中學(xué)生作文經(jīng)典6篇

第中學(xué)生作文經(jīng)典[6篇]

中學(xué)生作文篇1

如果可以，

用一種語(yǔ)言表達(dá)心愿。

我愿，摘一朵未綻的小荷，

讓它開(kāi)在夢(mèng)的未來(lái)。

——題記

夢(mèng)開(kāi)始

一近秋了，雖已正午了，卻依然能感受到陣陣涼風(fēng)拂面，我散漫的走到木藤?zèng)鲆闻?，坐下，眼卻仍貪婪的停留在書(shū)本上不肯離開(kāi)。好不容易才借到有關(guān)于距今至少有四十萬(wàn)年前的原始人類的歷史的書(shū)，我可要好好的享受一下這暢游書(shū)海的感覺(jué)。這一張張精美的插圖無(wú)不讓我大開(kāi)眼界，不知過(guò)了多久，只聽(tīng)見(jiàn)零零碎碎的大鐘聲音“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”眼皮漸漸開(kāi)始不聽(tīng)使喚的垂了下去，努力地睜大眼睛，只覺(jué)得仿佛徒勞，全身都感覺(jué)軟軟的，漸漸沒(méi)了知覺(jué)，我躺在搖椅里，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

夢(mèng)森林

走在潮濕的森林里，我恍的回過(guò)了神，看著旁邊的女生傻傻的問(wèn)道：“這是在哪兒??？”“你睡多了吧？我們不是考察隊(duì)的么，我說(shuō)組長(zhǎng)，你點(diǎn)快走啊，要收隊(duì)了，對(duì)了那些標(biāo)本你可別弄丟了。”那女生剛說(shuō)完就跑開(kāi)了，無(wú)奈之下我只好跟上。往前走著，周?chē)际菢?shù)，密密麻麻的只有幾縷陽(yáng)光透過(guò)葉與葉的縫隙中透過(guò)，樹(shù)木直插云霄，樹(shù)干都是濕漉漉的，給人一種心曠神怡的感覺(jué)，走了好一會(huì)兒，忽然，一片紫霧擋住了我們的'去路。正當(dāng)我在想辦法時(shí)，那個(gè)女生又出現(xiàn)了，她抬起手，把手上的戒指對(duì)準(zhǔn)前方利用光的反射把霧給撥開(kāi)，一座雄偉的大門(mén)展現(xiàn)在我們面前，上面纏滿了藤蔓，聽(tīng)說(shuō)這是城市與森林的唯一間隔，只有考察隊(duì)的才能通過(guò)此門(mén)進(jìn)入森林。只見(jiàn)那個(gè)女生周上前去，把手放在了一個(gè)掌印上，門(mén)開(kāi)了。

夢(mèng)研究所

與森林潮濕環(huán)境和檸檬氣味的空氣不同的是，城市干爽，空氣清新藍(lán)天白云，白色建筑，與古色建筑交相輝映，在女生的指引之下，我們來(lái)到了研究所，沒(méi)有想象中的泥土味或是濃郁的消毒水，取而代之的只是清新的空氣，這是座半透明的建筑，有玻璃和雪白的白墻壁組成，噢，我想這就是我夢(mèng)寐以求想要進(jìn)的地方吧。隊(duì)友們都收拾好了裝備，我們開(kāi)始了對(duì)文物的處理工作，每一刷都要認(rèn)真仔細(xì)，經(jīng)過(guò)一天的初刷我們又開(kāi)始了編號(hào)進(jìn)行研究。忽然，房子開(kāi)始搖晃，大家都在慌了：”怎么回事？”有人大叫著："快，快跑啊。"："我好不容易才進(jìn)來(lái)的。”想到這兒我有些失落。那個(gè)女生仿佛看出了我的心思，叫道："研究所沒(méi)了，可以重建，命沒(méi)了就什么都沒(méi)了，聯(lián)希望都沒(méi)有了，快跑吧?！蔽抑缓酶堋５恢罏槭裁?，我怎么也跑不快。我害怕極了，這時(shí)，我驚醒了。

夢(mèng)結(jié)束

原來(lái)這一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)，是我自己壓住了手，這一切都只是泡影，當(dāng)我們追尋著夢(mèng)的花園奔跑時(shí)，欣賞了路邊的奇花異草，到頭來(lái)卻只發(fā)現(xiàn)我們繞了一圈只是回到了起點(diǎn)。沒(méi)有人知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么未來(lái)是如此多變，我們只有相信自己，自己努力創(chuàng)造屬于自己的花園，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓未來(lái)變的更加美麗！

