鄆城縣五界中學(xué)2020年北師大版九年級語文下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測試卷2

初三語文下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測〔滿分100分時間90分鐘〕一，選擇題〔每題2分。共30分〕1，以下注音無誤的一項是〔〕A，作揖yī帶挈qì相xiàng公行háng事B，長親zhǎng星宿xiù嗑hé西北風(fēng)諱wuìC，解jiè元兀wū自綰wǎn桑梓zǐD，錠dìng子羼chàn棧zhàn橋迤yǐ里2，以下注音有誤的一項是〔〕A，恁nèn地沒地méidì著zhuó落B,綽chāo唬嚇xiàhè光撻撻tàC，攛cuān身分fèn哂shěn笑D，蓬蒿hāo業(yè)畜chù大剌剌là3,以下詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項是〔

〕〔3分〕A.棲身〔xī〕

偌大〔ruò〕

坦蕩如砥〔dǐ〕B.筵席〔yàn〕

歸省〔xǐng〕

觥籌交錯〔gōng〕C.祠堂〔cí〕

瞬間〔chà〕

明眸善睞〔móu〕D.箴言〔zhēn〕

蕭瑟〔sè〕

殘垣斷壁〔huán〕4,選出注音有誤的一項〔〕A，漢沔miǎn吳會kuài胄zhoù存恤xùB，倥傯kǒngzòng斡旋wò悒怏yìyāng荏苒rěnrǎnC，綸巾guān氅chǎng愧赧nǎn簞dānD，邅zhān跡虎三橫hèng更gēng相崩殂cù5.以下詞語書寫完全正確的一項是〔

〕〔3分〕

真諦

世外桃源

精妙絕倫

肆虐

漚心瀝血

三顧茅廬

云宵

應(yīng)接不暇

坐無虛席

震憾

渙然一新

生意盎然

6，以下說法有誤的一項是〔〕A,吳敬梓，明末清初小說家，字敏軒，號粒民，晚年自稱文木老人。B，魯迅，原名周樹人，字豫才，中國現(xiàn)代著名文學(xué)家，思想家，革命家。C，莫泊桑，19世紀(jì)法國批判現(xiàn)實(shí)注意作家，代表作《羊脂球》《項鏈》長篇小說《一生》《俊友》。D，屠格涅夫，俄國作家代表作長篇小說《父與子》。7，以下字詞解釋有誤的一項是〔〕間或：偶然，有時候周濟(jì)：給窮困的人給予物質(zhì)上的幫助。迤里：形容緩慢行進(jìn)的樣子。峨冠博帶：高高的衣帶，寬寬的帽子。8,以下不含有通假字的一項是〔〕9,以下說法有誤的一項是〔〕A，《陋室銘》一文采納托物言志的寫作手法，通過贊美簡陋的居室表達(dá)不慕榮利，不愿與世俗同流合污的生活態(tài)度。B，《世間最美的墳?zāi)埂分醒a(bǔ)敘了一段傳說，意在交代大樹的由來。C，鐵锨這一道具是帕霍姆貪欲的象征，以挖坑占有始，以挖坑埋葬終。D，六一公公送豆體現(xiàn)了其熱情，好客，善良，可愛的品行。10,以下字詞解釋有誤的一項是〔〕A，緣溪行。緣：沿著。欲窮其林。窮：盡，走完。B，余人各復(fù)延至其家。延：邀請。C，便扶向路。扶：扶著。D.，后遂無問津者.問津：問路，這里指尋訪。津本指渡口。11,以下關(guān)于詞類活用說法有誤的一項是〔〕A,到處志之。志，名詞作動詞，做記號。B,漁人甚異之。異，名詞作動詞，奇怪。C,欲窮其林。窮，形容詞作動詞，走完。D,有仙則名。名，名詞作動詞，出名。12,以下不含有古今異義詞的一項是〔〕A，萬鐘于我何加焉。B，阡陌交通，雞犬相聞。C，率妻子邑人來此絕境。D.乃不知有漢，無論魏晉。13,以下說法有誤的一項是〔〕A,“雙袖龍鐘淚不干〞以情態(tài)描寫傳達(dá)作者的思鄉(xiāng)之情。B,“近鄉(xiāng)情更怯〞一個“怯〞字細(xì)膩傳神地從心理角度寫盡了作者的思想之切。C,“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津〞寫景壯闊，路途遙遠(yuǎn)更加重了離別之意。D,“千里黃云白日曛〞一句景色闊遠(yuǎn)渺茫，渲染了思鄉(xiāng)的悲戚。14,以下說法有誤的一項是〔〕A,謂為信然。信，確實(shí)。B,時人莫之許也。許，認(rèn)同，認(rèn)可。C,此人可就見。就，就去。D,挾天子而令諸侯。挾，挾持。15,依據(jù)下面的語境，為空格處選擇合適的詞語，其正確的順序是?！病橙艘獙W(xué)會相信別人，也要學(xué)會保護(hù)自我；學(xué)會競爭，也要學(xué)會_____;學(xué)會嚴(yán)格，也要學(xué)會____；學(xué)會保持，也要學(xué)會_____；學(xué)會傾聽，也要學(xué)會表達(dá)；學(xué)會默默恪守，也要學(xué)會分享心靈；學(xué)會在挫折中守護(hù)理想，也要學(xué)會在超越中留住平凡。①妥協(xié)②協(xié)同③寬容A①③②B③②①C②③①D③①②二．名句默寫填空〔每空1分，共5分〕16.，。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。〔岑參《逢入京使》〕17.《陋室銘》中寫來往賓客儒雅的語句：_______________，________________。18.王勃的《送杜少府之任蜀州》中與曹植的“丈夫志四海，萬里猶比鄰〞意思相近的兩句是：，。19.諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均。〞《出師表》中與這句話相仿的句子是：，

