版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
安徽省池州市名校2024屆化學九上期中質(zhì)量檢測模擬試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.科學實驗測定,正常情況下人類頭發(fā)的化學組成為:45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氫和5%的硫等.這里的碳、氧、氮、氫、硫泛指()A.單質(zhì) B.分子 C.原子 D.元素2.下列說法正確的是()A.不使用催化劑,加熱雙氧水也能分解出氧氣B.化合反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)C.在空氣中不燃燒的物質(zhì),在氧氣中也一定不燃燒D.使用催化劑可以使雙氧水分解出比理論值更多的氧氣3.運用滅火、自救等安全知識判斷,下列做法不正確的是()A.炒菜時油鍋著火,立即用鍋蓋蓋滅B.發(fā)現(xiàn)家中燃氣泄漏,立即打開排氣扇通風C.電線老化短路起火,先切斷電源,再用干粉滅火器滅火D.逃離火災現(xiàn)場時,可用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離4.化學變化前后一定發(fā)生改變的是()A.元素種類 B.分子種類 C.原子個數(shù) D.原子種類5.下列各組物質(zhì)中,都屬于空氣污染物的一組是A.O2、N2、CO2 B.N2、CO、H2OC.O2、CO2、SO2 D.SO2、CO、NO26.以下物質(zhì)中,屬于純凈物的是()A.礦泉水 B.白色的氧化鎂C.液態(tài)空氣 D.黑色的煤炭7.下列關(guān)于“H2O”的說法,錯誤的是A.從微觀的角度分析,它可以代表1個水分子B.從宏觀的角度分析,它可以代表水這種物質(zhì)C.從其化學式可以分析出H2O中含有氫氣(H2)D.從水的化學式可以分析出化學式既有微觀意義也有宏觀的含義,所以我們可以把它看成是把宏觀和微觀聯(lián)系起來的橋梁8.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,下列表示變化過程中的圖像中,正確的是()A. B. C. D.9.下列是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中分析錯誤的是A.①②屬于同種元素 B.②所示粒子為陰離子C.③所示粒子的符號為Mg2– D.①④粒子具有相似的化學性質(zhì)10.下列制品不需要經(jīng)過化學反應(yīng)就能直接獲得的是()A.玻璃 B.鋼鐵 C.石材 D.塑料二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.乙醇,俗稱酒精,在人們的生活中扮演重要的角色(1)我國酒文化源遠流長。蒸酒時,去第_____鍋“酒頭”,棄第三鍋“酒尾”,“掐頭去尾取中段”,是為“二鍋頭”。從微粒的角度分析,酒精變?yōu)榫凭魵鈺r,變化的是_____。(2)酒精溶液可消毒。如圖為常溫下,某科研小組測量不同濃度的酒精溶液殺滅金黃色葡萄球菌用需時間的實驗結(jié)果。分析如圖待到的結(jié)論是_____。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.某鈣片的標簽如圖,且知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素。主要成分碳酸鈣(CaCO3)維生素D;規(guī)格每瓶50片,凈重40克含鈣量每片含鈣0.75克(1)根據(jù)標簽中的含鈣量,計算出每片鈣片中碳酸鈣的含量為多少克_____?(寫過程)(2)標簽中的含鈣量是否合理_____(填“是”或“否”)?(3)其中維生素D有助于鈣的吸收,已知維生素D是由碳、氫、氧三種元素組成,且碳、氫元素質(zhì)量之比為84:11,每個維生素D分子中只含有一個氧原子,請寫出維生素D的化學式_____。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.2018年4月26日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,中國運載火箭技術(shù)研究院研制的長征十一號固體運載火箭,將“珠海一號”五顆衛(wèi)星精確送入預定軌道?!耙患逍恰卑l(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。(1)高氯酸銨可用于固體火箭推進劑,制備時將高氯酸鈉NaClO4與氯化銨的飽和溶液混合發(fā)生復分解反應(yīng)生成高氯酸銨沉淀,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:①________________________________________;生成物中氯元素的化合價分別為②____________________________;(2)火箭升空時高能燃料燃燒從而推進火箭的運行,此過程中的能量轉(zhuǎn)化為:____________;(3)火箭升空過程中外殼與空氣發(fā)生摩擦,產(chǎn)生大量的熱,可以采用鈦合金做外殼體材料,主要利用它的_________性能。