2023年小學地震應(yīng)急演練工作總結(jié)

2023年小學地震應(yīng)急演練工作總結(jié)小學地震應(yīng)急演練工作總結(jié)1

今日是國家平安教化日，為了加強全體師生的平安意識，增加全校師生應(yīng)對緊急事務(wù)的實力。保證在發(fā)生緊急事務(wù)時全校師生能快速撤離危急區(qū)，最大限度地削減事故帶來的損害，切實保障師生的平安。學校根據(jù)上級主管部門的支配，于4月15日進行了二次防震樓內(nèi)、撤離平安應(yīng)急演練，現(xiàn)將應(yīng)急演練狀況總結(jié)如下:

一、本次平安撤離演練活動的目的:

為了提高師生遇到突發(fā)事務(wù)時的平安自救和互救實力，同時也是為了“教化一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”，使更多的人學會緊急應(yīng)對突發(fā)事務(wù)。保證全體師生能夠在緊急狀態(tài)下平安快速地疏散，使平安事故損失降到最低范圍。

二、演練的基本做法:

1.學校成立了應(yīng)急演練領(lǐng)導小組、工作小組、保衛(wèi)小組，全面負責本次應(yīng)急演練工作。

2.學校召開組織領(lǐng)導小組會議，全面部署樓內(nèi)平安撤離應(yīng)急演練活動。

3.演練過程:快到當天下午的其次節(jié)課上課時間，我校全體師生突然聽到學校的電鈴響起了警示音。一時間，整個學校都沸騰起來，雖然嘈雜但卻特別有序?！笆枭r按指定通道逃命”、“逃命過程中身上任何東西掉落都不要停下來撿，快速撤離”依據(jù)緊急事務(wù)應(yīng)急預案，樓內(nèi)疏散撤離驚慌有序地進行。在學校的細心組織下，全校學生及全體教職員工平安疏散撤離到學校操場的空闊地帶。

返回教室后發(fā)出“地震警報”，上課老師馬上停止了授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，指導學生進行室內(nèi)避震，訂正學生的不正確動作和姿態(tài)。全校學生及全體教職員工都能遇事不慌，聽從支配。

三、演練的主要收獲及效果:

1.全體同學在班主任有序、負責的組織下，聽從吩咐，聽從指揮，行動統(tǒng)一，步調(diào)一樣，圓滿完成了地震應(yīng)急疏散演練任務(wù)。

2.在本次演練中，盡管撤離快速，時間較短，但全校師生平安到達指定地點，無一人出現(xiàn)意外，公物未受一點損失，這充分說明白班主任負責任的意識和全校師生具有高度的平安意識。

3.本次演練，充分說明白我校師生在緊急問題、全局問題上的看法。在各級部門的細心組織下，任課老師全員參加，維護學生平安，作現(xiàn)場撤離指導，他們就好比學生的定心丸，在“緊急關(guān)頭”給學生以剛好的幫助。

4.周密的組織和細心的支配是本次演練活動成功的成因。本次活動首先下發(fā)了應(yīng)急演練活動通知與預案，作了周密的部署。其次學校又在演練前召開了組織領(lǐng)導小組會議，保證了活動的順當進行。

5.全體師生在本次演練活動中學到了地震及其它緊急狀況下從樓內(nèi)撤離的技巧、學問和自我愛護的措施，知道了如遇此類問題如何防衛(wèi)、互助和從樓內(nèi)疏散。

四、演練的同時也暴露了許多潛在的問題:

1.一些同學對此項活動的意義相識不足，疏散過程中嘻嘻哈哈，有說有笑，缺乏現(xiàn)場驚慌感。

2.還有些同學可能認為此項活動毫無意義，認為這種事情不會發(fā)生在自己身上。但我們都看到了512大地震的嚴峻后果，應(yīng)當知道平安疏散的重要性。

通過本次緊急事務(wù)應(yīng)急疏散撤離演練，有效增加了廣闊師生的平安意識，我們必需仔細對待這樣的演練才可能對突發(fā)的危機事務(wù)有充分的相識和必要的自救實力，今后我們將針對出現(xiàn)的問題作更進一步的指導，加強應(yīng)對緊急狀況的意識及訓練。

小學地震應(yīng)急演練工作總結(jié)2

根據(jù)上級文件精神，結(jié)合"5.12"防震減災(zāi)日，我局于5月8日開展了第一次防震應(yīng)急疏散演練活動，本著"防震應(yīng)急、積累閱歷"的原則，現(xiàn)將活動詳細狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，加強措施防范

