大班音樂公開課教案：新猴子學(xué)樣教案及反思_第1頁
大班音樂公開課教案：新猴子學(xué)樣教案及反思_第2頁
大班音樂公開課教案：新猴子學(xué)樣教案及反思_第3頁
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文檔簡介

教案系列大班音樂公開課教案：新猴子學(xué)樣教案及反思《大班音樂公開課教案《新猴子學(xué)樣》》這是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

一、嬉戲玩法建議

1、點兵點將嬉戲中盡量讓每個幼兒有嬉戲的機會。

2、演唱歌曲部分：幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動作。

3、嬉戲形式漸漸遞增，提高幼兒的參加愛好。

二、教學(xué)活動建議

【活動預(yù)備】

1、草帽17頂、老爺爺?shù)难b扮一套、帶繩子的塑料筐兩個。

2、聽過故事《猴子學(xué)樣》。

【活動目標(biāo)】

1、感受黃梅戲的曲調(diào)風(fēng)格，體會其中的詼諧和幽默。

2、嘗試依據(jù)情節(jié)、角色創(chuàng)編動作關(guān)懷理解記和憶歌詞。

3、樂于參加戲劇表演，留意在嬉戲的過程中不要擁擠。

4、幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。

【活動過程】

1、欣賞黃梅戲《新猴子學(xué)樣》，導(dǎo)入課題。

(l)老師：你們聽過黃梅戲嗎?黃梅戲是的一種地方戲曲。

(2)老師完整地表演黃梅戲《新猴子學(xué)樣》，幼兒欣賞。

2、初步熟識歌詞，理解戲曲內(nèi)容，了解戲中角色。

(1)老師：戲曲里表演的是什么故事?

(2)老師再次完整演唱并提出要求。

老師：戲曲里有哪些角色?他們怎么唱的?

3、幼兒初步學(xué)習(xí)戲曲中的對唱部分。

(1)老師：老爺爺做了哪些動作?(教案出自：快思教案網(wǎng))他為什么要這樣做?他心里是怎么想的?

幼兒回憶戲曲中的爺爺角色唱段并學(xué)唱。

(2)老師：小猴子怎么學(xué)樣的?師生互動，交換角色進行表演。

(3)嬉戲草帽在哪里。

以一對一、一對二、一對多人的遞進的方式關(guān)懷幼兒掌捏對唱部分，留意依據(jù)幼兒的把握情移時調(diào)整速度和韻味。

4、幼兒嘗試完整地演唱黃梅戲《新猴子學(xué)樣》。

5、師生分角色完整表演戲曲，(教案出自：快思教案網(wǎng))鼓舞幼兒依據(jù)歌詞內(nèi)容大膽表演。

(1)提出表演要求，幼兒進行黃梅戲表演唱。

老師：小猴子怎樣發(fā)覺草帽的?他們說了什么?

幼兒學(xué)說黃梅戲中的說白，并學(xué)唱戲曲中的猴子角色唱段。

(2)利用道具完整表演。

(3)延長嬉戲內(nèi)容：啟發(fā)幼兒最終不再學(xué)樣，轉(zhuǎn)變故事的情節(jié)，激發(fā)幼兒嬉戲愛好

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