江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)、句容區(qū)2024屆化學九上期中監(jiān)測模擬試題含解析

江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)、句容區(qū)2024屆化學九上期中監(jiān)測模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．a(chǎn)克白磷在b克氧氣中恰好完全燃燒，生成c克五氧化二磷，下列敘述中不正確的是（）A．a(chǎn)與b之和等于cB．反應前后磷元素和氧元素種類不變C．反應前后分子總數(shù)不變D．反應前后磷原子總數(shù)和氧原子總數(shù)不變2．下列實驗操作圖示正確的是A．讀取液體體積 B．過濾 C．點燃酒精燈 D．加熱液體3．下列有關物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體B．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體C．鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色同體D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧4．下列物質(zhì)的化學式中，書寫不正確的是A．氯化鈉NaClB．氯化鐵FeCl3C．氧化鎂MgO2D．氫氧化鈣Ca(OH)25．要想學好化學就得有化學思維，結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)，下列說法正確的是()A．氮氣的化學性質(zhì)活潑，故常用作保護氣B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧C．分離液態(tài)空氣制氧氣，發(fā)生了分解反應D．蒸餾水不能養(yǎng)魚，是因為其中幾乎不含氧分子6．下列關于溶液說法正確的是（）A．將氯化鈉和植物油放入水中，充分攪拌后都能形成溶液B．把20%的蔗糖溶液均分成兩份，每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%C．向20℃時的蔗糖飽和溶液中加入食鹽，食鹽不再溶解D．配制50gl6%的氯化鈉溶液一般經(jīng)過計算、稱量（或量?。?、溶解、裝瓶存放等步驟7．在實驗室收集某氣體時，既可用排水法又可用向上排空氣法，由此可推斷此氣體：①是無色無味氣體；②通常狀況下，它的密度比空氣大；③不易溶于水；④一定是氧氣。以上推斷正確的是A．④ B．②③ C．③④ D．①②③④8．鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是A．分別測定它們的密度 B．將氣體分別通入紫色石蕊溶液中C．觀察顏色并聞它們的氣味 D．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中9．詩詞是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名詩句中只含有物理變化的是（）A．野火燒不盡，春風吹又生 B．千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑C．夜來風雨聲，花落知多少 D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干10．在O2、H2O2、HNO2三種物質(zhì)中都含有A．2個氧原子B．1個氧分子C．氧元素D．2個氧元素二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖是分子變化前后的示意圖。圖中“●”表示氫原子，“○”表示氧原子。上述變化屬于_____（填“化合反應”或“分解反應”），從圖中你還可以得出哪些信息？_____、_____（寫兩條即可）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室用碳酸鈣（CaCO3）和稀鹽酸（HCl）反應制取二氧化碳氣體，實驗室現(xiàn)有5g碳酸鈣，可以制取二氧化碳的質(zhì)量是多少_____？溫馨提示:化學方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．下列是初中化學中的四個實驗裝置，請按要求填空。（1）A實驗中玻璃棒的作用是_________。（2）B實驗說明氧氣的體積約占空氣體積的__________。下列操作不妥的是_________。①實驗前檢查裝置氣密性②紅磷點燃后由上而下緩慢伸入集氣瓶中③等集氣瓶冷卻到室溫后再打開止水夾④紅磷足量（3）C實驗中發(fā)生反應的符號表達式為______，其實驗現(xiàn)象有__________填數(shù)字序號）。①澄清石灰水變渾濁②生成不溶于水的白色碳酸鈣沉淀③氣球脹大④氣球縮?。?）D實驗幾分鐘后可觀察到的現(xiàn)象為_________。14．干冰可做食品制冷劑，利用了干冰的性質(zhì)是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某同學用鎂條測定空氣中氧氣含量，實驗完畢，冷卻后進入水的體積遠大于總?cè)莘e的1/5，且產(chǎn)生了淡黃色固體。某興趣小組對此現(xiàn)象作如下探究。（問題）為什么會生成淡黃色固體？為什么測得氧氣的體積分數(shù)會明顯偏大？（資料）鎂元素的化合物的顏色：物質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2顏色白色白色淡黃色白色白色白色（猜想）（1）小組成員一致認為產(chǎn)物中一定不含有氯化鎂，理由是_______________。（2）分析資料，小組成員認為淡黃色固體是Mg3N2，是由鎂與空氣中的_________（填化學式）反應生成的，導致進入水的體積遠大于總?cè)莘e的1/5。該反應的符號表達式是________。（實驗）小組成員設計并進行了下列實驗。①組裝儀器（如下圖，鐘罩下端無底）。②將足量白磷在空氣中點燃后，迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖1）；③待鐘罩內(nèi)水面不再變化時，向水槽中加水，使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平；④打開橡皮塞，將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖2）；⑤待鐘罩內(nèi)水面不再變化時，觀察到鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體。（分析）（3）步驟②中將足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是__________；鐘罩內(nèi)水面的變化情況_______，（4）白磷燃燒的符號表達式是_____________。（5）步驟③中加水的目的是為了防止_______________。（結(jié)論）小組同學的猜想正確。（拓展）（6）通過以上探究，你對燃燒有什么新認識？請寫一點________。16．某課外小組的同學將玻璃罩內(nèi)充滿純凈的二氧化碳氣體，如圖A所示，在光照充足的條件下，經(jīng)過一段時間后，該小組同學用注射器從a處抽取氣體，測定玻璃罩內(nèi)氣體的成分及其含量。（查閱資料）①植物通過光合作用吸收二氧化碳氣體，放出氧氣。②氨氧化鈉和氫氧化鈣（澄清石灰水）性質(zhì)相似，其水溶液能與二氧化碳發(fā)生反應，且沒有氣體和沉淀物質(zhì)生成。氧氣不與氫氧化鈣、氫氧化鈉反應。③二氧化碳可溶于水，一般不用排水法收集。（實驗一）檢驗玻璃罩內(nèi)是否含有二氧化碳氣體？實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論抽取適量氣體，注入___________中有白色沉淀產(chǎn)生________________________（實驗二）采用兩種方法測定玻璃罩內(nèi)氣體中氧氣的含量。方法1：用如圖B所示的裝置測量氣體中氧氣的含量。（1）將抽取出的氣體用排水法收集到250mL的集氣瓶中，燃燒匙中點燃紅磷，反應方程式為：_______________；（2）待裝置冷卻到室溫后，打開彈簧夾，燒杯中的液體進入集氣瓶中，其原因是________________；（2分）（3）實驗結(jié)束后，集氣瓶中進入液體的體積約為150mL。方法2：用如圖C所示的裝置測量氣體中氧氣的含量。（1）抽取250mL的氣體，緩緩地從b處通入裝置中；（2）實驗結(jié)束后，c處氣體的名稱為__________，集氣瓶中排出液體的體積約為125mL。（實驗二討論）通過對比，該小組同學發(fā)現(xiàn)，兩種方法所得實驗結(jié)果差距較大，其中實驗結(jié)果更準確的是__________（填寫“方法1”或“方法2”），該方法所測得氧氣約占氣體總體積的________%。另一實驗方法中不合理的實驗操作是___________（提示：請注明是哪種方法）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A、ag白磷在bg氧氣中恰好完全燃燒，生成cg五氧化二磷，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，a+b=c，故A正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應前后元素種類不變，故B正確；C、根據(jù)白磷燃燒的化學方程式是4P+5O22P2O5可知，化學反應前后分子總數(shù)改變，故C錯誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后各原子種類不變，因此反應前后磷、氧原子總數(shù)都不變，故D正確。故選C。2、C【解題分析】

