2023-2024學年遼寧省沈陽市法庫縣重點中學七年級（上）月考生物試卷（10月份）（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學年遼寧省沈陽市法庫縣重點中學七年級（上）月考生物試卷（10月份）一、選擇題（本大題共14小題，共14.0分）1.下列敘述中，屬于生物的共同特征是（）A.都具有細胞結構 B.都能快速運動 C.都能進行光合作用 D.都能生長和繁殖2.牽牛花清晨開放，傍晚關閉，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征（）A.需要營養(yǎng) B.進行呼吸

C.對外界刺激作出反應 D.生長和繁殖3.下列敘述中，屬于生物因素對生物的影響的是（）A.春來江水綠如藍 B.雨露滋潤禾苗壯

C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 D.草盛豆苗稀4.袁隆平院士對人類的突出貢獻是（）A.發(fā)現(xiàn)了抗生素 B.治理了環(huán)境污染 C.培育了試管嬰兒 D.培育了高產水稻5.植物相鄰的葉片往往互不遮擋，都能接受到陽光，這種現(xiàn)象表明（）A.生物影響環(huán)境 B.環(huán)境影響生物 C.生物適應環(huán)境 D.生物依賴環(huán)境6.魚離不開水，兔子以草為食，這些事實說明（）A.生物的生存必須依賴一定的環(huán)境 B.生物的生存與環(huán)境無關

C.生物的生活會對環(huán)境造成影響 D.生物的生存會破壞環(huán)境7.下列現(xiàn)象能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（）A.仙人掌的葉變?yōu)榇?B.植物茂盛的地方空氣濕度大

C.竹節(jié)蟲的身體像竹枝 D.北極熊的體色是白色8.為改善洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微觀察效果，下列提出的改進建議中不合理的是（）A.染色過淺——增加染色次數(shù) B.細胞有重疊——材料應完全展平

C.取材過厚——應重新取材 D.視野內有污點——應擦拭反光鏡9.多多在使用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞臨時裝片時，他按要求進行操作，但在目鏡視野內只觀察到了白亮圓形視野，什么細胞都沒看到，與下列哪項無關（）A.視野調的太亮 B.目鏡倍數(shù)過低 C.材料沒對準通光孔 D.粗準焦沒調好10.在設計對照實驗時應該注意的問題是（）A.所有的變量都相同 B.所有的變量都不相同

C.除實驗變量外，其他條件都相同 D.除實驗變量外，其他條件都不相同11.菠菜湯是我們生活中常見的湯品，做好的菠菜湯顏色會變綠；而清水洗過菠菜，水卻不會變綠。請你根據(jù)所學知識判斷“湯變綠”的現(xiàn)象與細胞中哪個結構的功能有關（）A.細胞壁 B.細胞膜 C.液泡 D.葉綠體12.用顯微鏡觀察字母“R”時，視野中看到的是（）A. B. C. D.13.某研究性學習小組就“不同水質對蛙卵孵化的影響”進行了探究，其實驗記錄如表：組別水質水量水溫蛙卵數(shù)孵出的蝌蚪數(shù)A組河水500mL22℃30個28只B組蒸餾水500mL10℃30個9只該實驗設計的不妥之處是（）A.水量過多 B.水溫太高

C.不符合單一變量原則 D.水中沒有水草14.制作臨時裝片時，所用的材料應該是（）A.厚而透明的 B.厚而不透明的 C.薄而不透明的 D.薄而透明的二、簡答題（本大題共3小題，共10.0分）15.洋蔥是常用的生物學實驗材料。它的葉分為管狀葉和鱗片葉兩種，管狀葉伸展于空中，進行光合作用，鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質。為研究生物細胞的結構特點，亮亮同學用顯微鏡觀察自制的洋蔥葉表皮細胞臨時裝片，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）若想讓視野中看到的細胞數(shù)目最多，應該選擇的鏡頭組合是______。

