓視線與量筒的液面相平，再讀出數(shù)值，故⑤錯(cuò)誤；⑥取液后的滴管應(yīng)保持橡膠頭在上，不要平放或倒置，防止試液倒流，腐蝕膠頭，故⑥正確?；静僮髡_是只有①⑥。故選D。8、B【解題分析】A.有些物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的，如金屬物質(zhì)、固體非金屬等；故A不正確；B.分子是由原子構(gòu)成的，正確，故選B；C、由原子的定義知原子是化學(xué)變化中的最小粒子，在化學(xué)變化中不能再分；故C不正確；D.由分子的基本性質(zhì)知，分子間是有間隔的，像物質(zhì)的熱脹冷縮就說(shuō)明這點(diǎn)；故D不正確9、C【解題分析】

由反應(yīng)前與反應(yīng)后的質(zhì)量關(guān)系可知，反應(yīng)前甲的質(zhì)量是25g，反應(yīng)后是8g，則說(shuō)明反應(yīng)掉了17g；由于丙的質(zhì)量沒(méi)變，所以丙要么沒(méi)有參加反應(yīng)，要么是該反應(yīng)的催化劑；丁則是由5g變成8g，即反應(yīng)生成了3g。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，乙應(yīng)為生成物，且其生成的質(zhì)量為17g-3g=14g，X=23g-14g=9g，故該反應(yīng)可表示為甲→丁+乙。【題目詳解】A、由分析可知，X=9g，故不符合題意；B、由分析可知，參加反應(yīng)的甲、丁的質(zhì)量比為17g:3g，但由于不知道它們的相對(duì)分子質(zhì)量，故無(wú)法確定其化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，故不符合題意；C、由于該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)，生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，故屬于分解反應(yīng)，故符合題意；D、由于丙的質(zhì)量沒(méi)變，因此丙可能沒(méi)有參加反應(yīng)，可能是該反應(yīng)的催化劑，故不符合題意，故選C?！绢}目點(diǎn)撥】首先根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系判斷反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物，反應(yīng)后質(zhì)量增大的物質(zhì)為反應(yīng)的生成物、質(zhì)量減小的物質(zhì)為反應(yīng)的反應(yīng)物；解答本題還要根據(jù)質(zhì)量守恒定律來(lái)判斷，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和。10、D【解題分析】

A、B、根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中單一變量的原則進(jìn)行分析；C、根據(jù)木炭燃燒會(huì)有氣體生成進(jìn)行分析；D、根據(jù)堿性物質(zhì)能夠使酚酞溶液變紅進(jìn)行分析?！绢}目詳解】A、過(guò)氧化氫溶液濃度不同，不能比較MnO2和Fe2O3對(duì)雙氧水分解的效果，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籅、由于一個(gè)實(shí)驗(yàn)組中利用了二氧化錳，不符合單一變量原則，因此不能探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、該過(guò)程中中間燒杯中的液體變紅色，是因?yàn)闈獍彼械陌狈肿舆\(yùn)動(dòng)到中間燒杯中時(shí)，和水結(jié)合生成氨水，氨水使酚酞試液變紅色，大燒杯外設(shè)置有該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模还蔬xD?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考察對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力，熟練掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的作用以及單一變量的含義是解決該類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵，此外，選項(xiàng)C考察了測(cè)量空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)要求集氣瓶?jī)?nèi)的物質(zhì)燃燒不能生成氣體，把握這一點(diǎn)即可順利解決該選項(xiàng)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、4CO2兩個(gè)氫原子Ca(OH)2Na2CO3HCl2NH4+Fe2O3一個(gè)氧離子帶兩個(gè)單位的正電荷【解題分析】

（1）由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則4個(gè)二氧化碳分子可表示為：4CO2（2）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氫原子表示為：2H（3）氫氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，根據(jù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，其化學(xué)式為：Ca（OH）2（4）碳酸鈉中的鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，根據(jù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，碳酸鈉的化學(xué)式為:Na2CO3（5）根據(jù)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則，鹽酸中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)，故鹽酸的化學(xué)式為：HCl（6）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；故2個(gè)銨根離子表示為：2NH4+（7）根據(jù)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則，氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，故氧化鐵的化學(xué)式為：Fe2O3（8）元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示2個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，故O2—右上角的2表示一個(gè)氧離子帶兩個(gè)單位的正電荷三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、9.6g24.5g【解題分析】

（1）在加熱和二氧化錳的催化作用下，氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，生成的氧氣會(huì)逸散到空氣中，故固體減少的質(zhì)量即為生成的氧氣的質(zhì)量。生成氧氣的質(zhì)量m(O2)=28.0g-18.4g=9.6g；（2）利用化學(xué)方程式，根據(jù)氯酸鉀與氧氣反應(yīng)的質(zhì)量比即可計(jì)算出氯酸鉀的質(zhì)量。設(shè)氯酸鉀的質(zhì)量為x；2KClO32KCl+3O2↑24596x9.6gx=24.5g答：生成氧氣的質(zhì)量為9.6g，原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為24.5g。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、在瓶底加少量的水和細(xì)沙打開(kāi)門(mén)窗，給可燃物的燃燒提供了充足的氧氣【解題分析】

