五項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作心得體會(huì)

第五項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作心得體會(huì)

五項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作心得體會(huì)

一、前期準(zhǔn)備首先注重五項(xiàng)管理相關(guān)文件的學(xué)習(xí)，宣傳到位，加大宣傳力度，利用學(xué)校公眾號(hào)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪以及致家長(zhǎng)的一封信等形式實(shí)現(xiàn)家校密切溝通，加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教師認(rèn)識(shí)，做到人人皆曉，并認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其目的和意義，做到目標(biāo)明確，任務(wù)具體措施到位。其次健全組織，明確職責(zé)，根據(jù)督導(dǎo)評(píng)估的細(xì)則，我校認(rèn)真建立健全了教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真擬定了教育督導(dǎo)自評(píng)計(jì)劃，堅(jiān)持德育為首，安全第一，教學(xué)為中心的原則，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量1、按照自評(píng)工作程序，召開全體教職工大會(huì)，認(rèn)真擬定了苗__校學(xué)關(guān)于開展五項(xiàng)管理督導(dǎo)實(shí)施方案及領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組并具體分工明確，具體成員及分工如下，組長(zhǎng)，__負(fù)責(zé)教育督導(dǎo)評(píng)估中的全面工作，重點(diǎn)抓好教育督導(dǎo)評(píng)估中的管理工作：組長(zhǎng)：__成員：______五項(xiàng)管理督導(dǎo)工作小組，組長(zhǎng)重點(diǎn)負(fù)責(zé)教育督導(dǎo)評(píng)估中的督查、問題清單的整理及提出具體的整改建議或是要求。成員主要協(xié)同組長(zhǎng)做好監(jiān)督檢查，落實(shí)好問題清單、整改措施的回收，以及評(píng)估中的各年級(jí)資料整理工作，及臨時(shí)安排的有關(guān)工作：

組長(zhǎng)：__

組員：___、___

2.按照自評(píng)工作程序，認(rèn)真召開了五項(xiàng)管理自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，做到統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)任務(wù)，按照自評(píng)工作程序積極穩(wěn)妥的組織，對(duì)近年來的相關(guān)資料進(jìn)行收集整理和歸檔，基本完善了，督導(dǎo)評(píng)估應(yīng)有的備查資料。

3.按照自評(píng)工作程序?qū)φ諛?biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，嚴(yán)肅認(rèn)真地組織了自評(píng)自查，把按照自評(píng)工作程序，積極撰寫自查材料和匯報(bào)材料交教辦，進(jìn)行驗(yàn)收。

第三學(xué)校長(zhǎng)期以來以德為先，依法治校，近兩年來，我校切實(shí)加強(qiáng)了德育工作和法制宣傳教育工作，把師德師風(fēng)建設(shè)列為學(xué)校工作的首位，認(rèn)真貫徹落實(shí)了師德師風(fēng)建設(shè)組織全校教師學(xué)習(xí)教師法教育法義務(wù)教育法教師職業(yè)道德規(guī)范等教育法律法規(guī)，開展了一系列的德師風(fēng)教育活動(dòng)，活動(dòng)有組織，有計(jì)劃，有措施，并將五項(xiàng)管理納入教師師德考核，校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，做到人人有學(xué)習(xí)筆記、自查自糾匯報(bào)。

