哈姆萊特學(xué)案及答案

《哈姆萊特》學(xué)案及答案《哈姆萊特》學(xué)案一、學(xué)習(xí)目的1、讀懂課文的字面意義和深層含義，體會(huì)課文通過(guò)鋒利的戲劇沖突、波折的故事情節(jié)刻畫(huà)典型人物的寫(xiě)作特點(diǎn)。2、用心品味課文豐富多彩而又個(gè)性化的藝術(shù)語(yǔ)言。3、理解莎士比亞及其作品。二、知識(shí)鏈接1、閱讀課本P96頁(yè)“名著導(dǎo)讀”《莎士比亞戲劇》。2、《哈姆萊特》典型語(yǔ)句：1）脆弱啊，你的名字是女人！2）生存還是死亡，那是個(gè)問(wèn)題。3）放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。4）成功的騙子，不必再以說(shuō)謊為生，由于被騙的人已經(jīng)成為他的擁戴者，我再說(shuō)什么也是枉然。5）人們可支配自己的命運(yùn)，若我們受制于人，那錯(cuò)不在命運(yùn)，而在我們自己。6）嫉妒的手足是謊言！7）上帝是公平的，掌握命運(yùn)的人永遠(yuǎn)站在天平的兩端，被命運(yùn)掌握的人僅僅只明白上帝賞給他命運(yùn)！8）一種驕傲的人，成果總是在驕傲里消亡了自己。9）不要只因一次挫敗，就放棄你原來(lái)決心想達(dá)成的目的。10）新的火焰能夠把舊的火焰撲滅，大的苦痛能夠使小的苦痛減輕。11）聰穎人變成了癡愚，是一條最容易上鉤的游魚(yú)；由于他憑恃才高學(xué)廣，看不見(jiàn)自己的狂妄。12）愚人的蠢事算不得稀奇，聰穎人的蠢事才叫人笑痛肚皮；由于他用全副的本領(lǐng)，證明他自己愚笨。13）外觀往往和事物的本身完全不符，世人都容易為表面的裝飾所欺騙。14）黑暗無(wú)論如何悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)。15）勤快一天，可得一日安眠；勤奮一生，可永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠。16）金子啊，你是多么神奇。你能夠使老的變成少的，丑的變成美的，黑的變成白的，錯(cuò)的變成對(duì)的……17）目眩時(shí)更要旋轉(zhuǎn)，自己痛不欲生的悲哀，以別人的悲哀，就能夠治愈！18）全世界是一種巨大的舞臺(tái)，全部紅塵男女均只是演員罷了。上場(chǎng)下場(chǎng)各有其時(shí)。每個(gè)人一生都扮演著許多角色，從出生到死亡有七種階段。19）日輪已經(jīng)盤(pán)繞三十春秋，那茫茫海水和滾滾地球，月亮吐耀著借來(lái)的晶光，三百六十回向大地環(huán)航。20）志愿但是是記憶的奴隸，總是有始無(wú)終，虎頭蛇尾，像未熟的果子密布樹(shù)梢，一朝紅爛就會(huì)拜別枝條。21）嗨，讓那中箭的母鹿掉淚，沒(méi)有傷的公鹿自去游玩；有的人失眠，有的人酣睡，世界就是這樣循環(huán)輪轉(zhuǎn)。三、課文閱讀1、給下面加點(diǎn)字注音。梟首（）印璽（）篡奪（）嗣位（）戕害（）蟊賊（）淆亂（）稟賦（）鞘帶（）辭藻（）繁文縟節(jié)（）山鷸（）戰(zhàn)栗（）昭告（）隔閡（）醞釀（）呵護(hù)（）拘泥（）慫恿（）剛愎（）抵牾（）咬文嚼字（）2、填空。1）莎士比亞是歐洲時(shí)期英國(guó)偉大的詩(shī)人和戲劇家。他重要以38部名垂史冊(cè)。他早期作品多為和。悲劇重要在17世紀(jì)初問(wèn)世，重要關(guān)注。