演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實處，我局成立了由龍章棣局長任組長，黨組副書記、副局長龍憲武及分管應(yīng)急工作的副局長潘啟斌為副組局長，相關(guān)人員為成員的領(lǐng)導小組，并召開領(lǐng)導小組會議，部署演練工作。會上，局領(lǐng)導要求全體干部職工首先從思想上要引起重視，增加平安意識，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事務(wù)的實力;要留意平安，保障措施要到位，以確保這次演練活動順當進行。

二、籌劃縝密，演練方案平安可行

在方案中就演練的時間、路途、內(nèi)容、對象都作了詳細的說明。對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當進行，進一步明確疏散集合地點、疏散依次和留意事項。要求全體參演人員必需聽從指揮，聽從吩咐，馬上快速、平安進行疏散，不能再整理物品;不得擁擠、推搡，不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危急地。要求根據(jù)各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、全員參加，演練效果良好

總指揮通過四聲口哨通知演練起先，參演人員先在辦公室內(nèi)找到厚書本等護頭具愛護頭部，5分鐘后在疏導員的引導下從樓梯有秩序地快速撤離。到達目的地，立刻清點人數(shù)，向局長匯報，局長對演練活動進行簡要總結(jié)。這次活動全局(包括辦公樓內(nèi)承租人員)共有23人參與，參演人員從辦公室撤離到門前廣場只用了1分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既驚慌、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我局《突發(fā)平安事務(wù)應(yīng)急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我局應(yīng)付突發(fā)事務(wù)的防范措施，而且也提高了我局實際應(yīng)對和處置實發(fā)平安事務(wù)的實力，更進一步增加了干部職工平安意識，真正駕馭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)事務(wù)的實力，整個演練活動達到了預期目標。

四、閱歷和教訓

雖然在這次的防震應(yīng)急疏散演練中我們積累了一些閱歷，但是由于是第一次開展地震疏散演練，在演練中還存在肯定的問題：個別人員重視程度不夠，在演練過程中出現(xiàn)嬉笑的狀況，不很肅穆對待。這是特別不利于防震教化的思想和行為，應(yīng)當引起我們的重視，并在以后的演練中加以改進。

小學地震應(yīng)急演練工作總結(jié)3

近幾年是地震頻發(fā)年，為了廣闊師生的平安，我校進行了全校性的平安應(yīng)急演練，主要以地震避震演練為主，其主要目的是通過地震應(yīng)急演練，使全校師生駕馭應(yīng)急避震的正確方法，熟識震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地愛護全校師生的生命平安，特殊是削減不必要的非震損害。同時通過演練活動培育學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事務(wù)下的應(yīng)急反應(yīng)實力和自救互救實力。

在這次演練中，學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室內(nèi)向外撤離，并根據(jù)預定的疏散路途，快速撤離到事先指定的地點整隊.取得了較好的效果.主要是做到了以下幾點：

一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導小組，并召開領(lǐng)導小組會議，部署演練工作。會上，學校領(lǐng)導要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在學生中進行平安意識教化，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事務(wù)的實力。著重強調(diào)，對于這樣的活動，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當進行。

二、籌劃縝密，演練方案平安可行

在方案中就演練的時間、路途、內(nèi)容、對象都作了詳細的說明。對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當進行，進一步明確疏散集合地點、疏散依次和留意事項。要求班主任教化學生，聽到宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從吩咐，馬上快速、平安進行疏散，不能再整理物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危急地。要求根據(jù)各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好

總指揮通過下達吩咐：“全體師生請留意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，立刻有秩序地撤離。”在場老師指導學生有秩序地快速撤離。到達目的地，各班主任立刻清點人數(shù)，向校長匯報，校長對演練活動進行簡要總結(jié)。并宣布地震逃命演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動馬上進行分析、小結(jié)。這次活動學生從教室撤離到操場只用了27秒的時間，演練按預案進行，整個演練過程既驚慌、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎?nèi)突發(fā)平安事務(wù)應(yīng)急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事務(wù)的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)平安事務(wù)的實力，更進一步增加師生的平安意識，真正駕馭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)事務(wù)的實力，整個演練活動達到了預期目標。