A.目鏡5×，物鏡40×

B.目鏡5×，物鏡10×

（2）甲圖，亮亮同學按正確的步驟取鏡、安放、對光，觀察到了洋蔥管狀葉內表皮細胞，他非常激動地把顯微鏡推移到同桌面前看，結果視野太暗看不清物像。要想讓同桌看清物像，此時他應進行的操作是轉動甲圖中的______（請?zhí)顢?shù)字序和結構名稱）。

（3）乙圖是亮亮同學在觀察到洋蔥鱗片葉內表皮細胞后繪制的細胞結構模式圖，該圖中存在諸多錯誤，請你指正：多畫了______（結構名稱）；少畫了______（結構名稱）。

（4）用顯微鏡觀察管狀葉的下表皮時若要使視野丙變?yōu)橐曇岸?，請選擇出正確操作步驟______（填序號）。

①向上移動玻片

②向下移動玻片

③轉動轉換器

④調節(jié)細準焦螺旋

⑤調節(jié)粗準焦螺旋

（5）如圖戊是制作臨時裝片的幾個步驟，其先后順序正確的是______。

A.④③②①

B.③④②①

C.①②③④

D.②③④①16.資料一：荒漠中生活的駱駝，尿液非常少，當體溫升到40.7℃時才會出汗；荒漠中的駱駝刺（一種植物）根系非常發(fā)達，深達一二十米，輻射范圍寬達幾畝大。

資料二：農民伯伯需要經常給大豆、玉米地除草，防止發(fā)生“種豆南山下，草盛豆苗稀”的現(xiàn)象。

資料三：海豹是生活在寒冷海域中的哺乳動物，海豹有一層厚的皮下脂肪保暖，提供能量儲備并產生浮力，海豹最喜歡吃魚及魷魚，每天需要的十五公斤的食物。

資料四：蚯蚓在土壤中生活，不僅能在土壤中獲得食物，而且能分解土壤有機物，提高土壤養(yǎng)分轉化效率。

（1）資料一中，影響駱駝和駱駝刺生活習性的環(huán)境因素是______，屬于生態(tài)因素中的______因素。

（2）資料二中，______是影響大豆、玉米等農作物對營養(yǎng)物質吸收的直接因素，屬于生態(tài)因素中的______因素。

（3）資料三中，海豹有一層厚的皮下脂肪保暖，提供能量儲備并產生浮力，說明影響海豹生活的主要環(huán)境因素是______。每天需要約十五公斤的食物，說明海豹的生活需______。

（4）資料四中，說明蚯蚓不僅僅能______環(huán)境，還能夠______環(huán)境。17.顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構，如圖為某同學用顯微鏡觀察到的不同物像，請據(jù)圖回答：

（1）使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時眼睛要注視圖中的[______]______（[]內填字母，橫線上寫名稱）；從視野①變?yōu)橐曇阿?。應調節(jié)顯微鏡的______（填字母）。

（2）若視野②是使用目鏡10×和物鏡10×的組合來觀察，則該物像被放大______倍。從視野③變?yōu)橐曇阿?，應將裝片向______方移動。

（3）用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時，若是在光線比較昏暗的實驗室里，應選用______（填“平面”或“凹面”）反光鏡。

（4）蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下。該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產生______。三、實驗探究題（本大題共2小題，共6.0分）18.黃粉蟲，又名面包蟲，原是糧倉中常見的害蟲。如果往飼養(yǎng)黃粉蟲的容器里放一片面包，它們會聚集在面包片下面吃面包；如果把面包片翻過來，暴露在明處的黃粉蟲會很快爬到面包片的下面。