20.忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，，。三、文言文閱讀?！?5分〕〔一〕閱讀下面的文言文選段，完成題目。備由是詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？〞亮曰：“今曹操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可與為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍也。益州險塞，沃野千里，天府之土；劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，假設(shè)跨有荊益，保其巖阻，撫和戎越，結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政治，外觀時變，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。〞21.以下方框內(nèi)字詞意思相同的一項是〔

〕〔2分〕備由是詣亮詣太守說如此欲信大義于天下盡信《書》，則不如無《書》無絲竹之亂耳將軍既帝室之胄信義著于四海皆以美于徐公22.以下方框內(nèi)字詞意思相同的一項是〔

〕〔2分〕A,此可與為援而不可圖也賢能為之用B,賢能為之用今曹操已擁百萬之眾C,此殆天所以資將軍也此先漢所以興隆D,此可與為援而不可圖也民殷國富而不知存恤23.以下說法有誤的一項是〔〕〔2分〕A遂用猖蹶。用，因，因而。猖蹶同猖獗，顛覆，失敗。B賢能為之用。賢能，形容詞用作名詞，指賢能者，德才兼?zhèn)涞娜恕利盡南海。利，物資。盡，全部取得。D此殆天所以資將軍也。殆，倦怠，疲乏。資，資助，幫助。24.用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。〔5分〕

〔1〕而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。

〔2〕此殆天所以資將軍也。

25.諸葛亮為劉備提出的外交政策是“撫和戎越，結(jié)好孫權(quán)〞，其中“結(jié)好孫權(quán)〞的依據(jù)是什么？請用自己的話簡要分析?！?分〕

