學校開展合唱比賽策劃方案(7篇)

學校開展合唱比賽策劃方案（7篇）學校開展合唱比賽策劃方案篇1為加強校園文化建設(shè)，活躍校園文化生活，增強班級的凝聚力和集體榮譽感，充分展現(xiàn)我校學生朝氣蓬勃、健康向上的.精神風貌，學校決定舉行“五月的鮮花”班級合唱比賽?，F(xiàn)將比賽有關(guān)事項通知如下：一、比賽內(nèi)容和形式1、以班級為單位參賽。2、每個參賽班級必須演唱兩首歌曲：其中一首為必唱曲目（一年級必唱曲目為《小雨沙沙沙》，二年級必唱曲目為《風車依呀呀》，三年級必唱曲目為《小船》，四、五年級必唱曲目為《勝利河口一小校歌》），另一首為自選曲目。（所選歌曲必須內(nèi)容健康、積極向上，貼近校園生活和審美需求，突出表現(xiàn)新時代學生的精神風貌。）二、比賽具體要求1、各參賽班級要求全員參與，不得無故缺席。2、同一年級比賽順序由各班抽簽決定。3、參賽班級要求著裝統(tǒng)一整齊，精神面貌良好，注意隊形編排，以體現(xiàn)班級風采。4、在不影響演唱、以唱為主的前提下，參賽班級可以選用其他輔助表演形式，如伴舞、領(lǐng)誦、舞美設(shè)計及歌手的適度表演等。5、各參賽班級務(wù)必于5月23日前將自選曲目名稱上報音樂組。6、自選曲目伴奏帶自備。三、比賽評分標準：滿分為100分。其中：1、演唱基礎(chǔ)：（20分）包括：歌曲內(nèi)容是否符合主題、音色、音準、節(jié)奏、完整性等。3、演唱技巧：（30分）包括：作品處理把握得當、歌曲技術(shù)難度、感染力、表現(xiàn)力、各聲部的配合默契程度等。4、整體效果：（20分）包括：服裝服飾、舞臺效果、精神風貌、出場、退場秩序、臺風、觀眾反應(yīng)等綜合表現(xiàn)。5、指揮：（15分）包括：富有激情，演唱隊員與指揮默契、和諧。（一、二年級可以無指揮）6、特色編排。（10分）包括：具有創(chuàng)新意義并能夠突出主題。7、參賽人數(shù)。（注：含領(lǐng)唱、領(lǐng)誦、指揮、伴奏）（5分）四、比賽時間：5月28日一一5月31日下午4：10,具體時間安排：五年級：5月28日四年級：5月29日三年級：5月30日一、二年級：5月31日五、比賽地點：學校電教室。學校開展合唱比賽策劃方案篇2為了豐富校園文化生活,陶冶學生高尚情操,為學生創(chuàng)建藝術(shù)實踐舞臺,豐富學生課余文化生活,提高學生的藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力,促進學校合唱水平的提高,進一步加強愛國、愛校教育,提高我校班班有歌聲活動的水平,在元旦到來之際,特組織校園合唱比賽。具體方案如下：一、活動宗旨通過合唱活動,豐富學生課余生活,營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;展現(xiàn)校園文化風采，培養(yǎng)團結(jié)合作精神，不斷提升學生的'綜合素質(zhì)。達到“班班有歌聲、人人都參與”,促進學校藝術(shù)教育活動的普及和提高。二、活動主題“慶元旦，陽光下成長”三、 活動安排比賽時間：12月31日比賽地點：學校小操場參賽對象：1—6年級四、 評委席安排略五、 工作人員安排總負責人：__X音響布置：__X主持人：__X評委席：__X會場紀律：__X攝影：__X六、活動日程安排一、12月17、18日下發(fā)通知及賽前宣傳工作。學校成立合唱活動組織小組。各班賽前準備工作開動，以營造“合唱活動”的良好氛圍。二、12月18—30日組織學生進行賽前排練，準備比賽所需材料，如服裝、道具、參賽曲目伴奏等。三、12月25日前各班上交參賽曲目名以及參賽曲目伴奏，交于王琴處。四、12月30日班級抽簽。五、12月31日上午9:30正式進行合唱比賽。七、曲目及演唱要求本次大賽采取團體比賽形式，以班級為單位，表演形式不限。每班準備兩首曲目時間3——5分鐘。一首《中國少年先鋒隊隊歌》為每班必唱曲目，另一首曲目自行選定，內(nèi)容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，要符合學生的年齡特點。節(jié)奏整齊、音準正確、表現(xiàn)力豐富，具有一定的合唱藝術(shù)效果。合唱隊員與伴奏音樂配合得當，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意。精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容。比賽自愿設(shè)定指揮席。八、比賽評分規(guī)則1、精神飽滿、富有朝氣，體現(xiàn)師生風采，精神風貌好，上下場迅速。2、服裝整齊、統(tǒng)一。3、節(jié)奏整齊準確、音準好、節(jié)奏感強，吐字清楚、聲音和諧、具有一定合唱藝術(shù)效果。4、歌曲藝術(shù)處理得當，有一定的藝術(shù)感染力，表現(xiàn)形式有創(chuàng)新。5、比賽采用10分制，取各位評委評判分數(shù)的平均分為最后得分，最后得分保留小數(shù)點后一位。九、頒獎1、獎項設(shè)置等獎2名二等獎2名三等獎2名。2、比賽結(jié)束后為獲獎班級頒發(fā)獎狀。十、賽場秩序要求1、為保證比賽的有序進行，各參賽隊須聽從工作人員的指揮，比賽前由領(lǐng)隊提前整隊入場，按指定位置進行準備工作。2、尊重評委評判，對評判結(jié)果有異議應(yīng)有組織的向組委會匯報，不得無理取鬧，影響評委評判。