A.熔點高、密度小B.導電性好、抗腐蝕性能好C.延展性好、可塑性好14.將一小塊干冰放進一塑料袋,將口袋扎緊,一段時間后,塑料袋鼓起如圖。(1)從物質(zhì)分類看,干冰屬于_____(填“單質(zhì)”或“化合物”)(2)從物質(zhì)組成看,干冰由_____和_____組成。(3)從物質(zhì)變化看,塑料袋鼓起的過程中干冰發(fā)生了_____(填“物理變化”或“化學變化”)(4)從微觀角度分析,塑料袋鼓起的原因是_____。(5)將塑料袋中的氣體通入含有紫色石蕊試液的水中,原來呈紫色的溶液變成_____色,有關(guān)化學反應(yīng)的符號表達式為_____。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.有一黑色粉末物質(zhì)可能由氧化銅、木炭、二氧化錳中的兩種或三種組成。某興趣小組對該粉末的成分進行了如下探究和驗證。(提出問題)該黑色粉末含有哪些的成分?(查閱資料)(1)氧化銅、木炭、二氧化錳中只有黑色的氧化銅能與稀硫酸反應(yīng),并生成藍色的硫酸銅溶液。(2)常溫下木炭、氧化銅、稀硫酸均不與二氧化錳反應(yīng);(3)二氧化錳和氧化銅不能燃燒。(做出猜想)大家認為黑色粉末的組成共有下面四種可能:猜想1:木炭和氧化銅;猜想2:木炭和二氧化錳;猜想3:__________________;
猜想4:氧化銅、木炭、二氧化錳。(探究驗證)步驟實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論及解釋(1)取少量黑色粉末放入試管,加入足量的稀硫酸,振蕩黑色粉末部分溶解,生成藍色溶液原混合物中有______________。(2)將(1)反應(yīng)后的物質(zhì)過濾、干燥,取一部分濾渣放入橫口試管中加強熱,并不斷鼓入空氣有火星產(chǎn)生原混合物中有____________。(3)①將(2)所得另一部分濾渣加入5%的過氧化氫溶液有大量能使帶火星的木條復燃的氣體產(chǎn)生原混合物中有_____________。②向(2)所得濾液中加入5%的過氧化氫溶液有大量能使帶火星的木條復燃的氣體產(chǎn)生_____________。(結(jié)論)上述猜想中正確的是___________。16.小敏同學發(fā)現(xiàn):向魚池中撒入名為過氧化鈣(化學式為CaO2)的固體物質(zhì)時水面會出現(xiàn)一些氣泡,為此他進行了如下探究:(提出問題)當把過氧化鈣投入足量水中時,生成的氣體是什么?(進行猜想)①是氫氣;②是________。(實驗探究)小敏設(shè)計如圖所示的裝置進行探究。他打開裝置中分液漏斗的活塞,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)一段時間后,做了以下兩步操作:步驟實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論一將燃著的木條放在導管口P處沒有看到氣體燃燒,但木條燃燒更旺盛。猜想①錯誤二將帶火星的木條放在導管口P處____________________。猜想②正確(問題討論)(1)實驗時燒杯中也有氣泡出現(xiàn),說明該反應(yīng)發(fā)生時會________(填“放熱”或“吸熱”);(2)通過探究實驗可以得知過氧化鈣的正確保存方法是______________;(3)人們在運輸魚苗時,常會在水中加入少量過氧化鈣,其主要目的是___________。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解題分析】
元素是宏觀概念,物質(zhì)的化學組成均表示元素?!绢}目詳解】人類頭發(fā)的化學組成中的碳、氧、氮、氫、硫泛指元素,它們存在于化合物中,是指某化合物中元素的質(zhì)量分數(shù),故選D?!绢}目點撥】元素是宏觀概念,只能說種類。2、A【解題分析】
A、不使用催化劑,加熱雙氧水也能分解出氧氣,只是反應(yīng)速率較慢。故選項正確;B、化合反應(yīng)是由兩種或以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。故選項錯誤;C、在空氣中,不燃燒的物質(zhì),在氧氣里不一定不燃燒。例如鐵在空氣中不能燃燒,但是在氧氣中能燃燒。故選項錯誤;D、使用催化劑可以使雙氧水分解加快,但是不能改變生成氧氣的質(zhì)量。故選項錯誤。故選A。3、B【解題分析】
A、炒菜時油鍋著火蓋上鍋蓋隔絕了氧氣,起到滅火的作用,故A正確;B、可燃性氣體,遇到明火或者電火花時可能發(fā)生爆炸,應(yīng)該嚴禁開啟排氣扇,故B錯誤;C、電線老化短路起火,先切斷電源,再用干粉滅火器滅火,故C正確;D、用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進入呼吸道,所以逃生時用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域,故D正確。故選B。4、B【解題分析】
