2024屆山東省鄆城縣聯(lián)考化學(xué)九年級第一學(xué)期期中檢測模擬試題含解析

2024屆山東省鄆城縣聯(lián)考化學(xué)九年級第一學(xué)期期中檢測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1．日常生活中，區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法，錯誤的是A．白酒和白醋——觀察顏色B．棉線和羊毛線——灼燒，聞氣味C．黃銅和黃金——灼燒，觀察顏色變化D．熱塑性塑料和熱固性塑料——加熱，觀察外形變化2．河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說法錯誤的是A．步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì) B．X試劑可以是活性炭C．步驟Ⅲ可殺菌．消毒 D．凈化后的水是純凈物3．2018年的“世界環(huán)境日”，中國確定的主題為“美麗中國，我們是行動者！”。下列做法不可行的是（）A．禁止隨意焚燒秸桿 B．禁止使用化肥農(nóng)藥C．禁止使用含磷洗衣粉 D．禁止工業(yè)廢氣隨意排放4．化學(xué)與環(huán)境、生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。下列說法錯誤的是A．化肥的合理使用，緩解了人類糧食危機(jī)B．綠色化學(xué)的快速發(fā)展，減輕了環(huán)境污染C．新材料的研制和應(yīng)用，提高了人們的生活品質(zhì)D．化石燃料的直接利用，促進(jìn)了“低碳”經(jīng)濟(jì)的發(fā)展5．小冬同學(xué)制作的簡易凈水器如下圖所示。下列說法不正確的是A．小卵石、石英砂和膨松棉起過濾的作用B．活性炭的作用是吸附色素和異味物質(zhì)C．凈化后的水一定是軟水D．長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度6．下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中，正確的是A．氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)中分子和原子都可以再分B．自然界中水的天然循環(huán)是因?yàn)樗肿硬粩噙\(yùn)動且分子間的間隔發(fā)生改變C．將二氧化碳?xì)怏w制成固態(tài)二氧化碳（俗稱干冰）體積變小是因?yàn)榉肿拥捏w積變小D．食物變質(zhì)是因?yàn)槭澄镏械姆肿臃N類不變，但分子的性質(zhì)發(fā)生了變化7．衛(wèi)星運(yùn)載火箭的動力由高氯酸銨（NH4ClO4）發(fā)生反應(yīng)提供，化學(xué)方程式為：2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X．則X的化學(xué)式是（）A．H2 B．H2O C．H2O2 D．HCl8．有一次上課時，小明覺得很悶、呼吸不暢。他想“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故，應(yīng)該用石灰水來檢驗(yàn)一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”而言，屬于科學(xué)探究中的（）A．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 B．提出假設(shè) C．觀察現(xiàn)象 D．做出結(jié)論9．“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特性而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)溫度和壓強(qiáng)達(dá)到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體。下列有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是A．它是混合物B．它是一種不同于水的新物質(zhì)C．它的分子之間有間隔D．它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成10．下列不屬于緩慢氧化的是()A．動植物呼吸 B．釀造米酒 C．食物腐敗 D．家里煤氣的燃燒11．建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是（）A．原子結(jié)構(gòu)模型 B．物質(zhì)分類模型C．地殼中元素含量模型 D．空氣組成模型12．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰的是（）A．木炭 B．硫粉 C．鐵絲 D．紅磷二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．（1）如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH4O）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________甲醇中所含氫，氧元素的化合價與水中的相同，甲醇中碳元素的化合價為___________________________。（2）從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是___________________________（填序號）A該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念B水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳C該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)14．某化學(xué)小組同學(xué)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律。（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平不能平衡的是_________________（填寫字母序號）；（2）B實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________；（3）在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是____________________（填數(shù)字序號）；①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)質(zhì)量（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)探究，某同學(xué)想用鐵與鹽酸反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，經(jīng)查閱資料后得知，鐵與稀鹽酸反應(yīng)可生成氯化亞鐵和氫氣，下列裝置中，他可選擇用于實(shí)驗(yàn)的有_________________。15．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。（1）圖中儀器a的名稱是_____；（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填裝置字母）；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，其中二氧化錳的作用是_____；（3）若用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____；若用裝置E收集的氧氣不純，可能原因是_____。16．用四硫化鈉（Na2S4）固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。資料:四硫化鈉（Na2S4）與氧氣、水反應(yīng)生成難溶于水的固體硫（S）和易溶于水的氫氧化鈉（NaOH）。反應(yīng)原理為:[實(shí)驗(yàn)過程]（I）取足量的四硫化鈉固體加入試管中，再加入適量的水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩。測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h1（如圖所示）。（2）將該試管插入水中（如圖所示），拔下橡膠塞，觀察到_____時,塞緊橡膠塞。將試管取出，倒轉(zhuǎn)過來，測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h2。理論上h1:h2=_____.（3）按照（1）和（2）再重復(fù)實(shí)驗(yàn)2次。3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。第1次第2次第3次h1/cm12.012.412.5h2/cm9.79.910.2根據(jù)第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_____%（精確到0.1%）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．李老師在《燃燒的條件》教學(xué)中，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，在銅片上罩上燒杯，請回答：（1）罩上燒杯的作用是______。（2）能說明燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。（3）熱水的作用是________。18．某同學(xué)對氧化鈣設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：(1)氧化鈣的俗稱____，寫出氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式____，氧化鈣在生活中的用途，請舉一例____。(2)如果要用實(shí)驗(yàn)證明B中不是水而是一種溶液、可用試劑____或_____等；方案流程中屬于懸濁液的是___(填A(yù)、B、C)。(3)若方案Ⅱ是加入少量氧化鈣，出現(xiàn)白色渾濁液的原因是___。A氧化鈣遇水放熱B溶液中水的質(zhì)量減少C溶液B可能是飽和溶液(4)①圖一，在未加水前，根據(jù)A與B液面相平，說明____(填編號)A裝置漏氣B氣密性良好C無法判氣密性D里外壓強(qiáng)相等②圖二，在加水后、觀察到液面A低B高，說明___，過了一段時間，觀察到液面____。四、計(jì)算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖所示，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表．氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量反應(yīng)前29.5g反應(yīng)后27.9g（l）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_____g（2）計(jì)算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量，寫出必要的計(jì)算過程_____．

