2023年學校德育副校長工作的述職報告

2023年學校德育副校長工作的述職報告學校德育副校長工作的述職報告1

經(jīng)教化局黨委考察任命，我于xx年4月起任新城子鄉(xiāng)中心小學分管德育和中心小學日常治理的副校長至今?，F(xiàn)在，依據(jù)教化局黨委的有關(guān)要求，做述職講演如下。

一、主要工作及其功效回顧

任職以來，我懷著劇烈的使命感和危機感，把“說好新鄉(xiāng)話，辦好新鄉(xiāng)事，做好新村夫”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實，接著加強學習，努力進步個人涵養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教化的事業(yè)中去。始末明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從老師中來，到老師中去，努力營造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系。主動幫助田凱師校長和劉尚貴書記搞好學校的治理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。

針對學校存在的差距和自己分管的規(guī)模，主要做了如下工作：立異德育工作，創(chuàng)建活力型校內(nèi)；強化內(nèi)部治理，創(chuàng)建效能型校內(nèi)；加強校內(nèi)文化建設(shè)，創(chuàng)建人文型校內(nèi)；加強平安工作，創(chuàng)建平安型校內(nèi)。

xx年5月以來，學校先后被評為區(qū)寒假工作提高前輩單位、片子放映工作提高前輩單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農(nóng)村小學班主任步隊建設(shè)工作的若干題目》一文在《沈北新區(qū)教化》揭曉并在老師學校德育工作治理研討班班上溝通。

二、以身作則，樹立勤政廉政的'良好形象

作為學校的治理者，我始末堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，操縱民所謀，情為民所系。

和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發(fā)展作為第一目標；勤政，把真抓實干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責任。

三、加強德育工作治理，進步學生綜合素養(yǎng)

我始終保持著邊做邊學的立場，力爭把學生工作做到扎實、細致。在這一年中，學生工作未泛起大的違法違紀事務(wù)。

四、夯實基礎(chǔ)工作，培育學生良好的行為習慣

學校從細、小、嚴、實入手，狠抓學生們良好行為習慣的養(yǎng)成。要求學生做到四“不”即：不大聲喧嘩、不說污言穢語、不追逐狂打、不爭吵爭斗。

五、加強校內(nèi)文化建設(shè)

本學期，我們克服難題，以豐碩多彩、主動向上的校內(nèi)文化為載體，實行了書法、繪畫和跳舞演出流淌，使學生在良好的人文、自然環(huán)境中受到熏陶和感染。

六、加強三位一體教化，促進德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

結(jié)合教化局黨委開展的“三進”流淌，組織全部老師對學生進行家訪。繼承辦好家長學校，實施家長學校省級課題探討，加強家長學校老師培訓，進步家庭教化水平。

七、平安教化工作

為了抓好平安工作，學校于4月2日成立了平安捍衛(wèi)處。具體負責：每天早中晚和課間的學生平安；學校的捍衛(wèi)工作；組織學生放學時有序搭車；對學生進行平安教化。

做好軌制建設(shè)和步隊培訓工作和“平安教化流淌月”工作；開展了平安大檢查；做好平安法制教化進課堂工作，5月，學校德育處編寫的《小學生平安常識》校本教材正式定稿，交由學校平安捍衛(wèi)處，用于平安常識課運用；做好學生上下學搭車平安工作。

八、綜合治理工作

開展法制教化工作。各校通過講演會、參觀、板報、廣播、學問競賽、主題班會等多種形式對學生進行法制的宣揚和教化，繼承辦好校內(nèi)法制報。

學校德育副校長工作的述職報告2

本學期作為副校長的我，主抓德育、平安工作，分管學校后勤、財經(jīng)、人事、工會等工作。在本學期工作中，結(jié)合學校實際，我主動探究新形勢下學校德育工作新思路，堅持以人為本，以生為本，逐步摸索出以活動為主線，著力打造班主任和學生自主管理兩支德育隊伍，努力整合學校、社會、家庭三方力氣，形成教化合力的德育工作模式?，F(xiàn)就我一學期來的工作狀況作簡潔總結(jié)：

一、突出一條主線——以活動為德育載體

1、我校德育工作始終堅持以活動為主線，寓教于樂，讓學生學做人、學做事，為學生的華蜜人生奠定堅實基礎(chǔ)。本學期主要開展了“星級學生”評比活動、校運會暨親子運動會、科技作品制作競賽等活動。

2、班隊活動常抓不懈。學校每星期為各班支配了班隊課，要求專課專用，利用班隊課對學生進行陽光自護平安教化、行為習慣養(yǎng)成教化、健康學問教化等，做到有安排有落實有檢查。

3、主題活動豐富多彩。利用重大節(jié)日、紀念日開展對學生的愛國主義、民族主義的教化，如結(jié)合國慶節(jié)，組織學生開展“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動，培育學生酷愛祖國、酷愛人民的情感，樹立為建設(shè)祖國、造福人民而努力學習的遠大志向。結(jié)合“11.9”消防日，聯(lián)合樂平消防隊組織火災(zāi)逃命與疏散演練，對學生進行消防平安教化。圍繞“12.4”法制宣揚教化日，開展法制平安教化講座，使學生加強對法律學問的相識，增加法律意識。

二、構(gòu)建兩支隊伍——班主任隊伍、學生自主管理隊伍

為幫助班主任科學有效地開展工作，我校特殊加強了班主任的崗位培訓。除了外出培訓，本學期采納集中培訓、同伴互助的方式，從班主任常規(guī)工作培訓入手，舉辦了“正面管教在教化教學中的運用”、“廣東省名班主任主題班會課觀摩”、“好習慣終生伴”等行之有效的班主任專題培訓，搭建班級管理的研討平臺。老師們共同溝通、探討，共享了優(yōu)秀班主任的勝利閱歷，提高班級管理工作水平。

校總值日生和午休值日生，在組長的帶領(lǐng)下，仔細負責，相互協(xié)作，每天盡心檢查，督促著同學們養(yǎng)成良好的行為習慣，維持著學校的正常秩序。培訓—實踐—再培訓—再實踐，孩子們由青澀走向成熟的執(zhí)勤過程中，德育處和少先隊的老師付出了辛勤的勞動。

三、構(gòu)建了三合一德育網(wǎng)絡(luò)——學校、家庭、社區(qū)三方合力

生活即教化，社會即學校。我校主動提倡學校、社會、家庭三位一體的大教化環(huán)境，使教化由單一渠道、固定時空向全方位、立體化發(fā)展，我們主動拓展德育教化的渠道。加強學校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。通過家長會、致家長信、家校聯(lián)系本、校訊通短信平臺等形式對家庭教化的內(nèi)容、方式、方法進行指導，剛好向家長通報學校各方面的狀況，宣揚當前教化新理念，新方法，主動具體說明我校的新措施，新做法。我們還成立了班級、年級、學校三個層面的家長委員會，更好地加強了學校與家長之間的溝通聯(lián)系。在20xx年12月的佛山市規(guī)范化家長學校驗收評估中，我校的家長學校工作獲得了評估組領(lǐng)導專家的一樣好評。

四、工作中的反思

成果只屬于過去?；仡櫼粚W期的工作，一些不足之處引發(fā)了我深刻的反思：

一是學校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源結(jié)構(gòu)困難，尤其是單親家庭子女和務(wù)工人員子女比例急劇上升，如何引導學生養(yǎng)成良好的行為、道德規(guī)范，對我們德育工作者是個挑戰(zhàn)。

二是學