學校開展合唱比賽策劃方案篇3一、活動目的:為了激發(fā)學生熱愛學校、熱愛藝術(shù)、熱愛生活的感情，豐富學生的學習生活，展示我校實施素質(zhì)教育的成果，用高尚的藝術(shù)引導人，用完美的藝術(shù)塑造人，特舉辦全校合唱比賽.二、活動時間:12月5日下午（周五）三、參賽人員:全校學生四、評分標準1、比賽評分標準⑴歌曲內(nèi)容積極向上，適合小學生演唱。（1分）⑵音準、節(jié)奏把握準確。（4分）⑶精神飽滿、富有朝氣。（2分）⑷有隊形，學生指揮，節(jié)奏準確。（2分）⑸著裝整潔，臺風自然大方（1分）2、 比賽順序：按年級抽簽，一個年級為一組，為分四個小組進行比賽。3、 評委：各班班主任和音樂教師五、獎勵辦法：分年級段，低年級組為一、二年級，中年級組為三、四年級，勝出班級頒發(fā)獎狀。學校開展合唱比賽策劃方案篇4 .Ltz trS一、比賽宗旨：為了促進我校實施素質(zhì)教育的進一步發(fā)展，活躍我校校園藝術(shù)氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術(shù)水平，推動我校學生合唱藝術(shù)的發(fā)展，從而提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。學校特舉辦慶祝元旦暨“唱響校園”合唱比賽活動。二、活動主題：用高尚的藝術(shù)引導人，用完美的藝術(shù)塑造人。三、參賽對象：1—6年級各班四、比賽形式和參賽人數(shù)：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數(shù)在班級總?cè)藬?shù)的90%以上。五、比賽時間：12月29——31日六、比賽地點：體藝中心七、演唱曲目：檢閱曲目：《校歌》(年級段檢閱)比賽曲目：半自選曲目(音樂教科書任選一曲)和自選曲目一首(內(nèi)容應(yīng)健康向上)。八、活動準備：1、比賽動員：11月4日開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。2、11月4日—14日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到政教處。3、比賽進度：分低、中、高三段進行比賽。11月9日——12月底，各班精心準備大合唱;12月25日比賽抽簽;12月25日《校歌》檢閱。12月29日下午1：00分進行低段比賽。12月30日下午1：00分進行中段比賽。12月31日下午1：00分進行高段比賽。4、大隊部籌劃有關(guān)競賽準備工作。九、比賽要求：1、各班參賽的自選曲目盡量不雷同，如發(fā)現(xiàn)雷同，以先報曲目的班級為準。2、兩首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。3、一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。4、伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。5、比賽場次共分3場，一、二年級一場，三四年級一場，五六年級一場，出場順序由抽簽決定。十、獎項設(shè)置：大賽將按場次分設(shè)一等獎（低、中、高段各1名）、二等獎（低、中段各2名，高段1名）、三等獎（低、中段各3名，高段2名）、團體優(yōu)秀獎（低、中段各3名，高段2名）并評出最佳指揮獎、最佳精神文明獎和最佳組織獎等。十一、評分原則：1、歌曲主題內(nèi)容健康，演唱不超時。2、合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。3、演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌。4、演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。5、合唱時，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強弱對比得當，能體現(xiàn)一定合唱藝術(shù)性，有感染力。6、指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。十二、記分方式：1、比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。2、比賽項目單獨記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。3、比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。4、評委：__十三、比賽籌備工作安排。1、籌備工作：__主要任務(wù)：負責整個比賽過程的具體實施。2、主持人指導教師：__3、《校歌》表演隊指導教師：__4、算分：__5、拍攝及照相：__6、后勤工作：__比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。7、比賽音響準備：__十四、注意事項1、伴奏音樂于比賽前交丁嘯楠老師處。2、各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調(diào)試等。3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。