A、量取液體時，視線應與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤。B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤。C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，可用火柴點燃精燈，圖中所示操作正確。D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，圖中所示操作錯誤。故選：C。3、B【解題分析】試題分析∶A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體。故A錯誤。B．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體。故B正確。C．鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種白色固體。故C錯誤。D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白煙。故D錯誤?？键c∶考查有關物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象。4、C【解題分析】A、氯化鈉中鈉元素顯+1價，氯元素顯-1價，其化學式為NaCl，故正確；B、氯化鐵中，鐵元素的化合價是+1，氯元素的化合價是-1，氯化鐵的化學式是FeCl1．故正確；C、MgO2中元素的化合價的代數(shù)和為：（+2）+2×（-2）=-2，因此錯誤；D、因氫氧化鈣中鈣為+2價，氫氧根為-1價，則化學式為Ca（OH）2，故正確；故選：C。5、D【解題分析】

A、氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，用作保護氣，故A不正確；B、紅磷在氧氣中燃燒時產(chǎn)生大量白煙，不能產(chǎn)生霧，故B不正確；C、分離液態(tài)空氣利用各組分的沸點不同來制取氧氣，發(fā)生的是物理變化不是化學變化，分解反應是化學變化的一種反應類型，故C不正確；D、生物的呼吸作用離不開氧氣，蒸餾水不宜養(yǎng)魚，是因為蒸餾水中幾乎不含氧氣，即沒有氧分子，故D正確。故選D。6、D【解題分析】

A、植物油難溶于水，將植物油放入水中，充分攪拌后不能形成溶液，故選項說法錯誤；B、溶液具有均一性，把20%的蔗糖溶液均分成兩份，每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均為20%，故選項說法錯誤；C、一種物質(zhì)的飽和溶液還能溶解其它的溶質(zhì)，向20°C時的蔗糖飽和溶液中加入食鹽，食鹽能繼續(xù)溶解，故選項說法錯誤；D、配制50gl6%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解、裝瓶存放，故選項說法正確；故選D。7、B【解題分析】