二、自查情況

一是關(guān)于手機(jī)管理。首先調(diào)研學(xué)校師生使用手機(jī)情況，在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級(jí)文件指示精神，參考家長(zhǎng)、學(xué)生、各任課教師意見或建議，制定了《__學(xué)校關(guān)于學(xué)生使用手機(jī)的暫行規(guī)定》，由班主任發(fā)送至各班級(jí)微信群，要求全體家長(zhǎng)閱讀并接龍回復(fù);同時(shí)下發(fā)《__學(xué)校關(guān)于學(xué)生在家使用手機(jī)致家長(zhǎng)的一封信》，通過召開少先隊(duì)隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)，家訪或家長(zhǎng)會(huì)等形式及時(shí)宣傳相關(guān)的政策規(guī)定，并設(shè)置學(xué)生手機(jī)臨時(shí)使用申請(qǐng)制度、特殊情況手機(jī)存放管理制度等，多管齊下，不僅對(duì)學(xué)生帶手機(jī)入校園進(jìn)行了嚴(yán)格的管控，也對(duì)教師用手機(jī)布置或完成作業(yè)行為進(jìn)行管控;其次是加強(qiáng)指導(dǎo)。對(duì)手機(jī)使用進(jìn)行教育引導(dǎo)，也及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，正確引導(dǎo)手機(jī)的使用，對(duì)于確實(shí)需要使用手機(jī)進(jìn)行完成的任務(wù)，如學(xué)校安全教育平臺(tái)、紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)等必須完成的任務(wù)則要求家長(zhǎng)全程參與，盡量減少學(xué)生接觸手機(jī)的時(shí)間。當(dāng)然為了避免激化個(gè)別特殊情況的孩子與家長(zhǎng)的矛盾，學(xué)校也盡量實(shí)現(xiàn)具體情況具體對(duì)待，不搞強(qiáng)制、不搞一刀切。經(jīng)過一年的管控，尤其是在家訪進(jìn)萬家活動(dòng)當(dāng)中，跟每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通了解學(xué)生在家里的手機(jī)使用情況，與家長(zhǎng)明確強(qiáng)調(diào)盡量管控孩子的使用手機(jī)的時(shí)間，學(xué)校不推薦使用手機(jī)進(jìn)行完成作業(yè)，同時(shí)也對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，引導(dǎo)家長(zhǎng)，如何與孩子更好的溝通教育和管理，使家庭教育能夠更好地服務(wù)于學(xué)校教育家校聯(lián)合，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

第三，開放學(xué)校公用電話，提倡學(xué)生特殊情況用班主任老師的手機(jī)或?qū)W校公用電話聯(lián)系家長(zhǎng)。

第四，對(duì)于出現(xiàn)手機(jī)依賴的孩子，要求班主任老師及時(shí)與學(xué)生交流、談心，正面引導(dǎo)，循循善誘，不盲目批評(píng)和指責(zé)。

二是關(guān)于睡眠的管理。為了保障學(xué)生有充足的睡眠，健康快樂成長(zhǎng)，我校主要做了以下兩個(gè)方面的工作。首先是自上而下嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)教育主管部門關(guān)于中小學(xué)上課時(shí)間的相關(guān)規(guī)定，通過全體教師例會(huì)，由袁校長(zhǎng)親自督查，總務(wù)處主抓，按照教育部最新規(guī)定，及時(shí)與校車公司、學(xué)生家長(zhǎng)溝通協(xié)調(diào)，調(diào)整學(xué)生作息時(shí)間表;建立健全《__學(xué)校學(xué)生上下學(xué)規(guī)定》，保證每一名學(xué)生、家長(zhǎng)明確學(xué)生上下學(xué)時(shí)間，并通過班級(jí)微信群調(diào)查學(xué)生參與校外培訓(xùn)、網(wǎng)課平臺(tái)學(xué)習(xí)的時(shí)間及培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)和網(wǎng)課平臺(tái)及網(wǎng)絡(luò)游戲的管控，從源頭上抓好學(xué)生睡眠保障工作;其次是創(chuàng)新形式，保障學(xué)生在校午休的睡眠質(zhì)量，充分利用愛心人士捐贈(zèng)的竹板床，將樓道、空教室等閑置空間充分利用起來，給學(xué)生提供一個(gè)舒適的睡眠環(huán)境的同時(shí)，為了向午休要睡眠質(zhì)量，召開班主任工作會(huì)，明確班主任午休時(shí)盡量全程陪伴，再加上學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部午休監(jiān)督員的認(rèn)真檢查，共同組成__學(xué)校獨(dú)具特色的午休守護(hù)網(wǎng)，學(xué)生午休能夠得到充分地休息。最后，對(duì)于部分因家長(zhǎng)上班時(shí)間所限不得不早到校的學(xué)生，學(xué)校實(shí)行申請(qǐng)制度，要求家長(zhǎng)提前做出申請(qǐng)，并及時(shí)告知班主任、值班教師、門衛(wèi)處，做好早到校學(xué)生的安全管理工作。學(xué)校還要求班主任老師及時(shí)關(guān)注學(xué)生睡眠時(shí)間，與家長(zhǎng)做好溝通，保障學(xué)生充足睡眠。

三是關(guān)于讀物的管理。首先學(xué)校成立了以語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、班主任、圖書管理員為核心的讀物管理工作小組，按照教育部下發(fā)的不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單，及時(shí)清查圖書室、辦公室、教室等處的書籍，嚴(yán)格按照規(guī)定管理。