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、A【解題分析】

A、用觀察顏色來區(qū)別白酒和白醋：由于白酒和白醋都是無色的，所以該方法不合適。

B、灼燒聞氣味的方法區(qū)別面線和羊毛線：由于灼燒時，羊毛屬于蛋白類纖維，點(diǎn)燃后有毛發(fā)燒焦的味道，而面線則沒有。方法合適。

C、灼燒觀察顏色區(qū)別黃銅和黃金：由于在空氣中灼燒時，黃銅能夠和氧氣反應(yīng)而變黑，黃金則無明顯的變化。方法合適。

D、通過加熱觀察外形來區(qū)別熱塑性塑料和熱固性塑料：由于熱塑性塑料在受熱時外形明顯變化，而熱固性塑料戊明顯變化。方法合適。

故選A。2、D【解題分析】

A、步驟Ⅰ沉降和過濾去除的是水中的不可溶性雜質(zhì)，此項(xiàng)正確。B、活性炭有吸附性，可除去水中的異味和色素。此項(xiàng)正確。C、液氯是水廠等常用的消毒劑，可起殺菌、消毒的作用。此項(xiàng)正確。D、凈化后的水含有可溶解性雜質(zhì)，不是純凈物。此項(xiàng)不正確。所以應(yīng)選D項(xiàng)。3、B【解題分析】

A、禁止隨意焚燒秸桿，減輕霧霾影響，可以保護(hù)環(huán)境，正確；B、合理使用化肥和農(nóng)藥，不能禁止，錯誤；C、禁止使用含磷洗衣粉，可以保護(hù)水資源，正確；D、禁止工業(yè)廢氣隨意排放，可以防止空氣污染，保護(hù)環(huán)境，正確；故選：B。4、D【解題分析】化石燃料的燃燒和利用，會帶來環(huán)境污染問題，大氣中的二氧化碳含量將會增加，不利于促進(jìn)“低碳經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展。5、C【解題分析】

A、小卵石、石英砂和膨松棉起過濾的作用；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、活性炭的作用是吸附色素和異味物質(zhì)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C、凈化后的水中含有可溶性離子，不一定是軟水；故選項(xiàng)錯誤，但符合題意。D、長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選C。6、B【解題分析】

A、氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)中分子可以再分，但原子在化學(xué)變化中不能再分，故選項(xiàng)解釋錯誤；B、自然界中水的天然循環(huán)，是因?yàn)樗肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動的，且分子間的間隔發(fā)生改變，故選項(xiàng)解釋正確；C、二氧化碳?xì)怏w制成干冰體積變小，是因?yàn)榉肿娱g隔變小的緣故，故選項(xiàng)解釋錯誤；D、食物變質(zhì)屬于化學(xué)變化，食物中的分子種類改變，故選項(xiàng)解釋錯誤。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”。7、B【解題分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前N：2，H：8，Cl：2，O：8，反應(yīng)后N：2，H：0，Cl：2，O：4，X前有化學(xué)計(jì)量數(shù)4，故X的化學(xué)式為H2O。故選B。8、B【解題分析】

