2021年陽光世外初三語文第二學(xué)期月考試卷

2021年陽光世外初三第二學(xué)期月考試卷

（滿分150分,考試時間100分鐘）

一、文言文（40分）

（-）默寫G6分）

1.終日不成章，。（《迢迢牽牛星》）

2.，心憂炭賤愿天寒。（白居易《賣炭翁》）

3.竹喧歸浣女，?（王維《山居秋暝》）

4.，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）

5.后人常用《愛蓮說》中“,?！眱删鋪碣澝滥切?/p>

不與世俗同流合污，潔身自好，永遠(yuǎn)保持高潔操守的人。這兩句話也正好與“近朱者赤，近墨者黑”

意思相對。

【答案】

1.泣涕零如雨

2.可憐身上衣正單

3.蓮動下漁舟

4.零落成泥碾作塵

5.出淤泥而不染，濯清漣而不妖

【解析】

本題需要學(xué)生能熟練默寫要求內(nèi)的古詩文。傳統(tǒng)的記憶型默寫題，要求學(xué)生直接默寫出指定的文句。

這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。而理解性默寫則摒棄了死記硬背，

要求考生通過反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，難度要大一些。注意不要出現(xiàn)錯別字。

（二）閱讀下面兩段選文。完成第6-9題（12分）

【甲】橘逾淮為枳（節(jié)選）

晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“①縛者曷為者也？"對曰:“齊人也，坐盜。”

王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”

晏子避席對曰：“要聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。②所以然者

也水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，③得無楚之水土便民善盜耶？”

王笑日：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?/p>

【乙】賣油翁

陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有麥油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。

見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“④汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然日：“爾安敢輕

吾射！"翁日：''以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不

濕。因日：“我亦無他，唯手熟爾?！笨得C笑而遣之。

6.【甲】文出自:【乙】文的作者是宋代文學(xué)家，其自號為。

（3分）

7.選文中畫線句“？”的作用分別是：（）（3分）

A.表疑問表設(shè)問表反問表反問

B.表設(shè)問表反問表反問表疑問

C.表反問表反問表疑問表設(shè)問

D.表反問表疑問表設(shè)問表反問

8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）

陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。__________________________________________________