小學地震應(yīng)急演練工作總結(jié)4

特別興奮，大家只用了短短幾分鐘的時間就順當、平安的完成了今日的緊急疏散演練。“生命誠珍貴，平安最重要”，我校非常重視平安教化，每年都要實行緊急疏散演練，實行自護自救培訓。為實行防震減災(zāi)宣揚教化和應(yīng)急演練的精神，我校于今日實行緊急疏散演練活動。

大家知道，自然災(zāi)難的發(fā)生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災(zāi)難造成的損失降到最低限度。汶川大地震時，四川安縣桑棗中學緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，學生無一傷亡，老師無一傷亡。因為該校從20xx年起先，每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練。

由于平常多次演練，地震來時全校2200多名學生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個教學樓內(nèi)的學生都特別多，人員密集，學生數(shù)最多的班級有80多名，能做到平安、快速的疏散很不簡單。桑棗中學抗震救災(zāi)的閱歷告知我們，平常重演練，震時無傷亡。因此，開展防災(zāi)減災(zāi)宣揚教化和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)難的實力，削減各種自然災(zāi)難造成的傷亡和損失，具有重要意義。

同學們，在校內(nèi)中，須要緊急疏散的機率并不大，但我們必需“居安思?！?，做好打算，削減同學受傷的機會。同學們時刻要有平安意識，了解發(fā)生緊急狀況時如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。

有備無患，防患未然，是平安教化永恒不變的基石;保障生命，敬重生命是平安教化永恒不變的主題。同學們要在努力保障自己生命平安的前提下，敬重他人的生命權(quán)。當危急突然來臨時，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權(quán)而惡意損害他人的生命權(quán)。要聽從指揮，從容鎮(zhèn)靜，遵守秩序，讓全部人在最短的'時間內(nèi)撤離到平安的地方。

同學們，今日的勝利演練，是對生命教化的最好行動。

小學地震應(yīng)急演練工作總結(jié)5

為了提高學生的平安防范意識，增加學生應(yīng)對各種突發(fā)緊急事務(wù)的自救實力，我校于20xx年3月11日下午進行了地震應(yīng)急疏散演練。

演練前我向?qū)W生介紹了地震的相關(guān)學問、應(yīng)急防震的愛護措施和震后自救學問，特殊強調(diào)了在家中、在學校如何防震的學問，讓學生將學到的學問帶回家去幫助家人做好相應(yīng)工作。同時幫助學生在教室內(nèi)熟識就近的平安地點，熟識應(yīng)急防震的正確的方式。

當學校發(fā)出警報鈴聲后，學生在老師的指導下將身體蜷縮，雙手抱頭，躲在課桌底下;當疏散演練的信號響起，我班47名學生根據(jù)預定的疏散路途，快速、有序、平安地疏散到了指定地點。隨后，班長快速清點人數(shù)，并向班主任老師匯報，我又向指定負責人匯報。疏散中，學生之間沒有發(fā)生一起踩踏、推搡事務(wù)，沒有一名學生在疏散時發(fā)生以外。在學生演練過程中，我不斷巡察，幫助學生訂正不當措施和姿態(tài)。學生訓練有素，團結(jié)協(xié)作，在有序疏散時起到了很大的作用。

應(yīng)急防震疏散演練結(jié)束后，我?guī)ьI(lǐng)學生反復熟識防震撤離教室的疏散路途，并不斷告知學生在疏散時不要驚慌，不要推擠，應(yīng)在老師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。針對演練，我進行了仔細的分析和總結(jié)，也針對班級問題進行了再教化，達到了預期的目的?；丶液?，讓學生依據(jù)演練狀況，圍繞平安寫一篇日記，恒久牢記"珍愛生命，平安第一"。

通過今日的逃命教化、逃命演練，師生共同仔細思索一個問題:災(zāi)難來臨時，我們能機靈逃命嗎?信任大家經(jīng)過思索，當面臨災(zāi)難來臨時，就不會慌亂，不但自己能有效逃命，還可組織幫助周邊的人有效逃命。通過此次防震、抗震演習，全班學生剛好地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震學問，駕馭了初步應(yīng)對地震發(fā)生時實行的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應(yīng)變實力得到了提高。

這次演練，進一步增加了學生的平安意識,真正駕馭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法,提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)事務(wù)的實力,整個演練活動達到了預期目標。這次演練活動是對校內(nèi)突發(fā)平安事務(wù)應(yīng)急預案的一次檢驗。通過演練，進一步熬煉了學生應(yīng)對突發(fā)事務(wù)的實力，演練活動達到了預期目標。

