《第1節(jié)人體的運動》教學設計(江蘇省縣級優(yōu)課)-八年級生物教案

骨連結(jié)與骨骼肌淮安市洪澤實驗中學蔣勝國【教材分析】人體的運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成，本節(jié)課是在學習了骨通過骨連結(jié)形成骨骼形成骨骼概念和長骨的基本結(jié)構(gòu)的基礎上，教學材圖文并茂，簡要介紹了骨連結(jié)的三種形式，重點說明關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式，讓學生在觀察和體驗中了解關(guān)節(jié)在運動中的作用，對不活動連結(jié)和半活動連結(jié)只做了簡單介紹。最后，教材簡要介紹了體育鍛煉對關(guān)節(jié)的影響。人體的骨骼肌大約有600塊，按照位置分為頭頸肌、軀干肌和四肢肌三大部分。這一節(jié)內(nèi)容的安排上，教材首先讓學生觀察體的主要骨骼肌示意圖，并對照自己的身體體指出全身主要骨骼肌的名稱和部位。接著人體的運動這部分內(nèi)容教材圖文并茂地介紹了伸肘與屈肘肱二頭肌和肱三頭肌所受刺激主要來自神經(jīng)傳來的興奮。說明人體完成每一個動作，都是由多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，相互配合，共同完成的?！緦W情分析】學生可以對照自己的身體，認識了解人的骨、骨連接、骨骼肌分兵形態(tài)特點和功能、骨的結(jié)構(gòu)和成分。明白長骨的結(jié)構(gòu)特點是與其運動功能相適應的。觀察和體驗關(guān)節(jié)在運動中的作用，了解體育鍛煉對人體運動功能的影響?！窘虒W思路】本節(jié)課從體驗關(guān)節(jié)受限活動中導入新課，通過大量圖片的展示以及學生舉例、小組合作等各種方式，解決本節(jié)課的重點難點，突出了課堂上學生的主體地位。大量圖片的展示，提高了學生的觀察能力。小組合作解決問題，培養(yǎng)了學生的合作精神。通過學習本節(jié)課的知識，使學生懂得體育鍛煉對于運動系統(tǒng)的影響，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的良好生活習慣?！窘虒W目標】1、知識目標(1)說明骨連結(jié)的形式，理解什么叫關(guān)節(jié)。(2)掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)組成。（3）了解人體主要的骨骼肌（4）描述骨骼肌的結(jié)構(gòu)及骨骼肌群在運動中的協(xié)作關(guān)系2、能力目標（1）通過觀察關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。（2）在學習骨骼肌結(jié)構(gòu)的過程中，培養(yǎng)對運動中骨骼肌群協(xié)作關(guān)系的理解能力。3、情感目標懂得體育鍛煉對運動系統(tǒng)的影響，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的良好習慣，培養(yǎng)自我保護的意識【教學重點】1.掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)組成。2.了解人體的主要骨骼肌3.理解骨骼肌群在運動中的協(xié)作關(guān)系。【教學難點】理解骨骼肌群在運動中的協(xié)作關(guān)系?！窘虒W準備】自制多媒體課件，導學案，新鮮的雞翅、解剖用具等【教學方法】探究、討論、分析、歸納、總結(jié)【教學過程】教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖創(chuàng)設情境，導入新課假設我的膝關(guān)節(jié)受傷不能用了，我還能做下蹲動作嗎？體驗下蹲創(chuàng)造氛圍，設置懸念，激發(fā)學生的求知欲。一、骨連結(jié)形式ＰＰＴ展示人體的三種骨連結(jié)引導學生觀察“骨連結(jié)的形式”圖示，了解三種骨連結(jié)。結(jié)合觀察，找出自身身體的三種骨連結(jié)。體會三種骨連結(jié)的不同。通過親身體驗，感悟知識。讓學生意識到活動是骨連結(jié)的主要形式。