我知道你能夠達(dá)到巔峰，

也確信你不會(huì)歇停。

你正圓著你的理想之夢(mèng)，

所以快和我一起歌唱。

——后記中學(xué)生作文篇2

吃過(guò)午飯之后，終于出來(lái)太陽(yáng)了。

一縷縷午后的陽(yáng)光照射進(jìn)屋子，就像是一個(gè)個(gè)久別的朋友，相見(jiàn)是那么的親切！照射進(jìn)屋子的陽(yáng)光打破了連續(xù)幾日以來(lái)連續(xù)霧霾的沉悶，我的心緒驟然間變得輕松起來(lái)！這份感覺(jué)突然讓我想起一個(gè)微友在說(shuō)說(shuō)里說(shuō)過(guò)的一句話：總感覺(jué)丟了什么，卻想不起來(lái)，原來(lái)，是你不在。是的，如果說(shuō)其中的你是說(shuō)的心里的那個(gè)人，而在我這文字里，豈不是就是指多少天不見(jiàn)的太陽(yáng)嗎？于是，尋思著散落在地上的陽(yáng)光，我在想，當(dāng)你天天與此相遇時(shí)，或許不會(huì)覺(jué)得其在身邊存在的意義，而當(dāng)你一旦離開(kāi)你，在心里便如同少了些什么，由此，我想到了我們的人生，起早貪黑，匆匆的走在路上，這樣在心際間的境遇，雖時(shí)常遇到，有時(shí)卻只因?yàn)榇掖业亩鲆暺浯嬖冢?/p>

對(duì)于霧霾，在我的記憶里最早要從歷史書(shū)中學(xué)到的倫敦是霧都開(kāi)始，是的，在那時(shí)的我們總認(rèn)為，遙遠(yuǎn)的記憶總覺(jué)得與自己無(wú)關(guān)，可如今，沒(méi)曾想，這霧霾在數(shù)年之后竟然成為了籠罩我們北方人的陰影之一！一層層的霧靄，一團(tuán)團(tuán)黑云，就如同是一個(gè)血淋淋的文字，在警示著人們，報(bào)復(fù)著人們……

霧霾走進(jìn)了我們的生活，也走進(jìn)我的文字，霧霾這惡劣的氣候引起我們生活的憂慮，我必須來(lái)用文字告誡我們身邊的人們，減少霧霾的侵?jǐn)_，對(duì)周?chē)h(huán)境進(jìn)行保護(hù)，一定要從自身開(kāi)始，從自己生活中的小事抓起！俗話說(shuō)：千里之堤潰于蟻穴，今天這霧霾天氣的出現(xiàn)，或許不是一朝一夕就能出現(xiàn)的自然現(xiàn)象吧？摸心自問(wèn)，我們?cè)谏钪凶非蟮某踔允鞘裁?？?dǎo)致這霧霾氣候的出現(xiàn)，是不是在追求生活幸福的時(shí)候只驅(qū)使利益的最大化，而忽視我們對(duì)未來(lái)生活最初的追求目標(biāo)呢？霧霾引起我們?nèi)巳吮仨殲槲磥?lái)思考的話題了！

人類發(fā)展的目標(biāo)更好的是有利于自己的生活更加幸?；?，然而，人們?cè)谧分饦O大的'物質(zhì)利益的同時(shí)卻忽視了對(duì)大自然環(huán)境的保護(hù)，而只有遭遇到這些惡劣的氣候來(lái)臨的時(shí)候，我們才覺(jué)察到，一如這霧霾的天氣，看似是自然氣候，實(shí)際都少不了人類的作祟，因而，就產(chǎn)生了今天我文字的主題：我幸福生活的初衷到底是什么？去哪里了？

追求幸福，不論在人類發(fā)展的那個(gè)階段，都應(yīng)該是我們?nèi)藗兩畹淖罱K目標(biāo)，幸福的初衷就應(yīng)該是物質(zhì)極大豐富，精神極大充裕，環(huán)境極大優(yōu)美，人們才能得于長(zhǎng)壽，幸福才能更加的促使人們不斷去追求，去尋覓！