小學地震應(yīng)急演練工作總結(jié)6

今年5月12日是全國第xx個"防災(zāi)減災(zāi)日"，5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣揚周。為實行上級關(guān)于20xx年防災(zāi)減災(zāi)宣揚周平安教化活動要求，我校主動組織師生開展"防災(zāi)減災(zāi)日"主題宣揚周教化活動，進一步營造學校防災(zāi)減災(zāi)的宣揚氛圍，喚起廣闊師生對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視，增加防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)和自救互救的技能。

最大限度保障師生的生命平安和健康成長，確保校內(nèi)平安穩(wěn)定。為確保"防災(zāi)減災(zāi)宣揚周"系列活動的落實，我校仔細防震疏散演練活動，現(xiàn)將活動開展狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，副校長任副組長，各處室主任為組員的疏散演練工作小組，由校長擔當總指揮，各處室主任擔當工作小組組長的演練班子進行分層部署層層落實，由德管辦負責詳細操作和支配。與此同時召開領(lǐng)導小組會議，部署演練工作。會上，學校領(lǐng)導要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在學生中進行平安意識教化，抓住演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事務(wù)的實力。學校領(lǐng)導還著重強調(diào)，對于這樣的活動，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以確保演練活動順當進行。

二、籌劃縝密，演練方案平安可行

在方案中就演練的人員、時間、路途、內(nèi)容、對象都作了詳細的說明。對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了支配。為了確保演練活動按方案順當進行，進一步明確疏散集合地點、疏散依次和留意事項。要求班主任教化學生，聽到警報后，全校師生必需聽從指揮，聽從吩咐，馬上快速、平安進行疏散，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危急地。要求根據(jù)各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參加，演練效果良好

各班主任高度重視，事先作好演練動員工作，以確保應(yīng)急演練有序、平安地進行。全體學生高度仔細、團結(jié)合作的參與本次演練活動。上午9:40時總指揮通過廣播播放警報聲，各班主任指導學生有秩序地快速撤離，疏散期間全體學生做到鎮(zhèn)靜而有序，仔細聽取疏散老師的指導，下樓梯時聽從統(tǒng)一指揮，到達指定地點后，立刻按班級集中，各班主任清點人數(shù)，向校長匯報，校長對演練活動進行簡要總結(jié)，要求班主任就本班參與這次演練活動馬上進行分析、小結(jié)。

這次活動全校共有20xx余名師生參與，學生從教室撤出只用了3分12秒，演練按預案進行，整個演練過程既驚慌，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎?nèi)突發(fā)平安事務(wù)應(yīng)急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事務(wù)的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)平安事務(wù)的實力，更進一步增加師生的平安意識，真正駕馭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)事務(wù)的實力，整個演練活動達到了預期目標。

小學地震應(yīng)急演練工作總結(jié)7

為了紀念5.12汶川大地震，為了提高全校師生在密集場所應(yīng)急避震實力，進一步強化全校師生的防震減災(zāi)意識，保證全校師生在地震臨震時最大限度地減輕地震災(zāi)難造成的損失，我校于20xx年5月9日上午進行了地震應(yīng)急演練，現(xiàn)將演練狀況總結(jié)如下：

一、演練目的

提高廣闊師生防震抗災(zāi)自救實力，熟識逃命路途，達到在發(fā)生地震時，有序、快速地引導學生平安疏散，確保全校師生的生命平安和財產(chǎn)平安。通過平安緊急疏散演習，讓學生學到平安防護學問，達到遇事不慌、主動應(yīng)對、自我愛護的目的和提高抗擊突發(fā)事務(wù)的應(yīng)變實力。

二、演練時間

時間：20xx年5月9日上午

三、演練領(lǐng)導小組

總指揮：xx

副總指揮：xx

四、工作小組

1、疏散指揮小組：xx

職責：負責各班疏散路途指揮、引導。

2、現(xiàn)場警戒小組：xx

職責：詳細負責禁止學生和其他閑雜人員再次進入警戒地帶。

3、救援小組：xx

職責：

(1)負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救援等;

(2)負責通知受傷學生班主任及家長;

4、宣揚小組：xx

職責：詳細負責應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場的宣揚教化、宣揚報道等。

5、對外聯(lián)絡(luò)小組：xx

職責：如有須要，撥打110、119、120求助電話，懇求救濟。

6、演練計時：xx

五、演習過程(自護-疏散-互救)