二、關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)PPT展示關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖看圖，思考，討論：1．關(guān)節(jié)分為哪哪幾個部分？2．關(guān)節(jié)各部分結(jié)構(gòu)的作用是什么？3．脫臼是怎么回事？4.體育鍛煉對關(guān)節(jié)何影響？觀察、自學、歸納小結(jié)：關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)面關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)腔以小組為單位，就展示的問題討論交流。培養(yǎng)學生觀察、分析問題、合作學習、交流表達的能力。三、觀察雞翅四、觀察人體主要骨骼肌PPT展示觀察雞翅操作要求，思考下列問題，組內(nèi)討論交流。1、兩手捏住雞翅的兩端，向內(nèi)、外做伸縮運動．2、剝?nèi)ルu翅上皮膚，想一想皮膚主要是由哪種組織構(gòu)，主要功能是？3、找出脂肪。脂肪通常呈小塊狀，附在皮膚下面，微黃色。想一想脂肪屬于何種組織，主要功能是？4、小心將肌肉束分開，觀察肌肉附著的位置。想一想肌肉屬于何種組織，主要功能是？5、結(jié)合課本再觀察找出肌腱和肌腹PPT展示人體主要骨骼肌正視圖，背視圖。根據(jù)圖片中骨骼肌的名稱在自己身上找到相應的部位，比一比，看誰找得快。體驗咬緊牙齒、旋轉(zhuǎn)頸部、屈肘、神肘、足尖蹬地提起足跟一系列動作，體驗各種肌肉所參與的活動。師生共同完成表格（骨骼肌分類）【動手實踐】1．拿出事準備好的雞翅，按要示有序解剖觀察不同的結(jié)構(gòu)。2．驗證關(guān)節(jié)的各組成結(jié)構(gòu)，并體驗各結(jié)構(gòu)功能。開展活動：尋找并體驗躲在的骨骼肌填寫表格歸納人體的骨骼肌的組成。通過解剖雞翅，進一步認識關(guān)節(jié)各結(jié)構(gòu)名稱和功能，感性認識到骨骼肌由肌腱與肌腹兩部分組成，并固著想念兩塊骨上。這部分內(nèi)容很是抽象，一定要讓學生動手做，在做中去體驗、去感受、去獲取知識。五、骨骼肌的基本結(jié)構(gòu)提問：人體大約有600塊骨骼肌，骨骼肌的結(jié)構(gòu)如何？PPT展示圖片：骨骼肌模式圖討論：骨骼肌結(jié)構(gòu)由哪兩部分組成？如何肌腱附著在同一塊上，能產(chǎn)生運動嗎？骨骼肌受到的刺激來自身體什么部位？骨骼肌受到刺激后會作出什么反應？SWF展示屈肘和神肘動作。觀察圖，思考問題，利用身邊的材料再觀察來體會骨骼肌的結(jié)構(gòu)觀察視頻或圖片，分析、討論，出結(jié)論。討論和交流知識的獲得是建立在實驗的基礎上，而不是看書去獲得知識的獲得是建立在實驗的基礎上，而不是看書去獲得六、體育鍛煉對關(guān)節(jié)和骨骼肌的影響PPT展示體操運動員運動的圖片體操運動員在完成動作的過程中，關(guān)節(jié)、骨骼肌的結(jié)構(gòu)有哪些適于運動的特點？分析問題，說出關(guān)節(jié)、骨骼肌適于運動的結(jié)構(gòu)特點。學心致用，在觀察圖片，聯(lián)系生活體驗學會主動獲得信息，培養(yǎng)自我保護意識。板書設計骨連結(jié)和骨骼肌不活動的連結(jié)一、骨連結(jié)形式半活動的連結(jié)活動的連結(jié)關(guān)節(jié)是骨與骨之間活動的連結(jié)關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式。關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)面二、關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)腔三、觀察人體的主要骨骼肌1、骨骼肌的分類：頭頸肌、軀干肌、四肢肌2、骨骼肌的結(jié)構(gòu)和功能肌腹：受到刺激后能收縮、舒張肌腱：連接作用3、骨骼肌群在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)協(xié)調(diào)下協(xié)作關(guān)系教學反思課堂通過一