該氣體既可以用向上排空氣法又可以用排水法收集，說明該氣體氣密度比空氣大，不易溶于水。故選B。8、D【解題分析】試題分析：鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是將燃著的木條分別伸入集氣瓶中。若木條燃燒正常，則是空氣，若木條燃燒更旺，則是氧氣，若木條火焰熄滅，則是二氧化碳。選D?？键c：鑒別空氣、氧氣和二氧化碳。點評：鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是將燃著的木條分別伸入集氣瓶中。通過火焰的不同現(xiàn)象來區(qū)分，氧氣助燃，二氧化碳不支持燃燒。9、C【解題分析】

A、野火燒不盡，燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。B、烈火焚燒若等閑，焚燒的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。C、夜來風雨聲，花落知多少過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、蠟炬成灰，蠟燭過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故選：C。10、C【解題分析】

O2、H2O2、HNO2這三種物質(zhì)的組成中都含有氧元素，觀察選項；

故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、分解反應在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分在化學變化中，原子的種類和數(shù)目不變【解題分析】

通過將沒有實際參加反應的微粒去除掉，如圖：可以明顯看出，是兩分子的水生成了兩分子的氫氣和一分子的氧氣，所以反應的化學方程式為：；反應物是一種，而生成物是兩種物質(zhì)，所以為分解反應。從圖中還可以得出：在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分；在化學變化中，原子的種類和數(shù)目不變。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、2.2g【解題分析】

根據(jù)鹽酸足量，則碳酸鈣完全反應，利用碳酸鈣和鹽酸反應的化學方程式，將碳酸鈣的質(zhì)量代入計算來求二氧化碳的質(zhì)量?！绢}目詳解】設制取的二氧化碳的質(zhì)量為x，答：可得到二氧化碳2.2g.【題目點撥】根據(jù)化學方程式的基本計算方法是正確解答本題的關鍵。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、引流1/5②Ca(OH)2+CO2→CaCO3+H2O①③A中酚酞溶液變紅色，B中酚酞溶液不變色【解題分析】

（1）A實驗中玻璃棒的作用是引流；（2）B實驗中進入集氣瓶中的水約占其容積的1/5，說明氧氣的體積約占空氣體積的1/5；①為防止裝置漏氣影響實驗結(jié)果，實驗前檢查裝置氣密性，故正確，不符合題意；②紅磷點燃后由上而下緩慢伸入集氣瓶中，空氣會逸出，測得的結(jié)果偏大，故錯誤，符合題意；③等集氣瓶冷卻到室溫后再打開止水夾，故正確，不符合題意；④為了使集氣瓶內(nèi)的氧氣完全消耗，保證實驗結(jié)果準確，紅磷需足量，故正確，不符合題意。故選②；（3）C實驗中氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，二氧化碳被消耗，瓶內(nèi)氣壓降低，反應的符號表達式為Ca(OH)2+CO2→CaCO3+H2O，其實驗現(xiàn)象有①澄清石灰水變渾濁、③氣球脹大。故選①③；（4）氨分子不斷運動到酚酞溶液中，氨分子與水形成氨水，氨水呈堿性，能使酚酞變紅色。D實驗幾分鐘后可觀察到的現(xiàn)象為A中酚酞溶液變紅色，B中酚酞溶液不變色。14、易升華，且升華吸熱【解題分析】

干冰易升華，且升華吸熱，所以可做食品制冷劑，故填：易升華，且升華吸熱五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、空氣中沒有氯元素N2Mg+N2Mg3N2除去鐘罩內(nèi)空氣中的氧氣，以便鎂條在較純凈的氮氣中燃燒先下降后是上升P+O2P2O5增大鐘罩內(nèi)的壓強，從而防止打開橡皮塞時空氣進入鐘罩燃燒不一定需要氧氣【解題分析】

（1）小組成員一致認為產(chǎn)物中一定不含有氯化鎂，理由是空氣中不含氯元素，因此鎂在空氣中燃燒不可能生成氯化鎂．

故填：空氣中不含氯元素．

（2）小組成員認為淡黃色固體是Mg3N2，這是因為鎂的化合物中只有氮化鎂是淡黃色固體，空氣中只有氮氣中含有氮元素，因此氮化鎂是由鎂與空氣中的N2反應生成的，導致進入水的體積遠大于總?cè)莘e的五分之一．

故填：N2；Mg+N2Mg3N2。（3）步驟②中將足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是除去鐘罩內(nèi)空氣中的氧氣，以便鎂條在純凈的氮氣中燃燒；

白磷燃燒放熱，導致裝置中氣壓增大，鐘罩內(nèi)液面下