（1）從以上資料可知，黃粉蟲幼蟲喜歡生活在______環(huán)境中。（明亮/陰暗）

（2）該實驗控制的變量是______。

（3）針對此探究實驗，冬冬應提出的問題是：______會影響黃粉蟲的生活嗎？

（4）下列哪一項形成該實驗的一組對照實驗______。

A.光線的強弱與麥麩的有無

B.麥麩的有無

C.溫度的高低

D.光線的明亮和陰暗

（5）設計對照實驗時，應遵循的原則是______。

A.除實驗變量不同外，其他因素都相同

B.除實驗變量不同外，其他因素都不同

C.所有變量都相同

D.所有變量都不同

（6）若將10只黃粉蟲放入如圖的裝置中，2分鐘后記錄兩種環(huán)境中的黃粉蟲數(shù)，重復進行5次實驗，統(tǒng)計記錄如表，為了使實驗結論更準確，應計算5次數(shù)據(jù)的______值。環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只1只陰暗10只9只8只10只9只19.鼠婦，又稱潮蟲，它們經常躲在陰暗潮濕的地方，如石塊的下面，花盆的底部。當人們移開花盆、搬開石塊，鼠婦很快就爬到其他隱蔽的地方。這是為什么呢？生物學興趣小組想利用以下實驗裝置，探究“非生物因素對鼠婦生活的影響”。

（1）如果要探究“光對鼠婦生活的影響”，那么在設計對照實驗時，在保證其他條件都相同且適宜的前提下，應選擇______（選填“甲”或乙”或“丙”）實驗裝置，該實驗的變量是______。

（2）則若將10只生理狀況基本相間的鼠婦放入該實驗裝置的鐵盤中央，靜置一分鐘后，每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計5次。結果如下表：環(huán)境

時間（分鐘）12345明亮（只）10212陰暗（只）910898為了提高實驗結果的可靠性，應對上述實驗數(shù)據(jù)求出______值。

下列哪個選項與增加實驗可靠性無關______。

A.設置對照實驗

B.多做實驗記錄

C.增加重復實驗

D.控制單一變量

（3）若某小組的實驗結果和其他小組的都不同，應該______（請?zhí)顚懻_選項的對應字母）

A.承認本組的探究活動已經失敗

B.堅持本組的實驗結果是正確的

C.立即參考其他小組的實驗結果修改實驗數(shù)據(jù)

D.堅持實事求是的科學態(tài)度，多次重復實驗確認結果

（4）如果選擇丙裝置進行探究實驗，可探究影響鼠婦生活的非生物因素是______。

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。所以，選項D是生物的共同特征。病毒是由蛋白質外殼和遺傳物質（核酸）組成，是沒有細胞結構的生物。能快速運動只是某些動物的特征，植物一般不能運動。綠色植物能夠進行光合作用，動物一般不能進行光合作用。因此選項A、B、C不屬于生物的共同特征。

故選：D。

本題考查生物的共同特征。解答時結合題意從生物的共同特征切入。

解此題的關鍵是理解生物的共同特征。2.【答案】C

【解析】解：為什么牽牛花清晨開放，傍晚關閉？這是因為生物體內存在著類似時鐘的節(jié)律性，生物體通過它能夠感受外界環(huán)境的周期性變化，并且調節(jié)本身生理活動的節(jié)律。這說明生物對外界刺激作出反應。

故選：C。

此題考查對生物對外界刺激作出反應的理解。

解此題關鍵是弄清牽?；ㄇ宄块_放，傍晚關閉的原因。3.【答案】D

【解析】解：A、“春來江水綠如藍”，意思是春天溫度升高，江水開始變暖，鴨子開始下水游泳，體現(xiàn)了溫度對生物的影響，A錯誤；

B、“雨露滋潤禾苗壯”，體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響，B錯誤；

C、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響，C錯誤；

D、“草盛豆苗稀”，體現(xiàn)了生物因素草對生物豆苗的影響，草與豆苗，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于競爭關系，D正確。

故選：D。

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種及不同種的生物個體。

解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。4.【答案】D

【解析】解：袁隆平，1930年9月1日生，中國雜交水稻育種專家，中國工程院院士?，F(xiàn)任中國國家雜交水稻工程技術中心主任暨湖南雜交水稻研究中心主任等職務，2006年4月當選美國科學院外籍院士，被譽為“雜交水稻之父”。

故選：D。

袁隆平是世界著名的水稻育種專家，被稱為“雜交水稻之父”，據(jù)此解答。

注意查詢相關的資料，了解生物學家的突出貢獻，即可正確答題。5.【答案】C

【解析】解：適者生存，生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，而需水較多的水蓮在很難成活。陽光是從上往下照射的，若葉片相互遮擋，下面的葉片就不能接受陽光的照射，不能進行光合作用，制造的有機物就會減少，不利于樟樹的生長。因此楊樹上下相鄰的葉片互不遮擋，能使每片葉都盡可能多地接受陽光的照射，體現(xiàn)了生物能適應環(huán)境。