解:化學變化的判斷從物質(zhì)的角度是新物質(zhì)的生成,而新物質(zhì)必然是新的分子,所以這并不違背,其實分子種類的改變是微觀分析,而新物質(zhì)屬于宏觀的變化。故選B?!绢}目點撥】化學變化的實質(zhì)是新物質(zhì)的形成,這個過程要發(fā)生分子的破裂和原子的重新組合,在這個過程中要遵循質(zhì)量守恒定律。5、D【解題分析】試題分析:空氣的污染物有:有害氣體和煙塵。有害氣體包括:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等;煙塵包括:可吸入顆粒、總懸浮顆粒??键c:空氣的污染物6、B【解題分析】
A、礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì),屬于混合物,故A錯誤;B、氧化鎂是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,故B正確;C、空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì),屬于混合物,故C錯誤;D、煤炭主要成分是碳,還含有硫等物質(zhì),屬于混合物,故D錯誤。故選B。7、C【解題分析】A、從微觀方面分析,可以表示1個水分子,還可以表示一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成,故A正確;B、從宏觀的角度分析,可以表示水這種物質(zhì),還可以表示水是由氫元素和氧元素組成的,故B正確;C、水()是純凈物,不含有氫氣(),故C錯誤;D、化學式既有微觀意義也有宏觀的含義,所以我們可以把它看成是把宏觀和微觀聯(lián)系起來的橋梁,故D正確。故選:C。8、D【解題分析】
A、氯酸鉀在加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣,固體的質(zhì)量減少,而二氧化錳是催化劑,其質(zhì)量不變,所以固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)隨著反應(yīng)的進行而變大,當反應(yīng)結(jié)束時,二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)不再增大,故選項不正確;B、二氧化錳是催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,故選項不正確;C、加熱一段時間后,氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣,當氯酸鉀完全反應(yīng)后,氧氣質(zhì)量不再增大,故選項不正確;D、一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣,固體的質(zhì)量減少,反應(yīng)結(jié)束時剩余固體是氯化鉀和二氧化錳,質(zhì)量不再變化,故選項正確;故選D。9、C【解題分析】
A、①②的質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素,故A正確;B、②所示粒子的質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子,故B正確;C、③所示粒子的質(zhì)子數(shù)=12,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為帶2個單位正電荷的陽離子,粒子符號為Mg2+,故C錯誤;D、①④粒子的質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)相等,都是原子,且原子的最外層電子數(shù)相同,具有相似的化學性質(zhì),故D正確。故選C。【題目點撥】確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。10、C【解題分析】
A、玻璃是經(jīng)過化學加工的制品,屬化學制品;B、鋼鐵是通過化學變化合成的,也是化學制品;C、石材是天然材料制品,不屬化學制品;D、塑料是通過化學變化合成的,也屬化學制品;故選:C?!绢}目點撥】本題考查的是化學制品和天然制品的區(qū)別,化工合成的物品屬于化學制品,自然界存在的物質(zhì)都不是化學制品。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、一酒精分子間的間隙酒精溶液濃度在70%時消毒效果最佳【解題分析】
(1)蒸酒時,去第一鍋“酒頭”,棄第三鍋“酒尾”,“掐頭去尾取中段”,是為“二鍋頭”。從微粒的角度分析,酒精變?yōu)榫凭魵鈺r,酒精分子本身不發(fā)生變化,分子間隙變大,故變化的是酒精分子間的間隙。(2)根據(jù)圖示可知,酒精溶液濃度在70%時,酒精溶液殺滅金黃色葡萄球菌用需時間最短,得到的結(jié)論是酒精溶液濃度在70%時消毒效果最佳。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、每片含鈣0.75克,則每片鈣片中碳酸鈣的含量為0.75g÷(×100%)=1.875g否;C7H11O。【解題分析】