2）被認(rèn)為是伊麗莎白時(shí)代英國(guó)人對(duì)世界戲劇的獨(dú)特奉獻(xiàn)，而莎士比亞則是這一劇種的創(chuàng)始人。3）在莎士比亞筆下，丹麥王子哈姆萊特被塑造成，劇作濃墨重彩地體現(xiàn)了一位企圖單槍匹馬重整乾坤的年輕。4）被稱為“四大悲劇”的《》《》《》和《》代表著莎士比亞藝術(shù)的巔峰。《羅密歐與朱麗葉》是一部有關(guān)貴族青年男女的。《亨利四世》《亨利五世》則是，精心刻畫(huà)了一位回頭浪子式的抱負(fù)君主?！督源髿g喜》《第十二夜》屬于，《威尼斯商人》是出名的作品。3、整體感知。1）閱讀“比劍”的有關(guān)情節(jié)，回答下列問(wèn)題。①“比劍”這個(gè)情節(jié)中包含哪些懸念？給讀者帶來(lái)什么心理感受？②在“比劍”中雷歐提斯、霍拉旭對(duì)比劍的見(jiàn)解各是什么？③說(shuō)說(shuō)“比劍”這一情節(jié)有幾個(gè)回合？每個(gè)回合的情節(jié)有何變化？作者為什么這樣寫(xiě)？2）分析下面的語(yǔ)言體現(xiàn)的動(dòng)作性。①“你怎么說(shuō)？”（哈姆萊特持續(xù)兩次擊中雷歐提斯后說(shuō)）②“陛下，現(xiàn)在我一定要擊中他了。”（雷歐提斯對(duì)克勞狄斯說(shuō)）③“你怎么一點(diǎn)也不起勁？請(qǐng)你使出全身的本領(lǐng)來(lái)吧；我怕你在開(kāi)我的玩笑哩?！保ü啡R特對(duì)雷歐提斯說(shuō)）3）在課文節(jié)選的這一部分里，哈姆萊特體現(xiàn)出如何的個(gè)性？他最后與對(duì)手同歸于盡，對(duì)于這種結(jié)局，你認(rèn)為哈姆萊特能否避免？四、課堂練習(xí)1、下面詞語(yǔ)劃線字注音有誤的一項(xiàng)是（）A、魯莽（mǎng）腳鐐（liáo）詭（guǐ）計(jì)B、破綻（zhàn）印璽（xǐ）嗣（sì）位C．蟊（máo）賊恭聆（líng）戕（qiāng）害D．阿諛（yú）山鷸（yù）繁文縟（rù）節(jié)2、下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、我把偽造的國(guó)書(shū)照著原來(lái)的樣子折好，簽上名字，蓋上印璽，把它小心封好，償還原處，一點(diǎn)沒(méi)有露出破碇。B、如果我不去箭除這一種戕害天性的蟊賊，讓他繼續(xù)為非作惡，豈不是該受天譴嗎？C、要是你們兩人交起手來(lái)，在十二個(gè)回合之中，他至多但是多嬴您三著；可是他卻覺(jué)得他能夠穩(wěn)嬴九個(gè)回合。D、那但是是一種傻氣的心理；可是一種女人可能會(huì)由于這種莫名其妙的疑慮而惶惑。3、依次填入下列各句中橫線處的詞語(yǔ)，對(duì)的的一項(xiàng)是（）①兩國(guó)之間的友情，必須讓它像棕櫚樹(shù)同樣繁茂，由于和平女神永遠(yuǎn)戴著她的榮冠，彼此的情感。②他殺死了我的父王，奸污了我的母親，了我的嗣位的權(quán)利，我是不是應(yīng)當(dāng)親手向他復(fù)仇雪恨？③我用詭計(jì)害人，害了自己，這也是我應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。A．溝通攛掇反而B(niǎo)．勾通篡奪從而C．溝通篡奪反而D．