故選：C。

不同的生物具有對環(huán)境不同的適應方式，題干中楊樹上下相鄰的樹葉互不遮擋，能使每片葉都可能接受多地接受陽光的照射描述的是一種生物對環(huán)境適應的現(xiàn)象。

解答此類題目的關鍵是理解不同生物適應環(huán)境的方式不同。6.【答案】A

【解析】解：生物對環(huán)境的適應是有一定的限度的，超出了這個限度，生物就無法生存。如：題目中魚必須生活在水里，魚離開了水，大熊貓離開了竹子就無法生存，此事例說明生物的生存必須依賴于一定的環(huán)境，離開了這個環(huán)境，生物就無法生存。

故選：A

現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構、生理特征或行為方式。首先應該明確生物對環(huán)境的適應和外部形態(tài)有重要關系。

關于生物對環(huán)境的適應的限度，可結合者一些具體的實例來理解掌握。7.【答案】B

【解析】解：A、仙人掌的葉變?yōu)榇蹋瑴p少水分的蒸發(fā)，是對干旱缺水的沙漠環(huán)境的適應，A不符合題意；

B、植物的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，提高了空氣濕度，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，B符合題意；

C、竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來，是竹節(jié)蟲對環(huán)境（竹枝）的一種適應，C不符合題意；

D、北極被冰雪覆蓋，環(huán)境顏色為白色，北極熊體色為白色，與環(huán)境顏色一致，不易被敵害發(fā)現(xiàn)，是北極熊對北極環(huán)境的一種適應，能體現(xiàn)生物對環(huán)境適應，D不符合題意；

故選：B。

生物必須適應環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。據(jù)此解答

解答此類題目的關鍵是對生物影響環(huán)境知識的理解。8.【答案】D

【解析】解：A、在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，如果發(fā)現(xiàn)染色過淺，可以通過增加染色次數(shù)得以改善，A正確；

B、如果材料未完全展平，細胞會出現(xiàn)果重疊現(xiàn)象，B正確；

C、用顯微鏡進行觀察的時候，被觀察的材料必須是“薄而透明”，這是因為光線能透過材料，所以取材過厚，應重新取材，C正確；

D、用顯微鏡進行觀察時，視野中出現(xiàn)了污點，污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標本，不可能在反光鏡上，D錯誤。

故選：D。

制作植物細胞臨時裝片的制作步驟是：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸，解答即可。

掌握臨時裝片的制作過程及顯微鏡的使用方法是解題的關鍵。9.【答案】B

【解析】解：光學顯微鏡的使用步驟：1、取鏡和安放：①右手握住鏡臂，左手托住鏡座。②把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。2、對光：①轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。注意，物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離。②把一個較大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡內，右眼睜開，便于以后觀察畫圖。轉動反光鏡，看到明亮視野。3、觀察①安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔。②調焦：轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本，直到物鏡接近載玻片。這時左眼向目鏡內看，同時反向轉動粗準焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物象，物象不清晰，再調節(jié)細準焦螺旋，使物象更加清晰。

由此可見，如果在目鏡視野內只觀察到了白亮圓形視野，什么細胞都沒看到，很可能是因為視野調的太亮、材料沒對準通光孔或粗準焦螺旋沒調好，與目鏡倍數(shù)過低沒有關系，可見B符合題意。

故選：B。

由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物象更加清晰。

熟練掌握顯微鏡的正確使用順序是：取鏡和安放、對光、觀察、整理四個步驟。10.【答案】C

【解析】解：對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這個條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。對照實驗設計應遵循單一變量原則：在一組對照實驗中，只有一個條件不同，其他條件必須相同。即確保除實驗變量外，其他條件都相同。

