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文檔簡(jiǎn)介

你們可能見(jiàn)過(guò)海豚精彩的表演，為它高超的本領(lǐng)所折服?？赡銈冎绬?？海豚還被稱(chēng)為“見(jiàn)義勇為的海上救生員”呢！海豚救人tún豚hán韓shā鯊zhēng猙níng獰cí雌海豚韓國(guó)鯊魚(yú)猙獰猙獰決一雌雄

快速默讀課文，想一想：課文寫(xiě)了幾部分內(nèi)容？每部分主要講的是什么？課文中哪些段落講了海豚救人的故事？哪些段落講海豚救人的原因？思考

海豚是人類(lèi)的好朋友，被人們稱(chēng)為見(jiàn)義勇為的海上救生員。這句話(huà)在全文中起到（）的作用?？傤I(lǐng)全文

認(rèn)真讀第2-4自然段，思考：海豚是怎樣救人的？并用直線(xiàn)畫(huà)出描寫(xiě)海豚救人的句子。一群海豚匆匆趕來(lái)，圍在他們周?chē)?，好像是?lái)營(yíng)救他們的。不料，海豚卻把身子往下沉，自動(dòng)游到他們下面，然后把身子往上一抬，就把他們馱在背上了。就這樣，海豚們馱著十名船員，一直游了四十多海里，然后猛地一使勁，把他們安全地甩到了海岸上。

就在這時(shí)，有兩頭海豚出現(xiàn)在她身邊，把鯊魚(yú)趕跑了，還護(hù)送她到靠近港口的安全地帶。

這時(shí)候，一群海豚趕來(lái)，它們圍成一個(gè)圓圈，把落水的一個(gè)船員托出水面，直到被救起為止。另一名船員正在水中掙扎，突然感到腰間被撞了一下，原來(lái)也是一只海豚。這只海豚一直陪伴著他，與他并肩游泳，直到他游到船邊。

海豚為什么會(huì)有救人于死難的崇高精神呢？人們一直感到不可思議。近幾年在人們對(duì)海豚進(jìn)行認(rèn)真研究后，這個(gè)謎才被解開(kāi)。說(shuō)來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單，海豚救人的美德，來(lái)源于海豚對(duì)其子女的“照料天性”。

這是一個(gè)（）段，在文中起到（）的作用。這段話(huà)運(yùn)用了（）的修辭手法。

自由讀第6-8自然段，思考：課文是如何層層解開(kāi)海豚救人之謎的？

選擇自己感興趣的關(guān)于海豚

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