第二每個(gè)學(xué)期發(fā)放《__學(xué)校學(xué)生課外閱讀調(diào)查表》，調(diào)研學(xué)生課外閱讀情況。在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，通過召開全體教師會(huì)，對(duì)各科的閱讀任務(wù)進(jìn)行調(diào)查、討論實(shí)施課外閱讀的好方法，制定《__學(xué)校課外閱讀實(shí)施辦法》，對(duì)學(xué)生課外閱讀的內(nèi)容、數(shù)量、梯度等作出明確要求。

第三在每學(xué)期學(xué)期初的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)會(huì)上，與教師簽請(qǐng)《教師廉潔從教承諾書》，嚴(yán)禁強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物，此項(xiàng)計(jì)入教師個(gè)人年度考核，如有違反實(shí)行一票否決;

第四對(duì)于各科確實(shí)需要共讀的書目，學(xué)校規(guī)定教師可以推薦閱讀書目，但閱讀書目的內(nèi)容質(zhì)量必須嚴(yán)格把關(guān)，不能指定購(gòu)買地點(diǎn)，由家長(zhǎng)或?qū)W生自愿購(gòu)買，教師不得接觸錢物;

第五對(duì)于確實(shí)與學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的，特別是各科的必讀書目、那些對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的讀物，要求教師專門拿出閱讀課，與學(xué)生共同閱讀，做好閱讀筆記，使學(xué)生學(xué)有所獲;

第六，為減輕家長(zhǎng)購(gòu)書負(fù)擔(dān)，學(xué)校圖書室每年都會(huì)根據(jù)實(shí)際需要購(gòu)買一定數(shù)目的新圖書，滿足學(xué)生課外閱讀的需求。

四是關(guān)于作業(yè)管理。首先學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行作業(yè)公開制度，各學(xué)科教師布置的作業(yè)由由班主任每日匯總記錄并拍照轉(zhuǎn)發(fā)到教導(dǎo)處，嚴(yán)格把控書面作業(yè)量，明確規(guī)定一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，3到5年級(jí)所有學(xué)科作業(yè)加起來不得超過一個(gè)小時(shí);其次是指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)以及本學(xué)科教育教學(xué)基本規(guī)范，在備課上下足功夫，提高課堂教學(xué)效率，向40分鐘要教學(xué)質(zhì)量;

第三加強(qiáng)家校溝通，每學(xué)期均通過《__學(xué)關(guān)于作業(yè)管理致家長(zhǎng)的一封信》及問卷星的線上調(diào)查強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)批改，在學(xué)校教師考核方案中，教學(xué)常規(guī)項(xiàng)目中明確教師作業(yè)批改細(xì)則，對(duì)各學(xué)科的相關(guān)作業(yè)、檢測(cè)等均做出明確要求，規(guī)定但凡布置作業(yè)必須批改，每學(xué)期作業(yè)批改記錄不少于30次，教導(dǎo)處定期檢查學(xué)生作業(yè)的批改情況，及時(shí)反饋，指導(dǎo)教師做好各科的作業(yè)批改，用精挑細(xì)選的作業(yè)為學(xué)生的學(xué)習(xí)輸送源源不斷的力量!

第四加強(qiáng)校內(nèi)輔導(dǎo)。要求教師盡量抽出時(shí)間在校內(nèi)及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)困生從基礎(chǔ)抓起，對(duì)中等生強(qiáng)化能力提升，對(duì)學(xué)習(xí)能力突出的學(xué)生則以培養(yǎng)特長(zhǎng)為主，這樣分開了層次，全體學(xué)生都學(xué)有所獲。同時(shí)要求全體教師做好課外輔導(dǎo)記錄，并及時(shí)上交備查。最后學(xué)校與教師簽定不得讓學(xué)生自批自改作業(yè)、不得給家長(zhǎng)布置作業(yè)等承諾書，使作業(yè)管理逐步合規(guī)合理。

五是關(guān)于體質(zhì)管理。首先是保質(zhì)保量上好體育課。多年來，學(xué)校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)以及教體育相關(guān)規(guī)定，按時(shí)足量開設(shè)體育與健康課程，一二年級(jí)體育課不少于4節(jié)，三至五年級(jí)體育課不少于3節(jié)，沒有體育課的當(dāng)天下午最后的活動(dòng)課必須是體育活動(dòng)，由體育教師或班主任教師帶領(lǐng)學(xué)生切實(shí)落實(shí)好每一節(jié)體育活動(dòng)。;其次是嚴(yán)格落實(shí)大課間體育活動(dòng)及每天鍛煉一小時(shí)制度，少先隊(duì)大隊(duì)部每日檢查課間操及眼睛保健操，檢查結(jié)果計(jì)入班級(jí)常規(guī)考核，直接決定班主任個(gè)人考核，以考核方案促此項(xiàng)工作發(fā)展;第