故選：C。

對照實驗設計應遵循的原則：

①對照原則：要有實驗組和對照組。

②單一變量原則：在一組對照實驗中，只有一個條件不同，其他條件必須相同。確保實驗結果的變化只與所探究的變量有關，而與其他無關。

③等量原則：是指實驗組和對照組除一個實驗變量不同外，其他無關變量要全部相同，以消除無關變量對實驗結果的影響。

④可重復性原則：在同樣條件下重復實驗，觀察其對實驗結果影響的程度，保證實驗結果的可靠性。

此題考查對對照實驗的理解，探究實驗的兩個原則：對照實驗和變量的唯一性。11.【答案】B

【解析】解：細胞壁具有保護和支持細胞的作用；液泡內的細胞液中溶解著多種物質；葉綠體是進行光合作用的場所；細胞膜能夠保護細胞內部結構，還能控制細胞內外物質的進出，讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外；細胞膜具有選擇透過性，對細胞有用的物質可以進入，而對細胞有害的物質則不能進入，因此，把菠菜放入開水中煮幾分鐘，破壞了細胞中的細胞膜，造成菠菜細胞內物質的外流，故而“湯變綠”，B正確。

故選：B。

細胞膜的功能是控制物質的進出，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞。

掌握植物細胞的結構及各部分的作用是解題的關鍵。12.【答案】D

【解析】解：顯微鏡成倒立的像，在一張小紙上寫好一個“R”后，旋轉180度后看到的是“”。所以用顯微鏡觀察字母“R”時，視野中看到的是“”。

故選：D。

顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了。

解答本題的關鍵是理解顯微鏡成倒立的像，是旋轉180度后得到的像。13.【答案】C

【解析】解：對照實驗要求探究某種條件對研究對象的影響時，除了控制的該條件不同以外，其他條件都相同。為使實驗結果具有說服力，應使對照實驗只有一組變量?！安煌|對蛙卵孵化的影響”的實驗，除水質不同外，溫度也不相同，不符合單一變量原則。

故選：C。

此題考查對對照實驗的理解，探究實驗的兩個原則：對照實驗和變量的唯一性。

掌握對照試驗應遵循變量唯一的原則。14.【答案】D

【解析】解：顯微鏡是利用光學原理成像的，光線必須通過觀察材料反射到物鏡、目鏡、眼內才能形成物像。因此觀察材料必須是薄而透明的。如觀察材料不透明就不能形成清晰的物像。

故選：D。

本題考查對顯微鏡觀察材料的要求，顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的。

掌握顯微鏡對觀察材料的要求。15.【答案】B

④反光鏡

葉綠體

細胞壁

②③④

A

【解析】解：（1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞就越大，但數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞就越小，但數(shù)目越多目鏡5×，物鏡40×的顯微鏡的放大倍數(shù)為5×40=200倍；目鏡5×，物鏡10×的顯微鏡的放大倍數(shù)為5×10=50倍。因此，想讓視野中看到的細胞數(shù)目最多，要求放大倍數(shù)要小，B符合題意。故選B。

（2）當亮亮同學將顯微鏡推移到同桌面前時，光源位置發(fā)生改變，導致進入鏡筒的光線發(fā)生變化，這也是同桌發(fā)現(xiàn)視野太暗的原因，所以，只要轉動乙圖中顯微鏡的④反光鏡，進行重新對光即可。

（3）洋蔥鱗片葉內表皮細胞是植物細胞，其基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質（內含線粒體、液泡等結構）和細胞核。內表皮細胞的細胞質中沒有葉綠體。

（4）圖丙細胞的位置是在圖丙視野的下邊，且圖丁中的物像比圖丙中的物像大。這是在低倍鏡觀察到物像后換用高倍物鏡觀察，首先要移動玻片把物像移動到視野中央，顯微鏡下物像移動的方向與標本移動的方向正好相反，因此應該將圖丙的玻片標本向下方移動，即步驟②；低倍鏡換高倍鏡是通過轉動轉換器來完成的即步驟③；換上高倍物鏡后物像只是有點模糊，一般轉動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰即步驟④。

（5）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染。

“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“④滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“③撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜；“②展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“①蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部，A符合題意。