9.下列表述不正確的一項是（）?（3分）

A,晏子以“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”為喻，詼諧幽默地讓楚王“反取病焉”。

B.賣油翁以“酌油”的高超技藝證明了熟能生巧的道理，事實面前，陳堯咨無話可說。

C.兩篇選文結(jié)尾處的“笑”都有“尷尬”之意，都表現(xiàn)出了此時人物的自嘲與無奈。

D.兩篇選文短小精悍，都只運用了語言描寫，便讓人物形象躍然紙上，栩栩如生。

【答案】

6.《晏子春秋》；歐陽修；六一居士、醉翁

7.A

8.陳堯咨擅長射箭,當(dāng)時世上沒有人能和他相比，他也因此而自我夸耀。

9.D

【解析】

6.本題是對課內(nèi)重點文言文的文學(xué)常識的考查，難度系數(shù)不高，重點記憶課內(nèi)文言文的作者的字、號、朝

代以及作品。

7.本題考察對甲乙兩文的翻譯和內(nèi)容理解，①句翻譯為“被綁著的人是干什么的？"，表疑問；②句翻譯

為“之所以這樣的原因是什么呢？”，表設(shè)問；③句翻譯為“莫非楚國的水土讓人變得善于偷盜嗎？”，

表反問；④句翻譯為“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”，表反問，故此題選A。

8.本題考查課內(nèi)古詩文句子的翻譯，需要注意關(guān)鍵詞“善”、“矜”以及句子的通順。

9.本題考查對課內(nèi)古詩文的理解，涉及到文章的基本事件、人物的個性特征、作者的情感態(tài)度等等。解答

本題要采用“題文對照”的方法，即選項與文本相應(yīng)區(qū)間對照。D選項：【乙】文通過語言、動作、神態(tài)來

刻畫人物形象，不是只運用了語言描寫，故此題選I）。

（三）閱讀下文，完成第10-12題（12分）

戴逵

戴逵，字安道，譙郡鋌④也。幼有巧慧，聰悟博學(xué)。善鼓琴，工書畫。為童兒時，以白瓦屑、雞卵汁和

渡作小碑子，為鄭玄②碑，時稱詞美書精，器度巧結(jié)。其畫古人山水極妙。十余歲時，于瓦棺寺中畫。王長

史見之云：”此兒非獨能畫，終享大名，吾恨不得見其盛時?！?/p>

逵既巧思，又善鑄佛像及雕刻。曾造無量壽木像，高丈六，并善薩。逵以古制樸拙，至于開敬@,不足

動心④，乃涉坐帷中，密聽眾論。所聽褒貶，輒加詳研，積思三年，刻像乃成?！x自《歷代名畫記》

【注釋】①譙、鋒：古地名。郡：古代行政區(qū)域。②鄭玄：人名。③至于開敬：到了開放敬神的時候。④

動心：打動人心。

10.解釋加點字。（2分）

①器度巧學(xué)（）②乃港坐帷中（）

11.上文共敘述了兩件事，分別是：（1）;（2）。（4

分）

12.根據(jù)選文內(nèi)容完成下表。（6分）

姓名年代職業(yè)有此成就的原因

(4)_______________

(1)(2)

東晉(5)

(3)_______________

(6)

【答案】

10.①極；②悄悄地

11.（1）戴逵童時用白瓦屑、雞蛋汁作成鄭玄碑。

（2）戴逵躲在帷幕中偷聽眾人意見，思考三年刻成佛像。

12.（1）戴逵

（2）美術(shù)家

（3）雕刻家

（4）巧慧博學(xué)

（5）虛心好學(xué)

（6）精益求精

【解析】

10.本題主要考查文言實詞的翻譯，“器度巧絕”中的“絕”聯(lián)系上下文語境應(yīng)翻譯為“極”，"乃潛坐帷

中”中的''潛"應(yīng)翻譯為“悄悄地”。

11.此題考查的是對文章內(nèi)容的理解及概括。只要在讀懂文意的基礎(chǔ)上簡要概括即可。

12.本題考察對文言文內(nèi)容的概括以及人物形象的歸納。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容。根據(jù)具體內(nèi)

容分析?！庇腥绱顺删偷脑颉奔慈宋镄蜗髿w納，根據(jù)文意可歸納為巧慧博學(xué)、虛心好學(xué)和精益求精三點。

參考譯文：

戴逵，字安道，譙郡鋌縣人。他小時候就有靈巧聰慧的心思，善于彈琴，擅長書法與畫畫。他還是兒

童的時候，用白瓦屑、雞蛋汁混合浸泡，最后做成一塊碑，并命名為《鄭玄碑》，見到這個碑的人都贊嘆

不已，認(rèn)為這塊碑“詞美書精，器度巧絕”。他很擅長畫古人的山水畫。十多歲的時候，在瓦棺寺畫畫。

王長史看到之后說：“戴逵并非只會畫畫，以后肯定能有大名望，我只是遺憾自己見不到他輝煌的時候了。”

戴逵既然有了靈巧的心思，又善于鑄造佛像和雕刻。他曾經(jīng)建造無量壽佛的木像和菩薩的木像，高達(dá)

一丈六。他認(rèn)為古時的制作都粗拙古樸，到了開放敬神的時候，不足以使人動心。于是藏在帷幕中，偷偷

聽眾人的議論，所聽到的褒貶意見，都加以詳細(xì)的研究，積累思考了三年，刻像才最終完成。

二、現(xiàn)代文（38分）

（一）閱讀下文，完成第13-17題（18分）

小議淡定（節(jié)選）

①身處紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實世界，我們時常要面對生活的艱難、事業(yè)的挫折或是名利的誘惑，要做到淡定

卻不是那么容易。古往今來不知多少人迷失了自己，失去了人生的方向。因此，在喧器的塵世中擁有一份

淡定的心態(tài)是一種可貴的人生財富。

②淡定可以。晉代的孫康年少時酷愛學(xué)習(xí)，卻因家境貧寒，晚上讀書時連燈油都沒有。

然而正是淡定的心態(tài)使他忘卻了生活的艱難，做到了心無旁鷲，堅守住了對知識的渴求，內(nèi)心始終葆有一

股強大的精神力量，于凜冽寒冬中映雪苦讀，最終完成了學(xué)業(yè)，實現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)?！皩O康映雪”也

成為史冊上一幅動人的畫面。

③淡定可以。蘇軾一生仕途坎坷、屢遭貶謫，但淡定的心態(tài)使他始終以積極樂觀的人

生態(tài)度面對挫折，在風(fēng)雨大作之時，尚能高吟：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰

怕？一蓑煙雨任平生?！备鼮殡y得的是，因為淡定，他始終有著對品位人生的追求，硬是將自己的挫折人生

雕琢成為后世文人欽慕的生活坐標(biāo)。

④淡定可以。當(dāng)世人面對紛繁的誘惑不能自持、隨波逐流的時候，心懷淡定的人卻決

不如此。居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳并提煉成功以后，鐳將用于治療癌癥，他們本可以一夜之間成為百萬富翁，但是

他們認(rèn)為，鐳是一種元素，應(yīng)該屬于全人類。他們因此不申請專利，也不保留任何權(quán)利，放棄發(fā)明所帶來

的一切物質(zhì)利益?？梢?，擁有了淡定的心態(tài)，面對名利就會不為所動，為了人類的幸福而甘愿奉獻(xiàn)出自己

的一切，這樣的人生也綻放出燦爛的光芒。

⑤失去了淡定，面對生活的艱難，戰(zhàn)而勝之的勇氣就會消失殆盡；失去了淡定，面對事業(yè)的不順，坦

然的心境就會不知所蹤；失去了淡定，面對名利的誘惑，崇高的追求就會迷失于y6ngsU。

⑥朋友們，請珍惜這寶貴的人生財富，永遠(yuǎn)擁有淡定的心態(tài)，活出人生的真性情吧！

13.根據(jù)拼音寫詞語y6ngsu（）（2分）

14.本文的中心論點是。（2分）

15.選擇相應(yīng)內(nèi)容填寫于橫線處。（6分）

煉成一種曠達(dá)的人生態(tài)度升華出一份高尚的精神追求涵養(yǎng)一股堅強的精神力量

第②段淡定可以o第③段淡定可以。

第④段淡定可以。

16.對本文的論證結(jié)構(gòu)判斷正確的一項是（）（2分）

A.總分

B.并列

C.層進(jìn)

D.對照

17.有人認(rèn)為下述材料只能放在本文的開頭，你同意嗎？請簡述理由。（6分）

寫出“淡泊以明志，寧者爭以致遠(yuǎn)”的諸葛亮，生逢亂世，世間豪杰賢才紛紛擇主而仕，但他卻靜心隱

居南陽十年，深入了解天下大勢，潛心斫究兵法戰(zhàn)略，以天下為已任。劉備三顧茅廬之時，諸葛老師就為

劉皇叔謀劃了三分天下的宏偉藍(lán)圖，并為之奮斗終生，成為一代名相而永垂青史。

【答案】

13.庸俗

14.在喧器的塵世中擁有一份淡定的心態(tài)是一種可貴的人生財富。

15.涵養(yǎng)一股堅強的精神力量；煉成一種曠達(dá)的人生態(tài)度；升華出一份高尚的精神追求

16.D

17.同意。因為從語段內(nèi)容來看，主要是以諸葛亮的事例來體現(xiàn)淡定，放在其他段落都不合理，放在開頭，

這個事例不僅與開頭相對應(yīng)，而且引出了中心論點，引起讀者閱讀興趣。

【解析】

13.本題考查看拼音寫漢字，正確拼寫出即可。

14.本題考查的是分析概括議論文的主要觀點。本文的中心論點是第一段的最后一句“在喧器的塵世中擁

有一份淡定的心態(tài)是一種可貴的人生財富。”

15.本題考查的是分論點的選擇。分別根據(jù)每段論述的內(nèi)容進(jìn)行選擇，第②段觀點是“涵養(yǎng)一股堅強的精

神力量”；第③段觀點是“煉成一種曠達(dá)的人生態(tài)度”：第②段觀點是“升華出一份高尚的精神追求”。

16.本題考查的是論證結(jié)構(gòu)。論證結(jié)構(gòu)分為四種，總分式、并列式、層進(jìn)式和對照式，本文第②-④段正面

寫擁有淡定心態(tài)的優(yōu)勢，第⑤段從反面寫失去淡定的劣勢，前后形成對照，因此論證結(jié)構(gòu)為對照式，故選D。

18.本題考查的是議論文的段落放置。首先需要表態(tài)，接著注意概括材料，這段材料寫諸葛亮的事例來體現(xiàn)