（1）鐵絲燃燒物出大量的熱，該實(shí)驗(yàn)容易導(dǎo)致集氣瓶炸裂，為了避免這種情況，應(yīng)采取的措施是在瓶底加少量的水和細(xì)沙；（2）室內(nèi)起火時(shí)，如果打開(kāi)門(mén)窗，火會(huì)燒得更旺的原因是：打開(kāi)門(mén)窗，給可燃物的燃燒提供了充足的氧氣。14、用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方燒杯內(nèi)壁有水霧將上述實(shí)驗(yàn)的燒杯迅速倒轉(zhuǎn)倒入澄清石灰水石灰水變渾濁【解題分析】

二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，水蒸氣遇冷會(huì)生成水霧，所以實(shí)驗(yàn)方案為：操作：用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方；現(xiàn)象：燒杯內(nèi)壁有水霧；結(jié)論：產(chǎn)物有水蒸氣；

操作：將上述實(shí)驗(yàn)的燒杯迅速倒轉(zhuǎn)倒入澄清石灰水；

現(xiàn)象：石灰水變渾濁；結(jié)論：產(chǎn)物有二氧化碳。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、分液漏斗中水不留下2H2O22H2O+O2↑C2收集50mL氧氣所需要的時(shí)間活性炭、氧化銅、二氧化錳＜過(guò)氧化氫溶液越多，產(chǎn)生氧氣越多C使恒壓漏斗與三頸瓶?jī)?nèi)氣壓相等，便于過(guò)氧化氫溶液順利下滴放出快反應(yīng)結(jié)束，放熱停止，隨著裝置散熱，溫度會(huì)下降，使得三頸瓶?jī)?nèi)氣壓開(kāi)始緩慢減小催化劑顆粒大小過(guò)氧化氫溶液的溫度【解題分析】

探究一（1）檢查A裝置氣密性的方法是：用彈簧夾夾住A裝置右側(cè)膠皮管，打開(kāi)①上方的塞子，向其中加水，打開(kāi)①的活塞，錐形瓶中的壓強(qiáng)不變，若分液漏斗中水不留下，則氣密性良好。（2）裝置A中過(guò)氧化氫分解反應(yīng)化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑，C2裝置中玻璃導(dǎo)管伸入量筒底部，防止液體飛濺，C框內(nèi)應(yīng)選用C2裝置；（3）該探究實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是：收集50mL氧氣所需要的時(shí)間；（4）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：相同條件下，表中催化劑的催化效果由強(qiáng)到弱依次為：活性炭＞氧化銅＞二氧化錳；（5）當(dāng)量筒中收集到50mL水時(shí)，則B裝置內(nèi)的氣體中含有一部分空氣體積，所以H2O2分解產(chǎn)生的氧氣體積＜50mL；探究二（1）圖2乙是“0.1gMnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從圖中可以看出：過(guò)氧化氫溶液越多，產(chǎn)生氧氣越多；（2）當(dāng)MnO2的用為0.08g時(shí)，用“3%H2O2溶液8毫升混合”時(shí)，H2O2的分解速率達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求。在此實(shí)驗(yàn)條件下，若MnO2的質(zhì)量為4g時(shí)，燒杯中所裝的3%H2O2溶液中體積為：V=時(shí)，H2O2的分解速率最接近實(shí)驗(yàn)要求。探究三（1）實(shí)驗(yàn)中，恒壓漏斗的作用是：使恒壓漏斗與三頸瓶?jī)?nèi)氣壓相等，便于過(guò)氧化氫溶液順利下滴；（2）由圖①知道：H2O2分解時(shí)會(huì)放出熱量；（3）由圖②知道：H2O2溶液濃度越高，H2O2分解速率越快，以10%H2O2溶液為例，約25s后三頸瓶?jī)?nèi)氣壓由高緩慢降低的原因是：反應(yīng)結(jié)束，放熱停止，隨著裝置散熱，溫度會(huì)下降，使得三頸瓶?jī)?nèi)氣壓開(kāi)始緩慢減小；反思與總結(jié)：影響H2O2分解速率的因素，除了催化劑的種類(lèi)、催化劑的用量、H2O2溶液的濃度外，還可能有：催化劑顆粒大小和過(guò)氧化氫溶液的溫度。16、有少量氣泡產(chǎn)生，但帶火星的木條不能復(fù)燃化學(xué)性質(zhì)質(zhì)量證明氧化鐵與二氧化錳的催化效果哪個(gè)更