親子閱讀需要注意有哪些問題

第親子閱讀需要注意有哪些問題

親子閱讀需要注意有哪些問題

導(dǎo)語：親子閱讀是一項(xiàng)父母與孩子一起閱讀的活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，下面是小編為大家?guī)淼挠H子閱讀需要注意有哪些問題，歡迎閱讀。

部編本教材總編、北京大學(xué)中文系教授溫儒敏在“統(tǒng)編本語文教材”研討會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“萬語文說一千道一就是閱讀，閱讀關(guān)乎語文更關(guān)乎孩子未來?！?/p>

所以，想要孩子學(xué)的好，考的好，一定要重視閱讀能力的培養(yǎng)，喜歡閱讀的孩子，詞匯量更豐富，擁有更好的解決問題的能力，情商也會(huì)更高。

而4—6歲這幾年，是孩子中文閱讀啟蒙的“鉆石階段”，基礎(chǔ)打好了，未來受益匪淺。

但是很多家長在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的同時(shí)，會(huì)犯一些錯(cuò)誤，導(dǎo)致小孩子反感閱讀，甚至討厭閱讀，其實(shí)家長要做的只是引導(dǎo)小孩愛上閱讀，讓他從廣泛的閱讀里一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，從沒有什么章法到慢慢找到自己喜歡的書種，您能堅(jiān)持，您的孩子就一定可以做到！

一、閱讀的開始

就像人的愛好各有不同一樣，兒童的閱讀表現(xiàn)也不盡相同。有的孩子閱讀時(shí)會(huì)表現(xiàn)得非常沉迷，有的孩子則只能保持非常短的注意力，有的甚至?xí)呁孢吙磿?，這些情況都很正常。

不要要求孩子看書“專心致志”，3歲左右的這種反應(yīng)都很正常，坐著看書、看書內(nèi)頁的圖片，聽父母講述書內(nèi)的內(nèi)容也是閱讀啟蒙中的一種。

二、閱讀的方式

不要給自己和小寶貝造成心理負(fù)擔(dān)，哪怕最開始他只能坐5分鐘也好，但是一定要愉快且輕松，做家長的一看到小孩沒坐性發(fā)脾氣打罵，那下次1分鐘都沒有了。

不要限定讀書的地點(diǎn)或姿勢(shì)，趴在地毯上、坐在你懷里都是可以的，難道你不想未來某天，一大一小在臺(tái)燈下看書的情景么？只要小寶貝喜歡，怎么都行。

閱讀的前期一定要是愉快的，父母的講述是好玩的、有趣的，孩子慢慢一定會(huì)喜歡上閱讀。

三、閱讀的重點(diǎn)

早期的親子閱讀不是為了背誦名句、不是為了認(rèn)字！

孩子愿意拿起書去讀，一定是因?yàn)閷?duì)里面的故事有強(qiáng)烈的好奇心，好奇心正是促使孩子一本接一本地去閱讀的動(dòng)力所在。有趣才是讓孩子能夠延續(xù)閱讀這個(gè)習(xí)慣的根本。

有的家長喜歡在孩子讀完一本書以后去問孩子各種問題，考查孩子記住多少，吸收了多少。

這樣的做法和要求孩子記好詞好句一樣，都是沒有意義的。一旦孩子知道讀完一本書還面臨著“考核”，他就會(huì)將注意力放在應(yīng)付家長的問題上而非有趣的內(nèi)容上，閱讀就變成了任務(wù)和負(fù)擔(dān)，孩子對(duì)閱讀的興趣就會(huì)越來越少。

1、活靈活現(xiàn)的展示繪本內(nèi)容

您可以嘗試一人分飾幾個(gè)角色用不同的聲音區(qū)分繪本中的主人公，越夸張，孩子可能越喜歡；孩子越喜歡，您也會(huì)越高興；越喜歡孩子下次纏著你講故事的幾率越高，這是個(gè)非常好的良性循環(huán)，所以即使角色扮演到“人格分裂”，您也會(huì)覺得值得的！

2、指讀

在您講繪本的時(shí)候，指著您在讀的每個(gè)字慢慢的讀，時(shí)間長了小孩子自然就認(rèn)識(shí)了這些字。

隨著識(shí)字量的增多，您可以慢慢讓孩子參與到講故事當(dāng)中來，比如媽媽讀這頁，下一頁你來讀，日積月累，這些字慢慢就能自然而然的認(rèn)識(shí)。

3、早期的閱讀

看不出孩子的喜好，您可以廣泛的涉獵，比如小汽車、小恐龍、小公主、色彩艷麗的、溫馨的各種，書看的越多，孩子才能慢慢找到自己的`興趣點(diǎn)。

4、順著孩子的問題擴(kuò)展

繪本的魅力在于豐富的圖片內(nèi)容，您會(huì)發(fā)現(xiàn)繪本的字其實(shí)非常少，但是圖片的場(chǎng)景描繪非常的豐富，孩子的關(guān)注點(diǎn)可能會(huì)在圖片的其他內(nèi)容上，比如圖片上有只小貓，您可以多問問，小貓?jiān)趺唇邪。?/p>

這只小貓什么顏色?。啃∝埾矚g吃什么?。亢煤煤湍暮⒆佑懻撘环?，不要急于講下一頁的內(nèi)容。

不要比，不要急，閱讀本身就是一件很美好的事情，也沒有捷徑可走。