《2、金屬晶體與離子晶體》教學(xué)設(shè)計(jì)(安徽省市級(jí)優(yōu)課)x-化學(xué)教案

離子晶體教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本節(jié)課是高中化學(xué)魯科版選修3魯科版物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)第三章第二節(jié)金屬晶體與離子晶體第二課時(shí)的內(nèi)容。離子晶體是晶體中最常見(jiàn)的四大晶體之一，本節(jié)內(nèi)容是對(duì)晶體知識(shí)的鞏固和發(fā)展，能進(jìn)一步完善晶體的知識(shí)體系。通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握離子晶體內(nèi)部結(jié)構(gòu)和離子晶體性質(zhì)，熟悉從晶胞來(lái)探究晶體結(jié)構(gòu)特征的方法，對(duì)其他類型晶體的學(xué)習(xí)有著指導(dǎo)性意義。通過(guò)以結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，使學(xué)生充分體會(huì)微粒種類、微粒間相互作用和微粒的堆積方式對(duì)晶體性質(zhì)的共同影響，使學(xué)生對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系有更深刻的認(rèn)識(shí)。【學(xué)情分析】學(xué)生具備了陰離子、陽(yáng)離子、離子鍵、離子化合物、晶體、金屬晶體等概念及相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，但不知道離子晶體的概念和陰陽(yáng)離子在離子晶體中是如何排布的，有探究離子晶體結(jié)構(gòu)的強(qiáng)烈愿望。學(xué)生通過(guò)金屬晶體的學(xué)習(xí)，對(duì)晶胞的空間結(jié)構(gòu)、晶胞所含微粒的計(jì)算有了初步了解，為學(xué)生進(jìn)行離子晶體晶胞結(jié)構(gòu)的探究奠定了基礎(chǔ)。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能目標(biāo)：1．掌握離子晶體的概念。2．認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的AB型離子晶體（NaCl、CsCl、ZnS）的結(jié)構(gòu)，了解其配位數(shù)情況。3.初步了解有關(guān)離子晶體晶胞的計(jì)算。過(guò)程與方法目標(biāo)：1．通過(guò)課本展示的離子晶體晶胞來(lái)加深理解離子晶體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2．通過(guò)多媒體演示，直觀分析晶胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，克服難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的空間想像能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1．通過(guò)微觀結(jié)構(gòu)的研究、討論、使學(xué)生體會(huì)微觀世界的精巧?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：離子晶體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、離子晶體配位數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：離子晶體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！窘虒W(xué)環(huán)節(jié)】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課【問(wèn)題】NaCl晶體是我們典型的離子晶體，同學(xué)們還記得NaCl是如何形成的嗎？請(qǐng)用電子式表示NaCl的形成過(guò)程。根據(jù)NaCl晶體的特征，結(jié)合我們給金屬晶體下定義的方式，同學(xué)們能不能給離子晶體下定義呢？