高二語文同步測試2.4羅密歐與朱麗葉（節(jié)選）（魯人版5）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精一、基礎(chǔ)鞏固1．下列加點字注音完全正確的一項是(）A．溫馴（xùn）佳肴(yáo)跛腳（pǒ)遨游（áo)B．蠱惑（ɡǔ）磨削（xuē)眺望（tiào)憧憬（chōnɡ）C．夢魘(yè)棲息（qī)瀛海(yínɡ)嵯峨(cuó)D．應(yīng)和（hè）凜然(lǐn)桎梏（kù）歆羨(xīn）【解析】A項，“跛”應(yīng)讀bǒ；C項，“魘”應(yīng)讀yǎn;D項，“梏"應(yīng)讀ɡù?！敬鸢浮緽2．下列各項中沒有錯別字的一項是(）A．遐思點綴遨游朦朧B．綺麗浩翰驅(qū)策倉廩C．星晨漫游神秘澎湃D．狂瀾惋惜強捍蔭蔽【解析】B項，翰-瀚；C項，晨—辰；D項，捍—悍.【答案】A3．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?）A．辛棄疾繼承并發(fā)揚了蘇東坡的豪放風(fēng)格,以翻云覆雨的筆力、激昂跌宕的氣勢,抒情言志,針砭時弊,形成南宋詞壇的一大流派。B．土耳其總理在同美國總統(tǒng)布什舉行會談時重申，進入伊拉克境內(nèi)打擊庫爾德工人黨武裝分子的行動不屬于入侵。對于這種說法,布什總統(tǒng)很不以為意。C．梁朝偉在電影《色·戒》中的表演真可謂出類拔萃，人們透過他那瞬間的眼神可以穿越時空，窺看人物內(nèi)心深處存留的關(guān)于人性的復(fù)雜紛擾的記憶.D．李穎直言不是天津女排打得有多么好，而是上海六位主力均不在狀態(tài)，在接發(fā)球質(zhì)量受到?jīng)_擊后，一攻打得非常急躁,防反位置也不夠清楚,因此此種“渾渾噩噩”的狀態(tài)打下去是非常危險的?！窘馕觥緾項,出類拔萃：超出同類。形容在一般水平之上.出自《孟子·公孫丑上》:“出于其類,拔乎其萃,自生民以來,未有盛于孔子也?！盇項,翻云覆雨：比喻反復(fù)無?；蛲媾獧?quán)術(shù).B項，不以為意：不把它放在心上，表示不重視。應(yīng)當(dāng)用“不以為然”。不以為然：不認為是對的，表示不同意(多含輕視意）。D項，渾渾噩噩:形容無知無識，糊里糊涂的樣子?！敬鸢浮緾4．下列各組句子中，沒有語病的一項是（)A．這次來我國參展的130位巴西藝術(shù)家的共242件具有學(xué)院派和現(xiàn)代派的作品，包括油畫、水彩畫以及雕塑作品,顯示了藝術(shù)家不同的藝術(shù)風(fēng)格和追求。B．在我國大陸的最南端——雷州半島，近年來當(dāng)?shù)剞r(nóng)民找到了在果園里養(yǎng)鴨這條致富的好門路，不僅深受市場歡迎,而且能出口換回外匯。C．神舟六號載人飛船遨游太空,這完全是我們國家自行研制的，它標志著中國載人航天工程進入到“建立短期有人照料的空間實驗室，開展一定規(guī)模的空間應(yīng)用研究”的新階段。D．長期以來，中國農(nóng)村消費增長速度低于城市,城鄉(xiāng)之間消費水平相距較大,有9億人口的農(nóng)村消費市場的落后，嚴重地制約著中國整體消費的增長.【解析】A項,“具有學(xué)院派和現(xiàn)代派”后邊如果沒有“風(fēng)格”一詞，這個動賓短語的賓語就沒了中心語.所以，應(yīng)改為“具有學(xué)院派和現(xiàn)代派風(fēng)格的作品”或去掉“具有”一詞。B項，成分殘缺，應(yīng)在“不僅深受"前加上“這些鴨”。C項，搭配不當(dāng)，我國自行研制的是“神舟六號載人飛船”而不是“神舟六號載人飛船遨游太空”?！敬鸢浮緿5．下列順序排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()小河在月光照耀下就像一條烏黑而粼粼發(fā)光的大蛇蜿蜒在地面上，就這樣它一直流到了尤爾坡瀑布，________。在那白色的瀑布下面凸出幾塊大巖石，水流繞過它們，形成旋渦呼嘯向前。①然后擠進一條狹窄的峽谷奔流而出②變成了無數(shù)閃閃發(fā)亮的水珠和四處飛濺的泡沫③河水變得那么晶瑩剔透,就像玻璃做得一般④在那里先藏進了一條地下的溝壑⑤從上面跌瀉下來⑥沖到谷底撞個粉碎A．④①⑤③⑥② B．①⑤②⑥④③C．③④①②⑤⑥ D．②⑤⑥①③④【解析】由④句“先”對照①句中的“然后”得出④①粘連，排除BD兩項。③句“晶瑩剔透，就像玻璃做得一般"又照應(yīng)了⑥句中的“撞個粉碎”及②句中所描寫的撞碎后的效果,可推出答案是A?！