淡定，放在段落中需要考慮其是否能夠論證論點。放在其他段落都不合理，放在開頭，這個事例不僅與開

頭相對應(yīng)，而且引出了中心論點，能引起讀者閱讀興趣。

（二）閱讀下文，完成第18-22題（20分）

被窩贊美詩

鮑爾吉?原野

①詩人們不寫詩贊美一下被窩，是奇怪的事。有一陣兒，報上說詩父們由于缺少題材在苦惱。一窩峰

地寫過麥子，又寫土地與河流。

②我不知寫詩是怎樣一回事，也不知詩人那邊有什么說道。要是有人請我寫詩，我會毫不猶豫地提筆

寫一首贊美被窩的詩。為什么不呢？

③我在童年最迷戀的就是被窩，它既是寒夜中溫暖所在，又是醞釀童話自娛之所在。北國太冷了，從

雪地里回來的孩子，連湯帶飯吞咽一通，然后把浸透了汗水的氈鞋墊拽出來在火爐上烤。那時沒有電視，

吃過飯在十五瓦的電燈泡底下看幾頁書，便是小孩子的夜生活。母親早早把被子焙好了。像口袋狀的被子

里或著火炕的熱氣，這樣鉆進(jìn)去時就不冰人肌膚。

④在北方，掌燈時分，常見到這樣的情景：進(jìn)了誰家的門，炕上早焙好一排排被子，五色紛呈?？活^

一般是爹的，然后是娘，第三必是最小的孩子，其余不論，而炕梢歸長男或長女。炕頭不光熱，又是尊位。

老鄉(xiāng)恭請客人“上炕上炕”，上的也是炕頭。

⑤滿炕的被子，可一觀貧富。數(shù)量多少是一回事，有的人家六七個孩子，不過三四床被，小崽子伙一

條蓋。粗精又是一回事，我小時住的盟公署家屬院，戶主都是干部，但蓋緞子被的人家寥寥無幾。而我母

親有一床色調(diào)溫馨的淺粉色的緞子被。用手一摸，光滑沁涼無比，在冬夏都是一樣的。多數(shù)人家的被面為

一襲花布，圖案色彩千篇一律為紅綠相間、龍鳳盤繞、牡丹芍藥。幾年前，我又在遼東鄉(xiāng)間農(nóng)舍仔細(xì)看過

這種被面，感到這情調(diào)很美。巴黎有些現(xiàn)代派畫家如芒?羅西亦喜用紅綠對比來表現(xiàn)畫面。對被子的第三

項觀察是臟凈。被子焙好了，被頭就顯在枕頭上面。也看出這家的境況。

⑥當(dāng)我鉆進(jìn)溫暖的被窩后，對一天甚至有生以來的情形都感到了一種滿足，這是在童年。風(fēng)雪在屋外

的樹梢上輾轉(zhuǎn)嘯號，我為什么不滿足呢？玻璃窗上的霜已遮住了窗花，像一層簇密的白毛。用指甲一劃，

雪粉簌簌而落。若屋子里燒得夠熱，玻璃中央會暈染般現(xiàn)出一個黑圓。一次，我忽然想起靜夜里的麻雀，

這長長的夜，麻雀一定在凍腳。當(dāng)屋檐之冰可垂一尺的冬天，麻雀故意蓬松毛羽，縮得盡量圓，如一個土

豆。而眼睛仍烏溜溜的。太可憐了，它們冷。我不知麻雀的媽媽們知道不知道它們的孩子要凍死了。想著，

我哭起來，在爐旁縫襪子的媽媽問：“原兒，你怎么了？”

⑦我無法回答，閉著眼睛任淚水順眼角往下流。

⑧在屋舍、火爐、父母和被窩構(gòu)成的安謐溫暖中，我獨鐘被窩。它呵?號是我的朋友。我使勁嗅著被頭

的氣息，這是老朋友的味道。后來在我下鄉(xiāng)插隊之時，勞累一天鉆進(jìn)了被窩，被里和棉花的氣息撲鼻而來

時，也流著淚憶念母親和家。如今童年遠(yuǎn)去，但讀書與寫作疲憊之極時，凈去衣物而入被窩，棉布會輕撫

你的脖頸，心里也涌起一份感謝。在所有的老朋友中，被窩是最忠實的老朋友。雖然它足不出戶，也沒見

過世面，勤懇可也，如老仆然。

18.第①段中有一個錯別字是,應(yīng)該寫作。（2分）

19.第⑤段從、、三方面介紹被窩，是為了表現(xiàn)被窩帶來的家的溫馨，突出它在我生活中

的作用。（3分）

20.第⑦段“我無法回答，閉著眼睛任淚水順眼角往下流”的原因是,從中可以看出“我”