【板書】離子晶體一、概念回顧書寫分析構(gòu)成微粒和微粒間作用力遷移下定義回顧舊知識(shí)，引入新概念。NaCl晶體結(jié)構(gòu)【問(wèn)題】定義中說(shuō)到有規(guī)律的排列，那么離子晶體中的陰、陽(yáng)離子是如何有規(guī)律排列的呢？請(qǐng)同學(xué)們參考課本中的NaCl晶胞的結(jié)構(gòu)，思考并回答下列問(wèn)題：（1）Na+在晶胞中的什么位置？（2）Cl-在晶胞中的什么位置？（3）晶胞中代表Na+的球有幾個(gè)？（4）晶胞中代表Cl-的球有幾個(gè)？各個(gè)微粒在晶胞中的位置相同嗎?它們對(duì)晶胞的貢獻(xiàn)相同嗎?【展示】晶胞中微粒的計(jì)算方法：切割法。在NaCl晶體的一個(gè)晶胞中，Cl-的個(gè)數(shù)等于多少？Na+的個(gè)數(shù)等于多少？在NaCl晶體中，是否存在單獨(dú)的“NaCl”分子？每個(gè)Na+周圍最近且距離相等的Cl-有幾個(gè)？（引入配位數(shù)的概念，判斷NaCl晶體的配位數(shù)）每個(gè)Cl-周圍最近且距離相等的Na+有幾個(gè)？每個(gè)Na+周圍最近且距離相等的Na+有幾個(gè)？每個(gè)Cl-周圍最近且距離相等的Cl-有幾個(gè)？學(xué)生講述、討論、評(píng)價(jià)思考、回答計(jì)算學(xué)生利用課本中的晶胞描述學(xué)習(xí)配位數(shù)的概念，判斷NaCl晶體的配位數(shù)形成正確知識(shí)通過(guò)學(xué)生講解，教師評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生主動(dòng)探究的能力。教師依據(jù)知識(shí)發(fā)展的脈絡(luò)，用精心設(shè)計(jì)的問(wèn)題為學(xué)生鋪設(shè)學(xué)習(xí)臺(tái)階，讓學(xué)生在模型、動(dòng)畫的引導(dǎo)下，通過(guò)觀察、分析、交流等手段，讓學(xué)生形成全面的NaCl晶胞的空間結(jié)構(gòu)，自主建構(gòu)離子晶體的核心知識(shí)。練習(xí)1、若已知NaCl的摩爾質(zhì)量為Mg/mol，晶胞的邊長(zhǎng)為acm，設(shè)阿伏加德羅常數(shù)為NA，則NaCl晶體的密度為:_________g/cm3。思考，計(jì)算CsCl晶體結(jié)構(gòu)活動(dòng)探究二：認(rèn)識(shí)CsCl晶體結(jié)構(gòu)【過(guò)渡】請(qǐng)同學(xué)們以探究NaCl晶胞結(jié)構(gòu)的方法來(lái)探究CsCl晶胞的結(jié)構(gòu)?！締?wèn)題】Cs+在晶胞中的什么位置？Cl-在晶胞中的什么位置？晶胞中代表Cs+的球有幾個(gè)？晶胞中代表Cl-的球有幾個(gè)？在CsCl晶體的一個(gè)晶胞中，Cl-的個(gè)數(shù)等于多少？Cs+的個(gè)數(shù)等于多少？每個(gè)Cs+周圍最近且距離相等的Cl-有幾個(gè)？每個(gè)Cl-周圍最近且距離相等的Cs+有幾個(gè)？（判斷CsCl晶體的配位數(shù)）每個(gè)Cs+周圍最近且距離相等的Cs+有幾個(gè)？每個(gè)Cl-周圍最近且距離相等的Cl-有幾個(gè)？學(xué)生講述、討論、思考、回答計(jì)算學(xué)生判斷CsCl晶體的配位數(shù)熟悉從晶胞來(lái)探究晶體結(jié)構(gòu)特征的方法。鞏固離子晶體的空間結(jié)構(gòu)知識(shí)遷稱應(yīng)用根據(jù)ZnS、CaF2晶胞結(jié)構(gòu)圖，分析ZnS、CaF2晶胞結(jié)構(gòu)特征：晶胞類型配位數(shù)最近且距離相等的相反離子數(shù)每個(gè)晶胞含有離子數(shù)ZnSCaF2根據(jù)ＰＰＴ提供的ZnS、CaF2晶胞模型，學(xué)生觀察、分析、回答。學(xué)以致用，認(rèn)識(shí)不同結(jié)構(gòu)的離子晶體結(jié)構(gòu)特征。晶格能【板書】晶格能1、定義：拆開1mol離子晶體，形成完全氣態(tài)陰陽(yáng)離子所吸收的能量。閱讀課本，找出重點(diǎn)影響因素晶格能大小的影響因素晶格能∝晶格能與陰、陽(yáng)離子所帶電荷的乘積成正比；與陰、陽(yáng)離子間的距離成反比。觀察、思考晶格能的作用【展示】熔點(diǎn)越高硬度越大離子鍵越強(qiáng)形成的晶體越穩(wěn)定思考小結(jié)一、概念二、常見(jiàn)離子晶體結(jié)構(gòu)特征NaCl型CsCl型ZnS