敬鸢浮緼二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成6~9題。似乎遠方總是使人向往的.其實有美的遠方，有丑的遠方。越遠越朦朧，越朦朧越神秘。那神秘常使我們幻想：遠方的平房變成宮殿，遠方的小溪變成大江，遠方的強悍變成溫馴，遠方的冰雪變成綠土。一些最壞的形容詞也可能被加在我們所不喜歡的遠方。人們總是愛制造遠方，雖然昔日的遠方依舊是今日的遠方。莫爾的“烏托邦"，培根再造的NewAtlantis與陶潛的“桃花源”,仍然是人們的夢土。遠方的夢土也許有神仙，但徐福入海未回，秦始皇死了，求仙藥的夢卻未死,依舊使后代帝王失眠?？蓱z東方朔走遍了遠方，依然不見可愛的神仙。神仙渺而不可慕，因為神仙壓根兒就只在我們心里的遠方.茫茫大海,浩瀚似無岸.那遠方的神秘，誘惑了靠海的民族遨游海上，從事探險。征服與掠奪，給受海水沖擊的國家的文明增添了一些色彩。出瀛海又有瀛海，遠方的海像女妖,迷人也兇狠。東漢時班超的一位部將甘英，曾想從條支渡海到大秦(東羅馬？），但大海茫茫似棲息著死神，而打斷了他的念頭，甘英壯志未遂，和亞歷山大未渡印度河到他向往的遠方一樣，常使我惋惜。6．第一段“似乎遠方總是使人向往的”在這里有什么作用?____________________________________________________________________________________________【答案】“總是使人向往”點出了“遠方”之于人的心理,遠方是人心靈的永遠的彼岸。7．“越遠越朦朧，越朦朧越神秘."作者為何這樣說？____________________________________________________________________________________________【答案】“朦朧"“神秘”寫出了遠方的模糊和不可測，惟其如此，人們才充滿了對遠方的幻想和憧憬。8．文中畫線部分運用了什么修辭手法?對展現(xiàn)文章內(nèi)容起到了什么作用？____________________________________________________________________________________________【答案】這里運用了一組富于想象力的排比句，形象地展示了人們幻想中美好的“遠方”，如一幅斑斕的畫卷呈現(xiàn)在我們眼前，使人暢想不已?！皩m殿”“大江”“溫馴”“綠土”使“遠方”的美好更加形象化。9．文中“惋惜”一詞在這里說明了什么？____________________________________________________________________________________________【答案】古人對海都有一種神往和探險精神?！巴锵А笔亲髡咔楦械淖匀涣髀?，也體現(xiàn)了作者對古人求索精神的肯定。三、課外閱讀閱讀下面的文字，完成10～13題.驀然看到許達然①以為黧黑一片,可是一仰首，驀然看到幾顆星瞇笑，也就微笑了.②那夜，從夢里醒來，捻開燈,不知惺忪的是燈光還是眼睛。走到室外，只覺夜是一片迷茫，仿佛夜也在做夢，想仰首深深吸一口氣，看到上弦月浮在山岫,像一艘畫舫停在藍海上，頓時覺得自己是船夫,隨著地球航行。③曾經(jīng)去一個海島,有一天爬山時，驚喜地發(fā)現(xiàn)一朵百合花開在一片綠中。如果那次的爬山是一首詩,那朵在山上瞥見的百合花，該是最美的一句了。我沒有采它的欲望，因為如果采它，它很快就枯萎，我不愿為花寫挽歌，驀然看到它已使我滿足。如果想擁有一切所喜愛的東西，就不會再有滿足的喜悅了.④摩西率領(lǐng)下的猶太人走出埃及,走了好遠好遠的路，倏然看到約旦河,多狂喜！茫茫海上，幾乎絕望時,遠遠瞅見島，使死氣沉沉的船充滿希望與歡樂。在一叢陌生的臉孔中霍地出現(xiàn)了一張熟悉的臉孔，兩人驚喜相遇。一個作家也許長時思索稿箋仍空白,卻因瞥見一片云、一只鳥、一朵花或一棵樹而勾起靈感。在一篇冗長而索然的文章里，瞬間看到警句，多振奮！卡羅爾筆下的愛麗絲，夢中跌入兔子洞里，驚愕地看到一個與大人的世界全然不同的奇境。驀然看到的許多事物常使我們驚喜，但不是在愛麗絲的夢中,而是在我們現(xiàn)實的生活中。⑤只不過是輕瞟一縷輕煙,你就裊裊冥思，而有一日的喜悅。人生許多美麗常開始于剎那。陶淵明采菊東籬下，那驀然看到的悠然,從晉朝以來，不知羨煞多少人。一位將閉上眼睛的老人，恍惚看到遠行的孩子回到身邊,慘淡的嘴角頓時浮上一絲微笑，而含笑離開人間.即使在生命的最后一刻，人生的畫面還可以因驀然看到而添上一筆?、抻幸粋€美麗的故事說，在炮聲暫停的戰(zhàn)場上，一個士兵疲憊地把視線移向天空，看到一朵云在飄浮，頓時使他陷入久遠的遐思,忘記適才的緊張而松懈在一個完全屬于自己的世界里。