26.上面這段文字節(jié)選自

主編的《

》一書?！?分〕四、現(xiàn)代文閱讀。〔10分〕閱讀下面的文章，完成題目。

EQ\o\ac(○,1)那一年游敦煌回來，興奮地同媽媽談起戈壁的黃沙和祁連的雪峰。說到在絲綢路上僻遠(yuǎn)的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直寧靜聽我說話的媽媽，淡淡地插了一句：在你不到半歲的時候，我就懷抱著你，走過安西。我大吃一驚，從未聽媽媽談過這段往事。EQ\o\ac(○,2)媽媽說你生在新疆，長在北京。難道你是飛來的不成？以前我一說起帶你趕路的事情，你就嫌煩。說知道啦，別再啰嗦。EQ\o\ac(○,3)我靜靜地傾聽媽媽的描述，才知道我在幼年時曾帶給母親那樣的困難，才知道發(fā)生在安西的感動源遠(yuǎn)流長。我突然意識到，在我和最親近的母親之間，埋伏著無數(shù)盲點(diǎn)。EQ\o\ac(○,4)我們總覺得已經(jīng)成人，母親只是一間古老的舊房。她給我們的童年以遮避，但不會再提供新的風(fēng)光。我們急切地投身外面的世界，尋找自我的價值。全神貫注地傾聽上司的評論，字斟句酌地印證眾人的口碑，反復(fù)咀嚼朋友隨口吐露的一滴印象，甚至?xí)閼偃艘伙A一笑的涵意徹夜思索……我們極其在意世人對我們的看法，因為世界上最困難的事莫過于熟悉自己。我們恰恰忘了，當(dāng)我們環(huán)視整個世界的時候，有一雙微微瞇起的眼睛，始終在背后凝視著我們。母親默默地關(guān)注，就像手藝精湛的老藝人，不厭其煩地描述打磨他們制造的精品。于是我們厭煩了，不客氣地說：老提那些過去的事，煩不煩呀？從此，母親就真的噤了聲，EQ\o\ac(○,5)猛然回首，才發(fā)現(xiàn)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有長大。我們幼年的頑皮，我們成長的艱辛，我們與生俱來的弱點(diǎn)，我們異于常人的秉賦……我們從小到大最詳盡的檔案，我們失敗與成功每一次的記錄，都貯存在母親寧靜的眼中。我們曾經(jīng)滿世界的尋找真誠，卻不知道最想要的真誠就在母親那里。EQ\o\ac(○,6)我們像一本沒有結(jié)尾的書，每一個符號都是母親用血書寫。我們還未曾讀懂，著者已撒手離去。從此我們面對書中的無數(shù)懸念和秘密，無以破譯。我們流落世間，成為飄零的紅葉。EQ\o\ac(○,7)趁老樹虬蚺的枝丫還郁郁蔥蔥時，讓我們趕快跑回家，去問媽媽。EQ\o\ac(○,8)一定要趕快啊！生命給我們的允諾并不慷慨，兩代人命運(yùn)的云梯銜接處，時間只是窄窄的臺階。從我們明白人生的韻律，距父母還能明晰地談?wù)撘酝?，并肩而行的日子屈指可?shù)。EQ\o\ac(○,9)給母親一個機(jī)會，讓她重溫創(chuàng)造的喜悅；給兒女一個機(jī)會，讓我深入洞察塵封的記憶。

27.本文寫了一件什么事？這件事引發(fā)了作者哪些心得？〔心得答出兩點(diǎn)即可〕〔2分〕

28.如何理解第EQ\o\ac(○,4)段中劃橫線的句子含義？〔2分〕

29.從修辭的角度分析第四段中畫波浪線的句子?！?分〕

EQ\o\ac(○,7)段在全文中的作用?！?分〕

“問〞的經(jīng)歷，寫出獨(dú)特的心得。

〔2分〕

作文。(40分)請結(jié)合自我經(jīng)歷或感受，以“身邊的風(fēng)光〞為話題，寫一篇６００字左右的文章。題目自擬，立意自定，文體不限〔詩歌除外〕。答案頁班級_________________姓名_________________考號_________________一，選擇〔每題2分，共30分〕123456789101112131415二．名句默寫填空〔每空1分，共5分〕16.，。17.，。18.，。19.，。

20.，。三、文言文閱讀?！?5分〕21.〔〕22.〔〕23.〔〕〔5分〕〔1〕〔2〕〔2分〕〔2分〕《》四、現(xiàn)代文閱讀。〔每題2分，共10分〕27

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五.作文。(40分)請結(jié)合自我經(jīng)歷或感受，以“身邊的風(fēng)光〞為話題，寫一篇６００字左右的文章。題目自擬，立意自定，文體不限〔詩歌除外〕。題目。100200300400500600600600600600