是一個、的小孩。（4分）

21.賞析句中加點詞的妙處。（5分）

（1）像口袋狀的被子率為著火炕的熱氣，這樣鉆進(jìn)去時就不冰人肌膚。

（2）它即町?是我的朋友。

22.若是將選文標(biāo)題改為“茗答和黃”是否合適？為什么？（6分）

【答案】

18.峰；峰。

19.數(shù)量、精細(xì)、臟凈

20.冬天我心疼麻雀在窗外快凍死了；天真、仁愛

21.（1）“吸吮”一詞運用擬人的修辭手法，將被子擬人化，生動形象地寫出了被窩帶給我的溫暖。

（2）“時時”意為“常常，每時每刻”，文中指被窩每時每刻都是我的朋友，體現(xiàn)出被窩是我不可缺

少的部分，為后文寫每次被窩在我疲憊時陪伴我起過渡作用。

22.不合適。因為“禮贊”雖然表示贊美，但還帶有崇敬之意，被窩是我寒夜的溫暖所在，全文都是我對被

窩的贊美，未見崇敬之意。

【解析】

18.本題考查了初中要掌握3500多個漢字書寫，根據(jù)固定搭配是“一窩蜂”。

19.本題考查對文本的理解、概括與歸納能力。解答時，先分析出選文的行文思路，結(jié)合題目中給出的信息,

再找出文中的關(guān)鍵語句加以概括即可。

20.本題考查原因分析以及人物形象的概括。人物形象從兩個方面入手，一方面是人物描寫，另一方面是人

物所做的事情，并且需要積累一定的常用的人物形象評價詞匯。文中童年的“我”為快凍死的麻雀流淚，

能體現(xiàn)出“我”的天真和仁愛。

21.本題考查加點詞的表達(dá)效果，先解釋加點字的含義，明確是否運用手法，注意手法的表達(dá)效果，進(jìn)?步

去分析描寫對象的特征或人物心情，還需注意是否有體現(xiàn)作者情感。

22.本題考查標(biāo)題以及全文內(nèi)容的理解，該類題要結(jié)合文章內(nèi)容和主旨進(jìn)行分析。比較兩個標(biāo)題的不同之處,

結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行選擇和分析。

三、綜合運用（12分）

閱讀下面材料，完成第23-25題（12分）

學(xué)校開展“走近詩歌”為主題的系列活動，請根據(jù)要求，完成下列活動任務(wù)。（4分）

23.學(xué)校的詩社向同學(xué)們征求社名。請你參照示例，為他們擬個社名，并說明理由。

示例：社名：悠然

理由：采菊東籬下，悠然見南山。悠然是人，悠然是山，悠然亦是詩。讓我們在詩歌的海洋中悠閑

自得，共賞人生之味。

我所擬的文學(xué)社名：。理由是：。

24.唐詩是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)之一，是中華文化寶庫中一顆璀璨的明珠，它對我們的影響已深至血

脈之中。楊孟芳的這首《故鄉(xiāng)》中就能讀到唐詩之韻。

（1）詩作中的“毒”出自李白詩句：，o（2分）

（2）“線彳”一詞既表達(dá)了游子對故鄉(xiāng)和母親的思念之情，也寫出了母親的情狀。

可以說，“我是她的故鄉(xiāng)”一句中對母愛的贊美之情，既有對唐詩思鄉(xiāng)主題的傳承，又有屬于詩人自己的

創(chuàng)新。

故鄉(xiāng)

【楊孟芳】

李白的霜

染白

一條小路

沿著小路

我

走回去

走到母親床前

心才知道

我是她的故鄉(xiāng)

25.任選一例，進(jìn)行仿寫。要求另選對象，句式相近，修辭相同。（4分）

例（1）:我/一團(tuán)火/灼人/也將自焚

例（2）：眼睛很寬容/能裝下整個世界/它又很苛刻/容不得一粒沙塵

【答案】

23.淺草

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。別小看了自己，大地正由小草來裝點。

24.(1)床前明月光，疑是地上霜

(2)一生守望子女

25.嘴巴很豁達(dá)/吞得下所有辛酸/