學校開展合唱比賽策劃方案篇5一、指導思想為了全面推行素質(zhì)教育，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學生個性發(fā)展，營造和諧的校園文化氛圍，特成立學校合唱隊。二、活動安排為了使合唱活動順利高效地開展，現(xiàn)將本學期活動情況安排如下：（一）、活動主題：包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎(chǔ)，并自然地運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學生的聽覺和樂感，發(fā)展學生的綜合音樂素質(zhì)。（二）、活動目標：1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。2、通過練唱少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。（三）、參加對象：在學校的所有學生中進行選拔，人數(shù)在30-40人左右。（四）、活動時間：活動的時間定于每周下午第二三節(jié)課。（五）、活動地點：學校多媒體教室、活動準備：提前五分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法并為學生復(fù)印好歌紙。、活動要求：、作為合唱隊成員要自覺遵守學校合唱隊的各項要求，遵守紀律，注意安全，建設(shè)健康向上、溫馨和諧的合唱隊;、每位隊員要愛護公物、樂器及各種設(shè)施;、每位隊員要按時參加活動，不遲到、早退，有事請假;、每位隊員要尊重他人勞動，聽從指導教師指揮，上課時不說話、嘻笑;、每位隊員將合唱團發(fā)給的資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時之需。三、活動過程設(shè)計訓練教師：由學校專職音樂教師擔任教學，其他擅長的老師協(xié)作。、訓練內(nèi)容：用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音;規(guī)范學生的合唱姿態(tài)和舞臺造型;五首高質(zhì)量的少兒合唱歌曲。、訓練方法及過程：1、聲音的訓練2、音準訓練多聲部，合唱的音準訓練。3、合唱表現(xiàn)的四種手段。、連唱、跳唱、強而有彈性、不連不跳4、節(jié)奏訓練5、咬字與吐字的訓練6、歌曲的學習學校開展合唱比賽策劃方案篇6一、指導思想：為了培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，進一步展示我校的藝術(shù)風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設(shè)，選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。二、活動具體措施1、加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的'強大動力。只有學生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領(lǐng)會歌曲所要表達的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。2、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習;用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。三、訓練目標：1、基本功訓練教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。聲音的訓練:呼吸聲音位置發(fā)聲訓練音準的訓練音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準來源于基礎(chǔ)訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復(fù)雜尋找共鳴位置擴大音域的訓練胸音訓練頭音訓練合唱表現(xiàn)的四種手段(1)連唱(2)跳唱強而有彈性不連不跳節(jié)奏訓練音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。咬字吐字的訓練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)通過學習藝術(shù)歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。3、聲部和諧訓練由于小學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。4、擴大知識范圍開闊眼界定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。5、計劃完成的訓練曲目：《讓我們蕩起雙槳》四、活動時間：每周周三的下午第九節(jié)課。五、活動地點：音樂舞蹈室六、指導教師：董燕劉玲七、合唱團成員：人數(shù)：60人，分別從四至六年級學生中選拔。學校開展合唱比賽策劃方案篇7、活動時間20__年6月29日（暫定）二、參賽對象新區(qū)各小學、九年一貫制學校小學部的在校就讀學生。三、比賽地點音樂學院南校區(qū)（暫