故選A。

故答案為：（1）B；

（2）④反光鏡；

（3）葉綠體；細胞壁；

（4）②③④；

（5）A。

題圖中，①粗準焦螺旋，②細準焦螺旋，③載物臺，④反光鏡，⑤液泡，⑥細胞核。

明確顯微鏡的使用方法和觀察植物細胞的實驗步驟是解答本題的關鍵。16.【答案】水分

非生物

草

生物

溫度

從外界獲得物質和能量

適應

影響

【解析】解：（1）環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、空氣、土壤、溫度、水等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物。

分析資料一可知，影響駱駝和駱駝刺生活習性的環(huán)境因素是水分，屬于生態(tài)因素中非生物因素。

（2）草和大豆、玉米存在競爭關系，故草是影響大豆、玉米等農作物對營養(yǎng)物質吸收的直接因素，屬于生態(tài)因素中的生物因素。

（3）海豹有一層厚的皮下脂肪保暖，可以很好地抵御嚴寒，說明影響海豹生活的主要環(huán)境因素是溫度。每天需要約十五公斤的食物，說明海豹的生活需從外界獲得物質和能量。

（4）蚯蚓在土壤中生活，不僅能在土壤中獲得食物，而且能分解土壤有機物，提高土壤養(yǎng)分轉化效率。說明蚯蚓不僅僅能適應環(huán)境，還能夠影響環(huán)境。

故答案為：

（1）水分；非生物

（2）草；生物

（3）溫度；從外界獲得物質和能量

（4）適應；影響

（1）生物的環(huán)境不僅是指生活的地點，還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素。環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。

（2）生物與環(huán)境的關系：生物適應環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。

解答此類題目的關鍵是理解影響生物與環(huán)境的關系。17.【答案】b

物鏡

e

100

右下

凹面

氣泡

【解析】解：（1）使用顯微鏡觀察，為防止壓壞標本，下降鏡筒時眼睛要注視圖b物鏡；在視野中已經找到物像，但物像不清晰，應調節(jié)e細準焦螺旋使物像更清晰。

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積，目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”，這些細胞被放大了100（倍）。由于在顯微鏡下看到的是實物的倒像，在顯微鏡下移動玻片標本時，標本移動的方向與物像移動的方向正好相反。當物像不在視野的中央時，移動玻片應與玻片的位置一致，即當玻片位于視野的右邊時，只有向右移動玻片時，物像正好向左移動到視野的中央。所以③圖物像位于視野的右下方，只有向右下方移動玻片才能使得物像到達視野的中央。

（3）顯微鏡視野亮度的調節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡調節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調節(jié)。用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時，若是在光線比較昏暗的實驗室里，應選用凹面反光鏡。

（4）制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果。染色時在蓋玻片的一側滴碘液，用吸水紙從另一側吸引，使染液侵入標本的全部。

故答案為：

（1）b物鏡；e；

（2）100；右下；

（3）凹面；

（4）氣泡。

觀圖可知：a目鏡，b物鏡，c反光鏡，d粗準焦螺旋，e細準焦螺旋，解答即可。

熟練掌握顯微鏡的結構和使用方法是解題的關鍵。18.【答案】陰暗

光

光

D

A

平均

【解析】解：（1）根據(jù)“暴露在明處的黃粉蟲會很快爬到面包片的下面?！笨芍S粉蟲幼蟲喜歡生活在陰暗環(huán)境中。

（2）根據(jù)對照實驗的單一變量原則，一個探究實驗中只能有一個實驗變量。根據(jù)本探究實驗的目的可知，實驗變量只能是環(huán)境的明暗度。

（3）提出問題是從生活、實踐，學習中發(fā)現(xiàn)問題，表述這些問題，根據(jù)已知科學知識揭示矛盾。由于本探究實驗的目的是探究黃粉蟲幼蟲喜歡生活在明亮的環(huán)境還是陰暗的環(huán)境，故冬冬提出的問題是光會影響黃粉蟲幼蟲的生活嗎？

（4）由第（2）小題詳解，該探究實驗的變量是環(huán)境的明亮度。所以要形成該實驗的對照實驗，一組是明亮，另一組是陰暗，D符合題意。

故選D。

（5）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，其中不同的條件就是實驗變量。

設計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他