勾通攛掇從而4、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、當(dāng)年他獨(dú)闖上海，身無(wú)長(zhǎng)物，是憑借著過(guò)人的毅力與吃苦精神創(chuàng)下的這份家業(yè)。B、今天看來(lái)，亞里士多德的這個(gè)論斷是錯(cuò)誤的，然而在古代，亞里士多德有很高的聲望，他所說(shuō)的話無(wú)可置疑。C、為了方便群眾辦事，機(jī)關(guān)主動(dòng)簡(jiǎn)化手續(xù)，取消了某些繁文縟節(jié)，得到群眾的好評(píng)。D、某些俱樂(lè)部在引進(jìn)外援時(shí)，總是犯拾人牙慧的毛病，眼睛只盯著那些曾在別的俱樂(lè)部體現(xiàn)杰出的球員，自認(rèn)為是慧眼識(shí)英才，但往往是事與愿違。5、下列詞語(yǔ)中詞義解釋有誤的一項(xiàng)是()A、迷惘(由于分辨不清而困惑，不知怎么辦)虔敬(恭敬)B、遷延(遲延)審慎(周密而謹(jǐn)慎)C、懺悔(認(rèn)識(shí)了過(guò)去的錯(cuò)誤或罪過(guò)而感到痛心)隕落(死亡)D、矚望(盼望；期待)延宕(遲延)6、下列句中破折號(hào)的作用不同于其它的一項(xiàng)是（）A、什么？還拿著火把來(lái)嗎？——讓我躲在一旁看看他的動(dòng)靜。B、啊，我死了！——你倘有幾分仁慈，打開(kāi)墓門(mén)來(lái)，把我放在朱麗葉的身旁吧！C、可能我的悲哀還要遠(yuǎn)遠(yuǎn)賽過(guò)你們呢？——把嫌疑犯帶上來(lái)。D、您不是不明白雷歐提斯有些什么特長(zhǎng)——7、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（）A．莎士比亞，歐洲文藝復(fù)興時(shí)期法國(guó)偉大的詩(shī)人和戲劇家。其劇本出名的有《李爾王》《哈姆萊特》《奧賽羅》《羅密歐與朱麗葉》《威尼斯商人》等。B．莎士比亞的四大悲劇有《李爾王》《哈姆萊特》《奧賽羅》和《麥克白》，喜劇有《威尼斯商人》《仲夏夜之夢(mèng)》等。C．《羅密歐與朱麗葉》是莎士比亞早期創(chuàng)作的五幕悲劇。劇本描寫(xiě)一對(duì)青年男女因家族間的世仇而不能聯(lián)姻，成果自殺的故事，揭發(fā)了封建制度的殘酷，歌頌了年輕一代追求幸福生活的抱負(fù)，體現(xiàn)了作者早期的人文主義抱負(fù)。D．在文藝復(fù)興時(shí)期，出名的文學(xué)作品尚故意大利薄加丘的小說(shuō)《十日談》、法國(guó)拉伯雷的小說(shuō)《巨人傳》、西班牙塞萬(wàn)提斯的小說(shuō)《堂吉珂德》、英國(guó)喬叟的小說(shuō)《坎特伯雷故事集》等。8、下列屬于與英國(guó)出名劇作家莎士比亞同時(shí)期的一項(xiàng)是（）A、元代關(guān)漢卿B、唐代元稹C、明代湯顯祖D、清代孔尚任9、下列有關(guān)哈姆萊特與雷歐提斯的評(píng)說(shuō)，不對(duì)的的一項(xiàng)是（）A、雷歐提斯誤認(rèn)為哈姆萊特是殺害自己父親的兇手，妹妹的死也與他有關(guān)，因此，對(duì)他極為憎恨。B、雷歐提斯對(duì)哈姆萊特產(chǎn)生了誤會(huì)，因此，與哈姆萊特互相殘殺。C、他們都是受害者，他們都是不幸的。D、他們天生是死對(duì)頭，爭(zhēng)權(quán)奪利，雷歐提斯早想除掉哈姆萊特。五、拓展閱讀閱讀《哈姆萊特》第三幕中的一段獨(dú)白，回答下列問(wèn)題。