科學(xué)探究的一般步驟為：提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、記錄與結(jié)論、反思與評價?？赡苁墙淌依锒趸嫉暮枯^多的緣故屬于科學(xué)探究中的提出假設(shè)，故選B。9、C【解題分析】試題分析：當(dāng)水的溫度和壓強(qiáng)升高到臨界點(diǎn)以上時，就處于一種既不同于氣態(tài)，也不同于液態(tài)和固態(tài)的新的流體態(tài)﹣﹣超臨界態(tài)，該狀態(tài)的水即稱之為超臨界水．超臨界水仍然是水，是水的一種特殊狀態(tài)．解：A、超臨界水只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故說法錯誤；B、超臨界水是水的一種狀態(tài)，不是新物質(zhì)，故說法錯誤；C、超臨界水的分子間有一定的間隔，故說法正確；D、超臨界水的一個分子中含有2個氫原子和一個氧原子，所以學(xué)式表示為：H2O，故說法錯誤．故選C．10、D【解題分析】A、動物呼吸屬于緩慢氧化，錯誤?；B、酒的釀造不容易被察覺，屬于緩慢氧化，錯誤；C、食物腐敗是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化過程，錯誤；D、家里煤氣的燃燒是發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化，正確；故選D。點(diǎn)睛：緩慢氧化是指反應(yīng)進(jìn)行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應(yīng)。11、D【解題分析】

A、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，模型中質(zhì)子不在原子核內(nèi)，故錯誤；B、物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物包括化合物和單質(zhì)，模型中化合物沒包括在純凈物中，故錯誤；C、地殼中元素含量由多到少前五種元素是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，故錯誤。D、按體積計(jì)算空氣由78%N2和21%O2還有1%其他成分組成，模型描述與事實(shí)相符，故正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】本題在解答時，根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成示意圖、組成部分的從屬關(guān)系，并結(jié)合所學(xué)知識做出判斷。12、B【解題分析】

A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，與題意不符，故A錯；B、硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，與題意相符合，故B正確；C、鐵絲在氧氣中能燃燒，現(xiàn)象為火星四射，生成黑色固體，與題意不符，故C錯誤；D、紅磷在氧氣中燃燒現(xiàn)象為大量的白煙，與題意不符，故D錯。故選：B二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、-2價AC【解題分析】

二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，生成甲醇（CH4O）和水?！绢}目詳解】（1）二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH4O）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，設(shè)甲醇中碳元素的化合價為x，，x=-2，故甲醇中碳元素的化合價為-2價。（2）A、二氧化碳循環(huán)利用，符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念，故A正確；

B、水生成氫氣的過程中所用的催化劑不一定是二氧化錳，故B不正確；

C、二氧化碳循環(huán)利用，該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)，故D正確。故選AC。【題目點(diǎn)撥】在化合物中，組成化合物的各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為零。14、BNa2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑①②⑤⑥cde【解題分析】

（1）探究質(zhì)量守恒定律，有氣體參加或生成的反應(yīng)要在密閉容器內(nèi)進(jìn)行，上述實(shí)驗(yàn)中，B中有氣體生成，故充分反應(yīng)冷卻后，天平不能平衡的是B；（2）B實(shí)驗(yàn)中是碳酸鈉和鹽酸的反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；（3）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是原子的重新結(jié)合，故在化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類、原子數(shù)目不變，從宏觀上看，元素種類不變、物質(zhì)的質(zhì)量不變，故選①②⑤⑥；（4）探究質(zhì)量守恒定律，有氣體參加或生成的反應(yīng)要在密閉容器內(nèi)進(jìn)行，下列裝置中，a不是密閉容器，b中產(chǎn)生氣體，壓強(qiáng)變大，塞子會被彈出，不能用于探究質(zhì)量守恒定律，cde在密閉容器內(nèi)進(jìn)行反應(yīng)，故可選擇用于實(shí)驗(yàn)的有cde。15、試管B催化作用將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，復(fù)燃證明已集滿，反之則未集滿未等到氣泡連續(xù)、均勻冒出再收集（合理即可）【解題分析】

（1）儀器a的名稱是試管；（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和固體二氧化錳制氧氣，同時生成水，反應(yīng)物是液體，反應(yīng)不需要加熱，選擇的發(fā)生裝置是固液混合不加熱的裝置B；反應(yīng)的化學(xué)方程式為，其中二氧化錳作催化劑，起催化作用；（3）裝置C收集氧氣是向上排空氣法，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，復(fù)燃證明已集滿，反之則未集滿；裝置E是排水法氣體收集裝置，若收集的氧氣不純，可能原因是集氣瓶中未裝滿水，有氣泡；也可能是導(dǎo)管口剛出現(xiàn)氣泡就開始收集，未等到氣泡連續(xù)、均勻冒出再收集等（合理即可）?！绢}目點(diǎn)撥】實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應(yīng)物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應(yīng)條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應(yīng)考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應(yīng)，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時，密度比空氣大的采用向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。16、試管中水不再上升100:79（或5:4）20.2%【解題分析】

（2）當(dāng)內(nèi)外氣壓平衡且為常溫時，現(xiàn)象應(yīng)為試管中液面不再上升；理論上空氣中氧氣占21%（或約為20%），則反應(yīng)前后的高度比應(yīng)為100:79（或5:4）；（3）消耗的氧氣體積為h1-h2，則三次分別為2.3，2.5，2.3則氧氣的體積分?jǐn)?shù)為（2.3/12.0+2.5/12.4+2.3/12.5）×100%/3=20.2%；故答案為試管中水不再上升；100:79（或5:4）；20.2%。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分