幸福的初衷看似簡(jiǎn)單，但是在人的追求過(guò)程中，卻往往的失去了它的存在，一如今天的我們的物質(zhì)生活雖暫時(shí)得到了富裕，可是，由于長(zhǎng)期破壞環(huán)境的做法卻給今后保護(hù)環(huán)境帶來(lái)慘痛的代價(jià)，血的教訓(xùn)！于是，我們不得不問(wèn)，昨天我們所做的于明天意義究竟有多大？

有人在心里產(chǎn)生了疑問(wèn)，疑惑，其實(shí)這是一件好事，只怕人們麻木的什么都不知道，一直充當(dāng)這悲劇的大手，這是可悲的事情！

窗外被一團(tuán)團(tuán)霧霾包圍著，眼前的建筑就如同是霧霾里的一個(gè)個(gè)模糊的影子，靜靜的淹沒(méi)在這霧霾里，只是偶爾從街巷里傳來(lái)汽車(chē)的打號(hào)聲，會(huì)讓人覺(jué)得這小城還沒(méi)有完全進(jìn)入睡眠狀態(tài)之中。我的視線一次次地沒(méi)落在這窗外的霧霾里，跳躍的心不能自拔，思索的心一刻也沒(méi)有停止，因?yàn)槲冶仨氁蔀檫@思考者之一！

由于對(duì)于霧霾天氣的擔(dān)憂，所以這個(gè)憂慮就走進(jìn)了我的文字，這也是我今天必須要寫(xiě)這篇文字的理由之一！

為什會(huì)產(chǎn)生這樣的念頭？或許這是一個(gè)人所不能持之以恒，而在人生的征途上給自己帶來(lái)的一些困頓而已吧？我常常在說(shuō)，人生是一條路，在這條路上行走，走的時(shí)間久了，困頓了，困乏了，興奮了，失落了，于是在這些時(shí)候，我們總是往往忽視了自己的初衷，今天我們?cè)庥龅届F霾天氣的籠罩，這在很大程度上都是我們?nèi)藗冊(cè)谧非罄孀畲蠡瘯r(shí)候而忽視我們對(duì)幸福初衷的理解！

一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)，離不開(kāi)環(huán)境，而對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，自己又是這個(gè)環(huán)境的主題創(chuàng)造者，于是，由造成如今霧霾天氣的狀況，我們?cè)谧约喝松缆飞媳仨氉鲆粋€(gè)堅(jiān)定維持環(huán)境的勇士，處處為營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的自然環(huán)境而努力，時(shí)時(shí)為營(yíng)造一個(gè)藍(lán)色的天空而奮斗！

悲劇不是作家筆下灰色的人生，悲劇都是人類自己種下的結(jié)怨，在我們?nèi)松穆飞希瑴p少了自己的欲望，成為一個(gè)綠色自然的倡導(dǎo)者，我們?cè)谌祟愋腋５淖非笾校湍転槲覀兊暮蟠鷦?chuàng)造一個(gè)更加幸福的生存空間，我們生命的意義就更加值得后人尊敬！

時(shí)光在我靜靜的思索里走著，因?yàn)橛辛颂?yáng)的光顧，心緒漸漸的得到緩解。中學(xué)生作文篇3

這篇課文講述了作者馮驥才在泰山上與挑山工發(fā)生的事。作者幾次超過(guò)了挑山工，而挑山工卻在作者流連山色的時(shí)候超過(guò)了他們，作者感到十分驚異，便與挑山工進(jìn)行了詳細(xì)的對(duì)話，并提出了自己的疑問(wèn)，挑山工自豪地說(shuō)出了原因，讓作者心悅誠(chéng)服。

讀了這篇課文，讓我懂得了無(wú)論做什么事，都得有“認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔、勇于攀登”的精神。只有這樣，才能把事情做得又快又好。挑山工肩上有沉重的挑子，路程還比游人長(zhǎng)一倍，并且在沒(méi)有任何近道的情況下，挑山工走起來(lái)并不比游人慢，這正是因?yàn)樘羯焦び兄@種“認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔、勇于攀登”的精神，才能超過(guò)游人。其實(shí)，何況是挑擔(dān)子呢。古今中外，有多少千古流芳的人，不都是因?yàn)閾碛羞@種精神而成功的嗎？例如旅行家徐霞客，為了寫(xiě)一本游記，不惜勞苦翻越五座大山，經(jīng)歷過(guò)重重困難，有被強(qiáng)盜洗劫一空的時(shí)候，有在荒山野嶺一個(gè)人過(guò)夜的時(shí)候，但他卻從不放棄，最終寫(xiě)出了舉世聞名的《徐霞客游記》。還有發(fā)明大王愛(ài)迪生，就說(shuō)他為了發(fā)明電燈吧，竟用了二百多個(gè)筆記，共計(jì)二萬(wàn)多頁(yè)；為了找到合適的電絲，居然做過(guò)六千多次試驗(yàn)，經(jīng)過(guò)了重重困難，終于發(fā)明出了世界上第一個(gè)電燈，使人類有了現(xiàn)在的“不夜城”。

