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文檔簡介
還記得當(dāng)初的自己,作為一名學(xué)生,因為喜歡一位老師,而喜歡上了一門課。并曾無數(shù)次的幻想過自己當(dāng)上了老師要怎樣講課,現(xiàn)在,我成為了老師??蓞s也失去了當(dāng)初的那份激情,日復(fù)一日,面對同樣的教材,我上課,也聽別的老師講課。捫心自問,現(xiàn)在的我,還記得年少時的夢么?還記得當(dāng)初自己想的說要做怎樣的老師么?我覺得是時候改變下了,不再閉門造車,不再墨守成規(guī)。我覺得一句話很有道理,“不識廬山真面目,只緣身在此山中”。我是不是也一樣呢?自己自得其樂的講課,效果怎樣呢?學(xué)生喜歡么?那么,我怎樣才能更全面的了解自己上課時的課堂情況并促進(jìn)自己的教學(xué)呢?在此,我號召各位老師錄下一節(jié)您的常態(tài)教學(xué)課,并郵寄或發(fā)送給我們,這樣不但有助于您發(fā)現(xiàn)日常教學(xué)中存在的問題,也更方便我們安排相關(guān)專家給予指導(dǎo)和建議。不為錢,不為名,不為利,只為了心中那點(diǎn)困惑和那個夢。我們在學(xué)英語等您!電子信箱:learningew1983@郵寄地址:山西省太原市小店區(qū)龍興街190號時代自由廣場B座1105課程資源部郵政編碼:030010
聯(lián)系電話師反思表(示例)我的優(yōu)點(diǎn):1.我從warming-up到reading的過渡很流暢自然;2.我對課文文本講解的很清楚;3.我的課堂活動設(shè)計充分調(diào)動了學(xué)生的積極性和參與度。我的缺點(diǎn):1.我在warming-up用時稍長了;2.我的課堂指令性話語不夠簡潔;2.通過錄像發(fā)現(xiàn)了我在講課過程中有口頭禪現(xiàn)象。我的教學(xué)困惑:我在課堂安排學(xué)生大聲朗讀課文是否合適?專家答疑指導(dǎo):個人認(rèn)為在高中課堂閱讀課安排大聲朗讀不合適,會造成學(xué)習(xí)干擾,建議改為個人默讀。另外建議在今后的教學(xué)中增加文化教育的內(nèi)容,并可適度滲透德育教育。教師反思表我的優(yōu)點(diǎn):_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我的缺點(diǎn):_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我的教學(xué)困惑:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________專家答疑指導(dǎo):_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我的聯(lián)系方式:我的姓名_________________________________單位名稱_________________________________授課年級_________________________________授課內(nèi)容_________________________________E-mail_________________________________電話_________________________________地址_________________________________郵編___________________________________“Ateachercannevertrulyteachunlessheisstilllearninghimself.Alampcan
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