民營(yíng)企業(yè)激勵(lì)機(jī)制與優(yōu)化策略研究 人力資源管理專(zhuān)業(yè)

[13]。我個(gè)人認(rèn)為激勵(lì)機(jī)制是企業(yè)必不可少的一個(gè)體系，因?yàn)榧?lì)機(jī)制可以貫穿于整個(gè)管理系統(tǒng)中，對(duì)外部則起到一個(gè)“橋梁”作用，對(duì)內(nèi)部是一條輸送新鮮血液的“紐帶”，決定企業(yè)發(fā)展的命運(yùn)。總而言之，激勵(lì)機(jī)制不斷的發(fā)揮對(duì)企業(yè)的最大效用。激勵(lì)機(jī)制可以更好的讓員工體會(huì)到企業(yè)的尊重與關(guān)愛(ài)，改變了員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度，增強(qiáng)了對(duì)企業(yè)的認(rèn)可度和依賴(lài)度。但我依舊相信，任何事情都具有兩面性，處理得當(dāng)，合理應(yīng)用可以幫助企業(yè)如魚(yú)得水、如虎添翼，給企業(yè)帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)效益。但也要時(shí)刻注意潛在的弊端，不能忽略，不然會(huì)導(dǎo)致企業(yè)出現(xiàn)“竹籃打水一場(chǎng)空”，形成浪費(fèi)時(shí)間，金錢(qián)以及人才的局面。

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致謝本論文是在陳見(jiàn)標(biāo)老師指導(dǎo)下完成的，從論文的選題至完成論文的過(guò)程里，老師總是耐心的幫助我解決在研究過(guò)程所遇到的問(wèn)題，解除我心中的的疑慮。在撰寫(xiě)論文的過(guò)程中，老師給予了我很多關(guān)鍵性的寫(xiě)作思路和突破性的語(yǔ)言表達(dá)。老師嚴(yán)格要求我，對(duì)于前者研究的結(jié)果都需要認(rèn)真的去細(xì)讀，去琢磨學(xué)者表達(dá)的真實(shí)意思，并且要求我在寫(xiě)出的每一句表達(dá)都需要精心推敲出來(lái)，不能馬虎對(duì)待。這種精益求精的精神，促使我對(duì)論文的編輯產(chǎn)生著敬畏之心，對(duì)于我的語(yǔ)言表達(dá)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。在此衷心的感謝陳見(jiàn)標(biāo)老師。另外，我還要感謝李翔老師和許瑩老師，作為我的輔導(dǎo)員，在這大學(xué)的四年時(shí)光里，給予了我太多的幫助和鼓勵(lì)，李翔老師做事有原則、細(xì)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)每一件事情都身體力行的去完成等，種種行為和精神都在潛移默化的鼓勵(lì)我。并且老師們時(shí)刻監(jiān)督，督促我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要合理的安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間、工作時(shí)間、休閑時(shí)間，切不要以為大學(xué)的生活是無(wú)拘無(wú)束，自由自在的，從而虛度大學(xué)四年的時(shí)間。讓我明白“自律”才是一個(gè)學(xué)生最需要學(xué)習(xí)的課程，教導(dǎo)我做任何事情都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能輕易說(shuō)放棄，遇到挫折要勇敢的面對(duì)，不要懼怕。非常有幸在最好的時(shí)光里遇到了最好的老師。感謝這大學(xué)四年里，各科任