這是因?yàn)樗麄冎行傲藛?？不，這是因?yàn)樗麄冇兄羯焦つ欠N認(rèn)真目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔、勇于攀登的'精神，有著一個(gè)堅(jiān)定的信念！其實(shí)在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們更應(yīng)該擁有這一種精神，努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，這樣才能使學(xué)習(xí)成績(jī)提高。

當(dāng)然，挑山工的這種精神不單單讓名人走向成功之路，也可以使普通人走向成功之路，在我們實(shí)際生活中，也有不少這樣的例子。就拿我的親生經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧。在我讀四年級(jí)的時(shí)候，作文水平并不是特別出色，于是我就制定了“三天一篇作文”的方案，并且廣泛閱讀寫(xiě)作類的書(shū)，想使自己的作文水平提高，從此以后，我的這個(gè)計(jì)劃每個(gè)星期都沒(méi)有間斷過(guò)。功夫不負(fù)有心人，一年后，我的作文水平提高了不少，作文經(jīng)常受老師們的表?yè)P(yáng)。我也正是因?yàn)橛兄@種“認(rèn)定目標(biāo)p堅(jiān)忍不拔p勇于攀登”的精神而成功的。

讀了《挑山工》這篇課文，我在學(xué)習(xí)上會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)挑山工那一種認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔的精神，并且做得更好，使學(xué)習(xí)更上一層樓，創(chuàng)造新的輝煌點(diǎn)！中學(xué)生作文篇4

從我家到學(xué)校，有一條小路。小路兩旁，整齊地排著兩排松樹(shù)。一年四季我都從這里走過(guò)。天長(zhǎng)日久，松樹(shù)就成了我上學(xué)途中的伙伴。春天，草兒返青，花兒欲放。我走在上學(xué)的小路上，松樹(shù)像穿著嫩綠的毛衣，在暖風(fēng)中向我招手，伴我上學(xué)。

夏天，白花爭(zhēng)艷，烈日炎炎。我走在小路上，松樹(shù)一排排撐開(kāi)的碧綠的陽(yáng)傘，為我遮陽(yáng)。它好像生怕太陽(yáng)把我曬暈。秋天，草兒黃了，一般的樹(shù)葉都落了。我走在上學(xué)的.路上，松樹(shù)卻依然枝葉茂盛，好像穿著翠綠的長(zhǎng)裙，迎著勁風(fēng)偏偏起舞，送我上學(xué)。

今天，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛。放學(xué)后，我走在小路上，只見(jiàn)松見(jiàn)松樹(shù)像穿著墨綠的大衣，落在松樹(shù)上的雪，好像為它戴上了白色長(zhǎng)毛絨的帽子，在寒風(fēng)中昂然屹立。我再向四周望去，別的樹(shù)，光禿禿的在寒風(fēng)中打顫，那垂頭喪氣的樣子，可真像我今天的心情。因?yàn)橐恢了哪昙?jí)我的每門(mén)功課都考九十八分以上，而今年期末考試，我卻連一個(gè)九十五分都沒(méi)考上。為此，我在班上聽(tīng)到些冷嘲熱諷，心里真不是個(gè)滋味。唉！我拿這樣的成績(jī)?cè)趺慈ヒ?jiàn)爸爸媽媽呢？我像泄了氣的皮球，停住了腳步，無(wú)力地倚在松樹(shù)上。這時(shí)，松樹(shù)上的雪落在我的臉上，涼絲絲的，使我清醒過(guò)來(lái)。我抬起頭一看，那松樹(shù)微笑著點(diǎn)著頭，好像對(duì)我說(shuō)：“朋友怎么不高興？不要緊，這次考試不好，下次再努力爭(zhēng)取考好。要記住：勝不驕，敗不餒?！卑。∷蓸?shù)，謝謝你！您給了我勇氣。我要學(xué)習(xí)您四季常青的精神。中學(xué)生作文篇5

