小學(xué)進(jìn)一步做好心理健康教育工作實(shí)施方案

小學(xué)進(jìn)一步做好心理健康教育工作實(shí)施方案世豪小學(xué)進(jìn)一步做好心理健康教育工作實(shí)施方案

依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步做好心理健康教育工作提出如下實(shí)施方案。

一、提升熟悉，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容和目標(biāo)之一就是培養(yǎng)同學(xué)合格的心理素養(yǎng)，提升同學(xué)的心理健康水平。而要培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)合格的心理素養(yǎng)，最重要的方法就是全面系統(tǒng)地開展心理健康教育。為此我校成立心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

組員：z以及各班班主任

二、高度重視，組建隊(duì)伍

為使心理健康教育工作順利開展，我校組建心理健康教育教研組。

組長(zhǎng)：z

組員：z

學(xué)校設(shè)立兒童心理援助室，配備各種設(shè)施。專人負(fù)責(zé)，專任教師要建立值班制度。

專任教師要積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)、教研等活動(dòng)，有計(jì)劃有目的有步驟地開展心理健康教育工作。努力學(xué)習(xí)，專研業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng)，以適應(yīng)新形勢(shì)下的心理健康教育工作。

三、學(xué)科滲透，全員參加

心理健康教育工作涉及面廣，參加人員多，是一個(gè)系統(tǒng)工程。我校各班班主任，科任教師要樹立"心理健康，人人有責(zé)'的理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《撫愈童心》《學(xué)校災(zāi)后心理輔導(dǎo)》等相關(guān)懷理健康教育書籍，不僅要明確心理健康教育的基本性質(zhì)、核心內(nèi)容、主要途徑和組織管理等基本原理，而且能深入了解各年齡段同學(xué)心理健康教育的主要方法，科學(xué)把握心理健康教育的滲透手段，有效促進(jìn)同學(xué)心理的健康成長(zhǎng)。

全體教師要關(guān)注所有同學(xué)心理健康素養(yǎng)的提升，確保心理健康教育工作朝著全體受益的方向發(fā)展，確保心理健康教育朝著全面培養(yǎng)的方向發(fā)展。一定要特別關(guān)注學(xué)科滲透和家庭參加，發(fā)揮心理健康教育滲透途徑的作用，確保心理健康教育朝著全員參加的方向發(fā)展，不同的年齡階段有所不同的側(cè)重，確保心理健康教育朝著全程關(guān)注的方向發(fā)展。

充分發(fā)揮音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科的作用，確保心理健康教育滲透在未成年人思想道德和學(xué)科教學(xué)工作之中。

四、寓教于樂，建立機(jī)制

建立心理健康教育長(zhǎng)效機(jī)制，使心理健康教育常?；?，長(zhǎng)期化。學(xué)校充分利用兒童心理援助室、校園網(wǎng)絡(luò)、班隊(duì)晨會(huì)等陣地，通過紅領(lǐng)巾廣播站、宣揚(yáng)欄、教師例會(huì)等形式宣講心理健康教育知識(shí)，通過舉辦心理健康教育講座、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等形式普及心理健康教育知識(shí)。心里健康教育不僅僅是心理教師的任務(wù)，它也應(yīng)該成為全體教師的重要使命。

學(xué)科教研組要強(qiáng)化心理健康教育專題研究，不斷深入心理健康教育活動(dòng)。全體教師在心理健康教育工作中要善于解決新問題，增添新措施，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校對(duì)在心理