《星光恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì)(湖北省縣級(jí)優(yōu)課)-一年級(jí)音樂教案

《星光恰恰恰》教學(xué)案例紅花小學(xué)汪春萌一、教學(xué)內(nèi)容：人民音樂出版社一年級(jí)下冊(cè)音樂學(xué)科，第六課《星光恰恰恰》二、教材分析《星光恰恰恰》是人民音樂出版社義務(wù)教育教科書一年級(jí)下冊(cè)第六課“美好的夜”為主題中的一首舞曲風(fēng)格的歌曲，由教材編寫組根據(jù)欣賞樂曲《星光恰恰恰》第一部分旋律改編而成。此曲是四個(gè)樂句的單段體結(jié)構(gòu)，共8小節(jié)，旋律級(jí)進(jìn)與跳進(jìn)相結(jié)合，活潑、歡快，節(jié)奏與歌詞水乳交融，適合低年級(jí)學(xué)生唱跳相結(jié)合的律動(dòng)。讓學(xué)生通過歡快的音樂情緒，表達(dá)對(duì)美麗夜晚的贊美之情，同時(shí)增強(qiáng)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。學(xué)生能準(zhǔn)確掌握XXX節(jié)奏型，初步感受音的高低。通過不同形式的音樂活動(dòng)來表現(xiàn)歌曲《星光恰恰恰》。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):用歡快的聲音演唱歌曲《歌曲恰恰恰》，并能用不同的形式來表現(xiàn)歌曲。教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)節(jié)奏型XXX，初步感知音的高低。四、學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生尚未經(jīng)過聽辨、對(duì)比等聽覺訓(xùn)練，往往會(huì)產(chǎn)生不同程度的差異性，唱歌時(shí)常會(huì)走調(diào)，節(jié)拍、節(jié)奏、速度也不穩(wěn)。這些現(xiàn)象都說明了低年級(jí)多數(shù)學(xué)生尚不具備準(zhǔn)確的音高等概念。但是他們活躍、好玩、愛動(dòng)、愛表現(xiàn)、喜歡集體活動(dòng)、求知欲旺盛、好奇心強(qiáng)等等，本課時(shí)圍繞“舉行星光音樂舞會(huì)”，通過多種教學(xué)形式去感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)歌曲。五、教具、學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課件、鋼琴、小星星頭飾、節(jié)奏卡片等。六、教學(xué)過程（一）、創(chuàng)設(shè)情境、游戲?qū)?.游戲：數(shù)拍子，定定定。小游戲《木頭人》，聽《星光恰恰恰》音樂，數(shù)六拍靜止，讓學(xué)生初步感知歌曲節(jié)奏。2.參加星光音樂舞會(huì)師：在美麗的夜晚，夜空中有無數(shù)的小星星閃爍著耀眼的光芒，他們有地眨著眼睛，有的在頑皮地跳來跳去，原來他們想舉辦一場(chǎng)星光音樂舞會(huì)，想邀請(qǐng)小朋友們?nèi)⒓?，但是他們?huì)出一些難題給大家，只有通過重重考驗(yàn)才能拿到入場(chǎng)券，小朋友們準(zhǔn)備好了嗎？（二）、探究新知、學(xué)習(xí)新歌1.任務(wù)卡，第一關(guān)：和“節(jié)奏星寶寶”交朋友。師：給大家介紹兩位神秘的“節(jié)奏星寶寶”，他們的名字是“恰恰”、“恰”，讓我們一起來讀一讀。①摘星星游戲——鞏固節(jié)奏X,XX。②練習(xí)XX，X節(jié)奏型，引導(dǎo)學(xué)生用動(dòng)作表示。師：兩位節(jié)奏星寶寶想給大家跳一段舞，這就是他們的舞步，我們找一找，他跳了幾次舞？老師數(shù)拍子，大家一起跳一跳。③給它配上好聽的兒歌，引導(dǎo)學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞。【設(shè)計(jì)意圖：利用電子白板課堂活動(dòng)的功能，設(shè)計(jì)“摘星星”游戲，讓學(xué)生在快樂的游戲中掌握節(jié)奏，為學(xué)唱歌曲打下了良好的基礎(chǔ)。】2．第二關(guān)：幫“音符星寶寶”找家。①聽辨音高。教師在不同音區(qū)彈奏歌曲旋律，學(xué)生感受音的高低。②分角色用“l(fā)a”模唱歌曲旋律?！驹O(shè)計(jì)意圖：幫助他人，快樂自己，這里的游戲“幫音符星寶寶找家”能大大激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，在玩中學(xué)習(xí)新知識(shí)，在幫助“音符星寶寶”的同時(shí)學(xué)得新知、感受幫助他人的快樂?！竣鄹惺苄删€，了解圖形譜。3．第三關(guān)：“卡拉OK小歌手”。①初聽歌曲，感受歌曲情緒。師：我們幫星寶寶找到了親人，他可高興了，于是給大家?guī)砹艘皇赘枨犕旰笳?qǐng)同學(xué)們給大家分享一下你聽后的心情。②出示課題。師：這首好聽的歌曲就是星光音樂舞會(huì)的主題曲《星光恰恰恰》，我們來學(xué)唱這首歌曲參加音樂舞會(huì)吧?、厶钤~唱。④重點(diǎn)教唱。⑤接龍唱。⑥分角色演唱。【設(shè)計(jì)意圖：任何學(xué)科的教學(xué)都不應(yīng)該是灌輸，而是教師引導(dǎo)學(xué)生自己去感受、感悟并實(shí)踐表現(xiàn)，音樂課更是如此，通過教師的語(yǔ)言感染，入情入境的游戲互動(dòng)與身臨其境的角色扮演，學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)與啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生感悟歌曲意境?！?．解析歌詞，指導(dǎo)分句演唱。5．有感情地演唱歌曲。【設(shè)計(jì)意圖：在闖關(guān)游戲這個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)中，電子白板輔助教學(xué)，把知識(shí)分解、分層、降低學(xué)習(xí)難度，提升學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的信心。使重難點(diǎn)的解決自然流暢，層次清晰，達(dá)到高效學(xué)習(xí)和審美體驗(yàn)的和諧用統(tǒng)一?！?、器樂伴奏。（三）、創(chuàng)造表現(xiàn)、情感升華1．星星們的贊美。師：同學(xué)們的表現(xiàn)太棒了，星星們要送給你們一個(gè)大大的贊，你想聽哪個(gè)星星的贊美？通過星星們的獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生鞏固歌曲。合作星——玩一玩“找朋友”的游戲。分享星——邀請(qǐng)你的好朋友一起演唱。智多星——介紹恰恰舞?！驹O(shè)計(jì)意圖：表演唱是低年級(jí)學(xué)生最喜歡，也是最拿手的表現(xiàn)方式，具有故事性的歌曲更容易激起他們的表演興趣。】2.觀看恰恰舞視頻，學(xué)生學(xué)跳?！驹O(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過觀看視頻進(jìn)一步感受舞曲歡快、活潑的風(fēng)格，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣】3.表演唱，去參加星星音樂會(huì)。（四）小結(jié)：同學(xué)們，你們知道嗎？是星星點(diǎn)亮了夜空，夜空因?yàn)樾切嵌利?，我們的生活也因?yàn)橛辛四銈兊母杪暫托θ荻?，希望每一位小朋友都能閃耀出屬于