1、總指揮：宣布臺叢小學師生防震抗災(zāi)演習現(xiàn)在起先，各小組快速啟動突發(fā)事故應(yīng)急處置預案。

2、第一次警報聲響(哨聲)，在教室里的師生快速下蹲躲在課桌下，就地避險(臨震警報，假想地震發(fā)生了，師生自護)。

3、大約一分鐘，其次次警報聲響后，上課老師或靠門的學生馬上把門打開，根據(jù)(從門口起先)從前再后的依次，各班快速撤離。(計時起先)班主任快速到自己班級，帶領(lǐng)學生沿各班自己疏散路途從就近平安出口撤離(班主任最終撤離)。有分工的老師同時快速上崗(留意把學生交給班主任)。為保證快速、有序、平安地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄找尋個人物品。

六、疏散管理

聽從指揮，聽到其次次警報聲響起就有序撤離教學樓，由班主任帶領(lǐng)沿疏散路途從就近平安出口撤離。全部在崗人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、平安管理，嚴防走廊擁擠事故發(fā)生。

七、撤離后學生平安管理：

操場負責人：于紫韻(指定各班集合地點，做好學生思想安撫工作)

各班主任組織本班學生按指定地點集合待命，并剛好清點人數(shù)，報告指揮(應(yīng)到幾人，實到幾人，受傷幾人)。要求在2分鐘內(nèi)完成。疏散引導小組接著找尋滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其平安撤離。

八、救助演練

互救組立刻開展工作，對受傷的學生進行急救處理，放到平安的地方，等醫(yī)院救援車來后送往醫(yī)院。一名老師帶四到五名學生為一組進行救援。

九、宣布活動結(jié)束

通過本次演練，提高了全校師生防震抗災(zāi)自救實力，讓學生學到平安防護學問，達到有事不慌、主動應(yīng)對、自我愛護的目的和提高抗擊突發(fā)事務(wù)的應(yīng)變實力。

小學地震應(yīng)急演練工作總結(jié)8

依據(jù)《20xx年縣城區(qū)地震應(yīng)急避險疏散和自救互救演練方案》要求，縣商務(wù)局5月11日上午參加了國土大樓地震應(yīng)急避險疏散演練，經(jīng)過細心組織、全體參加，演練取得了勝利，并為今后防震避險積累了珍貴的閱歷。

一、演練基本狀況

8時30分，全體人員在辦公室待命，9時00分，聽到地震警報后，辦公室人員快速關(guān)閉了電源，同時全體干部職工就地避險1分鐘，避險做到在室內(nèi)伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體、降低身體重心，抓住桌腳等堅固物體，愛護頭、頸部、眼睛，掩住口鼻;9時02分，地震警報結(jié)束后，快速組織人員撤離，撤離做到了快速有序，9時03分，第一個人員到達避險地點(國土大樓內(nèi)院坪)，9時05分，最終一名人員到達避險地點，并以股室為單位進行人員清點，上報分管副局長同志，再由副局長上報縣督導組，縣商務(wù)局共有19人，實際參加演練19人;9時16分，解除地震警報鳴響完后，副局長對演練狀況進行了現(xiàn)場小結(jié)，指出了演練取得的成效和不足之處。

二、細心做好演練的組織領(lǐng)導

一是切實加強領(lǐng)導，成立了縣商務(wù)局防震減災(zāi)宣揚月和地震應(yīng)急避險疏散及自救互救演練工作領(lǐng)導小組，由局長任組長，分管領(lǐng)導任副組長，詳細抓好防震演練工作;

二是提高思想相識，充分相識到我縣是全國二十四個重點監(jiān)視防衛(wèi)區(qū)的核心縣份，堅固樹立“寧可千日不震，不行一日無防”、“寧可信其有、不行信其無”的意識，增加抓好地震應(yīng)急避險疏散及自救互救演練工作的責任感，為做好組織，分別召開了班子會和干部職工會議探討部署地震應(yīng)急避險疏散及自救互救演練工作，提高了各位干部職工的思想相識和參加演練的主動性;