（哈姆萊特）生存還是消亡，這是一種值得考慮的問(wèn)題，默然忍受命運(yùn)的暴虐的毒箭，或挺身對(duì)抗人世的無(wú)涯的苦難，通過(guò)斗爭(zhēng)把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴?死了；睡著了；什么都完了；要是在這一種睡眠之中，我們心頭的創(chuàng)痛，以及其它無(wú)數(shù)血肉之軀所不能避免的打擊，都能夠從此消失，那正是我們求之不得的結(jié)局。死了；睡著了；睡著了可能還會(huì)做夢(mèng)；嗯，妨礙就在這兒；由于當(dāng)我們擺脫了這一具朽腐的皮囊后來(lái)，在那死的睡眠里，終究將要做些什么夢(mèng)，那不能不使我們猶豫顧慮。人們甘心久困于患難之中，也就是為了這個(gè)緣故；誰(shuí)樂(lè)意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱，傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛(ài)情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費(fèi)盡辛勤所換來(lái)的小人的鄙視，要是他只要用一柄小小的刀子，就能夠清算他自己的一生，誰(shuí)樂(lè)意負(fù)著這樣的重任，在煩勞的生命的壓迫下呻吟流汗，倘不是由于懼怕不可知的死后。懼怕那一向不曾有一種旅人回來(lái)過(guò)的神秘之國(guó)，是它困惑了我們的意志，使我們寧愿忍受現(xiàn)在的磨折，不敢向我們所不懂得的痛苦飛去。這樣，重重的顧慮使我們?nèi)兂闪伺撤?，決心的赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業(yè)在這一種考慮之下也會(huì)逆流而退，失去了行動(dòng)的意義。且慢!美麗的奧菲利婭……女神，在你的祈禱之中，不要忘記替我懺悔我的罪孽。1、對(duì)哈姆萊特的這段獨(dú)白理解不對(duì)的的一項(xiàng)是()A、這是一首富于揭發(fā)性和哲理性的好詩(shī)。B、這段獨(dú)白表明了哈姆萊特是個(gè)憂郁遲疑，優(yōu)柔寡斷，缺少斗爭(zhēng)精神的人。C、這段獨(dú)白是作家借哈姆萊特之口，對(duì)當(dāng)時(shí)的黑暗現(xiàn)實(shí)深刻而具體的揭發(fā)。D、這段獨(dú)白體現(xiàn)了哈姆萊特對(duì)人生的思考，既流露了他的煩惱失望，苦悶彷徨，又體現(xiàn)了他對(duì)現(xiàn)實(shí)的深刻揭發(fā)和批判。2、有人說(shuō)，一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆萊特。對(duì)這種說(shuō)法理解不對(duì)的的一項(xiàng)是()A、闡明哈姆萊特的思想性格含有豐富的內(nèi)涵。B、這充足闡明哈姆萊特這一藝術(shù)形象的魅力和復(fù)雜性。C、闡明觀眾的鑒賞水平參差不齊。D、這正是戲劇通過(guò)沖突塑造典型性格的藝術(shù)特色的體現(xiàn)?！豆啡R特》學(xué)案答案三、課文閱讀1、略2、1）莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的詩(shī)人和戲劇家。他重要以38部無(wú)韻體詩(shī)劇名垂史冊(cè)。他早期作品多為歷史劇和喜劇。