俗話說(shuō)：字，如其人。漢字，奧妙無(wú)窮的魔方；毛筆字，中華民族之國(guó)粹；勤學(xué)苦練，愿你我光大祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。

書(shū)法，是以中國(guó)傳統(tǒng)筆墨紙硯為工具，以漢文字為對(duì)象，以書(shū)法功夫?yàn)榛A(chǔ)，用于宣泄情緒，創(chuàng)造美感的藝術(shù)。

書(shū)法的魅力深深地吸引了我。所以我讓媽媽帶我去學(xué)書(shū)法，過(guò)了兩天媽媽把我?guī)У綍?shū)法老師身旁，上課的第一天，老師告訴我：練字也許很簡(jiǎn)單，但練一手好字卻很難，書(shū)法需要把心靜下來(lái)慢慢寫(xiě)，還要勤奮加刻苦。

老師要我先從橫豎撇捺寫(xiě)起，橫我一個(gè)一個(gè)的寫(xiě)，足足寫(xiě)了大半張紙，大約有幾百道橫。老師說(shuō)，橫：分小切鋒和大切鋒。豎：分垂漏豎和玄針豎。寫(xiě)小竊峰的時(shí)候，第一筆的動(dòng)作要小，橫要寫(xiě)平，然后輕提，最后回筆。

寫(xiě)完這些，老師還告訴我，書(shū)法有很多種字體：有隸書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)，大篆、小篆等。龍飛鳳舞的草書(shū)，給人的感覺(jué)就是與眾不同，別的字體都是整整齊齊的`排列一行，可是草書(shū)卻很亂，但是亂的別有韻律，行書(shū)有優(yōu)美飄逸的特點(diǎn)，它行氣流暢，清新淡雅，讓人感覺(jué)浩氣長(zhǎng)舒。

我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗梢蕴找比说那椴?，可以讓人養(yǎng)成心平氣和的良好品質(zhì)；我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗梢允刮腋形牟?；我?ài)書(shū)法，因?yàn)樗Y名中外；我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗钌畹匚宋?，改變了我，我要讓中?guó)的書(shū)法流芳百世，讓它像奧運(yùn)火炬一樣，一棒一棒的傳下去。

未來(lái)的我將是下一棒的傳遞者。中學(xué)生作文篇6

夢(mèng)想，是每個(gè)人都能擁有。而每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，有的遠(yuǎn)大而雄偉，有的細(xì)小而溫馨。這些都是屬于我們自己的夢(mèng)，埋在我們的心里，緊緊地扎了根。但并不是每一個(gè)夢(mèng)想都能開(kāi)花結(jié)果，美滿收尾。

我的夢(mèng)想很平凡，甚至可以說(shuō)很實(shí)際，很現(xiàn)實(shí)—考上一間父母滿意的大學(xué)。我想這是所有高中學(xué)生的夢(mèng)吧？什么時(shí)候這個(gè)夢(mèng)從心里萌發(fā)生根了呢？我不知道，可能是每次拿成績(jī)單給父母時(shí)所看見(jiàn)的失望？也可能是父母看見(jiàn)別家孩子成績(jī)好事所露出的羨慕？或許只是簡(jiǎn)單地讓父母滿意吧。我便開(kāi)始孜孜不倦地學(xué)習(xí)，每天是最早到的學(xué)生之一，最遲走的學(xué)生之一，找老師問(wèn)問(wèn)題最多的學(xué)生之一。然而時(shí)間匆匆，在我還沒(méi)有成為眾多之一的第一時(shí)。成績(jī)單已經(jīng)到父母的手里，繼而有時(shí)拿充滿失望的對(duì)話：“上點(diǎn)心吧！別玩那么多！用點(diǎn)功！”我：“嗯！嗯！嗯！”我的心便連同夢(mèng)，一起被扔進(jìn)了大海，被海浪卷入了深海。

但心還在跳，夢(mèng)便會(huì)繼續(xù)。我不再為成為“之一”的第一，開(kāi)始自我檢討。不再做無(wú)用功，自己默默地耕作。背自己不喜歡卻最缺乏的文字，去讀自己最不喜歡卻最弱的閱讀。在自己最低潮、沮喪的時(shí)候給自己安慰：“沒(méi)什么，誰(shuí)沒(méi)失敗的時(shí)候，那