三是學(xué)生近視眼的防控方面，除了嚴(yán)格檢查做好眼保健操的同時(shí)，規(guī)定教師課堂隨時(shí)提醒和監(jiān)督學(xué)生三姿習(xí)慣，三姿是否規(guī)范也是學(xué)生在每月一度的書法考級(jí)中獲得優(yōu)異成績(jī)的法寶;

第四為了更好促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康，開設(shè)足球課，結(jié)合每學(xué)期雷打不動(dòng)的體育節(jié)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期中間以及學(xué)期末對(duì)各班級(jí)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試，所得成績(jī)計(jì)入體育教師考核及班主任考核成績(jī)。

第五，進(jìn)一步強(qiáng)化體質(zhì)監(jiān)測(cè)制度。學(xué)期末及時(shí)檢測(cè)學(xué)生體質(zhì)健康檔案，逐步提升學(xué)生體質(zhì)健康，體育水平。

三、存在問題及下一步努力的方向通過自查，我們發(fā)現(xiàn)雖然學(xué)校已經(jīng)實(shí)施了一系列的措施，但是仍然有不少高年級(jí)的學(xué)生沉迷于玩手機(jī)，個(gè)別學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入叛逆初期，家長(zhǎng)管不了，學(xué)校能做到的監(jiān)督有限，下一步可以繼續(xù)加強(qiáng)管理，循循善誘，加強(qiáng)家校溝通，盡快將學(xué)生引導(dǎo)到正確的路上;在睡眠管理方面，由于個(gè)別家庭已經(jīng)養(yǎng)成了晚睡的習(xí)慣，孩子的睡眠時(shí)間不好保證，上課時(shí)打呵欠的偶爾存在;學(xué)生作業(yè)量減少了，但是個(gè)人家長(zhǎng)望子成龍心切，會(huì)單獨(dú)給孩子布置一點(diǎn)兒作業(yè)，下一步在加強(qiáng)溝通和指導(dǎo);體育健康的管理方面學(xué)生在校鍛煉的時(shí)間能夠保證，但是周末在家的鍛煉個(gè)別完全停滯，每個(gè)周一都需要重新適應(yīng)，再加上一些特異體質(zhì)的學(xué)生，個(gè)別學(xué)生體測(cè)成績(jī)不理想。

總之，我校嚴(yán)格按照五項(xiàng)管理實(shí)地督查要點(diǎn)，進(jìn)行了嚴(yán)格的自查自糾，整體符合各項(xiàng)要求，個(gè)別小細(xì)節(jié)上還需要再細(xì)化、強(qiáng)化，打磨更好的方式方法實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作的大發(fā)展、學(xué)生健康成長(zhǎng)的大跨越!也請(qǐng)社會(huì)各界人士和諸位家長(zhǎng)隨時(shí)監(jiān)督，幫助我們把學(xué)校的教育教學(xué)工作做得更好!

五項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作心得體會(huì)

為了推進(jìn)教育工作規(guī)范化，切實(shí)做好教育系統(tǒng)作風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，我市教育局結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際曾經(jīng)制定五條禁令并轉(zhuǎn)發(fā)給各級(jí)各類學(xué)校。各級(jí)各類學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)曾組織大家共同學(xué)習(xí)，要求每一位教師嚴(yán)于律己，堅(jiān)決執(zhí)行。五條禁令除了對(duì)教師要求做到：禁止違反規(guī)定亂收費(fèi)，禁止體法和變相體罰學(xué)生，禁止在工作中飲酒，酒后進(jìn)入課堂等內(nèi)容外，還制定了相應(yīng)地違反規(guī)定處罰細(xì)則。