悲劇重要在17世紀(jì)初問(wèn)世，重要關(guān)注人與社會(huì)、人與人以及人內(nèi)心深處的種種沖突。2）歷史劇被認(rèn)為是伊麗莎白時(shí)代英國(guó)人對(duì)世界戲劇的獨(dú)特奉獻(xiàn)，而莎士比亞則是這一劇種的創(chuàng)始人。3）在莎士比亞筆下，丹麥王子哈姆萊特被塑造成敏感多思的人文主義者，劇作濃墨重彩地體現(xiàn)了一位企圖單槍匹馬重整乾坤的年輕抱負(fù)主義者的迷惘、痛苦和悲愴。4）被稱為“四大悲劇”的《哈姆萊特》《奧賽羅》《李爾王》和《麥克白》代表著莎士比亞藝術(shù)的巔峰?！读_密歐與朱麗葉》是一部有關(guān)貴族青年男女的悲劇?！逗嗬氖馈贰逗嗬迨馈穭t是歷史劇，精心刻畫(huà)了一位回頭浪子式的抱負(fù)君主?！督源髿g喜》《第十二夜》屬于浪漫喜劇，《威尼斯商人》是出名的喜劇作品。3、1）①“比劍”這一核心情節(jié)包含有若干懸念：哈姆萊特與否會(huì)答應(yīng)與雷歐提斯比劍？哈姆萊特能否察覺(jué)到雷歐提斯使用的劍有詐？雷歐提斯會(huì)不會(huì)按照和克勞狄斯事先設(shè)計(jì)的計(jì)劃行事？每一種懸念都關(guān)系著克勞狄斯的毒計(jì)與否能成功、哈姆萊特能否避免厄運(yùn)，讀者的心始終處在高度緊張狀態(tài)之中。②在大臣來(lái)咨詢哈姆萊特與否樂(lè)意成全克勞狄斯和雷歐提斯之間的打賭，同雷歐提斯比劍的時(shí)候，哈姆萊特正和霍拉旭講到他對(duì)雷歐提斯的同情和歉意。對(duì)于比劍，他可能把它單純理解為雷歐提斯要向他報(bào)仇，為了平息雷歐提斯的憤怒，他毫不遲疑地接受了挑戰(zhàn)。霍拉旭認(rèn)為他很可能會(huì)輸，而他自己心里也有一種不祥的預(yù)感，霍拉旭勸告他，讓他不要參加比賽，他卻沒(méi)有同意。讀者由于已經(jīng)懂得克勞狄斯的毒計(jì)，因此心里驟然緊張起來(lái)。③遵照王后的預(yù)先提示，哈姆萊特誠(chéng)懇地向雷歐提斯道歉，將自己的過(guò)失歸因于“瘋狂”，求得他的諒解。雷歐提斯表達(dá)即使不能放棄“復(fù)仇”，卻也接受了他的“和諧的表達(dá)”。此時(shí)，兩人之間的氛圍較為友善，但是危險(xiǎn)并沒(méi)有解除。選擇用劍的時(shí)候，雷歐提斯根據(jù)事先安排換了一把劍，毫無(wú)防備之心的哈姆萊特對(duì)此沒(méi)有提出異議。讀者對(duì)事情的發(fā)展緊張到極點(diǎn)。比賽第一回合哈姆萊特?fù)糁辛死讱W提斯，國(guó)王用毒酒為他祝賀，讓他喝下去，他回絕了。第二回合仍是哈姆萊特取勝。讀者的心里稍感寬慰?？墒秋L(fēng)云突變，王后喝下了那杯有毒的酒。接下來(lái)事情的發(fā)展急速而混亂，出乎全部人的意料：在第三回合里，雷歐提斯刺中了哈姆萊特，哈姆萊特隨即奪過(guò)劍來(lái)也刺中了他。王后倒地。雷歐提斯倒地，揭穿了克勞狄斯的詭計(jì)。哈姆萊特用有毒的劍刺克勞狄斯，并用毒酒灌他，克勞狄斯死去。這一部分情節(jié)更是變故迭起，波瀾起伏而扣人心弦。2）①雷歐提斯被這句話激起了斗志。②他還不能下定決心殺死哈姆萊特，想從國(guó)王那里獲得勇氣。③提示。3）哈姆萊特是古代丹麥的一種王子，他是一種人文主義形象。這是一種充滿矛盾的形象。首先他接受了人文主義的影響，心中充滿了美妙的抱負(fù)，但愿生活中的一切如抱負(fù)同樣完美。而現(xiàn)實(shí)生活的一系列意外打破了他的抱負(fù)