(1)每片含鈣0.75克,則每片鈣片中碳酸鈣的含量為0.75g÷(×100%)=1.875g。(2)每瓶50片,凈重40克,則每片的質(zhì)量為40g÷50=0.8g,而每片鈣片中碳酸鈣的含量為1.875g,故不合理。(3)維生素D是由碳、氫、氧三種元素組成,且碳、氫元素質(zhì)量之比為84:11,每個維生素D分子中只含有一個氧原子,則碳氫原子的個數(shù)比為:=7:11,則維生素D的化學式C7H11O。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、NaClO4+NH4Cl=NH4ClO4↓+NaCl+7價,-1價化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能A【解題分析】
(1)高氯酸鈉NaClO4與氯化銨的飽和溶液混合發(fā)生復分解反應(yīng)生成高氯酸銨沉淀和氯化鈉,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:NaClO4+NH4Cl=NH4ClO4↓+NaCl;設(shè):NH4ClO4中氯元素的化合價為x,在NH4ClO4中銨根顯+1價,氧元素顯-2價,根據(jù)化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零,則有:(+1)+x+(-2)×4=0,x=+7;在NaCl中鈉元素為+1價,根據(jù)化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零,氯元素的化合價為-1價。生成物中氯元素的化合價分別為+7價,-1價;(2)火箭升空時高能燃料燃燒,推進火箭的運行,此過程中的能量轉(zhuǎn)化為:化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能;(3)火箭升空過程中外殼與空氣發(fā)生摩擦,產(chǎn)生大量的熱,可以采用鈦合金做外殼體材料,主要利用它的熔點高、密度小性能。故選A。14、化合物碳元素氧元素物理變化分子間空隙增大紅CO2+H2O=H2CO3【解題分析】
單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,化合物由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物?!绢}目詳解】(1)干冰是二氧化碳的固態(tài),是由碳、氧兩種元素組成的純凈物,屬于化合物。(2)干冰是二氧化碳的固體形態(tài),它是由碳元素、氧素組成的。(3)塑料袋鼓起,是由于干冰由固態(tài)變成了氣態(tài)的二氧化碳,只是狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。(4)從分子的角度分析,塑料袋鼓起的原因是,分子間存在間隙,二氧化碳由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時,分子間空隙增大。(5)由于二氧化碳能與水化合生成了碳酸,碳酸顯酸性,將塑料袋中的氣體通入含有紫色石蕊試液的水中,原來呈紫色的溶液變成紅色,有關(guān)化學反應(yīng)的符號表達式為:?!绢}目點撥】二氧化碳能與水化合生成了碳酸,碳酸顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、氧化銅和二氧化錳(寫化學式也可);氧化銅(或CuO);木炭(或C);二氧化錳(或MnO2);硫酸銅溶液對過氧化氫的分解起催化作用(或硫酸銅溶液能加快過氧化氫的分解等);猜想4;【解題分析】
做出猜想:有一黑色粉末物質(zhì)可能由氧化銅、木炭、二氧化錳中的兩種或三種組成,根據(jù)其余三種猜想,所以猜想3:氧化銅、二氧化錳;探究驗證:(1)取少量黑色的固體粉末于試管中,加入足量的稀硫酸,振蕩,黑色粉末部
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年物業(yè)管理改善協(xié)議3篇
- 小班音樂教案錦集10篇
- 雙十一營銷活動方案大全10篇
- 醫(yī)院護士演講稿(合集15篇)
- 軍訓心得高一范文5篇
- 邀請活動的邀請函八篇
- 感恩中學生演講稿三篇
- 會計的實習報告三篇
- 乒乓球比賽的作文400字合集7篇
- 保護水資源倡議書15篇
- 博物館保安服務(wù)投標方案(技術(shù)方案)
- 陜西省幼兒教師通識性知識大賽考試題庫(含答案)
- 2024年北京控股集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 私立學校招生工作總結(jié)
- (完整word版)體檢報告單模版
- 銑刨機操作規(guī)程范文
- 鋼鐵行業(yè)用電分析
- 考研的重要性和必要性
- 掘進機維修培訓課件
- 導醫(yī)接待工作的溝通技巧與話術(shù)培訓
- 江蘇省南京市建鄴區(qū)2023-2024學年五年級上學期期末數(shù)學試卷.1
評論
0/150
提交評論