三是的確做好演練的組織，事先明確了活動的領(lǐng)導和組織人員，明確了就地避險方法和疏散、避險地點，同時對演練活動進行了全程拍照記錄。

通過地震應(yīng)急避險疏散及自救互救演練，提高了干部職工防震意識、應(yīng)對地震的應(yīng)急實力，取得了肯定的成效，但在演練中動身現(xiàn)了一些問題，須要進一步加強和改進。主要在個別干部職工思想相識不到位，對演練重要性相識不夠，參加不夠主動和一些干部職工避險動作不夠規(guī)范等方面，針對以上問題，我們將實行措施，加大工作力度，確保全體干部職工都有應(yīng)對地震的充分思想相識和肯定的應(yīng)急避險實力。

小學地震應(yīng)急演練工作總結(jié)9

為了進一步強化師生防震平安教化，提高抗擊突發(fā)事務(wù)的應(yīng)變實力，能有組織、快速地引導學生平安撤離及駕馭逃命的方法等。我校于4月3日下午進行了全校性的防震平安疏散演練?，F(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，學校校長廖浩宏高度重視，嚴格要求，親臨指導、參加，學校教育主任蘭方輝仔細細致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會、班會、進行動員，明確各自的職責要求，班主任實行班會進行指導要求。全校師生從思想上引起重視，增加消防平安意識，并抓住這次演練機會，提高應(yīng)對突發(fā)事務(wù)的實力。

二、籌劃縝密，演練方案平安可行。

為了確保防震平安疏散演練順當進行，學校教育處擬定了“校內(nèi)防震平安疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了詳細的說明。為了確保演練活動按方案順當進行，演練活動領(lǐng)導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散老師，進一步明確疏散集合地點、疏散依次和留意事項。要求班主任教化學生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從吩咐，馬上快速、平安進行疏散;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。

4月3日，班主任即疏散老師各就各位，響起報警防震信號，學生在老師指導下有秩序地快速撤離。到達目的地，各班主任立刻清點人數(shù)，報告教育主任。然后各班在教學樓前集合，廖浩宏校長在會上做了防震平安學問的教化，教育主任蘭方輝老師就此次疏散演練的勝利和不足做了總結(jié)。

此次活動，學生從教室撤離到操場平安區(qū)用了約1分40秒鐘時間，其次次鞏固用時為42秒,演練按方案進行，整個演練過程既快速而又有條不紊。此次平安疏散演練，增加了師生們的平安意識和自救實力，以及在突發(fā)性災(zāi)難發(fā)生時的平安防范應(yīng)對實力，逃命實力，使學生們樹立起以“平安”為主的自我愛護意識，圓滿完成了整個演練活動，達到了預期目的。

小學地震應(yīng)急演練工作總結(jié)10

為了更好的使全體師生了解地震突發(fā)事務(wù)發(fā)生時更好的實行應(yīng)急措施，依據(jù)《山西省教化廳關(guān)于平安工作通知》的會議精神。在20xx年2月17日組織我校全體師生進行了本學期開學初第一次地震演練。

此次演練得到了學校領(lǐng)導的重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，學校成立了以校長楊文任組長的領(lǐng)導小組，并召開領(lǐng)導小組會議，部署演練工作。會上，校長要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，對學生進行平安意識教化，抓住這次地震演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事務(wù)的實力。同時校長還強調(diào)此次活動肯定要留意學生平安，以確保這次演練活動順當進行。

在地震疏散演練方案中，就演練的時間、路途、內(nèi)容、對象都做了詳細的說明。對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項做了一一講解。為了確保演練活動按方案順當進行，進一步明確疏散集合地點、疏散依次和留意事項，要求老師教化學生，聽到哨聲加鈴聲之后，全校學生必需聽從老師指揮，馬上跟隨老師快速、平安進行疏散，不擁擠、不推搡、不膽怯 ，不要重返教室，更不要喧嘩;要求各班老師根據(jù)各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

2月17日上午9時，當發(fā)令員發(fā)出信號后，不上課老師按事前的演練方案各自奔跑到自己崗位，各班老師快速組織學生躲到教室最平安的'地方，有的學生在老師的幫助下躲到了桌下、有的躲到墻角。之后，老師再組織學生有秩序的從樓道兩側(cè)撤離到室外的平安地帶，到達平安地帶后，各班老師立刻清點人數(shù)，組織學生小手抱頭，蹲在地上，并立即向操場負責老師匯報狀況，校長隨后宣布結(jié)束演練活動，并對此次活動進行簡要總結(jié)，各班學生在老師組織下有秩序地回到教室。

