


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)國(guó)慶節(jié)幼兒園主題活動(dòng)方案國(guó)慶節(jié)幼兒園主題活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)是中華人民共HG成立的日子。
2.強(qiáng)調(diào)我們都是中國(guó)人,我們熱愛中國(guó)?;仡檱?guó)慶節(jié)的快樂。
3.活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn):讓幼兒明白國(guó)慶節(jié)是中華人民共HG成立的日子。
4.知道國(guó)慶節(jié)是在幾月幾號(hào)。
5.通過參與國(guó)慶節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓幼兒感受參與國(guó)慶慶?;顒?dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一些國(guó)慶節(jié)的照片。
活動(dòng)過程:
一、開始部分
通過談話引入,引發(fā)幼兒的興趣。
二、基本部分
1.觀看國(guó)慶節(jié)的照片,提問:看到照片上的小朋友們?cè)谧鍪裁矗繛槭裁此麄兡敲撮_心?
2.提問:
(1)過幾天就是國(guó)慶長(zhǎng)假,國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)過的節(jié)呢?(通過這個(gè)問題鞏固幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)是中華人民共HG成立的日子的認(rèn)識(shí),并且讓大家高興地為我們的國(guó)家慶祝生日。)
(2)你們知道國(guó)慶節(jié)是哪一天嗎?(國(guó)慶節(jié)是十月一日,是中華人民共HG成立的日子,也是我們國(guó)家的生日。)
(3)大家是怎么慶祝我們國(guó)家的生日的呢?(啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒分享照片中的內(nèi)容和環(huán)境。)
3.進(jìn)行小結(jié)討論。
十月一日是國(guó)慶節(jié),是我們國(guó)家的生日。大家很開心地用彩燈、彩旗、彩球和鮮花把我們的周圍裝扮得非常漂亮。大家還會(huì)舉行各種慶?;顒?dòng),祝賀我們祖國(guó)的生日。為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人,我們熱愛中國(guó)。
三、結(jié)束部分
國(guó)慶節(jié)幼兒園主題活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解10月1日是中國(guó)的國(guó)慶節(jié),并理解國(guó)慶節(jié)的意義。
2、勇敢地分享有關(guān)國(guó)慶節(jié)的經(jīng)歷和見聞。
3、更深入地感受和體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)的熱鬧和喜慶氣氛。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的起源,知道它的全稱、日期和意義。
5、了解人們?cè)诠?jié)日時(shí)主要進(jìn)行的慶?;顒?dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、向周圍的人了解國(guó)慶節(jié)的意義,并收集相關(guān)的新聞報(bào)道。
2、準(zhǔn)備制作國(guó)旗所需的材料或工具。
活動(dòng)過程:
1、幫助幼兒理解國(guó)慶節(jié)的意義。
教師:你們知道中國(guó)的國(guó)慶節(jié)是哪一天嗎?國(guó)慶節(jié)是什么樣的節(jié)日?
幼兒們可以交流關(guān)于國(guó)慶節(jié)的知識(shí)。
教師總結(jié):10月1日是中國(guó)的國(guó)慶節(jié),是我們的祖國(guó)媽媽——中華人民共HG的生日,所以全中國(guó)人都非常高興,一起慶祝這個(gè)節(jié)日。
2、幼兒制作國(guó)旗并裝飾班級(jí)環(huán)境。
啟發(fā)幼兒思考,我們還可以用什么方式來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽的生日?
幼兒們可以制作國(guó)旗,并將其擺放在班級(jí)里,裝飾環(huán)境。
國(guó)慶節(jié)幼兒園主題活動(dòng)方案3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 養(yǎng)魚收購(gòu)合同范本
- pe管購(gòu)銷合同范例
- 傳媒公司成立合同范本
- 代理廠家合同范例
- 公司借款融資合同范例
- 保潔轉(zhuǎn)讓合同范例
- 供用水電合同范例
- 個(gè)人門店雇傭個(gè)人合同范例
- 加工中心合作辦廠合同范例
- 借貸違約合同范例
- 物流無(wú)人機(jī)項(xiàng)目企業(yè)運(yùn)營(yíng)實(shí)施方案
- 家鄉(xiāng)二聲部合唱譜
- 某住宅樓招投標(biāo)文件
- 成語(yǔ)故事-引狼入室
- 售后工程師的數(shù)據(jù)分析能力
- 涉網(wǎng)試驗(yàn)培訓(xùn)課件
- 典當(dāng)行行業(yè)報(bào)告
- 經(jīng)典成語(yǔ)故事葉公好龍
- 綠色金融案例分析實(shí)證分析報(bào)告
- 《幼兒園課程》第1章:幼兒園課程概述
- 實(shí)驗(yàn)室擴(kuò)項(xiàng)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論