在政治思想方面

我時(shí)刻用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

在教育教學(xué)過程中

不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好性格的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在家校聯(lián)系中與家長(zhǎng)相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的審美意識(shí)的培養(yǎng)，提高他們的審美水平，激發(fā)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我懂得，作為一名教師，首先要把愛護(hù)學(xué)校的名譽(yù)勝過愛護(hù)自己的生命才對(duì)。只要上級(jí)跟領(lǐng)導(dǎo)有要求就應(yīng)該無條件服從與絕對(duì)支持。今天重溫教育局五條禁令深刻反思。今后，一定會(huì)經(jīng)常自查自糾，找出不足，立即彌補(bǔ)。其次，一如既往地愛生如子，給自己教育生涯畫個(gè)圓圓的句號(hào)。第三，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做自己心中永遠(yuǎn)的好人!這些年來，社會(huì)上的不良風(fēng)氣對(duì)教育行業(yè)也造成了很大的影響?？梢妿煹聨燂L(fēng)問題是與行風(fēng)緊密相關(guān)的，而行風(fēng)又與世風(fēng)相伴相隨。

一般說，世風(fēng)日下，必然行風(fēng)日下，行風(fēng)不正，必然師風(fēng)不正。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng)，整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng)。而特殊說，由于教育行業(yè)對(duì)后代的影響超過其他行業(yè)，因此，有時(shí)師風(fēng)正，也可帶動(dòng)行風(fēng)，行風(fēng)正，又可影響世風(fēng)。所以，任何時(shí)候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。

教師既是知識(shí)種子的傳播者，文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開拓者，是年輕一代健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。

五項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作心得體會(huì)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的五嚴(yán)規(guī)定心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在規(guī)范辦學(xué)行為、全面實(shí)施素質(zhì)教育工作中，我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦好家長(zhǎng)滿意的教育為目標(biāo)，以省五嚴(yán)規(guī)定為工作綱要，根據(jù)我校的實(shí)際情況，因地制宜，大力宣傳，營(yíng)造氛圍，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)師德教育，取得了實(shí)效。

一、加大宣傳力度，大力營(yíng)造氛圍。

對(duì)省教育廳的五嚴(yán)規(guī)定，我校通過多次專題會(huì)議，進(jìn)行自查反思，研究部署落實(shí)會(huì)議精神的思路和措施，召開教師會(huì)，傳達(dá)各級(jí)會(huì)議精神，在全校范圍內(nèi)廣泛開展學(xué)習(xí)與討論活動(dòng)。為了加強(qiáng)執(zhí)行五嚴(yán)規(guī)定的力度，成立以樂剛校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的執(zhí)行五嚴(yán)規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了過程督查。通過家長(zhǎng)會(huì)等形式向社會(huì)廣泛宣傳，并設(shè)立校長(zhǎng)信箱，接受各方面的信息，認(rèn)真排查問題，制定有效措施。

二、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，規(guī)范各項(xiàng)制度。

學(xué)校修改完善了各項(xiàng)規(guī)章制定，重申學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例，按照規(guī)定，把好學(xué)生在校時(shí)間，學(xué)生休息時(shí)間，嚴(yán)格控制各年級(jí)學(xué)生的作業(yè)量。制定和完善了《天場(chǎng)鎮(zhèn)吉崗小學(xué)大課間活動(dòng)方案》，積極組織陽(yáng)光體育活動(dòng)，繼續(xù)推行小學(xué)生校園廣播操，保證了學(xué)生在校每天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

三、加強(qiáng)師德教育，樹立正確的質(zhì)量觀和育人觀。

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，牢固樹立人民教師光榮感使命感和責(zé)任感，教書育人為人師表，自覺執(zhí)行五嚴(yán)規(guī)定，執(zhí)行濱?？h教師十項(xiàng)禁令，堅(jiān)決不搞有償家教等有違教師職業(yè)道德的活動(dòng)。學(xué)校組織教師簽訂拒絕有償家教的承諾書，堅(jiān)決杜絕了教師從事有償家教的行為，為嚴(yán)格執(zhí)行五嚴(yán)規(guī)定，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提供了保障。

四、探求減負(fù)增效路徑，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

按照課程計(jì)劃，開足開全規(guī)定的課程，上好每一節(jié)課，特別是語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)等科目以外活動(dòng)類課程，合理整合學(xué)校的師資資源，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，配備一定數(shù)量的專業(yè)課老師，上好每一堂課。學(xué)校重視第二課堂建設(shè)，組建了一些興趣小組，包括一些藝術(shù)特長(zhǎng)，音樂，美術(shù)、體育的興趣小組，尊重學(xué)生意愿，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。堅(jiān)決杜絕節(jié)假日補(bǔ)課、集體上課以及超規(guī)定考試現(xiàn)象。堅(jiān)持質(zhì)量立校、質(zhì)量立教思想。深入開展教學(xué)研究，向40分鐘要質(zhì)量。以課堂教學(xué)為中心，積極探索