此次演練按預案進行，整個演練過程既驚慌、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學校平安工作的一次檢驗，不僅再次落實了學校應(yīng)付突發(fā)事務(wù)的防范措施，而且也提高了全體師生實際應(yīng)對和處置實發(fā)平安事務(wù)的`實力，更進一步增加老師及學生的平安意識，真正駕馭在危急中快速逃命、自救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)事務(wù)的實力，整個演練活動達到了預期目標。我們將會在這一次的演練過程中總結(jié)不足，促進平安工作的進一步發(fā)展。

小學地震應(yīng)急演練工作總結(jié)11

為進一步加強對學生防震減災(zāi)學問的宣揚教化，提高防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急、自救互救技能，我校今日上午開展一次地震應(yīng)急疏散演練。

這次活動全體師生能夠根據(jù)學校的統(tǒng)一指令和要求，進行了應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練。應(yīng)急避震演練主要是預防當?shù)卣鹫娴膩砼R時，如何作到快速、規(guī)范、有效的就地進行平安躲避;緊急疏散演練主要預防地震結(jié)束后，如何快速、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下，撤離到平安地帶進行躲避。

今日的演練基本上達到了應(yīng)急疏散演練的要求，參加演練的老師能夠剛好到位，堅守崗位，履行職責，同學們在老師的指揮下能夠平安避震、快速撤離，整個演練過程平安快速有序。

但在演練中還存在一些問題，比如:有些學生顯得很慌亂，不知怎么辦;有些學生躲避的動作太慢，姿態(tài)不正確;有的班級在撤離教室時秩序較亂，動作遲緩。這些問題今后肯定要訂正，大家要記住，這不是嬉戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之后可綻開探討,使平安意識、珍愛生命的意識深化人心。

老師們、同學們:生命是世界上最珍貴的，它只有一次!生命至上，平安第一，預防為主!我們應(yīng)當主動行動起來，防患于未然，每個學生只有學會自救自護學問，當真的地震來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠挽救自己，挽救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個人平安，華蜜。

小學地震應(yīng)急演練工作總結(jié)12

為進一步加強對幼兒防震減災(zāi)學問的宣揚教化，提高防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急、自救互救技能，依據(jù)通榆縣教化局開展地震應(yīng)急疏散演練活動的要求。今日下午，我們百尺幼兒園實行了一次地震應(yīng)急疏散演練。

這次活動全體師生能夠根據(jù)學校的統(tǒng)一指令和要求，進行了應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練和自救互救學問的講座。應(yīng)急避震演練主要是預防當?shù)卣鹫娴膩砼R時，如何作到快速、規(guī)范、有效的就地進行平安躲避;緊急疏散演練主要預防地震結(jié)束后，如何快速、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下，撤離到平安地帶進行躲避;自救互救方法講座主要是預防在地震發(fā)生后或在撤離的過程中出現(xiàn)平安事故應(yīng)如何正確處理。

今日的演練基本上達到了應(yīng)急疏散演練的要求，參加演練的老師能夠剛好到位，堅守崗位，履行職責，孩子們在老師的指揮下能夠平安避震、快速撤離，整個演練過程平安快速有序。但在演練中還存在一些問題，比如：有些學生顯得很慌亂，不知怎么辦;有些學生躲避的動作太慢，姿態(tài)不正確;有的班級在撤離教室時秩序較亂，動作遲緩。這些問題今后肯定要訂正，大家要記住，這不是嬉戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之后可綻開探討,使平安意識、珍愛生命的意識深化人心。

老師們、孩子們：生命是世界上最珍貴的，它只有一次!生命至上，平安第一，預防為主!我們應(yīng)當主動行動起來，防患于未然，每個幼兒只有學會自救自護學問，當真的地震來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠挽救自己，挽救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個人平安，華蜜。生命誠珍貴平安重泰山

小學地震應(yīng)急演練工作總結(jié)13

依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強防震減災(zāi)工作的看法》(國辦發(fā)〔20xx〕18號)、省市縣政府《關(guān)于進一步加強防震減災(zāi)工作的實施看法》和市政府辦公室《關(guān)于做好公共場所地震應(yīng)急預案建設(shè)的通知》(德辦函〔20xx〕198號)，我縣全面開展了公共場所單位地震應(yīng)急預案編制及地震應(yīng)急演練工作。現(xiàn)將此項工作試點狀況總結(jié)如下：