突然一聲炮響傳來，那士兵倒下去，在他的遐思中死去.那士兵死得并不像戰(zhàn)士，卻像詩人；他死得并不悲壯，卻很美麗.⑦愛默生在日記里曾寫：“自然是個輕佻的女子,以她所有的作品引誘我們.”說自然輕佻，也許是因為她有太多的美，在大自然中，霎時看到的常覺得“美”；但在人間看到的卻常覺得“不美”。人這個籌碼，常使大自然的天平不均。尤其是住在城市里的人，甚至整天嗅不到泥土的芬芳,如果把視線移向自然，眼睛與心靈就有許多欣喜了。⑧三百多年前,英國有個年輕人驀然看到蘋果落地，匆匆一瞥使他構(gòu)思了革命性的理論。思索驀然看到的欣喜吧！那是生活輕松與豐富的酵母!10．第④段連續(xù)寫了幾個并不連貫的畫面，你認為達到了怎樣的藝術(shù)效果？____________________________________________________________________________________________【解析】首先要明白這是一種什么樣的藝術(shù)表達方式,即蒙太奇的畫面接輯法.其次從文中找尋所寫畫面，有“摩西的約旦河"“海上的希望”“陌生的相遇”“靈感的突現(xiàn)"“愛麗絲的夢"，這一切都是驀然看到的驚喜。最后，聯(lián)系全文回答這種蒙太奇組接方式的作用。【答案】這種電影蒙太奇式的畫面組接，幾種意象并置起來，連續(xù)彈跳，加大了句與句之間的語言跨度,增強了信息密度，令尋常語言彌漫了詩情畫意.11．舉陶淵明的例子，意在說明什么?____________________________________________________________________________________________【解析】回答此題要把握本段落的主要內(nèi)容。本段第一句便是主旨句?！敬鸢浮俊膀嚾豢吹健本褪侨藗冊趧x那間與自然、與美的相遇,就是生命與自然的交融。12．最后四段，作者思接千載，視通萬里，由陶淵明采菊東籬下而至_________，由愛默生的名言而至________________，思想縱橫馳騁，左右逢源,意象紛涌，佳境迭出?！窘馕觥孔⒁忸}干要求，從最后四段找答案。第一個橫線處以實例為主，第二個橫線處以思想理論為主。【答案】士兵戰(zhàn)場遐思牛頓革命性的理論的誘因13．文中的“驀然看到”是一種怎樣的境界？____________________________________________________________________________________________【解析】本題考查對文本主旨的把握。從文中整體來看有兩個方面：一是心靈對“美”的向往,二是對人生自信、樂觀的表達?！敬鸢浮?1）“驀然看到”的美豁然向心靈洞開，心靈為美所攫取，向美做自由的、無限的釋放,同時心靈也為美、為自然所照亮,倏然之間，神與物游，“天地與我并生，而萬物與我為一”，與物俱化，冥合無間.這是何等激揚.（2）“驀然看到”還標示了一種心理的、人生的境界.“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”是對這種境界更為凝練、生動的表達與揭示。四、語言表達14．聯(lián)系你對“遠方"的理解，運用比喻的修辭手法，對“遠方”進行描寫，不少于50字。____________________________________________________________________________________________【答案】示例一：遠方不是收獲的糧食和美麗的畫卷，而是一粒種子、一張白紙，需要你去播種、描繪。遠方是一片荒漠，而不是油油的綠洲,需要你去開墾。示例二：遠方的風(fēng)景很美，遠遠看過去，那里只有一片蔥郁的樹林、一塊碧綠的草地和一條晶亮的小河。然而，走進那個風(fēng)景，你在領(lǐng)略花香鳥語、水唱魚歡的同時，也會發(fā)現(xiàn)那里還有泥沼,還有濕熱,還有蚊子，甚至毒蛇.15．春節(jié)期間，在新海市工作的小張收到了二叔在新海市讀大學(xué)的兒子帶來的土特產(chǎn)，他很高興，給二叔寫了一封信，下面一段中有5個詞語運用不得體,請指出并改正。我非常高興地笑納了您送給我的土特產(chǎn)。看到這些土特產(chǎn),我又想起了二叔您對我的一貫的關(guān)心和愛戴,真是非常感謝您.至于您讓我為您的令郎畢業(yè)后聯(lián)系工作一事，我會鼎力相助，一定不會讓您失望。俗話說“來而不往非禮也”，過幾天我將托人惠贈給您一件禮物，您肯定會驚喜的！_______________________