一、高度重視

公共場所屬于人員密集場所，是社會應(yīng)急管理的重要組成部分。其有無應(yīng)急預案、預案是否切合實際、是否具有可操作性，干脆關(guān)系到應(yīng)急工作的效率，關(guān)系到人民群眾的安危、自然環(huán)境的破壞、家庭的華蜜和社會的和諧穩(wěn)定。為此，我縣高度重視公共場所單位地震應(yīng)急預案編制及地震應(yīng)急演練工作，將全縣公共場所單位地震應(yīng)急預案編制及地震應(yīng)急演練作為今年防震減災(zāi)工作重點之一;切實加強領(lǐng)導、細心組織、親密協(xié)作，明確目標任務(wù)、落實各項責任，為公共場所單位地震應(yīng)急預案編制及地震應(yīng)急演練打牢堅實基礎(chǔ)。

二、細心組織

(一)搞好動員培訓。為了全力推動公共場所單位地震應(yīng)急預案編制及地震應(yīng)急演練工作，縣政府辦公室特地印發(fā)了《關(guān)于做好公共場所地震應(yīng)急預案建設(shè)工作的通知》(羅辦函〔20xxxx〕3號)。明確了指導思想、目標要求，細化了預案建設(shè)的總體任務(wù)和階段性任務(wù)。1月12日下午，縣政府辦公室副主任謝青云主持，在縣政府二樓會議室組織召開了全縣公共場所地震應(yīng)急預案建設(shè)工作動員會，就全縣公共場所地震應(yīng)急預案建設(shè)工作進行了全面支配部署。防震減災(zāi)局局長李世模在會上就如何編制公共場所地震應(yīng)急預案對與會人員進行了培訓，特殊是對擔當試點任務(wù)的縣汽車站、三三超市兩個單位進行了系統(tǒng)指導。

(二)抓好試點示范。為主動穩(wěn)妥推動公共場所地震應(yīng)急預案建設(shè)工作，不斷探究新舉措，取得新閱歷，在試點工作中，我局副局長歐陽麗、黃興明帶領(lǐng)機關(guān)工作人員，多次到擔當試點任務(wù)的縣汽車站、三三超市兩個單位，了解地震應(yīng)急預案建設(shè)工作進展狀況，就預案建設(shè)過程中遇到的問題進行溝通，特殊對這兩個單位詳細負責預案建設(shè)的同志進行詳細指導。在我局和相關(guān)部門及試點單位全體干部職工的共同努力，于4月中旬全面完成了《羅江縣汽車站地震應(yīng)急預案》和《德陽三三商貿(mào)有限責任公司羅江分公司地震應(yīng)急預案》編制工作，并報經(jīng)主管部門和我局備案。試點單位地震應(yīng)急預案的完成，為羅江下一步全面推動公共場所單位編制地震應(yīng)急預案供應(yīng)了閱歷借鑒，同時也更好地宣揚了防震減災(zāi)學問，提高了他們防震減災(zāi)意識。

(三)強化應(yīng)急演練。《地震應(yīng)急預案》編制完成后，兩個試點單位都制訂了《地震應(yīng)急演練實施方案》，用于檢驗《地震應(yīng)急預案》編制的好用行和作為試點單位開展地震應(yīng)急演練的詳細實施方案。在我局和縣級有關(guān)部門的細心指導下，4月26日和6月13日，縣汽車站和德陽市三三商貿(mào)有限責任公司羅江八景苑廣場店分別實行了地震疏散應(yīng)急演練。演練前，各單位成立了領(lǐng)導小組，召開了動員大會，闡述了地震應(yīng)急演練的重要意義，講明白演練的程序、內(nèi)容和紀律要求，落實了應(yīng)急疏散路途和避震平安區(qū)域。演練中各小組各司其職，各負其責，聽從指揮，聽從支配。經(jīng)過全體職工的共同努力，順當完成了地震疏散應(yīng)急演練，達到了預期目的，取得了較好效果。

三、全面推動

目前，我局正根據(jù)縣政府辦公室印發(fā)的《關(guān)于做好公共場所地震應(yīng)急預案建設(shè)工作的通知》(羅辦函〔20xx〕3號)精神，全力推動全縣公共場所地震應(yīng)急預案建設(shè)工作，力爭年底全面完成此項工作任務(wù)。

小學地震應(yīng)急演練工作總結(jié)14

為提高學生應(yīng)急避險、逃